沙坪坝区四年级下学期语文期末试卷

沙坪坝区四年级下学期语文期末试卷重庆市沙坪坝区2023-2024学年四年级下学期语文期末试卷

1．（2024四下·沙坪坝期末）借助拼音，将下面这段话补充完整。

童年在我们人生的旅途中留下了dútè的zōngjì。它是绮丽的zhāoxiá，是qíhuàn的彩虹，是shǎnshuò的fánxīng。我们xūyào珍惜生命中的每个阶段，追求内心的jiànkāng、快乐与xìngfú，人生才会更加shēnkè、美好！

【答案】独特；踪迹；朝霞；奇幻；闪烁；繁星；需要；健康；幸福；深刻

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】书写时注意，不要把“奇幻"的“幻”写成“幼”，不要把“幸福”的“幸"写成“辛”。

故答案为：独特、踪迹、朝霞、奇幻、闪烁、繁星、需要、健康、幸福、深刻

【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。

2．（2024四下·沙坪坝期末）童童班上的同学各具特点，请你将最恰当的词语序号填在横线上。

①老黄牛②百灵鸟③小蜜蜂④领头羊⑤应声虫

班长小冬就像，总能在班上发挥带头作用；强强就像勤劳的，默默耕耘、不怕辛苦；玲玲则如同欢快的，总是能够给周围的人带来欢声笑语；明明则像，不仅自己努力学习，还乐于帮助他人，分享自己的学习成果；乐乐像，总是善于倾听他人的意见和建议，并能够及时给予回应。他们的存在让我们的童年时光更加丰富多彩！

【答案】④；①；②；③；⑤

【知识点】惯用语、俗语

【解析】【分析】①老黄牛；比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。

②百灵鸟：鸟名。因能作多种叫声，故名。亦喻歌手。

③小蜜蜂：指勤劳、勇敢、积极向上的人。

④领头羊：羊群中领头的羊，借指带领大家前进的领头人或单位。也说带头羊。

⑤应声虫：称随声附和的人（含鄙视意）。

根据词义，应依次填：领头羊、老黄牛、百灵鸟、小蜜蜂、应声虫。

故答案为：④、①、②、③、⑤

【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

3．（2024四下·沙坪坝期末）童童想将妈妈的童年趣事转述给乐乐，请帮她将转述内容填在横线上。

童童问：“妈妈，您小时候喜欢玩什么游戏啊？"和你们有些不同，我们小时候特别喜欢玩斗鸡、翻花绳和跳皮筋等游戏。”妈妈回答。

第二天，童童把妈妈的童年趣事，告诉了乐乐。童童对乐乐说：“____________。"哈哈！听上去真有意思。”乐乐笑着说。

【答案】妈妈小时候玩的游戏和我们有些不同，他们小时候特别喜欢玩斗鸡、翻花绳和跳皮筋等游戏

【知识点】句式转换

【解析】【分析】要说明妈妈小时候玩的游戏是什么，注意人称的变化。即：妈妈小时候玩的游戏和我们有些不同，他们小时候特别喜欢玩斗鸡、翻花绳和跳皮筋等游戏。

故答案为：妈妈小时候玩的游戏和我们有些不同，他们小时候特别喜欢玩斗鸡、翻花绳和跳皮筋等游戏

【点评】考查了句子的改写。改写句子，侧重于改变原句的形式。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。

4．（2024四下·沙坪坝期末）古人的童年趣事又有哪些呢？请你将对话补充完整。

童童：“古人的童年趣事大多都和自然有关呢！"

乐乐：“杨万里在《宿新市徐公店》中也提到‘___，___’，他们常常拿着小网，在花丛和树林间，寻找那些翩翩起舞的蝴蝶。”

童童：“‘大儿锄豆溪东，。最喜小儿亡赖，’，辛弃疾在《清平乐村居》中也写了古人的童年趣事。"

【答案】儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；中儿正织鸡笼；溪头卧剥莲蓬

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】结合已知题干填空即可。比如，由上句“最喜小儿亡赖”可知下句是“溪头卧剥莲蓬"。

