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文档简介

陕西省铜川市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版阶段练习(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,根据语境写字词。

姐姐qiān着我的手,去看田野里成shú的黄澄澄的zhuāngjia,看果园中一串串紫色的pútáo,看溪水在灰白色的éluǎn石间欢快地跳yuè。2、填空题(每题2分共5题)1).我会填。

(1)机不可失,______________。

(2)__________________,驷马难追。

(3)_______________,祸从口出。

(4)比上不足,__________________。2).根据所学知识填空。

(1)_________________,疑则有进。([宋]陆九渊)

(2)有才智的人必须勤学好问,正如王充所说:“______,_________,_________。”

(3)黄昏,小花和家人一起到树林里散步,此时她看到太阳的余晖射入深林,又照在青苔上,她不由得吟诵起诗句:“__________________,__________________。”

(4)我们在成长的过程中,总会遇到各种问题,人不是生来就知道一切的,谁能没有困惑呢?正如韩愈所说:“________________,____________?”

(5)________很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,_______江面。再近些,只见白浪翻滚,形成________________________。3).照样子,写词语

无缘无故(ABAC)_______________、_______________

白发苍苍(ABCC)_______________、_______________4).实践小组的同学们拍了不少照片,请帮他们为照片配上合适的诗词。照片内容可配诗词初夏的乡村,梅子黄、杏子肥,荞麦花、油菜花都开了呢。________________初春的早晨在乡间漫步,篱笆与小路,落花与新绿交相辉映。________________峰山顶上,一群鸟儿掠过高空,一朵白云悄然飘向天际。________________5).课本回顾。

(1)《宿新市徐公店》中描写儿童欢乐场景的诗句是“_____,飞入菜花无处寻”。《芙蓉楼送辛渐》中表现王昌龄精神品质的诗句是“________,__。”

(2)《巨人的花园》是_____国作家________写的一篇_______故事。

(3)关于“诗”,艾青这样说过:“________,______”。

(4)《母鸡》一文中作者对母鸡的情感由_______转变为_______。

(5)这学期我们结识了许多令人敬佩的人物,_________的小英雄雨来,_________的哈尔威船长,_________的黄继光,囊萤夜读的_______……他们身上的优秀品质值得大家学习。3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语中,加点字的意思相同的一组是(

)A.尝与诸小儿游

品尝B.题西林壁

小题大做C.常衔西山之木石

炎帝之少女D.西门豹治邺

扁鹊治病2).下列字的读音中有一个不正确的,把序号填在括号里(

)A.薄(bó)雾B.闪烁(shuò)C.拯(zhěn)3).下列加点字的读音完全正确的一项是()A.附和(hè)

绮丽(yǐ)B.栖息(qī)

破绽(dìng)C.曝光(pù)

窥视(kuī)D.哺育(bǔ)

刹那(chà)4、句子训练(每题10分共1题)1).童眼看世界-动物百态本学期,我们认识了许多作家笔下的动物。其中老舍的《猫》给我们留下了深刻印象。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。1.作者是如何用具体事例来表现猫的性格特点的?请简要概括并填表。猫的性格特点表现猫性格特点的事例成天睡大觉,什么事也不过问。贪玩2.仿照这种写法,从下面的例子中选择你熟悉的一种小动物,用“说它……吧……,可是……”的句式写一段话。(也可以写其它小动物)

小鱼:安静活泼

仓鼠:乖巧调皮

小狗:温顺凶狠

______________________5、连线题(每题4分共2题)1).想一想,连一连。

上升

活泼

严肃

下降

巨大

微小2).3.词语词义巧搭配,用线连一连。千里马

比喻辛勤劳动、无私奉献的人。老黄牛

比喻因某项事业失败而经历的教训,受到的挫折栽跟头

比喻有才能、有才干的青少年。小蜜蜂

比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人6、排序题(每题5分共2题)1).排排座(乱句重组)。

()一根小草怎么这么厉害?

