运用时间数轴理解英语时态(完美版)

...wd......wd......wd...运用时间数轴理解英语时态〔完美版〕几个基本概念时态〔Tense〕我们知道，英语动词时态是一个语法范畴，它是用来表达、描述动作发生时间的动词形式,。英语动词中有两“时〞〔Tense〕、两“体〞(Aspect)、两“态〞(Voice)之说；两“时〞即是指现在时(PresentTense)和过去时(PastTense)。据此我们可以将英语语法中的八种基本时态：一般现在时、现在进展时、一般〔现在〕将来时、现在完成时、一般过去时、过去进展时、过去将来时和过去完成时分为两大类：现在时态和过去时态，每一类各包括四种具体的时态。现在时态：一般现在时、现在进展时、一般将来时、现在完成时过去时态：一般过去时、过去进展时、过去将来时、过去完成时时间轴〔TimeAxis〕根据不同时态所表达的时间特点，我们可以借助数学中的数轴将不同的时间点或时间段形象化到一条特殊的数轴上，可以称它为：时间轴。就像数轴描点一样，我们也可以将时间轴分为三个区分点：过去〔Past〕、现在〔Now〕和将来〔Future〕，而“Past〞又可以细分为“Ago〞〔相对于“Now〞的过去时间〕和“Before〞〔相对于“Ago〞的过去时间，即过去的过去〕两个小的时间点，这样我们就可以对各种不同的时间点或时间段有了很形象、很直观的把握和了解，如以以下列图所示：图1的时间轴很形象地表示出四个不同的时间区分点，正好与各种不同时态所表达的时间相对应，而且每一种时态都可以用上述时间轴来描述或表示。现试举几例：实例讲解我们先看四种现在时态：例一：一般现在时〔SimplePresent〕我们知道，一般现在时有以下几种常见的用法：1〕表示现在经常性的动作；2〕表示现在的情况或状态；3〕表示不受时限的客观事实或真理〔实际上这些客观真理或事实都是人们以“现在〞〔Now〕的观点或标准来做出评判的，它们仍然是人们在“现在〞这个时间段里所理解、所认识的客观世界〕。这三种用法有一个共同点，即：它们的时间不涉及到过去〔Past〕和将来〔Future〕，动作也不与进展体〔ProgressiveAspect〕或完成体(PerfectiveAspect)相关，只表示现在(Now)。那么在时间轴上若何理解它们见以以下列图：从图2可以看出一般现在时是以“现在〞〔Now〕的时间为基点的，我们用双线实心箭头表示一般现在时的动作特点：习惯性、现实性、客观性。e.g.1〕Heoftenplaysfootballonweekends.2〕Iamateacherandheisastudent.3〕Theearthisbiggerthanthemoon.例二：一般将来时〔SimpleFutureTense〕下面我们再看一般将来时：它表示将要或方案要发生的事，它的基点时间也是“现在〞〔时间轴上的“Now〞点〕，但它的动作实际发生的时间应该是“将来〞〔时间轴上的“Future〞点〕。由于它的动作相对于“现在〞来说，还没有发生，在时间轴上我们就用虚线箭头来表示，如图：e.g.1.HewillgotoBeijingnextweek.2.Iamgoingtobeateacher(whenIgrowup).例三：现在进展时〔PresentProgressiveAspect〕现在进展时更好理解：它表示现在正在进展的动作或现阶段一直持续的状态。现在进展时的基点时间仍为“现在〞〔now〕，但它与一般现在时的动作不同：它的动作特点是进展性或持续性，我们用稍长的单实线表示：e.g.:1.Iamwritingacomposition.2.Mybrotherisplayingsoccer.例四：现在完成时〔PresentPerfectiveAspect〕最后，我们来看现在完成时,一般来说它有三种用法：1)表示一个已经发生但对现在情况有影响的动作:e.g.:Hehasgonetotown.(说明他现在不在这儿。)2)表示从过去某时〔ago〕到现在〔now〕这段时间发生的事；e.g.：Wehavelearned800wordsthisterm.3)

表示一个由过去某时〔ago〕持续到现在〔now〕的动作状态。e.g.Ihavelivedhereforfouryears.无论哪种用法，其基点时间都是“现在〞〔now〕，而且动作特点为阶段性、持续性。在时间轴上我们用实弧线箭头表示，而且该弧线有起点〔ago〕和终点〔now〕，可以理解为它是一条表示时间的实线段。如图：同时，用实线段表示完成时，更有利于理解：为什么在表示某一动作的持续性时,我们不用非延续性动词〔即短暂性动词〕，而用相应的延续性动词因为完成体的动作特点为阶段性、持续性，它所表达的时间只能用段时间(从Ago到Now)来表示，而不能用点时间(Ago或Now)来表示。如：come/go—be,borrow/lend—keep等。e.g.1)

Tomhascomehereforthreedays.应改为:Tomhasbeenhereforthreedays.2)

Ihaveborrowedthebookforthreemonths.应改为：Ihavekeptthebookforthreemonths.以上四种基本的现在时态，为了便于从总体上来对比、理解这四种现在时态，我们把这四种时态所在的时间轴放在一起，如以以下列图：综合上述四条时间轴，不难看出这四种时态的共同点：现在时态的基点时间都是“现在〞〔Now〕，它们的动作都与现在时间有关，这一点刚好与前面所提到过的“两时〞中的“现在时〞相吻合。过去时态〔PastTense〕掌握好上述四种现在时态以后，我们就很容易理解另外四种过去时态〔PastTense〕。事实上，每一种过去时态都与一种现在时态相对应，只是他们的基点时间不同，动作所发生的时间也不同，然而每一种过去时态和与之相对应的现在时态之间还是有一定的联系的：事实上，我们只需将现在时态中每一种时态的基点时间“现在〞〔Now〕改为相应的“过去〞时间〔Ago〕，就可以得到相应的过去时态：①一般现在时→一般过去时②现在进展时→过去进展时③一般〔现在〕将来时→过去将来时④现在完成时→过去完成时如果我们用时间轴来表示这一关系，则更容易理解：在时间轴上，我们只需借用数学中的平移方法，将四种现在时态的箭头图标分别向左平移一个单位时间，即由“现在〞〔Now〕基点平移到“过去〞〔Ago〕基点，其它的图标位置都不变，这样我们就可以得到以过去时间〔Ago〕为基点时间的过去时态，具体图形变化如下：上述时间的平移实际上就是把现在的时间改为过去的时间，这一平移过程为我们理解、记忆各种时态的构成提供了一定的启示和帮助：由于现在时态的动作的基点时间是“现在〞〔Now〕，因此我们可以总结出：现在时态构成中的第一动词用动词的原形，即：V-原，〔当主语为第三人称单数时，第一动词用相应的单数形式，即：V-s〕；同样，由于过去时态的动作的基点时间是“过去〞〔Ago〕，所以过去时态的构成中第一动词应该用动词的过去式，即：V-ed。