人教部编版三年级语文上册第17课《古诗三首》精美课件

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古诗三首第一课时第二课时教案匹配版三年级语文·上第一课时望庐山瀑布[唐]李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。望天门山写作背景唐玄宗开元十三年，25岁的李白第一次离开自己的家乡四川，他乘船顺着长江东下，被波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色所震撼，于是，写下了这首流传千古的诗作——《望天门山》。了解诗题望天门山干什么地点谁看长江上李白连起来说说题目的意思。读熟诗文望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。读第一句，这句诗里，写到了两个景，分别是什么？天门中断楚江开，碧水东流至此回。天门山长江篆文楷书断

（长形的东西）分成两段或几段。猜一猜什么字。左边部分先写“米”再写竖折，“米”的捺变为点。右边部分“斤”的竖撇要穿插到左边部分的下面，竖要垂直，保持整个字的稳定。结合插图，诗句中的“断”字仿佛让你看到了什么？天门中断楚江开，碧水东流至此回。天门中断楚江开，碧水东流至此回。用自己的话说说句意，想象：这是一种怎样的景象？浩荡的江水把天门山从中劈开，汹涌的江水就像万马奔腾一样。读第二句，这句中的哪个字也向我们展示了独特的意境呢？天门中断楚江开，碧水东流至此回。读到这一句，你仿佛看到了什么？听到了什么？天门中断楚江开，碧水东流至此回。水狠狠地、猛烈地撞击岩石，发出震耳欲聋的声音……这一句主要写什么？借水又衬托什么？天门中断楚江开，碧水东流至此回。滔滔碧水在李白看来，尽管能够将大山冲开，但是它却不得不在天门山脚下放慢了脚步，被迫回旋，在山脚下发出了震天的响声，形成波涛汹涌的奇观。自由诵读，圈画景物。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。理解诗意，想象画面。小组讨论：天门山会动吗？改成“两岸青山相对立，孤帆一片日边来”是不是更好？作者用“出”对吗？联系生活经验，你在什么样的情况下看到原本静立的事物会“出”？诗人感觉自己不是乘着帆船而来，而是驾着云朵从天边而来，在这无比壮观的自然景象面前，诗人全然不觉得自己渺小，而是跟它们相提并论了。想象“日边来”的画面。李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，风格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了内容与艺术的完美统一，被后人誉为“诗仙”。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。声音高昂，读出激动小结学法读读准，读通看想说插图，注释词意，句意诗意，作者情感书写生字上边的“林”要写得扁些，捺变为点。下边部分要舒展，横钩在横中线上，捺是主笔，要写得平缓舒展。首笔横居上居中，第二笔的折角在横中线上。“土”的竖笔写在竖中线上，末笔横长而平，两端超出上部。左窄右宽，“瓜”的横撇和竖撇要舒展,捺要写得直立。“巾”第三笔竖长且直；右部横折弯钩不宜过大。默写古诗《望天门山》。结构梳理17古诗三首天门断楚江开青山出孤帆来望天门山雄伟秀丽对祖国山河的热爱第二课时回顾旧知背诵《望天门山》，并回忆学法。读读准，读通看想说插图，注释词意，句意诗意，作者情感题目告诉我们这两首诗写了祖国哪里的河山？饮湖上初晴后雨望洞庭西湖洞庭湖饮湖上初晴后雨喝酒天气变化写作背景熙宁四年，苏轼因反对王安石变法被贬离京，任杭州通判。春日的一天，在杭州宦游的苏轼和朋友们游赏西湖，起初阳光明丽，后来下起了雨。苏轼被西湖美景陶醉，写下《饮湖上初晴后雨》。原作有两首，这是第二首。作者简介刘禹锡，字梦得，洛阳（今属河南）人。唐代文学家、哲学家。有“诗豪”之称。主要作品有《陋室铭》《乌衣巷》《浪淘沙》等。自主学习自由读诗句，注意读准字音，读通句子，读准节奏。饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。sòngyímǒsūshìyìliànyàn望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。tínɡwèimópányǔxī两位诗人在西湖和洞庭湖各看到了哪些景物呢？用“﹏﹏”画出。这些景物有什么特点？用圆圈圈出。运用结合注释、联系生活、边读边想象画面等方法，体会诗中美景，描述诗中描写的画面。抹mǒmò抹药抹石灰涂抹涂。mā抹桌子抹布磨mómò石磨打磨磨坊磨刀磨炼摩擦。分小组汇报交流两首诗的诗意。饮湖上初晴后雨晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼；雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。西湖就像西施一样，无论是淡雅妆饰，还是盛装打扮，都神韵独特。望洞庭秋月映照下的洞庭湖，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。欣赏美景找一找：《饮湖上初晴后雨》中，哪一句写的是“初晴”？哪一句写的是“后雨”？晴雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。晴日的西湖是怎样的？你是通过哪个词读懂的？水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。波光闪动的样子中午，在阳光的照耀下，西湖就像_________。傍晚，夕阳西下，西湖水面金光闪闪，又像__________。诗人看到波光粼粼的水面，会说些什么呢？水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。正雨天的西湖又是一番怎样的景象？朦朦胧胧山色蒙蒙云雾弥漫烟雨蒙蒙置身在这样烟雨朦胧的西湖之上，你会有怎样奇妙的感觉？带着这样的感觉再读。有朋自远方来，不亦乐乎？人云亦云你知道诗句中“亦”的意思吗？水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。也让我们用上这个“亦”字一起来夸夸晴雨西湖。水光美！山色亦美！水光潋滟妙！山色空蒙亦妙！我看，晴是景。我看，雨亦是景。我看，水光潋滟晴方好。我看，山色空蒙雨亦奇。为什么在苏轼的眼中，西湖就像西子呢？让我们来猜一猜。西湖西施理由二西湖和西子都美。理由三西子不管淡妆浓抹都相宜，西湖不管晴天和雨天都很美。理由一它们的名字里都有一个“西”。后世对这句诗的评价：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。道尽西湖好处。除却淡妆浓抹句，更将何语比西湖？朗读，交流：这里写到了哪两样好景致？湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。闭上眼，听音乐，想象画面。理解此处“和”的意思。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。相安，谐调和谐舒畅水天一色诗人把洞庭湖水比作什么？湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。读读后两句，想想诗人看着洞庭的山水，又想到了什么？遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。君山岛是八百里洞庭湖中的一个小岛，与千古名楼岳阳楼遥遥相对，由大小七十二座山峰组成。拓展延伸你喜欢洞庭湖吗？试着背一背古诗。望洞庭[唐]刘禹锡________两相和，潭面无风______。遥望洞庭______，______里一____。饮湖上初晴后雨·其一[宋]苏轼朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。

