早读题感养成记第四周02：名校模考作文+文言真题挖空+名篇与文常真题再测-2022年高考语文60天零失误冲刺系列之早读题感养成记

早读零失误：题感养成记第四周02模块一最新名校模考作文范文展示+必背闪光句模块二十年文言真题挖空训练+重点划线句翻译模块三真题再测之10年情景默写+6年文化常识模块一 最新名校模考作文+审题立意+范文展示+必背闪光句（2022•潍坊一模）阅读下面的材料，根据要求写作。“扶正祛邪”是中医治疗疾病的基本原则。“扶正”指扶助、补益人体虚弱不足的正气，使身体恢复正常状态；“祛邪”指祛除使人体发生疾病的一切外在致病因子。中医疗治坚持“扶正不留邪，祛邪不伤正”，非常重视对“正”即人体自身机能的生发保护。以上文字对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【分析】本题考查学生的写作能力。“扶正祛邪”，原意指邪正的发展、转化。疾病的发生、变化在于邪正的盛衰变化。正气充沛，则抵抗力强，疾病自然减少、消失；正气不足，则疾病就会发生、发展。所以，治疗疾病的关键在于扶助正气，祛除邪气。中医哲学观带给我们的自然不仅仅是祛除身体疾病的力量，更在于对于我们人生价值观念的引导。当今世界，正是价值观念剧烈冲突、碰撞的时候，青少年成长成才之际，如果不擅长培育浩然正气，则容易在“精神”上出现疾病，误入歧途。所以作文旨在引导考生向善，了解培养浩然之气的重要性。可据以上分析立意写作。参考立意：（1）养得了正气，才能有底气。（2）养浩然正气，祛内外邪气。（3）在这个纷繁复杂的世界里保持一身正气。【范文】养浩然正气，祛内外邪气“扶正祛邪”乃是中医扶正固本、祛除邪祟的治病救人之法。治疗身体之疾如此，养护人生又何尝不是？面对红尘滚滚，世俗纷纷，当如何抵御邪气侵袭，唯有养一身浩然正气才能强基固本，不入“病”途。“乱花渐欲迷人眼”，多少名利现在大行其道，张牙舞爪，一众网红热衷于赚流量、博眼球，一众少年贪享乐、重安逸。少男少女高呼“颜值即正义”，浓妆艳抹、搔首弄姿，只为在某些视频平台引流，粉丝数、点赞量成了他们心中最崇高的追求。金钱、名气，轻易攻陷这些少年的心。为何？只怪其正气不足，精神空虚，才会让社会的歪风邪气肆意侵袭。“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”这世界总有人即使身处黑暗，也常心向光明。总遭人冷眼，雷海为却热爱诗歌，终于在诗词大会中脱颖而出；常被人歧视，宋彪却苦练技能，终于在世界技能大赛中斩获金牌。谁说站在光里的才算英雄？其处境有多少艰难困扰？其周围有多少歪风侵袭？其生平又有多少无眠长夜？面对人生之迷途，现实之枷锁，唯有一身正气者赢，唯有一生要强者胜。个人如此，社会又何尝不是？唯有一代代青年人，无数个个体，都养一身正气，方能让这土地上长满庄稼，而非滋生野草。为何某知名女主播因偷税漏税被处罚后，网上会一片叫好？为何某公知罗某平发表侮辱英烈言论后被处罚时，群众们齐声点赞？又为何反映志愿军精神的电影《长津湖》上映后，票房会不断刷新纪录？天下苦流量久矣，厌邪气久矣。一个健康的社会，是不能容忍宵小之辈一直跳脱下去的，正气终有压倒邪气的一天。当今世界局势动荡，俄乌冲突加剧，香港疫情爆发。越是这种时候，越需要国家社会正本清源，扬社会正气，虚社会邪风，形成一股正能量的全社会的认知感。其险也若此。人若正气不足，则脾胃虚弱，易遭邪气入侵，易有身体之疾；心若正气不足，则精神空虚，易受名利干扰，会有心理之疾；国若正气不足，则思想混乱，易受外部势力蛊惑，会有动荡之忧。吾善养浩然正气，唯有养得了正气，才有了人生的底气，才有了面对未知的勇气，方可一往无前，无往不利。今日必背闪光句：苏格拉底：每个人身上都有太阳,我们要让它发光新时代领路人：人类的美好理想,都不可能唾手可得,都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗新时代领路人：有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就汉武帝刘彻：盖有非常之功，必待非常之人鲁迅：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃之流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就像萤火一般，也可以发一点光，不必等候炬火模块二 十年文言真题挖空训练+重点划线句翻译2018全国三卷