故答案为：儿童急走追黄蝶、飞入菜花无处寻、中儿正织鸡笼、溪头卧剥莲蓬

【点评】本题考查了古诗句的积累，要根据具体的语境和提示的诗句来填写，不要错字、添字、漏字。

5．（2024四下·沙坪坝期末）童年时，任何地方都能成为我们的乐园。读句子，照样子写一写童年的乐园。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

【答案】暮霭缭绕的村庄，瓜果飘香的果园，清澈蜿蜒的溪水，构成了童年快乐的去处。

【知识点】仿写

【解析】【分析】例句形式为“什么样的什么”，仿写时注意。

故答案为：暮霭缭绕的村庄，瓜果飘香的果园，清澈蜿蜒的溪水，构成了童年快乐的去处。

【点评】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

6．（2024四下·沙坪坝期末）童童和乐乐分享着彼此家乡的风景，请你也来参与。

（1）将对话中的词语补充完整，再像他们这样，介绍自己的家乡。

童童说：“我的家乡在黑龙江哈尔滨，那里水马、林立，是东北城市的名片之一。"

乐乐说：“我的家乡在重庆北碚金刚碑古镇，那里山水，十分静谧，是休闲放松的好地方。”

我说：“____________。"

（2）想想童童是怎样介绍家乡冬天的，请你也像这样，介绍重庆的夏天。

童童说：“我们那儿的冬天可美了，雪用它的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色，北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。”

我说：“_____________________。"

【答案】（1）车；龙；高楼；青；绿；我的家乡在云南昆明，那里四季如春，风景优美，是旅游的好地方

（2）我们那儿的春天可美了，春姑娘用画笔，将树木和小草涂成绿色，将太阳涂成金色，将花朵涂成彩色，这美丽的图画引来蜜蜂、蝴蝶、小燕子，唤醒了青蛙、蜗牛、小乌龟，还招来了春游的孩子们。

【知识点】推荐介绍

【解析】【分析】（1）考查了补全词语及句子仿写。车水马龙、高楼林立、青山绿水。例句引用四字词语介绍了家乡的特点，仿写时注意即可。

（2）考查了仿写句子。例句中赋予了“雪、霜、北风”人的特点，用了拟人的手法写出了冬天的特点；写句子要注意修辞的使用。

故答案为：(1)车、龙、高楼、青、绿、我的家乡在云南昆明，那里四季如春，风景优美，是旅游的好地方；(2)我们那儿的春天可美了，春姑娘用画笔，将树木和小草涂成绿色，将太阳涂成金色，将花朵涂成彩色，这美丽的图画引来蜜蜂、蝴蝶、小燕子，唤醒了青蛙、蜗牛、小乌龟，还招来了春游的孩子们。

【点评】考查了补写词语及句子仿写。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

（2024四下·沙坪坝期末）请你阅读非连续性文本，完成练习。

【材料一】2022年6月，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，成功将航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲顺利送入太空，开启为期六个月的“太空之旅"。后续，他们将开展空间站平台维护与照料、机械臂操作等工作以及空间科学实验、技术试验，堪称“最忙太空出差三人组”。

【材料二】陈冬曾搭乘神舟十一号载人飞船造访“天宫”，这次再访太空，在出发前陈冬给孩子们布置了一项“作业”。“孩子们说能不能带我们上太空，我说没有票了，给你们留项作业：你们为什么想上太空？你们在空间站里想干什么？等我回来之后我问问你们。"

7．根据短文内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误"表示。

①陈冬、刘洋、蔡旭哲要在太空开启6个月的“太空之旅”。

②2022年6月，陈冬第一次出征太空。

③陈冬、刘洋、蔡旭哲被称为“最忙太空出差三人组”，原因是后期要进行空间站平台维护与照料、机械臂操作等工作。

8．陈冬留给孩子们的作业是什么？在文中找出来。

【答案】7．正确；错误；正确

8．你们为什么想上太空？你们在空间站里想干什么？

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题是非连续性文本，包括两则材料，学习理解材料内容，了解材料的主旨，认真阅读材料，抓住材料中的关键语句回答问题。

