儿童保健服务规范化建设标准及考核评分细则（县级总分100分）

儿童保健服务规范化建设标准及考核评分细则（县级，总分100分）

项目分值考核内容考核方法与评分细则扣分原因实得分

组织管理21

查医院人事部门的批文，无相应设置

L科室设置4儿童保健科为医院一级科室扣

4分

1.科室负责人为中级及以上职称或取得1用/儿查验单位花名册（岗位名单）与排班

童保健专业执业医师资格证10年及以上的人员。表，执业资格证书，职称证书、培训

2.人员配备与服务人数和半径及服务项目相符证书。

2.人员配备11合，均为专职人员。1科室负责人不合格扣3分。

3.儿童保健门诊人员中，医师必须有执业医师资2.从事基层保健服务与管理专业人员

格证，护士必须有执业护士资格证，儿童康复人不少于保健业务人员的总数的1/3，院

员必须有康复技师（士）资格证。开展儿童早期内保健人员数，按开展服务项目计算

一1

项目分值考核内容考核方法与评分细则扣分原因实得分

康复及心理测试人员需有相应专科资质及培训每名医师最多兼职2个工作项目，兼

证书。职面上保健工作人员院内只能兼职一

4.所有专业人员须接受市级及以上儿童保健专业个项目，每少一名儿保医护人员扣1

技术岗前培训并考核合格，每年至少进行一次业分。

务技术培训。3.无执业医师资格证、执业护士资格

5.脱离儿童保健专业岗位2年者，需重新参加市证、康复技师（士）资格证，每人扣1

级及以上培训，并经考核合格后才能上岗。分。

4.未参加培训每人扣0.5分。

5扣完11分为止。

1.有儿童保健科主任职责、儿童保健医师工作职现场查阅资料、人员考核，与相关人

3.制度建设6责、护士工作职责。员访谈。

2.有儿保科工作制度、基层督导工作制度、继续1.缺少一项制度、职责等扣1分。

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项目分值考核内容考核方法与评分细则扣分原因实得分

医学教育培训制度、儿童保健手册管理制度、新2.抽查2条制度的落实情况，不落实

生儿疾病筛查相关管理制度、5岁以下儿童死亡各扣1分。

监测管理制度、新生儿死亡评审制度、托幼机构

卫生保健管理工作制度、健康教育工作制度等。

服务项目

50

开展

1.有体格测量工作制度、健康检查与生长发育1.查看资料,缺少一项扣1分。

1.开展儿童

监测工作制度及专业操作流程，技术规范等。2.现场抽查5名体检儿童的《儿童保健

生长监测与

2.100%使用儿童保健手册、生长发育监测图（计手册》、生长发育监测图使用情况，1

评价、营养8

算机软件打印或儿童保健手册手描生长曲线图例未使用保健手册或生长发育监测图

咨询、喂养

均可）。各扣0.5分，扣完3分为止。

指导

3.服务内容符合要求，技术操作规范。3.现场考核1名专业人员的测量操作、

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项目分值考核内容考核方法与评分细则扣分原因实得分

1名医师接诊1位儿童测量操作不规

范扣2分，医师接诊服务不规范、不

全面扣2分。

1.服务内容每缺少一项扣1分。

2.现场抽查5名体检儿童的《儿童保健

1.能开展儿童营养性疾病（营养不良、单纯性肥

手册》来评价营养性疾病儿童转诊工

胖、营养性缺铁性贫血、佝偻病）防治工作。

2.开展儿童作，每种疾病每例未按要求转诊的扣

2.开展儿童营养性疾病防治工作中，达到转诊要

常见疾病防60.5分，无转诊及随访记录扣1分。

求的儿童，按相关要求转诊并有转诊登记或记录

治技术3.选择性抽查考核1名儿保科医生那t

3.有儿童营养性疾病相关工作度及诊疗常规等。

儿童常见病的诊治标准掌握情况，不

4.诊断依据标准、检测方法可靠、治疗规范。

熟悉诊断标准扣1分，治疗不规范扣1

分。

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项目分值考核内容考核方法与评分细则扣分原因实得分

4检测方法不标准扣1分。

1.未开展高危儿筛查和康复不得分（扣

10分）:未开展高危儿筛查扣5分（筛

1.开展高危儿（早产儿、低出生体重儿、新生儿

查方法：新生儿行为神经评分法

窒息、新生儿黄疸、高危妊娠母亲分娩儿、苯丙

（NBNA）、简易高危儿筛查方法，

酮尿症（PKU）、先天性甲状腺功能减低症（CH：

3.开展高危每少一项筛查扣2.5分）；未开展早期

等）发育早期监测评估并适时转诊。

儿10干预（婴儿操、运动训练、脑循环等

2.有高危儿筛查工作制度、疑难病例转诊制度、

保健均可）扣4分。

儿童早期康复工作制度，接收转诊及信息反馈制

2.查看工作制度、筛查登记、康复诊疗

度及操作常规等。

档案，每缺少一项扣1分。

3.开展高危儿神经发育偏离早期康复干预。

3.抽查考核1名专业人员操作技术

（NBNA或简易高危儿筛查法），不

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项目分值考核内容考核方法与评分细则扣分原因实得分

规范扣2分。

4.抽查5份上年度的高危儿管理个案

档案，不及时转诊每例扣3•分，扣完5

分为止。

1.未开展丹佛小儿智能发育筛查

（DDST）不得分（扣8分）。

