爱提分初中语文7年级春季 第09讲-期中备考：古诗词梳理(教师版)

教师辅导讲义[教师版]课前小测1、《登幽州台歌》（1）表达陈子昂怀才不遇的诗句是：_______________，_______________。（2）抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是：______________，_______________。（3）词中指生不逢时的句子：_______________，_______________。（4）屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷，哀人生之生勤。”本诗中与此意思相似的诗句：_______________，_______________。【答案】（1）前不见古人，后不见来者。（2）念天地之悠悠，独怆然而涕下。（3）前不见古人，后不见来者。（4）念天地之悠悠，独怆然而涕下！【解析】考查理解性默写，注意记忆并理解诗歌内容。2、《约客》（1）诗中让人感受的雨夜诗意般的情致或介绍季节和环境的诗句：_______________，_______________。（2）诗人一直伴着孤灯，焦急地等待所约的客人，营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂氛围的诗句：_______________，_______________。（3）这首诗中细微的动作、形神兼神，达到与唐代诗人贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”中“敲”字相同效果的诗句：_______________，_______________。【答案】（1）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（2）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（3）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。【解析】考查理解性默写，注意记忆并理解诗歌内容。3、《过松源晨炊漆公店》（1）登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：_______________，_______________。（2）李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：_______________，_______________。【答案】（1）莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。（2）政入万山围子里，一山放出一山拦。【解析】考查理解性默写，注意记忆并理解诗歌内容。课程目标1．理解诗歌字面意思，体会字里行间蕴含的情味。2．品味语言，体味古诗意境，运用所学知识鉴赏古诗词内容和意境。3．掌握相关考查题型的答题步骤、解题技巧等。知识图谱课堂引入中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。今天，让我们一起漫步于古诗苑，含英咀华，再次接受美的洗礼。去感受不同时代下的诗歌意境。初一下古诗词鉴赏（部编版）知识精讲一、要点梳理(一）《木兰诗》（北朝《乐府诗集》）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1．译文叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的火伴，火伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？2.诗词鉴赏木兰人物形象：这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。（二）《竹里馆》（唐王维）独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。1.译文我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。2.诗歌鉴赏《竹里馆》当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。这首小诗总共四句。拆开来看，既无动人的景语，也无动人的情语；既找不到哪个字是诗眼，也很难说哪一句是警策。且诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，夜静人寂融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是独具匠心，妙手回春的大手笔。（三）《春夜洛城闻笛》（唐李白）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。1.译文是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风中，飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？2.诗歌鉴赏（1）表达情感：此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。（2）诗眼：全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，条理通畅，感情真挚，余韵无穷。（四）《逢入京使》（唐岑森）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。1.译文向东遥望长安家园路途遥远，思想的泪沾湿双袖模糊面容。在马上匆匆相逢没有纸和笔，只托你给我的家人报个平安。2.诗歌鉴赏（1）表达情感：这首诗是写诗人在西行途中，偶遇前往长安的东行使者，勾起了诗人无限的思乡情绪，也表达了诗人欲建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟。旅途的颠沛流离，思乡的肝肠寸断，在诗中得到了深刻的揭示。（2）赏析“双袖龙钟泪不干”：意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。（五）《晚春》（唐韩愈）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。1.译文春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一是争奇斗艳，人间万紫千红。可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。2.诗词鉴赏（1）拟人手法分析：“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。想象之奇，实为诗中所罕见。（2）表达情感：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。（六）《登幽州台歌》（唐陈子昂）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！1.译文向前看不见古之贤君，向后望不见当今明主。一想到天地无穷无尽，我倍感凄凉独自落泪。2.诗词鉴赏（1）表达情感：这是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。（2）句式赏析：前两句音节比较急促，传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气；后两句各增加了一个虚字（“之”和“而”），多了一个停顿，音节就比较舒徐流畅，表现了他无可奈何、曼声长叹的情景。全篇前后句法长短不齐，音节抑扬变化，互相配合，增强了艺术感染力。（七）《望岳》（唐杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1.译文东岳泰山，美景如何？走出齐鲁，山色仍然历历在目。神奇自然，会聚千种美景，山南山北，分出清晨黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山豪情满怀。