纯礼字彝叟，以（因为）父仲淹荫（庇荫。因祖先有功劳或官职而循例受封，得官），知（做……知县）陵台令兼永安县。永昭陵建，京西转运使\配木石砖甓（pì

瓦）及工徒（工匠）\于一路（宋元时期的行政区划名），独永安不受令。使者以（把）（之）白（报告，禀告）陵使\韩琦，琦曰:“范纯礼岂不知此？将必有说。”他日，众质之，纯礼曰:“陵寝皆在邑境，岁时（一年或四季）缮（修缮）治（管理）无虚日（空闲的日子），今乃（居然，竟然）与百县均赋，曷若（何如，不如）置此，使之奉（供奉）常时用乎？”琦是（认为……对）其对（对答，应答）。还朝，用为\三司盐铁判官，以比部员外郎出知遂州。泸南有边事，调度（征调赋税）苛棘（繁重，急迫），纯礼一以静待之，辨其可具（准备，备办。例句：故人具鸡黍）者，不取于民。民图像（用作动词。挂上图像或画像）于庐，而奉之如神，名曰“范公庵”。草场火，民情（内心）疑怖（疑虑害怕），守吏惕息（心跳气喘。形容极其恐惧）俟（等待）诛。纯礼曰:“草湿则生火，何足（哪里值得）怪!”但使密偿之。库吏盗丝多罪至死，纯礼曰:“以棼然（fénrán乱糟糟的样子）之丝而杀之，吾不忍也。”听（准许，允许。例句：听臣微志）其家趣（cù

通“促”，赶快，从速）买以（来）赎，命释其株连者。除（授；拜（官职））户部郎中、京西转运副使。徽宗立，以龙图阁直学士知开封府。前尹（前任府尹）以（把）刻深（苛刻严酷）为（作为）治（治理的原则），纯礼曰:“宽（宽松）猛（严苛）相济（相辅相成），圣人之训。方（正）务（从事，致力）去（去除）前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。”由是（因此）一切以宽处之。中旨（皇帝直接发出的诏令）鞫（jū

审讯）享泽村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰:“与刘先主（刘备）如何（和……比，怎么样）？”遂为匠擒。明日（第二天）入对（入朝应对），徽宗问何以（以何，怎么）处之，对（回答，对答）曰:“愚人村野（粗暴鲁莽）无所知，若以叛逆蔽罪（判罪），恐辜（辜负）好生（爱惜生灵）之德。以\不应为（不应该做这件事的罪名）\杖（杖责）之，足矣。”

曰:“何以戒后人？”

曰:“正欲外间知陛下刑宪不滥（不滥刑宪，不滥用刑罚），足以（把）（之）为（作为）训（典范）尔，徽宗从之。纯礼沉毅（沉稳坚毅）刚正（刚强正直），曾布惮之，激驸马都尉王诜（shēn）曰:“上欲除（拜授官职）君承旨（官名），范右丞不可。”

诜怒，会（恰逢）诜馆（招待）辽使，纯礼主宴，诜诬其辄（总是）斥（直呼）御名（皇上的名字），罢为\端明殿学士、知（做……知府）\颍昌府，提举（掌管，或做……提举）\崇福宫。崇宁五年，复（复任）左朝议大夫，提举鸿庆宫。卒，年七十六。（节选自《范纯礼传》）纯礼字彝叟，因为父亲（范）仲淹荫庇，任知陵台令兼永安县。修建永昭陵（的时候），京西转运使在一路上摊派木石砖甓以及工匠劳役，只有永安县不接受命令。使者把这个事报告给陵使韩琦（白，说，报告），韩琦说：“范纯礼难道不知道此事吗？一定会有一个说法。”后来，大家质问他，范纯礼说：“陵寝都在本县境内，一年四季修缮整治没有停下来的时间，现在却与其它县平均赋役，不如将赋役搁置下来，用它来供奉平时的用度呢。”韩琦认为他的想法是对的。回到朝中，认命（他）为三司盐铁判官，以比部员外郎（身份）出任遂州知府（比部员外郎，官署名）。

泸南有边防事务，征调赋税苛刻急迫，范纯礼一概冷静地对待此事，分辨其中可以备办的（具，备），不从民间榨取。百姓在房中悬挂“他的”画像，把他像神仙一样供奉，叫他为“范公庵”。