此意自佳君不会，一杯当属水仙王。六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。游洞庭[唐]李白南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。结构梳理17古诗三首晴——水潋滟雨——山空蒙西湖比西子湖月——相和潭面——如镜君山——青螺洞庭湖风景优美17古诗三首第1课时第2课时第3课时

第1课时李白李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐朝伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。主要作品有《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。作者简介

望天门山

[唐]李白

今安徽东梁山与西梁山的合称。东梁山在今芜湖市，西梁山在今马鞍山市，两山隔江相对，像天然的门户。/解诗题望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。读准字音，读通句子，划好节奏。读节奏望天门山[唐]李白天门中断①楚江②开，碧水东流至此回③。两岸青山相对出④，孤帆⑤一片日边来。②楚江：长江中下游部分河段在古代流经楚地，所以叫楚江。①中断：从中间断开。③回：回旋④出：耸出来⑤孤帆：单独一只船。景物望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。圈景物楚江碧水青山孤帆日（）的（）（）的（）（）的（）（）的（）（）的（）汹涌长江红红

太阳白白帆船高耸青山碧绿江水品关键字想画面

景物

关键字

想象画面楚江（汹涌）的（长江）碧水（碧绿）的（江水）青山（高耸）的（青山）孤帆（白白）的（船帆）日

（红红）的（太阳）李白的诗像一幅画，请在每行标出关键词品一品，你好像看到了怎样的画面？品关键字想画面

景物

关键字

想象画面楚江（汹涌）的（长江）断高高的天门山似乎被汹涌的长江水从中间断开了。天门中断楚江开碧水东流至此回抓关键字想画面

景物

关键字

想象画面碧水（碧绿）的（江水）回东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流，发出了震耳欲聋的声响。两岸青山相对出品关键字想画面