2.诗词鉴赏（1）表达情感：这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。（2）诗眼：全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写望岳，但通篇并无一个“望”字，而能给人以身临其境之感，可见诗人的谋篇布局和艺术构思是精妙奇绝的。这首诗寄托虽然深远，但通篇只见登览名山之兴会，丝毫不见刻意比兴之痕迹。若论气骨峥嵘，体势雄浑。（八）《登飞来峰》（北宋王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1.译文听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。2.诗词鉴赏表达情感：古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。（九）《游山西村》（宋陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1.译文不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。2.诗词鉴赏（1）表达情感：这首诗是蛰居山阴老家农村时所作。生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，对淳朴的农村生活习俗，流溢着喜悦、挚爱的感情。诗人陶醉在山西村人情美、风物美、民俗美中，有感于这样的民风民俗及太平景象，反映了他乡居闲散的思想感情。诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。诗人在语调极其自然亲切的诗句中向人们展示了农村自然风景之美、农民淳朴善良之美，并把自己热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱自然的高尚情操美融于其中。（2）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”赏析：既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。表现了诗人与众不同的思维与精神——在逆境中往往蕴涵着无限的希望。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”（出现一个充满光明与希望的新境界）。（十）《己亥杂诗》（清龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1.译文满怀离愁而对夕阳西下，鸣鞭东指从此浪迹天涯。凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。2.诗词鉴赏（1）主旨：抒发了自己辞官司离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。全诗移情于物，形象贴切，构思巧妙，寓意深刻。（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”赏析：落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。（十一）《泊秦淮》（唐杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1.译文迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。2.诗词鉴赏（1）主旨：诗人借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。（十二）《贾生》（唐李商隐）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。1.译文汉文帝求贤，宣示召见被贬臣子。贾谊才能，确实高明无人能及。只是空谈半夜，令人扼腕叹息。文帝尽问鬼神之事，只字不提国事民生。2.诗词鉴赏（1）主旨：《贾生》是唐代诗人李商隐的一首借古讽今的咏史诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。其着眼点不在个人的穷通得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才，使其在政治上发挥作用。此诗寓慨于讽，深刻而具有力度，在对贾谊怀才不遇的同情中，寄寓作者自己在政治上备受排挤、壮志难酬的感伤。（十三）《过松源晨炊漆公店》（南宋杨万里）莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。1.译文不要说下山岭就没有困难，这句话骗得前来爬山的人空欢喜一场。当你进入到崇山峻岭的圈子里，刚攀过一座山，另一座山便会将你阻挡。2.诗词鉴赏（1）主旨：诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。（十四）《约客》（南宋赵师秀）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。1.译文梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时间已过午夜，已约请好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。2.诗词鉴赏写作手法：诗歌采用写景寄情的写法，表达了诗人内心含而不露的寂寞之情。情景交融、清新隽永、耐人寻味。这首诗另一个明显的特点是对比手法的运用。前两句写户外的“家家雨”、“处处蛙”，直如两部鼓吹，喧聒盈耳。后两句写户内的一灯如豆，枯坐敲棋，寂静无聊，恰与前文构成鲜明对照，通过这种对照，更深地表现了诗人落寞失望的情怀。由此可知，赵师秀等“四灵”诗人虽以淡泊清新的面目出现，其实颇有精心结撰的功夫。“闲敲棋子落灯花”赏析：这句只是写了诗人一个小小的动态，然而在这个动态中，将诗人焦躁而期望的心情刻划得细致入微。因为孤独一人，下不成棋，所以说“闲敲棋子”，棋子本不是敲的，但用来敲打，正体现了孤独中的苦闷；“闲”字说明了无聊，而正在这个“闲”字的背后，隐含着诗人失望焦躁的情绪。三点剖析考点：此类题考查学生对古诗词内容的理解与掌握，通读全诗，理解诗意。重难点：作答此类题，要准确的翻译理解诗词的内容，然后体会作者想要表达的情感。易错点：通过诗句，分析鉴赏作者所用表现手法、修辞手法，结合题目要求进行解答。课内古诗词鉴赏例题1、阅读下面古诗，完成各题。逢入京使[唐]岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情．（2）表达了诗人既想报国又担心亲人挂念自己的复杂心理【解析】（1）此题考查诗歌的思想情感，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感．表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情．（2）此题考查诗歌的思想情感，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感的变化．全诗体现出表达了诗人既想报国又担心亲人挂念自己的复杂心理译文：东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌．在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙．例题2、过松源晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。（1）“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧，请作简要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）这首诗采用了哪些写作手法？揭示了一个什么哲理？