2022年山西省中考满分作文《让青春绽放光彩》

2022年山西省中考满分作文【真题在线】亲爱的同学，写作其实不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。(35分，含书写分3分）题目二，围绕“明天，我将远行”这个话题，写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。写作提示：①如果选择题目一，默认写日记的日期为2022年6月20日；②如果选择题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。让青春绽放光彩各位老师、同学:今天我演讲的题目是“让青春绽放光彩"。有人喜欢菊花，是因为它的与世无争;有人喜欢月季，是因为它的经久不凋;有人喜欢梅花，是因为它的“凌寒”傲...由此可见，每一朵花都有自己存在的价值，无论其开得早还是开得迟。我们的人生也一样，每个人都有自身的价值，只要把握好青春，就能为世界增添色彩、增添芬芳。时光匆匆，不知不觉间，毕业季已经悄然而来。每个人都有属于自己的人生舞台，每个人都有属于自己的人生光彩，但命运只会眷顾懂得珍惜时光的人。人生的青春时光很短暂，但拼搏的青春会有不一样的精彩，如同每一朵花一样，有的开得早，有的开得迟，有的开得久，无论如何它们都绽放出了自己的美丽。毋庸置疑，任何一个人都想获得成功，但并不是每个人都能如愿以偿。如果你总是期待成功在某一天会降临在自己身上，却没有付出实际的努力，那么最终平庸会悄然降临在你身上。每个人的成功，都是用汗水和泪水换来的。只有把努力当成一种习惯，你的青春才能绽放独特的光彩。有时，我们在人生路上会遇到各种各样的挫折与失败。此时的我们，不能总认为别人比自己聪明，或总觉得自己比不上别人，而是要明白一-你有自己的长处，也有自己的优点，只要坚持拼搏，努力去追逐心中最滚烫的梦想，你的人生之路会变得更宽阔，你也会找到属于自己的那片天空。习近平总书记曾说:“山再高，往上攀，总能登顶;路再长，走下去，定能到达。”因此，只有坚持不懈地朝着自己的目标走下去，才能实现梦想，才能拥有不一样的青春!来吧，让我们带着梦想踏上新的人生征途，让青春绽放光彩!【名师点评;】1.首尾呼应，巧妙说理。文章开篇先提出主题——“让青春绽放光彩"，结尾回扣开头，再次强调，使文章前后照应。主体部分的第一段概括了不同的花的特点，然后通过“每一朵花都有自已存在的价值”来说明“每个人都有自身的价值”，突出把握青春，让青春绽放光彩的重要性;倒数第二段则引用了习近平总书记的名言，使观点更具说服力。2.句式多变，语言灵动。考生灵活运用了不同的句式，如运用排比增强语言的气势，通过长短句和整散句的结合，增强语言的灵动性和节奏感。【趋势分析】纵观山西近三年的中考作文题，可以看出，山西中考一直有二选一的命题形式的身影。考题关注考生个人成长，关注考生日常生活，尊重考生个性发展。在这个大前提下，又有些细微的差异。从2020年给材料的命题作文“那一刻的绽放”及半命题作文“藏在心底的____”和2021年给材料的命题作文“微笑着前行”及半命题作文“像____一样生活”可以看出，命题形式较为固定。而今年，虽然考题仍是二选一的命题形式，但和前两年的有所不同，今年第一道考题并没有给出材料，第二道考题也不再是半命题作文，而是话题作文。此外，今年的考限制了文体，要求考生写日记或演讲稿。由此可以看出，山西中考作文的命题形式有着稳中求变，同中有异的趋势。【审题聚焦】2022年山西中考作文题先给出引导语，再给出可供考生二选一的题目。考生在选择题目前，先要理解引导语的主旨，才能把握考题的写作方向。通过分析可以获知，引导语旨在说明文字的作用，引导考生回忆过去，记录成长经历的点滴，或珍惜现在，或展望未来。基于此，考生会更明确自己的写作内容，从而选好题目。题目二，要求围绕着话题“明天，我将远行”写一篇在班级毕业典礼上宣讲的演讲稿。审题时，要抓住两个关键词“明天”和“远行”:“明天”意味着还未发生，而“远行”寓意丰富，既可以是离别的开始，也可以是未来的旅途。考生可以谈谈自己对未来远行的畅想；可以谈谈自己将如何面对即将到来的新征程，即自己为远行所做的准备；可以谈谈远行要具备什么品质。题目要求写一篇演讲稿，语言上要具有激情，达到催人奋进的效果。