简而言之，我们只需将现在时态中第一动词由原形改为相应的过去式，就得到了过去时态的构成！〔详见下表〕如此一来，我们只要熟练掌握了四种现在时态的用法和构成，那么其余四种过去时态就很容易理解和记忆了：只需将现在时态中的第一动词改为相应的过去式即可。下面试举几例予以说明：e.g.Tom_________(clean)hisroomatthetimeyesterday<1>分析：我们先看看一个与此句相似的更简单的句子：Tom__________(clean)hisroomnow.<2>对于句<2>，我们很容易理解，从now便可知道该句是现在进展时，所以横线处应该填：iscleaning。然后再对比句<1>和句<2>，句<1>中有atthetimeyesterday，从atthetime可以知道句<1>是进展体；而从yesterday则可以推出句<1>是过去时态；再根据时间轴，我们只需将句<2>中的第一动词“is〞改为相应的过去式“was〞，就得到了句<1>的正确答案：wascleaning.eg.2.I_____(have)neverbeentoShanghaibynow.<1>I_____(have)neverbeentoShanghaibytheendof2001.<2>分析：句<1>和句<2>构造很相似，只是具体动作所表达的时间不同：bynow和bytheendof2001，句<1>中bynow很容易理解，为现在完成时，所以用动词〔have〕的原形have。句<2>中2001是表示“过去〞〔ago〕的一个时间，而bytheendof2001则是表示截止到2001年底之前的一段时间，即“过去〞〔Ago〕的“过去〞〔Before〕，所以它应该是过去时态，根据上述时间轴的特点，我们只需将句<1>中的第一动词〔have〕改为过去式had.即可。时态〔一〕时态〔Tense〕是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态构造的时候，指的是相应时态下的动词形式。英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进展时、完成时和完成进展时。在这里，我们重点讲解一下最常见的11种时态的用法和本卷须知。1.一般现在时1)用法：A)表示现在发生的动作、情况、状态和特征。例：Ifit______toomuchtrouble,I'dloveacupoftea.A)isn'tB)wasn'tC)weren'tD)hadn'tbeen本句是日常生活中常用的口语。I'd是Iwould的缩写，表示一种委婉语气。全句的意思是：“要是不太麻烦的话，我想要一杯茶〞。答案是A)。很多考生误选了C)weren't。ifitweren't是虚拟语气现在时，表示与现在事实相反的情况。本句说话人认为要一杯茶并不是很麻烦的事，只是说的委婉一些，因此不应该用虚拟语气。选项B)wasn't或D)hadn'tbeen都和主句发生的时间不符，所以是错误的。B)习惯用语例：_________itornot,hisdiscoveryhadcreatedastirinscientificcircles.A)BelieveB)BelievingC)TobelieveD)Believed口语中常说believeitornot，意思是：“信不信由你〞，“我说的是真的〞。believeitornot是一个固定说法，相当一个插入语，短语中的believe没有词形变化。因此答案是A)Believe。C)经常性、习惯性动作。例：Healwayshelpsothers.〔他总是帮助别人。〕D)客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。例：Onceenvironmentaldamage__________,ittakesmanyyearsforthesystemtorecover.A)hasdoneB)istodoC)doesD)isdone本句的意思是：“环境一旦遭到破坏，需要多年时间才能恢复过来。〞do作为及物动词有“引起，产生〞的含义，dodamage的意思是“造成破坏〞。主语damage是及物动词do的动作对象，谓语应当用被动语态。所以此题答案是D)isdone。其它选项都是主动语态，所以都是错误的。E)表示一个按规定、方案或安排要发生的动作，〔仅限于某些表示“来、去、动、停、开场、完毕、继续〞等的动词〕可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。例：Thenexttrainleavesat3o'clockthisafternoon.〔下一趟火车今天下午3点开车。〕Howoftendoesthisshuttlebusrun?〔这班车多久一趟〕F)在时间和条件状语从句里经常用一般现在〔有时也用现在完成时〕表示将来事情。例：Whenyouhavefinishedthereport,Iwillhavewaitedforabout3hours.〔等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。〕G)表示一个按规定、方案或安排要发生的动作，〔仅限于某些表示“来、去、动、停、开场、完毕、继续〞等的动词〕可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。例：Thenexttrainleavesat3o'clockthisafternoon.〔下一趟火车今天下午3点开车。〕Howoftendoesthisshuttlebusrun?〔这班车多久一趟〕H)在时间和条件状语从句里经常用一般现在〔有时也用现在完成时〕表示将来事情。例：Whenyouhavefinishedthereport,Iwillhavewaitedforabout3hours.〔等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。〕例：Governmentcannotoperateeffectively_____itisfreefromsuchinterference.A)solongasB)sothatC)unlessD)because这是一个条件状语从句，全句的意思是："政府无法有效地运作，除非它不受这种干扰"。答案是C。2.现在进展时(bedoing)的用法例：Thefifthgenerationcomputers,withartificialintelligence,_______andperfectednow.A)developedB)havedevelopedC)arebeingdevelopedD)willhavebeendeveloped题中develop和perfect是并列的两各位与动词，动词perfect只能做及物动词用，因此在本句中应为被动语态，与之并列作谓语的动词develop也应是被动语态。