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）“赚”字明显带有一种白嘲和调侃的喜剧色彩，富有幽黙的风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难正成鲜明对比，因此说“赚”-—行人是被自己对下岭的主观想象骗了，诗人在此只点出而不说破，给读者留下深刻的悬念。（2）写作手法：景物描写、形象比喻。哲理：人们无论做什么事，对前进道路上的困难要有充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。（意思对即可）【解析】暂无解析例题3、诗歌赏析竹里馆[唐]王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（1）解释词语幽篁：_________________啸：_________________（2）苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）能体现诗人思想感情的词语有哪些？诗歌表现了诗人怎样的思想感情？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）幽篁：幽深的竹林啸：长常的口哨（2）月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸．竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上（3）词语：独坐、弹琴、长啸表达了诗人宁静、淡泊的心情【解析】（1）本题考查学生对诗歌内容和意境的理解与掌握．作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答．渲染了一种幽静、雅致的境界．幽篁：幽深的竹林。啸：长常的口哨．（2）本题考查描绘诗中展现的画面．解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面．描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美．画面：月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸．竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上．（3）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握．作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答．诗人独自在竹林里做了独坐、弹琴、长啸．可以看出诗人高雅闲适、超凡脱俗的性情．词语：独坐、弹琴、长啸表达了诗人宁静、淡泊的心情例题4、阅读下面课外古诗，回答下列各题。春夜洛城闻笛【唐】李白请家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！（1）这首诗紧扣______字，抒发作者__________________的情感。（2）这首诗的一、二句运用哪种修辞方法？体现了李白诗歌怎样的艺术风格？【答案】（1）闻；抒发了诗人的思乡思亲之情．（2）运用拟人和夸张修辞手法，赋予玉笛人的情态，体现了李白诗歌怎样的艺术风格的主观倾向，写出了诗人李白的丰富想象力和浪漫主义情怀．【解析】（1）此题考查学生对诗歌的理解和对诗人情感的把握．这道题考查诗歌的行文思路，也可以说是一字统全篇．全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受．（2）本题考查诗句的赏析，可以从修辞方法的妙用或描写角度的把握分析，理解写出的内容，揣摩表达的感情．译文：阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城．就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》，有谁的思乡之情不会油然而生呢？例题5、登幽州台歌前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（1）这首古诗选自《____》，作者是唐代的____。（2）赏析该诗，有误的一项是____A．首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。B．颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。C．颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。”D．尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。【答案】（1）《陈子昂集》；陈子昂（2）D【解析】《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品．这是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀．此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义．全诗语言苍劲奔放，富有感染力，结构紧凑连贯，又留有充分的空间：前二句俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪，两相映照，分外动人，读来酣畅淋漓又余音缭绕．（1）本题是对文学常识的考查．这首古诗选自《陈子昂集》，作者是唐代的陈子昂．（2）本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．A：赏析正确；B：赏析正确；C：赏析正确；D：赏析错误．尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“眼泪”不是“鼻涕”．故选：D．译文：向前看不见古之贤君，向后望不见当今明主．一想到天地无穷无尽，我倍感凄凉独自落泪．例题6、对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志B.“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理【答案】D【解析】D．这首诗表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心．没有表现出作者归隐山野的矛盾心理听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升．不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层例题7、阅读下面这首诗，回答7～8题游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）请用自己的话描绘颔联所展现的画面。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是______________A．“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”中一个“足”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。B．“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”，由自然入人事，富含哲理，描摹了一幅南宋初年的农村风俗画。C．这首诗生动地描写了农村淳朴的民风和美丽的自然风光，表现了诗人对田园生活的热爱和恋恋不舍的感情。D．本诗结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，却处处切中“游”字。【答案】（1）一重重山，又一道道水，似乎已经无路可走，继续前行，忽然看见柳树茂密，山花鲜艳，又一座村庄出现在眼前．（2）B．【解析】本题的考点是：山水田园诗．由本诗的题目可知，这是一首记游的诗，诗人受邀去山村游玩，感受到山村的美丽风光和淳朴风情，从而流连忘返．其中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村．