安徽省池州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

安徽省池州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写同语。

qíguān

shàshí

shū

fu

zhèngmíng

liánxì

yèbǐng

(

)(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

dòngxué

láogù

jìng

pèi

měngliè

wánpí

xuánzhuǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.写出下面句中加点词语的反义词。

（1）这些题目非常简单。_____

（2）很久没下雨了，气候很干燥。_____

（3）青草丛中有一条倾斜的隧道。_____

（4）清晨，我背着书包走在平坦的大路上，心里很高兴。_____。3）.梳理积累【填写题】

（1）古诗乐园的小朋友们欢乐多。看，田间有一个小朋友正在追蝴蝶：“儿童急走追黄蝶，①____________”。溪边的小朋友正忙碌着：“大儿②____________，中儿③____________”。

（2）华兹华斯说：“①____________，它源于宁静中回忆起来的情感。”我们想真正读懂诗歌，就要体会诗歌所表达的情感和志向：“不论平地与山尖，②______________”是罗隐对劳动人民的赞美；“已是悬崖百丈冰，③______________”是毛泽东对梅花迎雪绽放的赞叹；“④______________，_____________”则表明了王冕不向世俗献媚，坚守内心追求。

（3）爸爸常常用“一日读书一日功，①_______________”告诫我读书学习要坚持不懈才有成效。他还让我把名言“书山有路勤为径，②_______________”。贴在桌前，以此提醒自己：学习要下苦功，不留遗憾，否则就像古人所说“③____________，老来方知读书迟”。

（4）作为新时代好少年，我们要自立自强，遇到困难不退缩，正如《周易》所说“天行健，①____________”；还要有勇于战胜自我的信心和勇气，正如《老子》所言“②_____________，____________。”4）.填空。看到这幅图，我就想到_____代诗人杨万里的诗句____________，____________。诗句表现了儿童的_________。

像这样的诗句，我还知道：____________，____________。5）.回顾本学期学过的内容，根据提示填空。

（1）古诗词耐人寻味。细细品味本学期学过的诗句，那迷人的风景如在眼前：如杨万里的“_________________，_________________”；同时古诗词也可以让我们感受到诗人高洁的品格：如王昌龄的“_________________，__________________”。

（2）用心品读古诗文，我们可以体会到古人勤奋踏实的求学精神：车胤“家贫_________________，但是他________________，夏月则________以照书，______________”，终至博学多通。

（3）这学期我们认识了很多人物，无论是年纪和我们差不多大，却______________的雨来，还是_______________的李太白；无论是枪林弹雨中__________________的黄继光，还是英伦海峡上_______________的哈尔威船长，他们的精神都令人敬佩！（填四字词语）3、选择题（每题2分共3题）1）.将下列名句填入横线上，最恰当的是（）古人云“________________”。人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？A．读书破万卷，下笔如有神B．人非生而知之者，孰能无惑C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟D．发奋识遍天下字，立志读尽人间书2）.关于《安慰》的口语交际中，不正确的观点是（

）A．生活中，安慰必须选择合适的方式进行。B．安慰可以借助语调、手势等恰当地表达自己的观点。C．一个人遇到不顺心的事，我们可以进行安慰。D．小风综合素养测试成绩不理想，你可以安慰他，拥有沮丧的心情。3）.科学家解决难题常常要变换角度观察和思考。下列最能体现这一哲理的是（）A．博观而约取，厚积而薄发。B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。4、句子训练（每题10分共1题）1）.照例子，选一种情况写一组连续的动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

（1）妈妈下班回家

（2）老师走进教室

（3）蜜蜂飞舞

_________5、连线题（每题4分共2题）1）.下面这些词语分别指的哪类人？连一连，再选择恰当的词语填在句子中。

老黄牛

百灵鸟

领头羊

变色龙

应声虫团队中起主导作用的人没有主见，随声附和的人默不作声、踏实工作的人歌声甜润、清脆的歌手善于变化和伪装的人四年级（1）班的同学各有特点：小明是班里的（

），经常带领大家开展丰富多彩的活动；小云比较腼腆，总是默默地为班级做事，是典型的（

）；小美则开朗活泼，简直就是一只（

），歌声悦耳动听。2）.将上下句连起来。

从今四海为家日，

道是无晴却有晴。

东边日出西边雨，

故垒萧萧芦荻秋。

风雨送春归，

山形依旧枕寒流。

人世几回伤往事，

飞雪迎春到。6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：________

①一部好书，不但给人以知识，

②书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。

③因此读书必须有选择。

④然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。

⑤历史的文明要靠书籍来传播。

⑥而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。

⑦人类的智慧要靠书籍来交流。2）.排排座（乱句重组）。

()一根小草怎么这么厉害？

()拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。

()鲁班就是这样发明了锯。

()他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。

()山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。

()这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。

()一天，鲁班上山找木料。

()他试了试，在手指上一拉就是一道口子。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《走月亮》是一篇充满诗情画意的抒情散文。(

)

2．《呼风唤雨的世纪》这篇课文运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。(

)

3．从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中，我知道了任何事物都有长处和短处。(

)

4．《女娲补天》是中国古代神话故事。(

)

5．《精卫填海》选自《山海经·北山经》。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.将下列古诗补充完整，再完成练习。别董大千里黄云白日曛，

。莫愁前路无知己，

？1．把古诗补充完整。

2．这首诗的作者是____代诗人________。

3．诗中描写景色的诗句是“_______________，_______________”，描写的是___________（季节）的景色。

4．“_______________，_______________。”这两句诗既表达了诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出了诗人豪迈豁达的胸襟。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

丢沙包，抢椅子，跳长绳……游戏可以锻炼我们各方面的能力，也可以让我们进入自由自在的快乐天地。请你把和朋友一起玩过的游戏写下来，记得写清楚游戏的过程以及当时的感受哦！题目自拟，400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.文学类文本阅读。趵突泉（老舍）①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。②在济南西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，（幽静寂静）极了。这水就是由趵突泉流出来的。设若没有这泉，济南定会丢失一半的美。③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，占了大半个公园。④泉太好了。泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看，永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的水藻上（游荡

飘荡）着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒整齐的珠花，雪白。有的……这比那三个大泉还更有味。⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了公园北门。1．本文是按照

顺序来写趵突泉的，同学们采风的路线图应该是：2．选择括号中恰当的词语，用“√”标出。

3．运用学过的方法解释词语。

“设若”的意思是__________，所在的句子写出了趵突泉_________，“昼夜不停”是写趵突泉_____________。

4．第④⑤段的描写富有画面感，请你试着给每段拟个小标题。

第④段：______________

第⑤段：_______________

5．“永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！这句话运用了_________修辞手法，表现了作者______________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选字填空。

（岐歧）山

（嫌谦）虚

（卑

脾）气

（蓝篮）天

（遗

凝）失（喘湍）急

（欧殴）斗

（铸踌）躇2）.给引号选择正确的用法。

①表示引用

②表示特定称谓

③表示特殊含义

（1