景物

关键字

想象画面青山（高耸）的（青山）出站在行驶的小船上，两岸的青山迎面而来。孤帆一片日边来品词入境感悟诗情

景物

关键字

想象画面孤帆（白白）的（船帆）日（红红）的（太阳）来一只小船沐浴着阳光从远处飘来。

内容

对应诗句山川气势行船感受天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃，两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟像从日边驶来。李白25岁，他怀着济世安邦的雄心壮志一心想报效朝廷，第一次离开家乡，乘船奔赴江东，行至天门山时，由于船顺流而下，两岸的青山迎面而来，在李白眼里，这青山好像出来都在迎接他到来。创作背景悟诗情景物

关键字

想象画面

诗人心情楚江断长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃，两岸高耸的青山相峙而立，一叶孤舟悠悠来自天边。望着如此壮丽的景色，他多想说：

碧水回青山出孤帆日来望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

总结学法

解诗题读节奏圈景物品关键词想画面123456悟诗情望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。背诵积累望天门山[唐]李白天门

楚江

，碧水

。

青山

，

一片

来。背诵积累中断开东流至此回两岸相对出孤帆日边断楚至孤帆初读古诗注意：“楚”下面部分不是“定”；“孤”右边部分是“瓜”，不是“爪”。望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。我会默望天门山天门中断楚江开碧水东流至此回山水相映青山相对出孤帆日边来以动写静孤帆乘风破浪长江灵秀浩荡结构梳理作业：1、给古诗配一幅图，并把诗默写在画的旁边。2、完成状元成才路系列图书中对应课时的练习。3、李白还写下了许许多多山水诗，课后搜集阅读李白的其他山水诗。17古诗三首第1课时第2课时第3课时

望天门山

[唐]李白

总结学法解诗题读节奏圈景物品关键词想画面12345悟诗情6饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼第2课时苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士。北宋著名的文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。主要作品有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》等。作者简介学习单1、解诗题：说说题目的意思饮（）湖上（）初晴后雨（）2、读节奏：划分节奏，读出节奏水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。景物关键字想象画面诗人心情望着如此美丽的景色，他不禁感叹：

饮湖上初晴后雨

/有一天，他和朋友乘坐游船荡漾在西湖上，一边饮酒聊天，一边欣赏西湖美景，起初是阳光明媚，后来忽然下起了雨来，苏轼诗兴大发写下了这一首千古流传的美妙诗篇。1、解诗题：说说题目的意思饮（）湖上（）初晴后雨（）饮酒西湖上起初是晴天，后来下起雨来。饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。读准字音，划一划，读出节奏。yìyímǒ2、读节奏抹抹药抹石灰那名工人用抹（mā）布擦了擦手，然后往伤口上抹（mǒ）了一点儿药，又接着往墙上抹（mò）起石灰来。抹布mǒmòmāmǒ

①涂。②揩，擦。③除去。mò

涂抹，泥（nì）。mā

①擦。②用手按着并向下移动。读节奏饮初写法：左窄右宽。右下部捺画伸展。写法：左右书写要紧凑。“衤”撇、点要小。学习单景物关键字想象画面诗人心情望着如此美丽的景色，他不禁感叹：

水光山色（潋滟）（空蒙）水光潋滟晴方好

波光闪动的样子。银光闪烁波光粼粼山色空蒙雨亦奇

迷茫的样子。学习单景物关键字想象画面诗人心情_____的阳光洒在湖面上，西湖_________________。望着如此美丽的景色，他不禁感叹：

水光山色（潋滟）（空蒙）好水光潋滟晴方好抓关键字想画面

的阳光洒在湖面上，西湖

。温暖碧波荡漾，波光粼粼恰到好处学习单景物关键字想象画面诗人心情_____的阳光洒在湖面上，西湖_________________。望着如此美丽的景色，他不禁感叹：