“一句蕴含了哲理．（1）本题考查学生对重点语句的理解，学生要明确，描绘某句诗的画面，一定要在正确翻译的基础上加上合理的想象与描写．一重重山，又一道道水，似乎已经无路可走，继续前行，忽然看见柳树茂密，山花鲜艳，又一座村庄出现在眼前．（2）本题考查对诗歌的综合理解能力．本诗中蕴含哲理的诗句是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村“。A．正确．B．有误．本诗中蕴含哲理的诗句是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村“，所以B项错误．C．正确．D．正确．参考译文：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁．山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村．吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存．今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门．本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答本题的关键是认真读诗，反复诵读，抓住诗中的关键语句，体会诗中作者的感情，即可作答．例题8、己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1．本诗开头两句，以“_______________”修饰离愁，以“______________”衬托离愁，这种表现手法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。（3分）_______________________________________________________________________________2．这首诗前两句中的“_________________”这一词语直接描写了诗人的心境。(2分)3．诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？(2分)_______________________________________________________________________________【答案】1．浩荡；白日斜或天涯2．浩荡离愁（离愁）3．寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀。【解析】1．诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。用“浩荡”来修饰离愁，说明离愁之深，用“白日斜或天涯”衬托离愁之苦。2．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概．一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为．3此题考查情怀。把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。古典诗词表达思想感情大多采用较为含蓄的手法。诗人往往将感情融入景、物、人、事的描写中。结合作者的生活背景，窥测诗词的情感。分析诗眼，透视诗词的情感。例题9、阅读下面一首诗，完成题目。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（1）“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”运用了什么表现手法？抒发了诗人怎样的思想感情？__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】借古讽今（或用典）。借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。【解析】此题考查诗歌表现手法的赏析。答题的一般模式为运用了××表现手法，抒发了××的感情。【赏析】《泊秦淮》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨，借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。全诗寓情于景，意境悲凉，感情深沉含蓄，语言精当锤炼，艺术构思颇具匠心，写景、抒情、叙事有机结合，具有强烈的艺术感染力。例题10、古诗鉴赏约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（1）发挥你的想象，用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”所展现的画面。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）这首诗表达了诗人怎样的心情？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）梅子成熟的季节，在乡村的夏夜，点点雨滴敲打着屋檐。长满青草的池塘传来阵阵蛙声。（2）寂寞。【解析】（1）本题考查意境鉴赏的能力．分析诗句的意境，其实也就是抓住诗句中的主要意象展开合理的想象，将诗句所描述的画面再现出来．此题中只要围绕“时节、雨夜、池塘、蛙声”展开合理想象组织语言即可，注意，此题只要再现画面即可．（2）本题考查分析作者的情感，注意抓住诗中关键词语，“不来”，说明朋友没有来，作者是独自一人，再著一“闲”，就将诗人内心的“寂寞”之情刻画的淋漓尽致．参考译文：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声．时间已过午夜，已约请好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩．例题11、阅读下面古诗选段，完成下列各题。木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。（1）解释句中加下点的词语。①关山度若飞_____________②朔气传金柝_____________③愿驰千里足_____________④木兰不用尚书郎_____________（2）翻译下列句子。①万里赴戎机，关山度若飞。_______________________________________________________________________________②将军百战死，壮士十年归。_______________________________________________________________________________（3）选文画线部分简略地描写了战争过程，联系全诗，说说作者为什么略写战争。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）“策勋十二转，赏赐百千强”运用了什么表现手法？有怎样的作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）“将军百战死，壮士十年归”运用了互文的修辞手法。在汉语中，许多成语也用了互文的修辞手法，如“五颜六色”“南征北战”等，请你再举出两个用了互文手法的成语。_______________________________________________________________________________【答案】（1）①度：越过；②朔气：北方的寒气；③愿：希望；④不用：不为，不做．（2）①不远万里奔赴战场作战，翻越重重山峰就像飞过去一样快．②将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来．（3）因为木兰诗着力刻画木兰这一人物形象，写木兰的深明大义、爱国爱家、不慕荣华、勇敢善战．而战争是与这样的中心关系不太大的，而且作者也通过略写表明自己向往和平，反对战争的态度．（4）夸张，描写了皇帝对花木兰赏赐很多，从而也侧面衬托出花木兰的赫赫战功，英勇无畏．