7．本题考查材料内容的理解，并判断说法的对错。通读材料，结合题目中给出的说法可知，①陈冬、刘洋、蔡旭哲要在太空开启6个月的“太空之旅”。说法正确，符合材料内容。②2022年6月，陈冬第一次出征太空。说法有误，可结合文中的“陈冬曾搭乘神舟十一号载人飞船造访‘天宫’，这次再访太空，在出发前陈冬给孩子们布置了一项‘作业’"这些内容来理解。③陈冬、刘洋、蔡旭哲被称为“最忙太空出差三人组”，原因是后期要进行空间站平台维护与照料、机械臂操作等工作。说法正确，符合材料内容。

故答案为：正确、错误、正确

8．本题考查对材料内容的理解。通读材料内容，从材料二中的“孩子们说能不能带我们上太空，我说没有票了，给你们留项作业：你们为什么想上太空？你们在空间站里想干什么？等我回来之后我问问你们"中可知答案。即：你们为什么想上太空？你们在空间站里想干什么？

故答案为：你们为什么想上太空？你们在空间站里想干什么？

（2024四下·沙坪坝期末）阅读选文，回答问题。

钱学森

①1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名科学家钱学森。∥

②钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名的空气动力学教授冯卡门，成为冯卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”∥

③1949年10月1日，中华人民共和国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲"。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在中华人民共和国诞生后的第一个中秋节，他们谈论祖国的美好前景，感到格外兴奋。

④此刻，钱学森埋藏心底已久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国的建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没有设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。"∥

⑤听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！”

⑥然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。∥

⑦钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父"。∥

9．请你根据划分的段落，用4-6个字作为每段的小标题。

第一段：

第二段：

第三段：

第四段：

第五段：

10．联系上下文理解词语，完成填空。

①想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！

“魂牵梦绕”本义是：___，在文中指：_________，从中可以体会到___。

②钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父"。

“卓越”本义是：，在文中指：_________，从中可以体会到___。

③1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。

“终于"的意思是，联系上文可以知道，钱学森之所以1955年才踏上归国航程的原因是___，从中可以体会到____________。

11．阅读文中画横线的两处句子，完成练习。

A句：这句话是对钱学森的描写，说这句话时，他所处的环境是，从中感受到他____________！

B句：这句话是钱学森在什么情况下说的？从中可以体会到什么？

【答案】9．归心似箭；心系祖国；决心早日回国；终于回国；报效祖国

10．①在睡梦中还牵挂着；形容钱学森思念牵挂祖国极深；钱学森时刻挂念着祖国；②高超出众；钱学森为祖国做出巨大贡献；钱学森对祖国的回报；③终究，到底；美国阻挠不让他离开；钱学森确实是个人才，他想回国报效祖国，美国阻挠不让他回国

11．A：在美国；时刻没忘记祖国，有一颗热爱祖国的赤子之心；B：是钱学森在知道我们中国刚成立后说的。从中可以体会到他的爱国之心。

【知识点】写人类记叙文阅读

【解析】【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。

9．本题考查对短文内容的理解。根据划分的段落，第一段主要写了钱学森在回国的轮船上，恨不得马上踏上祖国的土地，表现出他爱国心切的心情。因此，这段可拟定小标题为：归心似箭。第二段主要写了钱学森赴美留学时，他所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。表现出他心里装着祖国。因此，这段可拟定小标题为：心系祖国。第三段主要写了钱学森听到中华人民共和国诞生的消息，心情感到格外兴奋，并号召几位中国留学生一同早日回国，报效祖国。因此，这段可拟定小标题为：决心早日回国。第四段主要写钱学森决定回国，却遭到美国的百般阻挠，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。因此，这段可拟定小标题为：终于回国。第五段主要写了钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。因此，这段可拟定小标题为：报效祖国。