草场起火，民心惊慌，守吏惊恐地等着被责罚（俟，等待）。范纯礼说：“草湿了就容易（淤积）起火，有什么奇怪的！”只是让他们暗中赔偿（了事）。库吏偷盗丝绸大多判死罪，范纯礼说：“因为纷乱的丝而杀人，我不忍心。”听任他的家人立刻花钱买下用以赎罪（趣，同“促”，急促）。认命户部郎中、京西转运副使（除，认命）。

徽宗即位，以龙图阁直学士（职名）任开封知府。前任府尹治政苛刻严酷（尹，官名），范纯礼说：“宽厚和刚猛相互结合，这是圣人的教诲。正应该去除以前的苛刻，还担心做得不够，哪里会因为宽厚造成祸患的道理。”因此一概以宽大处理事务。皇帝圣旨审讯享泽村百姓谋反一事，范纯礼审察其中的原因，原来是这个百姓进入剧场看戏，回来的路上看到工匠制作木桶，(就)拿来戴在头上说：“和刘先主相比怎样？”于是被工匠抓住。第二天入朝应对，宋徽宗问怎样处理（此事），（范纯礼）回答说：“乡村的愚人无知，如果以叛逆定罪，恐怕违背了陛下好生之德，用不应该做这件事（的理由）杖责他，就足够了。”（宋徽宗）说：“凭这个怎么能使后人为戒呢？”（范纯礼）说：“正是想使外人通过此事知道陛下不滥施刑法，足以作为教训了。”宋徽宗听从了他。