此外，句中时间状语now表示谓语应是现在正在进展的动作。由此可见，答案是C)arebeingdeveloped。全句的意思是："具有人工智能的第五代计算机目前正在开发和完善之中"。3.现在完成时(havedone)1)用法：A)表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。例：Iboughtanewhouse,butI_________myoldoneyet,soatthemomentIhavetwohouses.A)didn'tsellB)soldC)haven'tsoldD)wouldsell答案是C)haven'tsold。B)表示从过去某时刻开场，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。例：GreatasNewtonwas,manyofhisideas___________todayandarebeingmodifiedbytheworkofscientistsofourtime.A)aretochallengeC)havebeenchallengedB)maybechallengedD)arechallenging全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。〞challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态；其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。可见答案是C)havebeenchallenged。A)aretochallenge和D)arechallenging都是主动语态，不可能是答案。B)maybechallenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。C)表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive,begin,find,give,lose等。例：Johnhasbrokenhisleftleg.〔约翰摔断了左腿。〕2)本卷须知A)现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。例：Heworkedinthathospitalfor8years.他曾经在那家医院工作了8年。这只是讲述一个过去的事实，他现在已经不在那家医院了。〕Hehasworkedinthathospitalfor8years.他已经在那家医院里工作了8年。表示他从过去开场工作，一直工作到现在，现在仍在那家医院工作。B)因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时，有动态和延续性的特点，所以不能使用终端动词或瞬间动词。例：Mysisterhasbeenmarriedfor5years.〔过去分词做表语表示状态，可以延续〕Mysisterhasmarried.Don'tdisturbher.〔终端动词〕C)在"thisisthefirst/second/third……timethat……"句型里要求用完成时。例：ThisisthesecondtimethattheproductsofourcompanyhavebeenshownintheInternationalExhibition.〔这是我公司产品第二次参加国际展览会。〕D)句型"Itis/hasbeen……since"所使用的两种时态都正确。例：Itis/hasbeen10yearssinceIlastsawhim.〔从我上次见到他以来已经10年了。〕E)在"nosoonerthan"、"hardly/scarcely……when"、"before"、"priorto"等句型中，主句要求完成时。例：Ihaven'tmetthatprofessorpriortotoday.〔以前我从未见过那位教授。〕4.现在完成进展时(havebeendoing)1)用法：表示某一动作开场于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。例：Wehavebeenworkingonthisprojectforoveramonthnow.到目前为止，我们一直在处理那个工程，已经花了一个多月时间了。2)本卷须知：与现在完成时相比，现在完成进展时更强调：在从过去到现在的时间里，动作或状态一直持续或一直反复出现。例：Itseemsoil_________fromthispipeforsometime.We'llhavetotakethemachineaparttoputitright.A)hadleakedB)isleakingC)leakedD)hasbeenleaking从此题上下文看，这两个句子的意思是：“看来，这个管道漏油已有一段时间了，我们将不得不拆卸机器排除故障。〞第二句表示将要采取的措施。第一句动作发生在第二句之前，并且延续到现在为止仍在继续。因此，空格中需用现在完成时或现在完成进展时。D)hasbeenleaking是现在完成进展时，因此是此题的答案。有11%的考生误选了B)isleaking。由于本句有时间状语forsometime，表示谓语动作延续，谓语不能用现在进展时，必须用和完成时有关的时态。有些考生误选了C)leaked或A)hadleaked。是因为他们没有注意到此题第二句是一般将来时，所以第一句的谓语不能用过去时或过去完成时。时态〔二〕5.一般过去时1)用法：A)表示过去某个时间发生的动作或情况。例：IdecidedtogotothelibraryassoonasI_______.A)finishwhatIdid B)finishedwhatIdidC)wouldfinishwhatIwasdoing D)finishedwhatIwasdoing结合四个选项来看，全句的意思是：“我决定一做完手头的工作就去图书馆〞。此题首先要判断的是assoonas〔一……就〕引出的时间状语从句中谓语动词的时态。从句中的动作“做完手头的工作〞是预计将要发生的动作，而去句的谓语动词用的是过去时〔decided〕。在这种场合，从句中通常用一般过去时，而不用过去将来时。所以选项A和C不可能是答案。句子指的是“完成正在做的工作〞，do要用进展式。因此选项D才是答案。B)表示过去习惯性动作。特别是由would/usedtodo表达的句型，本身表示的就是过去时。