unit7（进阶作业）2024-2025学年三年级上册 英语 译林版

三年级同步个性化分层作业unit7一．填空题（共1小题）1．wasisonwhensummerbecausebirthdayin（1）HetalkedtoMockythephone．（2）ItwasDecember1st．ItMocky'sbirthday．（3）IamAustralia．（4）isyourbirthday？（5）itcoldthere？（6）Itwashot．Itwasthere．（7）Happy!（8）Hewasveryhappyhehadhisowngift．二．排序（共4小题）2．将下列句子重新排序，组成一段完整的对话。（1）Howoldareyou，Amy？（2）Thisismybrother，Bill.（3）Nicetomeetyou，too.（4）I'mnine.Todayismybirthday.（5）Nicetomeetyou.（6）Happybirthday!（7）Thankyou!3．读一读，按正确的顺序标号．A．Happybirthday，Tom．B．Oh!It'sacat．Thankyou!C．Acap？D．Here'syourpresent．E．What'sthis？F．Thankyou，LiNing．→→→→→4．A．Butitwasn'tKen'sbirthday．B．ItwasDecember1st．ItwasMocky'sbirthday．C．MockyhadabirthdaygiftforKen．D．Itwasn'tAnn'sbirthday，either．E．Theycheckedtheirbirthdaysonebyone．F．Mockywasveryhappybecausehehadhisowngift．5．（1）Let'seatthecake．（2）Howoldareyou？（3）Thankyou．（4）Hi，Tom．Happybirthday!（5）I'mseven．（6）Great!（7）Hello．Kate．Thisismybrother，Tom．三．连词成句（共5小题）6．（2020春•徐州期末）you，are，old，how（？）7．a，Ann，had，gift，Ken，for（．）（连词成句）8．连词成句。happy，to，birthday，you，Bobby（.!）9．to，Happy，you，birthday（．）10．连词成句．Todaybirthdayismy．

三年级同步个性化分层作业unit7参考答案与试题解析一．填空题（共1小题）1．wasisonwhensummerbecausebirthdayin（1）HetalkedtoMockyonthephone．（2）ItwasDecember1st．ItwasMocky'sbirthday．（3）IaminAustralia．（4）Whenisyourbirthday？（5）Wasitcoldthere？（6）Itwashot．Itwassummerthere．（7）Happybirthday!（8）Hewasveryhappybecausehehadhisowngift．【分析】（1）他在电话上和Mocky交谈过．（2）这是十二月一号，是Mocky的生日．（3）我在澳大利亚．（4）你的生日是什么时候？（5）那里冷吗？（6）那很热，那儿是夏天．（7）生日快乐！（8）他很高兴因为他有自己的礼物了．【解答】（1）on．考查介词．onthephone在电话上，固定搭配．故答案为：on．（2）was．考查系动词．句子缺少谓语系动词，根据前一句ItwasDecember1st这是十二月一号，可知是过去时态，用is的过去式was，故答案为：was．（3）in．考查介词．in+地点，表示在大地方，Australia澳大利亚，为国家，故答案为：in．（4）When．考查疑问副词．根据问号可知本句为疑问句，结合句意，缺少疑问副词when（什么时候），位于句首，首字母大写，故答案为：When．（5）Was．考查系动词．根据问号可知是疑问句，缺少be动词，根据句意可知应是过去时态，主语it指代天气，开头用Was提问，故答案为：Was．（6）summer．考查名词．不完全句子的大意为：那很热，那是…，可知是夏天summer，故答案为：summer．（7）birthday．考查名词．Happybirthday生日快乐！故答案为：birthday．（8）because．考查连词．不完全句子的大意为：他很高兴…他有自己的礼物，可知两个句子之间是因果关系，用because因为，故答案为：because．【点评】读懂题干，分析题干与单词的意思，并找到单词和句意之间的关系做出正确解答．二．排序（共4小题）2．将下列句子重新排序，组成一段完整的对话。（1）Howoldareyou，Amy？（2）Thisismybrother，Bill.（3）Nicetomeetyou，too.（4）I'mnine.Todayismybirthday.（5）Nicetomeetyou.（6）Happybirthday!（7）Thankyou!（2）→（5）→（3）→（1）→（4）→（6）→（7）【分析】（1）艾米，你多大了？（2）这是我弟弟，比尔。（3）我也很高兴见到你。（4）我九岁了，今天是我的生日。（5）很高兴见到你。（6）生日快乐！（7）谢谢！【解答】考查对话排序。Thisismybrother，Bill.这是我弟弟，比尔。介绍新人，引起话题。故排第一位。Nicetomeetyou.很高兴见到你。故排第二位。Nicetomeetyou，too.我也很高兴见到你。故排第三位。Howoldareyou，Amy？艾米，你多大了？故排第四位。I'mnine.Todayismybirthday.回答我九岁了，今天是我的生日。