_____的雨洒在湖面上，西湖_________________。水光山色（潋滟）（空蒙）好奇山色空蒙雨亦奇

的雨洒在湖面上，西湖

。蒙蒙云雾迷蒙，群山若隐若现抓关键字想画面抓关键字想画面雨天的西湖下雨了，西湖的柳树更加柔美，她在细雨中跳跃着优美的舞蹈，蒙蒙细雨好像一层面纱遮住了她那害羞的脸。下雨了，西湖的）下雨了，西湖的小桥更加秀美，小雨蒙蒙地下着，飘飞在小桥四周，使小桥好似缠上了一条白色的玉带。下雨了，西湖的山更加朦胧，它绕着山跳起了妩媚的舞蹈，暖暖的雨落在肥沃的土地上，扬起一片泥土的芳香。下雨了，西湖的花儿更加美丽，花儿在蒙蒙小雨中跳舞、唱歌，那声音把人都诱住了，那舞姿把人都迷住了。抓关键字想画面抓关键字想画面山色空蒙雨亦奇雨抓关键字想画面抓关键字想画面奇幻无比学习单景物关键字想象画面诗人心情温暖的阳光洒在湖面上，西湖碧波荡漾，波光粼粼。望着如此美丽的景色，他不禁感叹：

蒙蒙的雨洒在湖面上，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。水光山色（潋滟）（空蒙）好欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。奇欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。西子西施这两句诗中作者运用了什么修辞手法？比喻

西施是中国古代四大美女之一，她是春秋末期越国人，姓施，名夷光，世居苎（zhù）萝山苎萝村。苎萝山现属绍兴诸暨市城关镇。苎萝有东、西两村，施夷光住在西村，所以人称“西施”。一个是人，一个是景，两者有什么相通之处？“西湖”与“西施”的名字里都有一个“西”字；“西湖”景美，“西子”人美。它们之间有一个共同的特点，那就是美。品词入境感悟诗情欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。如果要把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美丽多娇。西湖美景西湖美景西湖美景西湖美景饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。背诵积累课外延伸晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼上水如天。饮湖上初晴后雨晴方好雨亦奇借景抒情比西子总相宜贴切比喻浓淡俱佳晴雨皆美结构梳理1、完成状元成才路系列图书中对应课时的练习。2、收集苏轼描写祖国山水的其他作品，并尝试背诵。课后作业望洞庭[唐]刘禹锡第3课时饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

总结学法

解诗题读节奏圈景物品关键词想画面123456悟诗情

刘禹锡，字梦得，洛阳（今属河南）人。唐代文学家、哲学家。有“诗豪”之称。主要作品有《陋室铭》《乌衣巷》《石头城》等。作者简介学习单1、解诗题：洞庭湖：2、读节奏：划分节奏，读出节奏湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

景物

关键字

想象画面

诗人心情望着如此美丽的景色，他想说：

1、解诗题洞庭：洞庭即洞庭湖，位于今湖南省北部，绵延八百里，烟波浩渺，水天相接，朝晖夕阴，气象万千。望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。tínɡwèimópán读准字音，划一划，读出节奏。2、读节奏消磨磨坊磨mómò我陪爷爷在磨（）坊里消磨（）了一下午的时光。mó

①摩擦。②阻碍，困难。③拖延，耗时间。④逐渐消失，消灭。mò

①把粮食弄碎的工具。②用磨把粮食弄碎。③掉转（多用于狭窄的空间）。mòmó学习单

景物

关键字

想象画面

诗人心情望着如此美丽的景色，他想说：

湖光秋月白银盘青螺山水潭面（和谐）（大）（小）（青翠）（平静）和在月光皎洁的秋夜，洞庭湖的波光和皎洁的月光互为映衬，显得那么宁静、和谐。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。比喻遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。：面积2579.2平方公里：0.96平方公里洞庭湖君山君山好像一青螺在辽阔湖面的映衬下，湖中的君山显得更加小巧玲珑，十分精致，又和月光笼罩下的湖水、山色相称。学习单

景物

关键字

想象画面

诗人心情在月光皎洁的秋夜，洞庭湖的波光和皎洁的月光互为映衬，显得那么宁静、和谐。望着如此美丽的景色，他想说：

远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。和洞庭湖宁静，祥和。真叫人心旷神怡啊!湖光秋月白银盘青螺山水潭面（和谐）（大）（小）（青翠）（平静）望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

题君山

（唐）雍陶烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处，一螺青黛净中心。两位诗人用不同的比喻，表达相同的感受。背诵积累望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。镜