例：Theoldmanwouldsitonabenchinthequietparkandlookatothersforhourswithoutdoinganythingortalkingtoanybody.〔老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。〕Heusedtovisithismotheronceaweek.〔他以前总是每周看望一次他的母亲。〕C)有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。例：IwantedtoaskyouifIcouldborrowyourcar?〔我想向您借车用一用，可以吗〕Wouldyoumindmysittinghere?〔您介意我坐在这里吗〕2)本卷须知：A)注意时间状语的搭配。一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组，如：yesterday,lastmonth,in1999,twodaysago等，绝对不可与recently,inthepast10years,thismonth等连用，因为这样的时间状语都与现在有关系，应该用现在完成时或一般现在时。B)usedtodo的否认形式和疑问形式很特别：你若何写都正确。以否认形式为例：usednottodo,didn'tusedtodo,didn'tusetodo都对。Usedtodo经常与beusedtodoingsth/sth构造进展比照。前者表示"过去常常或过去曾经"，要求加动词原形；后者表示"习惯于"，要求加名词或动名词。6.过去完成时(haddone)1)用法：表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态。就是我们常说的：表示"过去的过去的动作或状态"。例：Untilthen,hisfamily_________fromhimforsixmonths.A)didn'thearC)hasn'theardB)hasn'tbeenhearingD)hadn'theard全句的意思是：“到那时为止，他家里已经有六个月没得到他的消息了。〞由此可以看出，谓语动词的动作延续到过去的某一时刻才完成，因此谓语要用过去完成时。答案是D)。其它选项中：A)didn'thear，因为一般过去时只表示过去发生的事情或存在的状态，所以不能与时间状语forsixmonths连用。B)hasn'tbeenhearing，现在完成进展时表示过去某时刻继续到现在或现在还在进展的动作，与题意不符。C)hasn'theard，现在完成时表示从过去某一时刻到现在为止发生的动作。而题中的then只表示过去的某一时刻，不能表示现在时间。2)本卷须知：“过去的过去〞这种逻辑关系常通过上下文表达出来，而不一定受某个时间状语的限制。例：Therehadbeensomeoneinourroomjustnow,becauseInoticedaburningcigaretteendonthefloorwhenweopenedthefrontdoor.〔刚刚有人在我们的房间里，因为我们翻开前门进来时，我注意到地板上有一支仍在燃烧的香烟。〕分析：虽然时间状语是justnow，似乎应该使用一般过去时，但是“在房间里〞这个状态是〞开门"和"注意"这两个过去的动作之前就存在的，所以应该用过去完成时。时态〔三〕7.过去将来时(would/shoulddo)1)用法：表示从过去的某个时间看将要发生的事。例：IsaidonThursdayIshouldseemyfriendthenextday.〔我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。〕Ithoughthewouldnotattendthateveningparty.〔我认为他不会去参加那个晚会。〕2)本卷须知：由于过去将来时是由过去时和将来时组合而成的，所以其本卷须知可以参考过去时和将来时的相关本卷须知。8.过去进展时(was/weredoing)1)用法：A)表示在过去一个对比具体的时间正在发生的动作。例：Marywaslisteningtolightmusic10minutesago.〔10分钟前，玛丽正在听轻音乐。〕B)如果when,while这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时，则另一个句子常用过去进展时。例：Iwaswashingmyhairwhenyouknockedatthefrontdoor.〔你敲前门时我正在洗头发。〕2)本卷须知：其它与将来时有关的事项请参见下面所讲的一般将来时。9.一般将来时1)用法：A)基本构造是will/shalldo。例：Weshallsendheraglasshand-madecraftasherbirthdaygift.我们将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物。例：Turnonthetelevisionoropenmagazineandyou____advertisementsshowinghappy,balancedfamilies.A)areoftenseeingB)oftenseeC)willoftenseeD)haveoftenseen此题连接词and前面的分句表示一种条件，and后面的分句表示一种结果。全句的意思是：“你一翻开电视机或翻开杂志，常常会看到显示幸福、和睦家庭的各种广告〞。在这种用法中，and前面局部通常是祈使句，and后面的句子用将来时，表示“会〞。所以，答案是选项C)willoftensee。B)有些动词，如：arrive,beclose,come,do,done,go,have,leave,open,play,return,sleep,start,stay等，用于一般进展时，并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用，可以表示将来时。例：MymotheriscomingtovisitmenextweekandisstayinghereuntilMay.我妈妈下周将来看我，并会呆到5月。C)表示“打算去……，要……〞时，可用begoingtodo。例：ThisisjustwhatIamgoingtosay.〔这正是我想说的。〕D)表示“即将、正要〞时，可用beabouttodo。强调近期内或马上要做的事。例：Don'tworry,Iamabouttomakeacloseexaminationonyou.别担忧，我马上就给你做一次仔细的检查。E)"betodo"的5种用法：a)表示“按方案、安排即将发生某事或打算做某事〞。例：SheistobeseeninthelabonMonday.〔星期一你准会在实验室见到她。