1.开展丹佛小儿智能发育筛查（DDST）、儿童2.无相关制度及技术操作常规，每缺一

4.开展儿童

心理卫生咨询指导和适时转诊。项扣1分。

心理行为筛8

2.有心理行为门诊工作制度等及技术操作常规。2.抽查考核1名专业人员进行DDST

查测评

3.有心理行为发育异常儿童转诊制度。操作，不规范扣3分。

3.DDST可疑或异常儿童2-4周内未

复查或转诊每例扣1分，扣完4分为

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项目分值考核内容考核方法与评分细则扣分原因实得分

止（查看筛查测评记录本）。

1.有儿童早期发展促进工作制度，技术流程、规

范。1.未开展不得分。

5.开展儿童2.提供儿童早期发展促进咨询指导。业务人员了2.查看相关工作常规和业务资料、记录

早期发展促6解儿童早期发展指标（感觉、大运动、精细动作、本，记录不完善每项扣0.5分。

进语言和社会适应性行为等方面）及发展促进技术3.杳看安全和质量情况，存在安全隐

措施。患，无相应措施及应急预案扣3分。

3.开展婴儿抚触等促进儿童早期发展的项目。

1.开展儿童视、听、口腔保健和疾病筛查工作。1.未开展视、听保健各扣3分，未开展

6.开展儿童

2.有听力筛查、视力检查、口腔保健工作制度及口腔保健扣1.5分。

视、听、口8

技术常规。2.制度常规缺一项扣1分。

腔保健

3.结合儿童体检及时发现异常并规范转诊（听力3.查看相关记录。无记录扣1分，记录

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项目分值考核内容考核方法与评分细则扣分原因实得分

异常转诊：与1-2家有资质的听力检测诊断机不完善扣0.5分。

构建立转诊关系）。4.查看上年度报表（3+1）,筛查、复

4.有专人负责院内听力筛查（包括听力筛查信息查率不达标各扣1分。

管理、定期质控、追踪随访），机构初筛率达到5.信息管理、呈阳患儿追踪、转诊管理

95%以上，复筛率达到95%以上。不规范，各扣1分。

现场查看、查阅资料。

1.有各种（健康讲座、宣传折页、墙报、橱窗等:1.无相关宣传资料的，每缺一项扣0.5

方法为婴幼儿家长提供科学育儿知识与技能。分。

7.健康教育4

2.育儿讲座至少每2月力'1期。2.健康讲座每少一期扣0.2分。

3.婴幼儿家长科学育儿知识知晓率85%3.婴幼儿家长问卷调查，科学育儿知识

知晓率＜85%,扣1分

保健质量10

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项目分值考核内容考核方法与评分细则扣分原因实得分

评价指标

（全辖区）

5岁以下儿童死亡率达当年妇幼卫生管理目标要

求。0-6岁儿童建档率90%。

儿童保健手册使用率100%。

0-6岁儿童健康管理率85%。1.现场查看资料，未达到每项扣1分。

3岁以下儿童系统管理率80%。2.高危、营养性疾病儿童管理率综合所

新生儿家庭访视率95%。抽查乡镇或社区服务中心的高危、营

新生儿疾病筛查率达当年妇幼卫生管理目标要养性疾病儿童管理率来计算考核。

求。

新生儿听力筛查率达当年妇幼卫生管理目标要

求。

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项目分值考核内容考核方法与评分细则扣分原因实得分

0~6岁儿童血常规检测率60%。

高危、营养性疾病儿童管理率90%。

房屋设备19

1.布局区域化，与疾病门诊严格区分。流程合理

标示明确。环境温馨童趣安全,有空调等设施，室

实地察看

内温度适宜。

1.布局、流程不合理扣1分。

环境布局22.有儿童候检场所，设有候诊坐位10张以上，

2标识不醒目、环境不温馨扣1分。

茶水（开水）供应，配置儿童活动器具。

O

3.设立宣传橱窗或宣传版面，有育儿及疾病防治

宣教版面和健康处方。

业务用房5业务用房：儿童体检、儿童心理行为发育测评、现场查看

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项目分值考核内容考核方法与评分细则扣分原因实得分

儿童早期发展促进、儿童视听及口腔保健等功能L缺一个房间扣0.5分。（每间房不能

分区明确、布局合理。同时开展2项工作）

1.健康体检1间，面积不少于12平方米。2.面积不足每室（间）扣0.3分

2.体格测量、营养评估室1间，面积不少于12

平方米。

（其中1、2项可合用1间，面积不少于15平方

米）。

3心理行为发育测评室1间，面积不少于15平

方米。

4.儿童早期发展促进指导室1间，面积不少于15

平方米。

5.儿童早期康复干预不少于2间：其中训练室1

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项目分值考核内容考核方法与评分细则扣分原因实得分

间，面积不小于12m2,物理治疗室1间，其他

根据所开项目要求达到标准。

6.听力视力保健诊室1间，符合听力筛查隔音要

求，面积不少于15平方米。口腔保健诊室1间

面积不少于12平方米。

7.健康教育室1间，面积不少于20平方米。可

与医院的孕妇学校室共用。

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