（5）万紫千红，五花八门，三言两语，南来北往等【解析】（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义．①翻越重重山峰就像飞起来那样迅速．度：越过；②北方的寒气中传来打更声．朔气：北方的寒气；③希望骑上千里马．愿：希望；④木兰说不愿做尚书郎．不用：不为，不做．（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：①赴：奔赴；戎机：战场；度：越过．句子翻译为：不远万里奔赴战场作战，翻越重重山峰就像飞过去一样快．②互文的手法；百战、十年：虚数．多的意思．句子翻译为：将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来．（3）本题考查文章结构的安排．文章的详略是为刻画人物服务的．本文主要是刻画木兰的深明大义、爱国爱家、不慕荣华、勇敢善战．而战争是与这样的中心关系不太大的，而且作者也通过略写表明自己向往和平，反对战争的态度．（4）本题考查修辞手法及其作用．“十二”“百千”都是“多”的意思，采用了夸张的手法，“十二”写出功劳之多、之大；“百千”写出赏赐之多．（5）本题考查修辞手法和成语．作答本题首先要了解互文这种修辞手法，然后再写出对应的成语：万紫千红，五花八门，三言两语，南来北往等例题12、赏析古诗《晚春》，完成各题。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（1）请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并分析其妙出。（2）诗人借花草树木知道春天即将过去，便展示出浑身解数，来告诉我们什么？【答案】（1）拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象．（2）表达了诗人感叹时光易逝，劝喻人们珍惜时光，勤奋努力的思想感情．或者：表达了诗人鼓励人们不甘落后，敢于创造的思想感情．（赞美春天的蓬勃生机，也对）【解析】（1）本题考查对炼字的理解与掌握．做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中，“百般红紫斗芳菲”，这句话的意思是：想方设法竟相争妍斗艳．所以一个“斗”字，运用了拟人的修辞，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象．（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情．表达了诗人感叹时光易逝，劝喻人们珍惜时光，勤奋努力的思想感情．或者：表达了诗人鼓励人们不甘落后，敢于创造的思想感情．（赞美春天的蓬勃生机，也对）．译文：春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一是争奇斗艳，人间万紫千红．可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花．随练1、过松源晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。（1）《过松源晨炊漆公店》作者是（朝代）的诗人。（2）这首诗以山为喻，蕴含了对困难的认识和态度。试结合诗意，说说应该怎样认识和对待人生道路上的困难。【答案】（1）南宋。爱国。（2）人生之路是不平坦的，必然会遇到一个又一个困难，我们要做好面对和克服各种困难的思想准备，并坚信再大的困难都是可以战胜的。【解析】暂无解析随练2、竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。1．诗歌表现了诗人怎样的思想感情？_______________________________________________________________________________2．能体现诗人思想感情的词语有哪些？_______________________________________________________________________________【答案】1．表达了诗人宁静．淡泊和愉悦的心情。2．独坐．弹琴．长啸【解析】1．此题考查情感。鉴赏诗歌思想情感通常分三步走，第一、先点出作者的情感（什么情感？）第二。通过什么来表达情感（联系诗歌的景物、事物来回答）第三、表达情感的特点、方法（直抒胸臆、委婉含蓄、情景交融、借景抒情、托物言志、衬托等）2．试题要求从表达的情感中寻找支持情感的意象。分析意象特征，可以从描写的景物体现的意义入手分析，感知景物表达的诗人的情感、态度。随练3、阅读下面的唐诗，完成题目。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？（1）古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。请赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧；“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。【解析】此题考查鉴赏诗歌的炼字。古人写作诗歌讲究对字的推敲，所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。【赏析】《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七绝。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。随练4、登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1．这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?(3分)_______________________________________________________________________________2．诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?(3分)_______________________________________________________________________________【答案】1．眼前的困难．障碍．挫折等。2．只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。【解析】1．此题考查鉴赏诗歌的语言。试题分析：结合历史知识，了解作者身世，从写作背景角度来考虑，抓住“不畏”一词，理解作者所说的“浮云”即指其政治生涯中的困难、障碍、挫折。2．此题考查评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。试题分析：结合上一题的解答，抓住最后一句诗“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”中“不畏”“最高层”来理解诗意。随练5、阅读下面古诗，完成下列各题。游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）本诗抒发了作者怎样的思想感情？（2）请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。【答案】（1）这是一首纪游诗，围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，反映了农民们渴望丰年的心愿，表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美．（2）说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的．要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路．【解析】参考译文：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁．山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村．吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存．今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门．（1）本题考查分析作者情感的能力．答题时先概括文章内容，然后结合内容，抓住关键词句把握作者的情感．注意诗歌中的一些词“笑”“丰”“足”“闲”．这是一首纪游诗，围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，反映了农民们渴望丰年的心愿，表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美．（2）本题考查概括诗句蕴含的哲理的能力．答题首先要理解句子的本义，然后在本义的基础上进行引申．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”，没有路了，忽然有出现了村庄，看到了希望，说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的．要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路．随练6、阅读下面的古诗，完成问题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1．说说“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的大意，表达了怎样的情感？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．“烟笼寒水月笼沙”中的两个“笼”字用得妙，请说出他的妙处？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．商女不知道亡国的仇恨，还在唱着令人沉沦丧志的后庭花曲。表面上是指责商女，实际上是借古讽今，深切地表达了对国家命运的担忧．对民众的同情及对统治者贪图享乐的批判。2．两个“笼”字，将烟水月沙有机融合在一起，描绘出一幅朦胧迷人的夜景图，为下文中议论做铺垫。【解析】1．此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨，借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀．全诗寓情于景，意境悲凉，感情深沉含蓄，语言精当锤炼，艺术构思颇具匠心，写景、抒情、叙事有机结合，具有强烈的艺术感染力．2．此题考查鉴赏诗歌的语言。古人写作诗歌讲究对字的推敲，所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。随练7、古诗词鉴赏木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄免脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（1）《木兰诗》从内容判断是____诗，全诗详写木兰出征前、征途中和回家后的心理活动，而略写她________________________。（2）从遣词造句角度赏析“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”这句诗。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）叙事在战斗中的英雄业绩．（2）“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态，淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情（如果学生抓住动词“闻”或“磨”等来赏析，只要言之成理也可给分）【解析】（1）本题考查的是《木兰诗》的内容概括，回答时一定要看清“从内容上看属于哪种诗”抓住“内容”这个角度，还考查了文章的详略性，略写了木兰在战场的战斗．（2）本题考查的是词句的鉴赏，解答这道题我们应该联系上下文及全文的内容，抓住具有特色的词语写出表达的感情．答案：（1）叙事在战斗中的英雄业绩．（2）“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态，淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情（如果学生抓住动词“闻”或“磨”等来赏析，只要言之成理也可给分）．兴趣延伸文学常识之诗人称号诗仙——李白：诗富有浪漫主义精神。号青莲居士。——“天生我材必有用，千金散尽还复来。”诗魔——白居易：作诗非常刻苦。——“酒狂又引诗魔发，日午悲吟到日西。”诗圣——杜甫：诗洋溢着热爱国家、关心人民的崇高精神。——“好雨知时节，当春乃发生。”诗佛——王维：山水诗中常融入佛教的思想观念。——“明月松间照，清泉石上流。”诗雄——岑参：以边塞诗写的最为出色。雄奇瑰丽是其突出特点。——“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”诗豪——刘禹锡：诗精切自然，陈雄爽朗。——“山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。”诗狂——贺知章：诗豪放旷达，人称诗狂。——“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”诗鬼——李贺：诗善于熔铸词采，驰骋想象，运用神话传说创造出璀璨多彩的形象。——“洞庭明月一千里，凉风雁啼天在水。”诗囚——孟郊：作诗苦心孤诣，惨淡经营。——“慈母手中线，游子身上衣。”诗奴——贾岛：一生以作诗为命，好刻意苦吟。——“鸟宿池边树，僧敲月下。”诗杰——王勃：诗流利婉畅，宏放浑厚。——“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”诗骨——陈子昂：诗词意激昂，风格高峻，大有汉魏风骨。——“前无古人后无来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”七律圣手——李商隐：擅作七律，无题诗堪称一绝。——“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”七绝圣手——王昌龄：七绝写的深情幽怨，音旨徽茫。——“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”五言长城——刘长卿：擅长五言诗，五言诗作是全部诗作的十分之七八。——“到君幽卧处，为我扫莓苔。花雨晴天落，松风终日来。”课堂小结本次课需要注意答是：1．体会作者寄托的思想感情以及诗歌的意境。2．运用所学诗词鉴赏方法3．掌握相关考查题型的答题步骤、解题技巧等。拓展1、【古诗赏析】己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。这首诗的最后两句千古传诵，你认为是什么原因？【答案】这两句诗以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情（或体现奉献精神）．参考译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般．我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用．【解析】本题考查诗歌关键句赏析．诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情．可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可．诗歌常见的思想感情：忧国忧民，建功报国，怀古伤今，怀才不遇，思乡怀人等．诗人借花落归根，化为春泥，抒发了自己积极向上的人生态度．红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长．不为独香，而为护花．表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国