〕b)该做或不该做的事情〔语气上接近于should,must,oughtto,haveto〕，表示一种命令、奉劝性语气。例：Youaretogotobedandkeepquiet,kids.Ourguestsarearrivinginlessthan5minutes.孩子们，你们必须上床睡觉，不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。c)能或不能发生的事情〔接近can,may〕例：HowamItopaysuchadebt?〔我若何可能还得起这么大的一笔债呢〕d)不可防止将要发生的事情，后来将要发生的事情。例：Iassureyouthatthematter_______asquicklyaspossible.Havealittlepatience.A.willbeattendedB.willbeattendedtoC.isattendedD.isattendedtowillbeattendedto关键的一点是：attend表示“处理，解决〞时是不及物动词，必须与to连用。另外，从上下文看，事情显然尚未解决，所以应该用将来时的被动语态。答案是B。e)用于条件从句“如果……想，设想〞〔接近if……wantto,或if……should〕例：Greatereffortstoincreaseagriculturalproductionmustbemadeiffoodshortage_______avoided.A)istobeB)canbeC)willbeD)hasbeen答案是A)istobe。全句的意思是：“如果要防止食品短缺，就必须作出更大努力来增加农业产量。〞F)同样可以表示“正要、将要〞的意思的句型是beonthepointofdoing。例：Thecoachisonthepointofgivingupthegamebecauseourteamhasbeenscored7points.〔教练想要放弃这场比赛了，因为对方已经射进了7个球。〕例：Iwas_______thepointoftelephoninghimwhenhisletterarrived.A)inB)toC)atD)on答案是D)。onthepointofdoing是固定词组，意思是“正要、打算〞。全句的意思是：“当他的信到的时候我正要打给他。〞2)本卷须知：在以if,when,aslongas,assoonas,after,before,incase,until,unless等连词以及具有连词作用的副词〔immediately,themoment,directly〕等引导的状语从句，一般用现在时代替将来时。强调延续性或动态时，可用完成时。例：Ihopehishealthwillhaveimprovedbythetimeyoucomebacknextyear.〔我希望到明年你回来的时候，他的身体已经好多了。〕10.将来进展时(willbedoing)1)用法：强调在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情。例：Don'tworry,youwon'tmissher.ShewillbewearingaredT-shirtandawhiteskirtatthattime.别担忧，你不会认不出她的。她到时会穿一件红色的T恤衫和一条白色的短裙。例：Thistimetomorrowyou________theredoingsomemoreexercises.A)willsitB)willbesittingC)sitD)shallsit答案是B)。因为thistimetomorrow是个很具体的将来时间。2)本卷须知：由于本时态是由将来时和进展时融合在一起的，所以关于本时态的本卷须知，可参考"一般将来时"和"现在进展时"的有关本卷须知。11.将来完成时(willhavedone)1)用法：表示从将来的某一时间开场、延续到另一个将来时间的动作或状态，或是发生在某个将来时间，但对其后的另一个将来时间有影响的动作或状态。就好象把现在完成时平移到时间轴的将来时时段一样。其用法从和过去及现在有关，变成了和将来及将来的将来有关。例：Theconference__________afullweekbythetimeitends.A)musthavelastedB)willhavelastedC)wouldlastD)haslasted此题考核谓语动词的时态。全句的意思是：“会议从开场到完毕将持续整整一个星期。〞句中bythetimeitends表示动作要延续到将来某一时刻，因此要用将来完成时。答案是B)willhavelasted。如果选A)，因为情态动词must后面接动词不定式的完成时形式表示对已经发生的事情的一种肯定推测，而本句的时间状语是bythetimeitends而非bythetimeitended，所以犯了时态不照应的错误。Would虽可以表示推测或可能性，但wouldlast不能表示延续到将来某一时刻的动作，所以C)wouldlast错误。因为D)haslasted是现在完成时，表示到现在为止已经完成的动作，不能表示延续到将来某一时刻的动作，所以也不正确。例：Itisreportedthatbytheendofthismonththeoutputofcementinthefactory______byabout10%.A)willhaverisenB)hasrisenC)willberisingD)hasbeenrising根据bytheendofthismonth可知，答案为A)willhaverisen。全句意思是“据报道，到本月底该厂的水泥产量可提高到大约10%〞。2)本卷须知：由于本时态是由将来时和完成时融合在一起的，所以关于本时态的本卷须知，可以参考“一般将来时〞和“现在完成时〞的有关本卷须知。英语中的时态用法对比在英语中,时态是英语语法中的难点之一，它种类多，容易混淆，下面笔者通过几种时态对比,帮助英语学习者理解和掌握时态的用法。1.现在一般时与现在完成时1)IcomefromShanghai(上海人〕IhavecomefromShanghai〔从上海来〕2)Youreadverywell.(强调能力〕You'vereadverywell.〔强调一次刚完成的动作〕3)Iforget.(一时想不起来了〕Ihaveforgotten.〔仍没想起来，可能已回忆起来了〕4)ThebookiswritteninsimpleEnglish.(表状态〕ThebookhasbeenwritteninsimpleEnglish.〔表动态，已用英语写成〕5)EverytimeIseehim,he'sbeenreading.〔两个动作不可能同时进展〕EverytimeIhaveseenhim,he'sbeenreading.(强调两个动作同时进展〕6)Heisgone.