故答案为：归心似箭、心系祖国、决心早日回国、终于回国、报效祖国

10．本题考查对重点词语的理解。通读短文可知，①文中"想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊”这句话中的“魂牵梦绕"本义是：在睡梦中还牵挂着，在文中指：形容钱学森思念牵挂祖国极深，从中可以体会到钱学森时刻挂念着祖国。②文中“钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为‘中国导弹之父’这句话中的“卓越”本义是：高超出众，在文中指：钱学森为祖国做出巨大贡献，从中可以体会到钱学森对祖国的回报。③文中“1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程"这句话中的“终于”的意思是终究，到底，联系上文可以知道，钱学森之所以1955年才踏上归国航程的原因是美国阻挠不让他离开，从中可以体会到钱学森确实是个人才，他想回国报效祖国，美国阻挠不让他回国。

故答案为：①在睡梦中还牵挂着；形容钱学森思念牵挂祖国极深；钱学森时刻挂念着祖国；②高超出众；钱学森为祖国做出巨大贡献；钱学森对祖国的回报；③终究，到底；美国阻挠不让他离开；钱学森确实是个人才，他想回国报效祖国，美国阻挠不让他回国。

11．本题考查对重点句子的理解。通读短文可知，文中的A句“他说：‘我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事’"这句话是对钱学森的语言描写，说这句话时，他所处的环境是在美国，从中感受到他时刻没忘记祖国，有一颗热爱祖国的赤子之心！文中的B句“钱学森诚恳地说：‘我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的’”这句话是钱学森在知道我们中国刚成立后说的。从中可以体会到他的爱国之心。

故答案为：A：在美国；时刻没忘记祖国，有一颗热爱祖国的赤子之心；B：是钱学森在知道我们中国刚成立后说的。从中可以体会到他的爱国之心。

12．（2024四下·沙坪坝期末）在和好朋友相处的过程中，我们会产生一些矛盾。你遇到过什么矛盾？是怎么处理这个矛盾的？最终结果怎样？请你把和好朋友闹矛盾的一次经历下来。要求：把事情的经过写清楚，400字左右。

【答案】范文：

争吵

“我，我怎么了？不就是弄破了你的一张作品吗！"

“什么叫就弄破了？这张画是我花了整整三个小时才完成的！你一个不小心，就浪费了我三个小时的时间！我要和你绝交！”

“绝交就绝交！谁怕谁啊！"

上面这段对话是我和陈诗琪在一年前发生的一件不愉快的事。当时，我一不小心把她刚完工的一幅作品给弄破了，她为此大发雷霆，我们就吵了一架。

那天回家之后，我想了很多：这件事是我不对，是我不小心把她的画撕破了。如果我当时小心一点，就不会把她的画撕破。我看不进书，睡不着觉，我走出家门散步，也不知不觉走到她的家门口，可我也不敢进去。晚上，我终于想通了，明天不论她说什么，我也要向他道歉。

利用第二天早上的时间，我又画了一幅画。下午三点，我来到她的家门口，下了决心，敲响了门。陈诗琪来开了门，我向她道歉：“陈诗琪，对不起！请你原谅我！”“没关系，你画的也很好啊！来，进来！"我和陈诗琪进了屋里，她把我撕破的那张画给分成了两半，给了我一份。我紧紧地捏着那幅画，和他对视了良久！

这件事让我明白了一个道理：退一步海阔天空！

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本题为自命题作文，要求写一篇关于与同学或朋友产生矛盾的一篇习作。结合自己的生活体验，想想自己与朋友相处的过程中，产生过哪些矛盾，是怎么解决的？选择典型的事例去写。无论写什么，都要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

【点评】本文直接通过描写与同学争吵的情景开头，引人入胜。然后重点描写自己的心理活动，写出了自己反思的过程，最后以“退一步海阔天空！”结束。内容具体，有条理。但是语言较平淡。

