unit3（进阶作业）2024-2025学年三年级上册 英语 译林版

三年级同步个性化分层作业unit3一．排序（共2小题）1．将下列句子排列成一段通顺的对话。A.No，I'mnot.I'mSuYang.B.Goodmorning.C.AreyouSuHai？D.Hello，SuYang.E.Goodmorning，Helen.排序：B2．将下列句子排列成一段通顺的对话。A.Oh，I'msorry.B.Nicetomeetyou，Xiaofang.C.Hello!AreyouLily？D.That'sOK.（没关系）E.No，I'mXiaofang.F.Nicetomeetyoutoo.排序：二．翻译题（共4小题）3．翻译句子。Hello，mynameisBobby.4．翻译句子。Whatclassareyouin？5．翻译句子。I'minClass2.6．翻译句子。Excuseme.三．连词成句（共4小题）7．me，are，SuYang，you，excuse（，？）8．what，are，in，class，you（？）9．in，I'm，class1，you，with（.）10．I'm，Mike，not，but（.）

三年级同步个性化分层作业unit3参考答案与试题解析一．排序（共2小题）1．将下列句子排列成一段通顺的对话。A.No，I'mnot.I'mSuYang.B.Goodmorning.C.AreyouSuHai？D.Hello，SuYang.E.Goodmorning，Helen.排序：B→E→C→A→D【分析】A.不，我不是。我是苏洋。B.早上好。C.你是苏海吗？D.你好，苏洋。E.早上好，海伦。【解答】首先问候早上好，B.Goodmorning.（早上好。）排第一；对方回应：早上好。E.Goodmorning，Helen.（早上好，海伦。）排第二；提问C.AreyouSuHai？（你是苏海吗？）排第三；回答是否是苏海，A.No，I'mnot.I'mSuYang.（不，我不是。我是苏洋。）排第四；向苏洋打招呼，D.Hello，SuYang.（你好，苏洋。）排第五。故答案为：B→E→C→A→D。【点评】准确理解句子并对句子进行排序。2．将下列句子排列成一段通顺的对话。A.Oh，I'msorry.B.Nicetomeetyou，Xiaofang.C.Hello!AreyouLily？D.That'sOK.（没关系）E.No，I'mXiaofang.F.Nicetomeetyoutoo.排序：C→E→A→D→B→F【分析】A.哦，对不起。B.很高兴认识你，小芳。C.你好！你是莉莉吗？D.没关系。E.不，我是小芳。F.我也很高兴见到你。【解答】首先打招呼开始话题，故Hello!AreyouLily？（你好！你是莉莉吗？）排第一；其次回应并对对方的问题作答，故No，I'mXiaofang.（不，我是小芳。）排第二；之后因弄错了对方的身份而表示抱歉，故A.Oh，I'msorry.（哦，对不起。）排第三；然后表示没关系，故That'sOK.（没关系。）排第四；接着表示礼貌的问候，故Nicetomeetyou，Xiaofang.（很高兴认识你，小芳。）排第五；最后回应对方的问候，故Nicetomeetyoutoo.（我也很高兴见到你。）排最后。故答案为：C→E→A→D→B→F。【点评】首先要理解每句话的意思，然后根据一定的逻辑结构作答，注意对话要有条理性。二．翻译题（共4小题）3．翻译句子。Hello，mynameisBobby.你好，我叫鲍比。【分析】你好，我叫鲍比。【解答】Hello你好，myname我的名字，is是，Bobby鲍比。整句译为：你好，我叫鲍比。故答案为：你好，我叫鲍比。【点评】熟练掌握课本所学词汇，结合汉语表达习惯，正确翻译作答。4．翻译句子。Whatclassareyouin？你在哪个班？【分析】你在哪个班？【解答】What什么，class班级，are是，you你，in在......里。结合汉语表达习惯，句子翻译为：你在哪个班？故填：你在哪个班？【点评】理解单词含义，正确翻译作答。5．翻译句子。I'minClass2.我在二班。【分析】我在二班。【解答】分析英语句子，I'm我是，inClass2在二班。本句是陈述句，结合整句及汉语表达习惯，本句翻译为：我在二班。故答案为：我在二班。【点评】做英译汉时，首先要了解句子包含的语法知识，如时态、语态、词形变化等进行作答。注意平时牢记单词及固定短语的汉语意思。6．翻译句子。Excuseme.对不起。【分析】对不起。【解答】题干是礼貌用语中的道歉语，译为：对不起。故答案为：对不起。【点评】熟练掌握英语中日常交际用语，特别是道歉语，结合情景作答。三．连词成句（共4小题）7．me，are，SuYang，you，excuse（，？）【分析】Excuseme，areyouSuYang？打扰一下，你是苏洋吗？【解答】首先结合提示词和标点符合明确所要组合的句子是一个一般疑问句，组合成的句子的句意是：打扰一下，你是苏洋吗？句子叙述一件事实，时态用一般现在时，打扰别人用Excuseme表示，一般疑问句用are引导，后面跟主语you。故答案为：Excuseme，areyouSuYang？【点评】做连词成句这种类型的题，首先确定句子类型，如：陈述句、疑问句或感叹句等，然后根据所给单词，明确主语、谓语等句子成分，在确定句意的前提下结合语法知识组合句子。8．what，are，in，class，you（？）【分析】你在什么班里？【解答】根据所给词汇及标点，可确定组合的句意是：你在什么班里？Whatclass什么班，特殊疑问词组，提出疑问，放于句首，首字母大写；are是，系动词，引导一般疑问句，放在特殊疑问词后；you你，作主语，放于系动词后；in在……里。结合英语的表达习惯作答。故答案为：Whatclassareyouin？【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。注意分析句子结构，按照所学语法规则，正确组合句子。9．in，I'm，class1，you，with（.）【分析】我和你在一班。【解答】I'm我是，主语和系动词。class1在一班，表语。withyou和你，句子的状语。句子为I'minclass1withyou.结合题目要求作答。故填：【点评】理解句意，结合题干分析句子成分，正确作答。10．I'm，Mike，not，but（.）【分析】但是我不是迈克。【解答】根据所给词汇及标点，可确定组合的句意是：但是我不是迈克。but但是，连词，放在句首，引导句子，I'm我是，是Iam的缩写，放于句首，I我，作主语，am是，系动词，放于主语后；not不，表示否定，放于系动词后；Mike迈克，作表语