(强调状态〕Hehasgone〔强调动作和时间〕7)Hewon'tcometilltheplaybegins.(演出开场时〕Hewon'tcometilltheplayhasbegun.〔戏已开场〕8)AfterIleaveschool,I'llgotocollege.〔两个动作严密相接〕AfterIhaveleftschool,I'llgotocollege.〔强调毕业后，两个动作可能有间隔〕9)ItisalongtimesinceIsawyoulast.It'sbeenalongtimesinceIsawyoulast.(这两句话一样，后一句是美国英语〕10)Whereareyou?(在哪〕Wherehaveyoubeen?(去了哪〕2.现在一般时与现在进展时1)Heworkshard.〔强调始终如一〕Heisworkinghard.〔强调现在〕2)Whatdoyoudo?(干什么工作的〕Whatareyoudoing?〔在干什么〕3)Herecomesthebus!(表快乐和欣慰〕Thebusiscoming.〔汽车到来的情景〕4)Iforgethimname.I'mforgettinghisname.(差点把他的名字忘了〕5)Youdon'teatmuch.(强调胃口不大〕You'renoteatingmuch.〔你若何不吃呀〕6)Thematchstartsat7o'clock.(对比固定，不宜改变〕Thematchisstartingat7o'clock.〔可以改变〕7)Tomalwayscomeslate.Tomisalwayscominglate.(表示不满，责备〕8)Tomgoestocollegenow.Tomisgoingtocollegenow.(这两句区别不大，后者更生动〕9〕Itellyou.〔我可以告诉你〕I'mtellingyou.(我告诉你吧，有感情色彩〕10)Healwayssleepsintheafternoon.Heisalwayssleepingintheafternoon.(后者意味着整个下午都睡掉了〕11)Iexpectyoutophoneme.(几乎等于命令〕I'mexpectingyoutophoneme.〔婉转〕12)Whatdoyousay?Whatareyousaying?(你说些什么呀，表说话人惊讶，不满〕12)Ifindthatthebookistoodifficultforme.(强调结果〕I'mfindingthatthebookistoodifficultforme.(强调过程，逐渐感到〕13)Applescostmorethesedays.(强调事实)Applesarecostingmorethesedays.(越来越贵)14)Healwaysthinksofothers.He'salwaysthinkingofothers.(表示赞扬)15)WheneverIseehim,heargueswithsomebody.(强调两个动作有先后)WheneverIseehim,heisarguingwithsomebody.(强调两个动作同时进展)16)Ihopeyou'llgiveussomeadvice.I'mhopingyou'llgiveussomeadvice.(表示语气婉转)17)Imustgo.(我应该去)Imustbegoing.(我该走了)18)Wecandiscussthiswhileweeat.(说话是没用餐)Wecandiscussthiswhileweareeating.(进餐已开场)3.现在完成时与过去一般时1)I'veseenhimthismorning.(还在上午的时间里)Isawhimthismorning.(时间已不在上午了)2)Who'sopenedthewindow?(窗户还在开着)Whoopenedthewindow?(与现在无关,窗户可能已关上)3)Haveyoueverheardhimsing?(他可能不是爱唱歌)Didyoueverhearhimsing?(你曾听过他唱歌吗,他可能是歌唱家)4)Haveyoueverheardofsuchathing?(你听过这种事吗)Didyoueverhearofsuchathing?(这种事,你听说过吗?是一个修辞性问题，表示惊异。)5)WhathaveIdonetomakeyousoangry?(对方仍生气〕WhatdidIdotomakeyousoangry?〔暗示某一过去的时间，可能对方已不生气了。〕6)Howhashedoneit?(他这活干的若何样强调结果〕Howdidhedoit?〔他是若何干这活的强调干活的方式〕7)HehaslivedinNewYorkforeightyears.(他仍在纽约〕HelivedinNewYorkforeightyears.〔他可能不在人世了〕8)Hehasbeencalledathinker.Hewascalledathinker.(他曾被誉为思想家〕9)You'veheardwhatIsaid.(你听见我的话了〕YouheardwhatIsaid.〔你是听见我的话的，口气严厉，具有感情色彩。〕10)I'velostmypen.(笔还没找到〕Ilostmypen.〔笔可能找到了〕11)Hehasalreadybeenthere.(曾去过哪〕Hewasalreadythere.〔当时在哪〕12)SinceIhavebeenill,myfriendhasvisitedmeeveryday.〔生病还在延续〕SinceIwasill,myfriendhasvisitedmeeveryday.(病已好了〕13)Haveyousleptwell?(暗示疲倦了，休息后是否好些了〕Didyousleepwell?〔暗示睡的是否舒服，满意〕4.过去完成时与过去一般时1)IcamehereafterIfinishedmiddleschool.(两个动作每间隔)IcamehereafterIhadfinishedmiddleschool.(两个动作有间隔,强调先后概念)2)IwaitedtillIsawhim.IwaitedtillIhadseenhim.(这两个句子差不多,过去完成时更普遍)3)Wehopedhewouldcome.(我们希望他来)Wehadhopedhewouldcome.(我们本希望他来的)4)Idon'tthinkhesangaswellasheoncedid.(指具体一次)Idon'tthinkhesangaswellashehadoncedone.(泛指以前,现在可能不唱了)5)BeforeIcamehere,Iwasasoldier.(我来此以前在当兵)BeforeIcamehere,Ihadbeenasoldier.(我来此以前,曾当过兵)6)Jimsaidhedidn'tknowhewassostrong.