江苏省常州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版课后作业（下学期）试卷及答案

江苏省常州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.10.按原文填空，再做练习。（1）女娃游于东海，_________，故为精卫，常_____西山之木石，以堙（yīn）于东海。（《精卫填海》）从“常_____西山之木石，以堙于东海”可以感受到精卫_________的意志或精神。（2）看道边李树_________。诸儿竞走_______，唯戎不动。（《王戎不取道旁李》）句中“走”与现代文的意思不同，是_____的意思；“唯”的意思是_______。句中“戎”与“诸儿”形成了鲜明的对比，写出了王戎是个_______的孩子。2）.1.神话书法展。嫦娥奔月后心情如何，唐代诗人李商隐在他的诗里作了猜想。请你把这首诗认真工整地写下来，别忘了写上题目和作者。书写提示：（1）字的中心要在横格的中线上，保持水平。（2）字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。（3）古诗居中写，更好看。（4）朝代和作者，字写得稍小一些，写在题目后面。__________________3）.6.根据古诗文的学习填空。（1）“不识庐山真面目，______________________。”（苏轼）”（2）“_____________________，万里长征人未还。”（王昌龄）（3）诗句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”的意思是___________________（4）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”描写了这样的景象：_______________________4）.3.送寄语卡（1）邀请卡杭州有自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。那浪潮浩浩荡荡地_________；那声音如同_________，好像大地都被震得_________。杭州有著名的“灵峰探梅”，每当雪天，梅雪交映，卢钺的名句“____________，____________”常让人想到做人的道理。杭州还有西湖、西溪等许多美景，欢迎您来杭州游玩。（2）鼓励卡面对不好意思提问的同学，我们可以引用韩愈的话“____________，孰能无惑？”来鼓励他；面对总觉得自己不如别人的同学，我们可以用八字成语“_________，_________”来鼓励他要看到自己的优点。（3）送别卡有同学要转学了，我们把高适的这句诗送给他：“______，________？”让他不要担心遇不到知心朋友。5）.9.根据学过的古诗填空。（1）但使龙城飞将在，__________。这句诗写出了作者对李广的赞颂和对和平的盼望，要读得___（①高亢

②低沉）。（2）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。__________，__________？前两句描写了将士们出征前畅饮的情景，要读得___（①豪迈沉重

②语调明快）。（3）女中豪杰李清照赞赏项羽：生当作人杰，________。（4）高适送别董大时，劝慰朋友：__________，__________？3、选择题（每题2分共3题）1）.下列描写西湖风光的句子中，加点字读音完全正确的一项是（

）A．湖边的小花最是倔（juè）强，即使雨打风吹，依然一簇（cù）簇开得热烈。B．秋风吹落黄叶，树叶的响动应和（hè）着风声，像是在感谢大地的慷慨（kǎi）。C．晌（xiǎng）午，太阳照得火热，走进松树林，可以闻到松脂（zhǐ）的香味。D．坐在湖边抬头望，云朵有的像张开翅膀的老鹰（yīn），有的像倒挂着的蝙（biǎn）蝠，还有的像一匹匹奔腾的骏马……它们也在天空尽情玩耍呢。2）.看了关于怀宁县蓝莓马拉松的新闻，同学们纷纷写下感悟。下列加点词语运用不恰当的是哪一项？（

）A．我们感受到这次蓝莓马拉松主办工作的井然有序。B．为迎接2024怀宁蓝莓马拉松，近万名跑友齐聚市民广场，共跑蓝马生态赛道。C．来自安徽安庆的选手潘根苗以1时11分13秒的成绩荣获半程马拉松男子组冠军，人们焦躁不安。D．新华社现场云、爱奇艺、优酷等15个平台进行现场直播，与每位运动爱好者共享这场体育盛宴。3）.下列句子说法不正确的一项是（）。A．阅读写人的文章时，我们要抓住描写人物神态、语言、动作等的语句，来感受人物的品质。B．写游览过的一个地方，可以按照游览顺序，把重点景物写具体。C．《小英雄雨来（节选）》主要写了在抗日战争时期，雨来为了掩护李大叔，同敌人斗争的故事，刻画了一位调皮、贪玩的小英雄形象。D．《巨人的花园》运用对比的方法展开故事情节，不仅写了花园前后的奇幻变化，还写了巨人由冷漠、孤独而变得和善、无私。4、句子训练（每题10分共1题）1）.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写比喻句）