()拿到山上去试,果然比斧子快多了,省力多了。

()鲁班就是这样发明了锯。

()他的手指竟然被一根小草划破了,流出血来。

()山很陡,他抓住树根和杂草,一步一步往上爬。

()这可提醒了鲁班,于是他马上回家,用铁照样打了一把。

()一天,鲁班上山找木料。

()他试了试,在手指上一拉就是一道口子。2).课文是按照事情发展的顺序记叙的。按照课文内容,以下图片的顺序依次是:______。

7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.当我们碰到生字不知道它的读音时,我们可以用部首查字法。(

)

2.“凹”字我们可以用数笔画查字法,先数清楚“凹”字一共有五画,再到字典中的“难检字笔画索引”中的“五画”下找到这个字的页码就能查到这个字了。

(

)

3.“单”用音序查字法,先查大写字母D,再查dan,可以组词“简单”。它还有一个读音是cān,指姓。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读诗歌,完成练习天上有朵白云天上有朵白云,那是太阳的长毛巾,他擦呀擦,擦得湿淋淋。地上有片水洼,那是太阳的洗澡盆,他洗啊洗,从清晨到黄昏太阳是个爱干净的孩子,他的脸上,从来不染尘。1.从诗中找出两个表示时间的词语,写在下面。

_______________________________________________________________

2.写出下列词语的反义词。

湿——(

)

长——(

)

3.诗中,_______________是太阳的长毛巾,_______________是太阳的洗澡盆。

4.为什么作者说太阳是个爱干净的孩子?

_____________________________________________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

每个人都有自己心爱的景和物,老舍先生心爱的是猫,刘湛秋心爱的是“三月桃花水”,陈醉云心爱的是“自然、迷人的田园风景画”,童年时的茅盾心爱的是“乡下屋顶上小小的天窗”。那你心爱的景或者物是什么?请写一篇习作,介绍你心爱的一处景或者一个物。

提示:①语句通顺,表达清楚,内容比较具体,有真情实感。②可以用上学过的一些写作方法。③题目自拟,字数400以上。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,完成练习。乡村炊烟①天空湛蓝的时候,炊烟是淡淡的白;天空灰暗的时候,炊烟是淡淡的蓝。淡白和淡蓝,是我小时候对故乡炊烟的印象。②清晨,炊烟在微风中斜斜升起,一天的日子就这样伸着懒腰开始了。③正午,天空安静得像一面无人使用的镜子,炊烟就直直地映上去。④黄昏,鸡鸣狗叫,风也赶来凑热闹,把各家各户的炊烟吹得一片零乱。过一会儿,又悔过了似的,眉头一皱,收拾起满天思绪,一丝一缕,整理出一条白色的栈道,供好奇的孩子们在天上来回奔跑。⑤炊烟里飘着稻草的香味、麦秸的香味、松枝的香味。野蒿的香味、芦苇的香味。仔细嗅,还能嗅到妈妈手心里的汗味儿。⑥刚刚学过几首儿歌的我望着炊烟,也构思起赞美炊烟的儿歌来。心想,炊烟里的妈妈是多么美丽,妈妈是炊烟,在天上飞,在儿歌里飞。⑦念着自己编的儿歌跑回家,看见母亲伏着身子,正往灶膛里添柴草,火光照着她的白头发。她把身子伏得更低了,她像夕阳下河滩上的芦苇。她不知道,她微不足道的动作,营造了儿子生活中最初的诗意。⑧炊烟里母亲的身影,已变成记忆里的雕塑。⑨记忆里的炊烟,从母亲手中缓缓升起,升起……1.“我”小时候对故乡炊烟的印象是怎样的?清晨、正午、黄昏的炊烟又各有什么特点?

___________________________

2.画线句子在全文中的作用是(

)A.总领全文B.总结全文C.相互照应D.承上启下3.用横线画出一个运用拟人修辞手法的句子,并说说这样写的好处。

___________________________

4.选文通过写乡村炊烟,表达了作者____________________的思想感情。11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择正确的读音打√。

韭菜(jiǔ

juǐ)

纪昌(jì

jǐ)家雀(qiǎoquè)

宁可(nìng

níng)挣扎(zhā

zhá)肝脏(zāng

zàng)2).给下列加点字选择正确的读音,用“√”画出来。

蝙蝠(biā

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