(表示Jim在说话时仍很结实)Jimsaidhedidn'tknowhehadbeensostrong.(表示在Jim说话之前曾结实过)7)Theywerefriendsfrommanyyears.(表示现在还是朋友)Theyhadbeenfriendsformanyyears.(意味这友谊完毕了)8)Hedidtheworkat6.(强调时间)Hehaddonetheworkat6.(6点工作已做完)9)IlearnedFrenchduringmyholiday.(强调学了)IhadlearnedFrenchduringmyholiday.(强调学会了)10)Whenshesangshesatdown.(表示唱着坐下)Whenshehadsungshesatdown.(表示唱完坐下)11)IwenttobedwhenIdidmyhomework.(不明确)IwenttobedwhenIhaddonemyhomework.(作业做完)12)IhavelivedheresinceIwasachild.(从我长大成人)IhavelivedheresinceIhadachild.(从我孩提时)5.过去进展时与过去一般时1)Ireadabookyesterday.(书已看完)Iwasreadingabookyesterday.(书尚未看完)2)Theguestsarrived.(客人已到)Theguestswerearriving.(客人陆续到达)3)Hewokefromadream.(表示全醒)Hewaswakingfromadream.(表示初醒)4)Theoldmandied.(已死)Theoldmanwasdying.(要死)5)Johntoldmeaboutit.(告诉我了,我都知道了)Johnwastellingmeaboutit.(跟我谈起过,我想了解更多的事情)6)Theypersuadedmetogoalongwiththem.(已经说服)Theywerepersuadingmetogoalongwiththem.(还在劝说)7)Thewindblewhardallnight.(强调事实)Thewindwasblowinghardallnight.(强调风刮个不停)8)Iexpectedyou.Iwasexpectingyou.(客气,表示可能等了很久了)9)Heknockedatthedoor.(强调一次性)Hewasknockingatthedoor.(强调屡次性)6.将来一般时与现在进展时1)Willhecome?Ishecoming?(时间发生的对比近)2)Howlongwillyoustayhear?(表示意愿)Howlongwillyoustayhere?(表示打算)3)She'llhaveababy.(表示肯定)She'sgoingtohaveababy.(表示推测,方案)4)I'llseehimthisevening.(表示意愿)I'mseeinghimthisevening.(表示打算,已有安排)7.现在一般时与过去一般式1)Doyouwishtoseeme?Didyouwishtoseeme?(表示婉转客气)2)That'sallIhavetosay.(我的话就这些)That'sallIhadtosay.(我要说的就这些)3)Howdoyoulikethefilm?(看电影过程中)Howdidyoulikethefilm?(看完电影后)4)Itisnicetoseeyou.(见面时说)Itwassonicetoseeyou.(离别时说)5)Ineverlikehim.(没时间性)Ineverlikedhim.(从来没喜欢过)6)IthinkIknowthatvoice.(没见客人时)IthoughtIknowthatvoice.(见到客人时,证明自己正确或错误)7)Whoisthat?(哪人还在)Whowasthat?(人已不在场了)8)Thiscakeismadeathome.(家里常做这种蛋糕)Thiscakewasmadeathome.(这种蛋糕是自家做的)8.现在完成时与现在完成进展时1)Someonehasphonedyou.(打了)Someonehasbeenphoningyou.(一直在打)2)I'vereadthenovel.(已读完)I'vebeenreadingthenovel.(还没读完)3)Hehaslivedhereforsixweeks.Hehasbeenlivinghereforsixweeks.(区别不大,后者更口语化)4)Haveyoumetherlately?Haveyoubeenmeetingherlately?(强调动作的重复,经常见面)5)Who'seatenmyapples?(苹果没有了)Who'sbeeneatingmyapples?(有感情色彩,表示愤怒不满)9.现在一般时与过去完成时1)Ihopethathe'llcome.Ihadhopedhewouldcome.(与事实相反)(经常这样用的词有:expect,think,intend,mean,suppose)Tothetop(回页首)现在完成时现在完成时是英语时态中最不好掌握的时态，因为对我们来说，它很难在汉语中找到相对应的说法，下面从几个方面分析一下现在完成时的用法。1．现在完成时的定义：动作发生在过去，对现在的影响和结果。2．强调过去的动作和状态对现在产生的影响和结果。常用的时间状语有：already,yet,never，有时没有时间状语；多是一般疑问句。Ihavealreadyseenthefilm.Haveyoudecidedyet?3．刚刚和最近发生的动作和状态。常用的时间状语有：just,lately,recently,inthepastfewdays/weeks注意：just和justnow用不同的时态，justnow(刚刚)一般用过去时。Ihavejustphonedhim?Ihavevisitedmyparentsrecently.4．从过去一直延续到现在的动作和状态。常用的时间状语有：since,〔可用作介词和连词〕for注意：主句的谓语动词一般是延续性的动词，如果是否认形式，主句的谓语动词可用瞬间动词，否则，不能用瞬间动词。Ihavelivedherefor20years.IhavelivedheresinceIcametothiscityIhavelearnedEnglishsince10yearsago.Hehasn'tcometovisitusforafewmonths.5．从过去到现在一段时间的动作和状态。常用的时间状语有：uptillnow,sofar,inthismorning,inthisweek,inthisyear,inmylife注意：这两句话的区别Ihaveseenhimthismorning.(时间还在上午)Isawhimthismorning.