范纯礼沉毅刚正，曾布畏惧他（曾布，人名），（便去）激怒驸马都尉王铣说：“皇上想认命你为承旨（承旨，官名），范纯礼右丞不同意。”王铣很生气。正值王铣招待辽国使臣（馆，动词，招待），范纯礼主持宴会，王铣污蔑他直称皇上御名，罢免为端明殿学士、颍昌知府、崇福宫提举（提举，官名）。崇宁五年，复任左朝议大夫、鸿庆宫提举。去世，终年七十六岁。模块三 真题再测之10年情景默写+6年文化常识【思维导图】【典题分类】古代地理6.对古代地理区域或行政区划“乡”“县”“省”的解说，不正确的一项是：（）A．乡作为行政单位的历史很悠久，在《周礼•大司徒》中就有“五州为乡”的记载。说明我国在西周时就有乡制的设置。B.秦汉时在乡村每十里设一亭，置亭长，掌治安、捕盗、民事，兼管停留旅客。汉高祖刘邦就曾担任秦代的亭长C.“县”作为行政区划名，始于夏商时期。最初设置在边地，到春秋后期，各国才把县制逐渐推行到内地.D.元代，创立了行省制度。在中央设行中书省，相当于今天的国务院。它不仅统管全国行政，还直辖大都附近的河北、山东等地区。7.对古代有关“黄河”“长江”的解说，不正确的一项是：（）A．西河，秦晋之间的一段黄河。《过秦论》：“于是秦人拱手而取西河之外。”B.江东，因长江在安徽境内向东北方向斜流，而以此段江为标准确定东西和左右。所指区域有大小之分，可指南京一带，也可指安徽芜湖以下的长江下游南岸地区。C.江左,即江东。古人以东为左，以西为右。D.江表，指长江以北地区。8.对古代有关“山东”“关东”的解说，不正确的一项是：（）A．山东”之“山”，可指崤山、华山、太行山、泰山等数种不同的山，而所指地域不尽相同。B.《鸿门宴》：“沛公居山东时，贪于财货。”《过秦论》：“山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”指的都是太行山以东。C.关东，古代指函谷关或潼关以东地区，近代指山海关以东的东北地区。D.关中，所指范围不一，古人习惯上将函谷关以西地区称为关中。9.对古代有关“西域”的解说，不正确的一项是：（）A．汉以来成为对玉门关、阳关以西地区的总称。B.汉武帝以前，西域小国林立，天山以北的一些小国受到匈奴的控制和奴役。汉武帝联络西域各国，反击匈奴。C.公元前60年，西汉设西域都护，保证了丝绸之路的畅通，加强了民族间的团结和经济文化交流，标志西域正式归属中央政权。D.为加强管理和保障丝绸之路的畅通，宋代设安西都护府和北庭都护府。10.对古代有关“百越”的解说，不正确的一项是：（）A.越，古族名。秦汉前分布于淮河以南。部落众多，故又有百越、百粤之称。B.在远古时代，古越人便创造出璀璨的高度文明，其冶铸技术、农业、制陶、纺织及造船业等等相当发达。C.秦汉以后，在长期的发展中，越族人部分与汉人融合，部分与今壮、侗、黎等族人有渊源关系。D.百越，古文中常泛指南方地区。如《过秦论》：“南取百越之地。”【名篇名句默写】【2016年】1．【2016年高考新课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。（2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“，”，正是危急存亡之时。（3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但是由于行事草率，最终却“”。2．【2016年高考新课标Ⅱ卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《孟子•鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“__________，__________”。（2）李白《蜀道难》中“__________，__________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。（3）杜牧《阿房宫赋》中以“__________，__________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。3．【2016年高考新课标Ⅲ卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“__________，______________。”（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“______________，____________________”两句表达了这样的意思。（3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“________________，_____________________。”【答案】【典题分类】古代地理6.对古代地理区域或行政区划“乡”“县”“省”的解说，不正确的一项是：（）A．乡作为行政单位的历史很悠久，在《周礼•大司徒》中就有“五州为乡”的记载。说明我国在西周时就有乡制的设置。B.秦汉时在乡村每十里设一亭，置亭长，掌治安、捕盗、民事，兼管停留旅客。汉高祖刘邦就曾担任秦代的亭长C.“县”作为行政区划名，始于夏商时期。最初设置在边地，到春秋后期，各国才把县制逐渐推行到内地.D.元代，创立了行省制度。在中央设行中书省，相当于今天的国务院。它不仅统管全国行政，还直辖大都附近的河北、山东等地区。【解析】C（始于春秋时期）。7.对古代有关“黄河”“长江”的解说，不正确的一项是：（）A．西河，秦晋之间的一段黄河。《过秦论》：“于是秦人拱手而取西河之外。”B.江东，因长江在安徽境内向东北方向斜流，而以此段江为标准确定东西和左右。所指区域有大小之分，可指南京一带，也可指安徽芜湖以下的长江下游南岸地区。C.江左,即江东。古人以东为左，以西为右。D.江表，指长江以北地区。【解析】D（长江以南）。8.对古代有关“山东”“关东”的解说，不正确的一项是：（）A．山东”之“山”，可指崤山、华山、太行山、泰山等数种不同的山，而所指地域不尽相同。B.《鸿门宴》：“沛公居山东时，贪于财货。”《过秦论》：“山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”指的都是太行山以东。C.关东，古代指函谷关或潼关以东地区，近代指山海关以东的东北地区。D.关中，所指范围不一，古人习惯上将函谷关以西地区称为关中。【解析】B（崤山以东）。9.对古代有关“西域”的解说，不正确的一项是：（）A．汉以来成为对玉门关、阳关以西地区的总称。B.汉武帝以前，西域小国林立，天山以北的一些小国受到匈奴的控制和奴役。汉武帝联络西域各国，反击匈奴。C.公元前60年，西汉设西域都护，保证了丝绸之路的畅通，加强了民族间的团结和经济文化交流，标志西域正式归属中央政权。D.为加强管理和保障丝绸之路的畅通，宋代设安西都护府和北庭都护府。【解析】D（唐代）。10.对古代有关“百越”的解说，不正确的一项是：（）A.越，古族名。秦汉前分布于淮河以南。部落众多，故又有百越、百粤之称。B.在远古时代，古越人便创造出璀璨的高度文明，其冶铸技术、农业、制陶、纺织及造船业等等相当发达。C.秦汉以后，在长期的发展中，越族人部分与汉人融合，部分与今壮、侗、黎等族人有渊源关系。D.百越，古文中常泛指南方地区。如《过秦论》：“南取百越之地。”【解析】A（长江中下游以南）。【名篇名句默写】【2016年】1．【2016年高考新课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。（2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“，”，正是危急存亡之时。（3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但是由于行事草率，最终却“”。【答案】（1）上食埃土下饮黄泉（2）今天下三分益州疲弊（3）封狼居胥赢得仓皇北顾【解析】试题分析：名句默写要注意字数与字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如第（1）句的“埃”“黄”不能写错；第（2）句的“弊”字要笔画清晰；第（3）句的“胥”“赢”要理解字义去记忆。每句1分，句中有误该句不得分。学生要养成回头望的习惯，避免笔误。2．【2016年高考新课标Ⅱ卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《孟子•鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“__________，__________”。（2）李白《蜀道难》中“__________，__________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。（3）杜牧《阿房宫赋》中以“__________，__________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。【答案】（1）