故排第五位。Happybirthday!回答生日快乐！故排第六位。Thankyou!谢谢！故排第七位。故答案为：（2）→（5）→（3）→（1）→（4）→（6）→（7）。【点评】对话搭配题，首先要理解每句话的意思。然后根据一定的逻辑结构找关键词。3．读一读，按正确的顺序标号．A．Happybirthday，Tom．B．Oh!It'sacat．Thankyou!C．Acap？D．Here'syourpresent．E．What'sthis？F．Thankyou，LiNing．A→F→D→E→C→B【分析】生日快乐，汤姆．哦！是一只猫，谢谢！一个帽子？这是你的礼物．这是什么？谢谢你，李宁．【解答】考查对话排序．首先祝福对方生日快乐，引起话题，给出语境．故Happybirthday，Tom．排第一；接着，Tom表示感谢，Thankyou，LiNing．排第二；然后，李宁给汤姆礼物，Here'syourpresent．排第三；汤姆询问是什么，What'sthis？排第四；汤姆进行猜测，Acap？排第五；最后答案揭晓，Oh！It'sacat．Thankyou！排最后．故答案为：A→F→D→E→C→B．【点评】对话排序题，首先要理解每句话的意思．然后根据一定的逻辑结构作答．4．A．Butitwasn'tKen'sbirthday．B．ItwasDecember1st．ItwasMocky'sbirthday．C．MockyhadabirthdaygiftforKen．D．Itwasn'tAnn'sbirthday，either．E．Theycheckedtheirbirthdaysonebyone．F．Mockywasveryhappybecausehehadhisowngift．C﹣A﹣D﹣E﹣B﹣F【分析】但是那不是Ken的生日．那天是12月1日，是Mocky的生日．Mocky有一个礼物给Ken．也不是Ann的生日．他们一个个的检查了生日．Mocky很高兴，因为它有了自己的礼物．【解答】考查对话排序．本篇语篇讲述了一个礼物的故事．C．MockyhadabirthdaygiftforKen．Mocky有一个礼物给Ken．引起下文，排第一；A．Butitwasn'tKen'sbirthday．但是那不是Ken的生日．与前句转折，排第二；D．Itwasn'tAnn'sbirthday，either．也不是Ann的生日．强调也不是Ann的生日，排第三；因此他们去查生日，E．Theycheckedtheirbirthdaysonebyone．他们一个个的检查了生日．排第四；B．ItwasDecember1st．ItwasMocky'sbirthday．那天是12月1日，是Mocky的生日．真相大白，原来是Mocky自己的生日，排第五；最后，Mocky因为有了自己的生日礼物而高兴，F．Mockywasveryhappybecausehehadhisowngift．排最后．故答案为：C﹣A﹣D﹣E﹣B﹣F．【点评】对话排序题，首先要理解每句话的意思．然后根据一定的逻辑结构作答．5．（1）Let'seatthecake．（2）Howoldareyou？（3）Thankyou．（4）Hi，Tom．Happybirthday!（5）I'mseven．（6）Great!（7）Hello．Kate．Thisismybrother，Tom．（7）﹣（4）﹣（3）﹣（2）﹣（5）﹣（1）﹣（6）【分析】（1）让我们吃蛋糕吧．（2）你多大了？（3）谢谢你．（4）嗨，汤姆，生日快乐！（5）我7岁．（6）太棒了！（7）嗨，凯特．这是我弟弟，汤姆．【解答】考查对话排序．这是汤姆过生日的场景．首先和凯特打招呼，然后介绍自己的弟弟汤姆，引出话题．（7）Hello．Kate．Thisismybrother，Tom．排第一．接着凯特祝福汤姆生日快乐．（4）Hi，Tom．Happybirthday!排第二．汤姆回答"谢谢"．（3）Thankyou．排第三．凯特又问汤姆"你多大了？：（2）Howoldareyou？排第四．汤姆回答"我7岁"．（5）I'mseven．排第五．汤姆提议说"我们吃蛋糕吧"．（1）Let'seatthecake．排第六．答语"太棒了!"．（6）Great!排最后．故答案为：（7）﹣（4）﹣（3）﹣（2）﹣（5）﹣（1）﹣（6）．【点评】对话排序题，首先要理解每句话的意思．然后根据一定的逻辑结构作答．三．连词成句（共5小题）6．（2020春•徐州期末）you，are，old，how（？）Howoldareyou？【分析】Howoldareyou？你多大了？【解答】该题考查连词成句．首先结合提示词和标点符合明确所要组合的句子是一个特殊疑问句，组合成的句子的句意是：你多大了？提问年龄用howold，后面跟be动词are，最后是主语you．故答案为：Howoldareyou？【点评】做题时先分析给出的各个词汇，确定出大的句子架构及成分，再联系固定短语及表达做出合乎语法及意义的句子．7．a，Ann，had，gift，Ken，for（．）（连词成句）AnnhadagiftforKen．【分析】安有一件礼物送给肯．【解答】考查句法结构．Ann人名；had有；agift一份礼物；for给；Ken人名．根据句号可知这是陈述句．故答案为：AnnhadagiftforKen．【点评】一个句子中只能有一个谓语，动词作谓语，做连词成句题可以先找出谓语动词，然后按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子．要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语．8．连词成句。happy，to，birthday，you，Bobby（.!）Happybirthdaytoyou，Bobby！【分析】祝你生日快乐，Bo