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文档简介
河南省三门峡市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版小升初真题((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).我会工整地抄写句子,要求书写正确、工整、规范。
不怨天,不尤人。2、填空题(每题2分共5题)1).根据课文内容填空。
(1)古诗文是文学宝库中一颗颗璀璨的明珠。“____,远近高低各不同”告诉我们要多角度观察;“_____,雪却输梅一段香。”告诉我们每个人都有自己的长处和短处;“_____,古来征战几人回?”让我们感受到了将士们不怕牺牲的壮志豪情。
(2)俗话说:“一场秋雨一场寒,____。”出发前,我看了天气预报,备足了衣物。
(3)小明在学习上遇到了困难,同学劝慰他:“__,自用则小。你只有勤于向同学、老师请教,才能提高自己的学习成绩。”2).下列句子分别使用了什么修辞手法,把正确答案写在(
)。
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(
)
(2)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(
)
(3)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(
)3).根据要求填写。
(1)读神话,写人物印象。我们从课本中认识了_________的盘古;_________的精卫;_________的普罗米修斯,还从课外阅读中认识了_________(品质)的_______(人物)。
(2)读古诗,赏自然美景:“____________,半江瑟瑟半江红。”
读古诗,品人物豪情:“但使龙城飞将在,____________。”“生当作人杰,__________。”
读古诗,悟人生哲理:“不识庐山真面目,____________。”“____________,雪却输梅一段香。”4).词语填空。
山(
)地(
)
手(
)足(
)
(
)焕发
精忠(
)
无可(
)
(
)妙算5).照样子,看图写出神话故事的题目
《八仙过海》
《____________》
《___________》3、选择题(每题2分共3题)1).如何安慰别人呢?下列错误的是(
)。A.首先要了解对方因什么而难过,再想出劝对方不要难过的理由。B.尽量夸自己,让别人以自己为榜样。C.一个手势、一个拥抱、一张纸巾,都能给难过的人带来安慰。D.还可以借用名言警句、人物故事等来开导对方。2).下列句子,带点词语运用不恰当的是哪一项?(
)A.梅兰芳早已识破日军的神机妙算。B.金点子,顾名思义也就是好的主意。C.他的父母都很通情达理,善解人意。D.作为新时代好少年,应当志存高远。3).下面这段文字主要介绍了什么内容?(
)
海参要睡多长时间呢?一般来说,要睡四五个月。夏天过去了,冬天来临了,原来热烘烘的海面变得寒气袭人。虫子们受不了,又回到海底过冬了。“粮食”来了,海参也醒过来了。A.海参要睡四五个月B.虫子要回海底过冬C.海参的粮食是“虫子”D.海参的睡眠特点4、句子训练(每题10分共1题)1).想一想,用动作描写来表现“自豪”。
___________5、连线题(每题4分共2题)1).给加点字选择正确的读音,连一连。
挣扎
zhā
重荷
hè
屏风
bǐng
看见
kān
扎花
zhá
荷花
hé
屏息
píng
看家
kàn2).照样子,把故事与主人公连起来。
程门立雪
李白
囊萤夜读
吕蒙
凿壁偷光
杨时
铁杵成针
车胤
手不释卷
匡衡6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排顺序,把序号写在括号里。
(
)瞬间,大圆盘的边缘,透出了一线亮光。
(
)月亮失去了银白色的光泽,变成了古铜色的大圆盘,悬挂在宝蓝色的天幕上。
(
)渐渐地,月亮又恢复了原来的样子,似乎比先前更皎洁、更明亮了。
(
)晚上,为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。
(
)8点17分,一派壮丽的景象呈现在人们眼前。
(
)周围繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,发出青色的光。2).句子排序
(
)一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
(
)小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
(
)花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。
(
)它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
(
)花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。
(
)到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!7、判断题(每题5分共1题)1).判断对错
1.《秋晚的江上》的作者是徐志摩,《花牛歌》的作者是刘大白(
)
2.《秋晚的江上》描写了归鸟低飞、残阳斜照等景象,描绘了一幅秋江晚景图(
)
3.《花牛歌》采用了回环反复的结构形式,韵脚多变换,读来朗朗上口(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。
山路忽然一转,
啊!望见了瀑布的全身!
这般景象没法比喻,
千丈青山衬着一道白银。
1.作者用了_________、_________的手法,从整体上写出了______________。
2.一个“啊”字,表达出作者怎样的心情?9、书面表达(每题15分共1题)1).习作
我们的生活多姿多彩、丰富有趣,每天都发生着各种各样的事情。请按一定顺序写一件印象深的事,可以是亲身经历的,可以是看到的或是听到的。
1.写清起因、经过和结果。
2.运用恰当的描写方法突出人物的特点。
3.题目自拟。
4.350字左右。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).除了课内阅读,还要多看课外书籍,阅读下面一段话,回答后面的问题。“‘水为什么能灭火?’我的一位熟人回答说:‘水能灭火,因为它又湿又冷。’可是煤油也又湿又冷,你倒试试用煤油来灭火吧!不,你还是不试为好,一试就得报火警了。”(1)这段话出自《___________》。
(2)以下说法正确的一项是
A.这本书的作者是意大利作家米•伊林。B.这本书不仅内容有趣,语言也非常生动。C.这本书提出了许多看似复杂,却容易回答的问题。D.这本书还关注地球究竟正在变冷还是变暖的问题。(3)我还知道类似的科普读物有《_______________》。11、信息匹配(每题5分共2题)1).回顾课文,把下列内容填入相应的括号里。(填序号)
A.摸清底细
B.西门豹
C.兴修水利
D.惩治巫婆和官绅
本文记叙了(
)到邺县后做了(
)、(
)、(
)这三件事,赞扬了他一心为民、除暴安良、敢于破除迷信、尊重科学的品质。2).一字多义。
顾:A.回头看,泛指看;B.拜访;C.照管,注意;D.但,但是。
(1)奋不顾身(
)(2)三顾茅庐(
)(3)相顾一笑(
)
尝:A.辨别滋味;B.曾经;C.经历,体验。
(4)王戎七岁,尝与诸小儿游。(
)
(5
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