1/1重庆市沙坪坝区2023-2024学年四年级下学期语文期末试卷

1．（2024四下·沙坪坝期末）借助拼音，将下面这段话补充完整。

童年在我们人生的旅途中留下了dútè的zōngjì。它是绮丽的zhāoxiá，是qíhuàn的彩虹，是shǎnshuò的fánxīng。我们xūyào珍惜生命中的每个阶段，追求内心的jiànkāng、快乐与xìngfú，人生才会更加shēnkè、美好！

2．（2024四下·沙坪坝期末）童童班上的同学各具特点，请你将最恰当的词语序号填在横线上。

①老黄牛②百灵鸟③小蜜蜂④领头羊⑤应声虫

班长小冬就像，总能在班上发挥带头作用；强强就像勤劳的，默默耕耘、不怕辛苦；玲玲则如同欢快的，总是能够给周围的人带来欢声笑语；明明则像，不仅自己努力学习，还乐于帮助他人，分享自己的学习成果；乐乐像，总是善于倾听他人的意见和建议，并能够及时给予回应。他们的存在让我们的童年时光更加丰富多彩！

3．（2024四下·沙坪坝期末）童童想将妈妈的童年趣事转述给乐乐，请帮她将转述内容填在横线上。

童童问：“妈妈，您小时候喜欢玩什么游戏啊？"和你们有些不同，我们小时候特别喜欢玩斗鸡、翻花绳和跳皮筋等游戏。”妈妈回答。

第二天，童童把妈妈的童年趣事，告诉了乐乐。童童对乐乐说：“____________。"哈哈！听上去真有意思。”乐乐笑着说。

4．（2024四下·沙坪坝期末）古人的童年趣事又有哪些呢？请你将对话补充完整。

童童：“古人的童年趣事大多都和自然有关呢！"

乐乐：“杨万里在《宿新市徐公店》中也提到‘___，___’，他们常常拿着小网，在花丛和树林间，寻找那些翩翩起舞的蝴蝶。”

童童：“‘大儿锄豆溪东，。最喜小儿亡赖，’，辛弃疾在《清平乐村居》中也写了古人的童年趣事。"

5．（2024四下·沙坪坝期末）童年时，任何地方都能成为我们的乐园。读句子，照样子写一写童年的乐园。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

6．（2024四下·沙坪坝期末）童童和乐乐分享着彼此家乡的风景，请你也来参与。

（1）将对话中的词语补充完整，再像他们这样，介绍自己的家乡。

童童说：“我的家乡在黑龙江哈尔滨，那里水马、林立，是东北城市的名片之一。”

乐乐说：“我的家乡在重庆北碚金刚碑古镇，那里山水，十分静谧，是休闲放松的好地方。"

我说：“____________。”

（2）想想童童是怎样介绍家乡冬天的，请你也像这样，介绍重庆的夏天。

童童说：“我们那儿的冬天可美了，雪用它的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色，北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。"

我说：“_____________________。”

（2024四下·沙坪坝期末）请你阅读非连续性文本，完成练习。

【材料一】2022年6月，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，成功将航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲顺利送入太空，开启为期六个月的“太空之旅"。后续，他们将开展空间站平台维护与照料、机械臂操作等工作以及空间科学实验、技术试验，堪称“最忙太空出差三人组”。

【材料二】陈冬曾搭乘神舟十一号载人飞船造访“天宫”，这次再访太空，在出发前陈冬给孩子们布置了一项“作业”。“孩子们说能不能带我们上太空，我说没有票了，给你们留项作业：你们为什么想上太空？你们在空间站里想干什么？等我回来之后我问问你们。"

7．根据短文内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误"表示。

①陈冬、刘洋、蔡旭哲要在太空开启6个月的“太空之旅”。

②2022年6月，陈冬第一次出征太空。

③陈冬、刘洋、蔡旭哲被称为“最忙太空出差三人组”，原因是后期要进行空间站平台维护与照料、机械臂操作等工作。

8．陈冬留给孩子们的作业是什么？在文中找出来。

（2024四下·沙坪坝期末）阅读选文，回答问题。

钱学森

①1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名科学家钱学森。∥

②钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名的空气动力学教授冯卡门，成为冯卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”∥

