课后分层检测案6-1

课后分层检测案6植物细胞工程的应用【基础强化题组】(学业水平一、二、三)1．下列属于植物的微型繁殖技术的是()A．兰花的芽尖组织培育成兰花幼苗B．水稻种子萌发并生长新个体C．扦插的葡萄枝条长成新个体D．柳树芽发育成枝条2．某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是()A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B．采用花粉粒组织培养获得单倍体幼苗C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养3．下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是()A．用快速繁殖技术可获得新品种B．利用植物细胞培养可实现紫草的细胞产物工厂化生产C．对愈伤组织进行诱变处理，从分化的植株中可筛选出新品种D．利用植物组织培养技术可以获得脱毒苗4．如图为烟草植物组织培养过程的流程图。下列有关叙述正确的是()A.对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理B．过程②应根据要求使用适宜的培养基C．过程③表示脱分化，其实质是基因的选择性表达D．用X细胞包裹人工种皮可获得烟草人工种子5．下图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断，下列叙述错误的是（）花粉eq\o(→,\s\up7(①))植株Aeq\o(→,\s\up7(②))植株BA．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂前期B．通过过程①得到的植株既有纯合子又有杂合子C．过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限6．在培育紫罗兰脱毒种苗的过程中，不涉及（）A．基因的选择性表达B．形成愈伤组织C．脱分化D．减数分裂和受精作用7．科研人员用甲基磺酸乙酯处理野生烟草的愈伤组织后，培育出了抗盐碱的烟草。甲基磺酸乙酯的作用是（）A．诱发愈伤组织细胞发生突变B．诱导愈伤组织细胞中染色体数目加倍C．对愈伤组织进行消毒D．诱导愈伤组织再分化出芽和根8．金丝楸是珍贵的古老树种，具有重要的应用价值。金丝楸在自然状态下很难通过种子繁殖。为尽快推广种植，可以通过相关技术获得优质苗种，下列技术应用不合理的是（）A．用扦插方法，诱导枝条生根发芽快速育苗B．采集幼芽嫁接到其它适宜的植物体上育苗C．用叶或茎的组织经组培制备人工种子育苗D．用花中的花粉粒经组织培养获得试管苗9．红豆杉是濒危植物，且其树皮产生的紫杉醇对癌症有一定的疗效。下图是红豆杉植株组织培养和细胞培养并提取紫杉醇的流程图。请据图回答。（1）图中A和B分别表示红豆杉植株组织培养中细胞的和过程，其中B过程必须给予光照，其原因是（细胞器）利用光能制造有机物，供幼苗生长发育；通过C过程可产生大量细胞，此过程的细胞分裂方式是。（2）图中①培养基中常用的凝固剂是，①～④过程使用的培养基，在各阶段的成分基本相同，主要是（激素）的含量比例不同。（3）若①是红豆杉（基因型DdTt）的花药，则④幼苗为单倍体，用一定浓度的秋水仙素处理可获得可育的纯种植株，这些纯种植株的基因型为。【综合应用题组】（学业水平四）10．现有甲、乙两种二倍体纯种植物，甲植物的光合产量高于乙植物，但乙植物更适宜在盐碱地种植（相关性状均由核基因控制）。现要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐的植株。下列技术不可行的是（）A．利用植物体细胞杂交技术，可以获得符合要求的四倍体杂种植株B．将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的体细胞中，可培育出所需植株C．两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种，可较快获得所需植株D．诱导两种植物的花粉融合后培育成幼苗，再用秋水仙素处理可培育出所需植株11．通过植物细胞工程技术，可利用甲高产不耐盐、乙低产耐盐的两种二倍体植物培育高产耐盐的杂种植株，实验流程如图所示。下列叙述错误的是（）A．①通常将植物细胞置于含纤维素酶和果胶酶的等渗溶液中处理B．②到③的过程中，杂种细胞内高尔基体和线粒体活动明显增强C．由④到目的植株需进一步筛选的原因是④中含有低产耐盐品种D．目的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异导致植株不可育12．下列关于植物组织培养及其应用的说法中，不正确的是（）A．植物体体内具有完整细胞结构的活细胞均可作为组织培养的外植体B．不同培养阶段的培养基中生长素与细胞分裂素的比例相同C．单倍体育种和转基因植物的培育需要利用植物组织培养技术D．利用植物组织培养技术可实现某些重要细胞产物的工厂化生产13．人工种子是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，人工种子在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。如图是以二倍体兰花体细胞为外植体，培养获得兰花植株的过程示意图，下列叙述正确的是（）A．只有①③④过程发生了基因的选择性表达B．②过程需在培养基中添加一定的植物激素以利于脱分化C．经④过程培养形成的植株是纯合的二倍体D．欲制造出兰花的人工种子，只需培养到愈伤组织阶段经人工薄膜包装即可14．辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图所示。回答下列问题：（1）图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的和过程，要获得脱毒苗，对外植体的取材要求是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2）图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是。（3）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是。用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是和纤维素酶。（4）细胞产物工厂化生产是植物组织培养技术的重要应用。高产细胞系须在（填“固体”或“液体”）培养基培养至，再从中提取辣椒素。【素养养成练】15．通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图表回答问题：植物的花芽分别在含有不同浓度及比例的生长素和细胞分裂素的培养基中的生长状况A组B组C组D组E组生长素03ppm3ppm0.03ppm0细胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生长状况仍是组织切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织分化出嫩芽稍生长（1）离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是________________________________________________________________________。（2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞，其形成过程中要经过的生理变化大体上是图中[]和[]过程，在此过程中被培养的细胞始终受的调节。（3）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是植物的茎尖或根尖很少________________________________________________________________________。（4）从上表的实验结果可看出：生长素和细胞分裂素是实验中的两种重要物质，其中，新芽形成必需的条件是细胞分裂素的浓度（填“大于”或“小于”）生长素