(时间不是在上午了)Wehavelearnedsomanythingsfromyousofar.Ihaveseenanybirdlikethisinmylife.6．对过去的体验和经历。常用的时间状语有：before,ever,once,twice,manytimes注意：这两句话的区别IhavebeentoBeijing〔去过北京〕IhavegonetoBeijing〔去北京了，人还没回来〕Haveyouseentigerbefore?IhavebeentoShanghaimanytimes.从上面几方面的分析，我们把现在完成的用法和时间状语联系起来一起考虑，掌握完成时态的用法时态语态单项选择1Here_____thebus!Aiscoming BcomesChascomeDhasbeencoming2It'sthethirdtimeI______himthismonth.Ahadseen Bsee Csaw Dhaveseen3Ifyougotothewesternsuburbsofthecity,you___alotofnewbuildings. Awillsee Bhaveseen Csee Daregoingtosee4----IhaveboughtanEnglish-Chinesedictionary.----Whenandwhere___you___it? Adobuy BdidbuyChaveboughtDhadbought5Sheshowedhimthephotoshe__thedaybefore.AhastakenBtook Cwastaking Dhadtaken6WhileTom___,hissisteriswriting.Areads BhasreadChasbeenreading Disreading7Bythetimehewasten,Edison_____experimentsinchemistry.AhadalreadydoneBalreadyhaddoneCwasalreadydoingDalreadydid8Idon’tknowifit_____ornottomorrow.AwillsnowBsnowsChassnowedDissnowing9Hewassixty-eight.Intwoyearshe_____seventy.AwasgoingtobeBwouldbe Chadbeen Dwillbe10Tom___formorethanaweek.AhasleftBhasgoneawayCwentawayDhasbeenaway11Hesaidthathonesty_____thekeytosuccess.Awas Bwillbe Cis Disbeing12She_____inLondontillnestMonday.AwillhavestayedBhasstayed Cisstaying Dhasbeenstaying13We_____eachothersinceIleftShanghai.Ahaven'tseen Bhadn'tseen Cdidn'tsee Dwouldn'tsee14I'llreturnthebooktothelibraryassoonasI___it.Awillfinish Bamgoingtofinish Cfinished Dhavefinished15Shehasboughtsomecloth,she____herselfadress.Amakes Bisgoingtomake Cwouldmake Dhasmade16Don'tgoandbotherhim.He_____intheroom.Awrites Bhaswritten Ciswriting Dhasbeenwriting17___you___?ADo--marry BHave-marriedCHave--beenmarried DAre--marriedTom:Thisisaterriblyheavybox.John:I____youtocarryit.Awillhelp Bamgoingtohelp ChadbettertohelpDhadratherhelp19Shetoldmethatherfather_____tothepostofficewhenIarrivedAjustwent Bhasjustgone Chadjustgone Dhadjustbeengoing20Don'tgetoffuntilthebus_____.Astopped Bwillstop Cwillhavestopped Dstops21Petersaidthathe_____homethenextday.AwasgoingtoBwillgo Cwouldgo Dhadgone22He____withussincehereturnedlastmonth.Alives Blived Chadlived Dhaslived23They___tohelpbutcouldnotgethereintime.AhadwantedBhavewantedCwaswantingDwant24Theywillgotoworkinthecountrysidewhenthey____schoolnextyear. Awillleave BwillhaveleaveCareleavingDleave25Ididn'tknowwhenthey___again.Acame BwerecomingChadcome Dhadbeencoming26Thefence____nearthewindow.AstandBisstandingChavestoodDstands27They_____hereformorethanamonth.AhavearrivedBhavereached Chavecome Dhavebeen28We___ameetingfrom2to4yesterdayafternoon.Ahadhad Bwouldhave CwerehavingDhad29ShetoldusshehadmetyouinLondonlastyear._____you_____hersince? AHad--met BDid--seeCWould--meetDHave--seen30Ifit____tomorrow,wewon'tgototheschoolfarm.AistorainBwillberainingCwillrainDrains31-___you___tothe6:30broadcast?AHave--listenedBDid--listenCHad--listenedDwould--listen32I_____Tomhasmadeamistake.AamthinkingBshallthinkCthinkDhavebeenthinking33I___writingthearticle