③1949年10月1日，中华人民共和国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲"。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在中华人民共和国诞生后的第一个中秋节，他们谈论祖国的美好前景，感到格外兴奋。

④此刻，钱学森埋藏心底已久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国的建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没有设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。"∥

⑤听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！”

⑥然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。∥

⑦钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父"。∥

9．请你根据划分的段落，用4-6个字作为每段的小标题。

第一段：

第二段：

第三段：

第四段：

第五段：

10．联系上下文理解词语，完成填空。

①想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！

“魂牵梦绕”本义是：___，在文中指：_________，从中可以体会到___。

②钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父"。

“卓越”本义是：，在文中指：_________，从中可以体会到___。

③1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。

“终于"的意思是，联系上文可以知道，钱学森之所以1955年才踏上归国航程的原因是___，从中可以体会到____________。

11．阅读文中画横线的两处句子，完成练习。

A句：这句话是对钱学森的描写，说这句话时，他所处的环境是，从中感受到他____________！

B句：这句话是钱学森在什么情况下说的？从中可以体会到什么？

12．（2024四下·沙坪坝期末）在和好朋友相处的过程中，我们会产生一些矛盾。你遇到过什么矛盾？是怎么处理这个矛盾的？最终结果怎样？请你把和好朋友闹矛盾的一次经历下来。要求：把事情的经过写清楚，400字左右。

答案解析部分

1．【答案】独特；踪迹；朝霞；奇幻；闪烁；繁星；需要；健康；幸福；深刻

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】书写时注意，不要把“奇幻”的“幻"写成“幼”，不要把“幸福"的“幸”写成“辛"。

故答案为：独特、踪迹、朝霞、奇幻、闪烁、繁星、需要、健康、幸福、深刻

【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。

2．【答案】④；①；②；③；⑤

【知识点】惯用语、俗语

【解析】【分析】①老黄牛；比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。

②百灵鸟：鸟名。因能作多种叫声，故名。亦喻歌手。

③小蜜蜂：指勤劳、勇敢、积极向上的人。

④领头羊：羊群中领头的羊，借指带领大家前进的领头人或单位。也说带头羊。

⑤应声虫：称随声附和的人（含鄙视意）。

根据词义，应依次填：领头羊、老黄牛、百灵鸟、小蜜蜂、应声虫。

故答案为：④、①、②、③、⑤

【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

3．【答案】妈妈小时候玩的游戏和我们有些不同，他们小时候特别喜欢玩斗鸡、翻花绳和跳皮筋等游戏

【知识点】句式转换

【解析】【分析】要说明妈妈小时候玩的游戏是什么，注意人称的变化。即：妈妈小时候玩的游戏和我们有些不同，他们小时候特别喜欢玩斗鸡、翻花绳和跳皮筋等游戏。

故答案为：妈妈小时候玩的游戏和我们有些不同，他们小时候特别喜欢玩斗鸡、翻花绳和跳皮筋等游戏

【点评】考查了句子的改写。改写句子，侧重于改变原句的形式。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。

4．【答案】儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；中儿正织鸡笼；溪头卧剥莲蓬

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】结合已知题干填空即可。比如，由上句“最喜小儿亡赖”可知下句是“溪头卧剥莲蓬"。

故答案为：儿童急走追黄蝶、飞入菜花无处寻、中儿正织鸡笼、溪头卧剥莲蓬

【点评】本题考查了古诗句的积累，要根据具体的语境和提示的诗句来填写，不要错字、添字、漏字。

5．【答案】暮霭缭绕的村庄，瓜果飘香的果园，清澈蜿蜒的溪水，构成了童年快乐的去处。

【知识点】仿写

【解析】【分析】例句形式为“什么样的什么”，仿写时注意。

故答案为：暮霭缭绕的村庄，瓜果飘香的果园，清澈蜿蜒的溪水，构成了童年快乐的去处。

【点评】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

6．【答案】（1）车；龙；高楼；青；绿；我的家乡在云南昆明，那里四季如春，风景优美，是旅游的好地方

（2）我们那儿的春天可美了，春姑娘用画笔，将树木和小草涂成绿色，将太阳涂成金色，将花朵涂成彩色，这美丽的图画引来蜜蜂、蝴蝶、小燕子，唤醒了青蛙、蜗牛、小乌龟，还招来了春游的孩子们。