此外，还要注意演讲稿的格式。最后，演讲稿的题目要本着简洁、醒目、新颖的原则来写。【名师解题】2022年山西卷的中考作文题是“二选一”形式。从时间来看，题目一是回顾过去，审视过去的经历，表达当下的感悟与思考。题目二是看向未来，让考生站在当下的时间点上，表达自己的理想、愿望、信心等。两个题目给了考生非常广阔的写作空间。从体裁来看，日记体与演讲稿又有明显的区分度，但共同指向了细分文体的考查；从主题设计看，题目一重在抒情，题目二重在说理。可以说这两个不同的题目既给若生提供了“活合"的文体空间，又为考生铺平了个性飞扬的道路。题目二明天，我将远行对于该题，尤其要注意“远行”一词，表面意思是“出远门”，实际含有对成长的期盼、对未来的展望。行文要饱含热情，表达出积极向上的态度。【命题透视】相较于2021年的山西中考作文命题来说，2022年的作文命题基本沿袭往年，仍然是二选一的形式。略为不同的是，往年多为全命题和半命题作文二选一，今年是全命题和话题作文二选一；往年的文体除诗歌外不受限制，今年题目二明确要求文体为演讲稿，并且有情境限制“在班级毕业典礼上演讲”。题目二“明天，我将远行”，只提供了一个写作话题，考生需要自拟标题，且写作内容要适合“明天，我将远行”这个话题。这就对考生有了情境要求，“在班级毕业典礼上演讲”，考生的写作内容必须是面对全班同学，谈自己就这一话题的看法和感受。可以回首过去，书写自己在户外远行中的收获；再畅想未来，远行到更开阔的地方，勇敢锻炼自我。还可以就远行谈谈自己做好了哪些准备，号召同学们也为远行做好充分的准备，不论是思想上还是行动上，都能有备走向未来。写作时，可参考以下两方面展开思路。①带着梦想去远行。一直以来，我都有一个梦想，像昆虫学家法布尔一样，走进大自然，发现大自然的奥秘。为此，我常常利用节假日去远行，爬高山，下大川，进果园，去花圃，发现了许多奇异的植物和可爱的动物，我懂得了珍爱动物，保护大自然。在远行中，我诞生了一个美好的人生梦想，未来我要做一名生态保护者。②远行中，我成长了。以前我总觉得自己就是家里的小太阳，世界以我为中心。可在一次远行中，我发现别人自有他们自己的事情要做，没有谁是专门为讨好我而服务于我的。相反的，只有帮助别人才能得到别人的帮助。于是，我学会了宽容忍让，喜欢乐于助人，不再任性撒娇了。【写作指导】审题立意：本题考查学生写一篇演讲稿，围绕的话题是“明天，我将远行”。可以把演讲稿理解为要求创作一篇议论文。对于初三毕业的学生来说，“明天”指的不是具体的某一天，而是人生的某个阶段。“我将远行”也不是字面意义上的背起行囊走向远方，而是即将开始自己的高中生涯，那是人生的又一个起点，又一次远行。因此，需要表现的主旨是对往日初中生活的留恋，对未来高中生活的期望与自信。选材构思：首先应向听众交代自己演讲的主题，然后要联系实际，点明自己毕业在即，心中充满了对初中生活的留恋，但却依然会背起行囊，走向远方。这一部分可略写。接着表达自己对于高中生活的向往与必将行稳致远的强烈自信。此处可适当引用名人事例和名人名言来佐证自己的观点与信心。最后，应向听众发出号召。行文中，应多用排比的修辞，来增强语言的气势与感染力。【构思角度提示】①明天，“我”将带着对未来的憧憬远行。演讲中可以提及老师和父母对自己说过的人生道理，并结合自己对中国发展现状的了解，表达努力学习、为国争光的决心。②明天，“我”将带着理想前行。演讲开头可以表明自己的人生理想，然后叙述自己为实现理想已经做了什么、将来还应该做什么，结尾表达自己坚定的信念。【思路导航】一、“我”将带着初心去远行。【构思】①引用总起：以引用名言的方式来引出初心的重要性，点明自己要带着初心去远行的主旨。②举例论证：列举名人事例子来论证带着初心去远行的重要意义。③呼吁总结：呼吁大家带着初心去远行。【选材】《诗经•大雅•荡》:“靡不有初，鲜克有终。”周恩来“为中华之崛起而读书”，不忘初心，一生都在为人民谋求幸福，为国家谋求复兴。钱学森不忘报效祖国的初心，在新中国成立以后，放弃在美国的高昂报酬和优渥环境，毅然回国，投入“两弹一星”的事业，一生都在践行报效祖国的初心。二、“我”将脚踏实地地去远行。【构思】①引用总起：引用名言，点明自己要脚踏实地地去远行。②列举正反事例论证：举出名人因好高骛远而失败的事例和名人脚踏实地而攻克难关的事例。③总结：点明脚踏实地，