_____5、连线题（每题4分共2题）1）.作者、作品连起来）。

《白鹅》

老舍

《海上日出》

维克多·雨果

《母鸡》

丰子恺

《“诺曼底号”遇难记》

巴金2）.请你将下列人物与其取得的成就连线。

杨利伟

杂交水稻之父

钱学森

两弹元勋

袁隆平

中国飞天第一人

邓稼先

中国航天、火箭之父6、排序题（每题5分共2题）1）.按要求给下列词语排序。（填序号）

1．①荷花②桂花③桃花④芙蓉花⑤蔷薇花

按开花时间的先后顺序排列：______________________

2．①鲜果飘香②绿树成阴③白雪茫茫④鲜花盛开

按一年四季中出现的先后顺序排列：__________________2）.(

)哥哥说：“我们看得见嘛！”

(

)弟弟说：“他看不见，不知道是我们踢的。”

(

)弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。

(

)弟弟不吭声，跟着哥哥跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。”

(

)放学后，小鹏和小刚兄弟俩在街上踢球玩。

(

)哥哥看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据所学课文，判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《白鹅》一文，作者从叫声、步态、吃相等方面写出了白鹅的特点——高傲。()

2．《猫》的作者是中国现代著名作家老舍。()

3．《猫》通过一家人对小猫的态度表达了对猫的喜爱之情。()

4．《母鸡》这篇课文主要表现“我”对母鸡的讨厌。()

5．“我不敢再讨厌母鸡了”这句话是说对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课内诗歌，完成练习。

白桦在我的窗前，

在朦胧的寂静中有一棵白桦，

玉立着这棵白桦，仿佛涂上银霜，

在灿灿的金晖里披了一身雪花。

闪着晶亮的雪花。毛茸茸的枝头，

白桦四周徜徉着雪绣的花边潇洒，

姗姗来迟的朝霞，串串花穗齐绽，

它向白雪皑皑的树枝洁白的流苏如画。

又抹一层银色的光华。（作者：叶赛宁）1．第1小节中，诗人用“_______________”和“______________”写出白桦通体洁白的形象。

2．第2小节中，诗人用“___________”“___________”“____________”三个比喻，赞美了雪后白桦树傲然挺立的形象。读到这里，我们不禁想起了岑参的名句：“忽如一夜春风来，________________________。”

3．第4小节中，诗人将白桦置于________________的映照之下，更加衬托出白桦的_____________。

4．在括号里选择合适的答案，画“”。

这首诗前两个小节重在描写白桦的（内在气质

外在形象），后两个小节重在表现白桦的（内在气质

外在形象）。

5．读了这首诗，你想用哪些词语来赞美白桦？（至少两个）

_____________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.妙笔生花。

你曾经有过哪些难忘的经历？一本好书让你受益匪浅，一次旅行让你记忆深刻，一道好菜让你回味无穷，一个充满诗意的地方让你流连忘返……请选择一段让你难忘的经历写下来。

要求：（1）书写工整，语句通顺。（2）把事情或景物写清楚，并写出自己的感受。（3）自拟题目，不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。

①五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。②在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。③五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。④五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。1．用“

”画出全文的中心句。再在横线上给短文写上一个合适的题目。

2．第一自然段中能体现槐花白的特点词语有白茫茫、_______、_______、玉雕等；用“山山洼洼”、“坡坡岗岗”可以看出槐花_______的特点。

3．读划线的句子，句中加点的“她们”是指什么？她们会飘到哪里呢？把你想到的画面写下来。

_________________________

4．文章第二自然段主要写的是（

）A．小朋友被槐花的香气熏醉了。B．小朋友爱吃槐花蜜拌的甜甜的槐花饭，也爱吃槐花蜜。C．槐乡的孩子请小朋友吃好吃的槐花饭，还送给小朋友槐花和槐花蜜。D．槐乡的孩子热情好客，送给小朋友很多槐花做的礼物。5．下列表述最准确的是（

）A．全文写出了作者对槐乡的喜爱与怀念之情。B．全文写出了作者对洋槐花的赞美之情。C．全文写出了作者对槐乡孩子的喜爱之情。D．全文写出了作者对槐乡五月美景及槐乡孩子勤劳能干、热情好客的赞美之情。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的读音，画上“√”。

掐住（qiā

kǎ）