【知识点】推荐介绍

【解析】【分析】（1）考查了补全词语及句子仿写。车水马龙、高楼林立、青山绿水。例句引用四字词语介绍了家乡的特点，仿写时注意即可。

（2）考查了仿写句子。例句中赋予了“雪、霜、北风"人的特点，用了拟人的手法写出了冬天的特点；写句子要注意修辞的使用。

故答案为：(1)车、龙、高楼、青、绿、我的家乡在云南昆明，那里四季如春，风景优美，是旅游的好地方；(2)我们那儿的春天可美了，春姑娘用画笔，将树木和小草涂成绿色，将太阳涂成金色，将花朵涂成彩色，这美丽的图画引来蜜蜂、蝴蝶、小燕子，唤醒了青蛙、蜗牛、小乌龟，还招来了春游的孩子们。

【点评】考查了补写词语及句子仿写。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

【答案】7．正确；错误；正确

8．你们为什么想上太空？你们在空间站里想干什么？

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题是非连续性文本，包括两则材料，学习理解材料内容，了解材料的主旨，认真阅读材料，抓住材料中的关键语句回答问题。

7．本题考查材料内容的理解，并判断说法的对错。通读材料，结合题目中给出的说法可知，①陈冬、刘洋、蔡旭哲要在太空开启6个月的“太空之旅”。说法正确，符合材料内容。②2022年6月，陈冬第一次出征太空。说法有误，可结合文中的“陈冬曾搭乘神舟十一号载人飞船造访‘天宫’，这次再访太空，在出发前陈冬给孩子们布置了一项‘作业’"这些内容来理解。③陈冬、刘洋、蔡旭哲被称为“最忙太空出差三人组”，原因是后期要进行空间站平台维护与照料、机械臂操作等工作。说法正确，符合材料内容。

故答案为：正确、错误、正确

8．本题考查对材料内容的理解。通读材料内容，从材料二中的“孩子们说能不能带我们上太空，我说没有票了，给你们留项作业：你们为什么想上太空？你们在空间站里想干什么？等我回来之后我问问你们"中可知答案。即：你们为什么想上太空？你们在空间站里想干什么？

故答案为：你们为什么想上太空？你们在空间站里想干什么？

【答案】9．归心似箭；心系祖国；决心早日回国；终于回国；报效祖国

10．①在睡梦中还牵挂着；形容钱学森思念牵挂祖国极深；钱学森时刻挂念着祖国；②高超出众；钱学森为祖国做出巨大贡献；钱学森对祖国的回报；③终究，到底；美国阻挠不让他离开；钱学森确实是个人才，他想回国报效祖国，美国阻挠不让他回国

11．A：在美国；时刻没忘记祖国，有一颗热爱祖国的赤子之心；B：是钱学森在知道我们中国刚成立后说的。从中可以体会到他的爱国之心。

【知识点】写人类记叙文阅读

【解析】【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。

9．本题考查对短文内容的理解。根据划分的段落，第一段主要写了钱学森在回国的轮船上，恨不得马上踏上祖国的土地，表现出他爱国心切的心情。因此，这段可拟定小标题为：归心似箭。第二段主要写了钱学森赴美留学时，他所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。表现出他心里装着祖国。因此，这段可拟定小标题为：心系祖国。第三段主要写了钱学森听到中华人民共和国诞生的消息，心情感到格外兴奋，并号召几位中国留学生一同早日回国，报效祖国。因此，这段可拟定小标题为：决心早日回国。第四段主要写钱学森决定回国，却遭到美国的百般阻挠，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。因此，这段可拟定小标题为：终于回国。第五段主要写了钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。因此，这段可拟定小标题为：报效祖国。

故答案为：归心似箭、心系祖国、决心早日回国、终于回国、报效祖国