2024年河南省三上数学期末经典试题含解析

2024年河南省三上数学期末经典试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、填空题。（20分）1．已知△=○+○+○,△×○=75,那么○=（_______）,△=（_______）。2．一个长方形正好可以分成两个一样大的正方形，分开后，两个正方形的周长和比原来长方形的周长多6厘米。原来长方形的长是（_______）厘米，宽是（_______）厘米，周长是（_______）厘米3．600厘米＝（________）米47秒＋13秒＝（________）分4吨30千克＝（________）千克1千米－600米＝（________）米4．用一张长17厘米、宽5厘米的长方形纸，剪出一个最大的正方形，这个正方形的周长是（________）。5．350的6倍是（________），72是8的（________）倍。6．1吨+1500千克=（_____）千克7080千克=（____）吨（____）千克7．夜晚，人与路灯之间的距离越近，人的影子越（________），人与路灯的距离越远，人的影子越（________）．(填“长”或“短”)8．把83枝玫瑰花平均插入4个瓶子里,每瓶插（____）枝,还剩（____）枝。9．在横线里填上合适的单位名称．（1）一只大象大约重5_____．（2）1个哈密瓜大约重2_____（3）沙发大约长18_____（4）被子的高大约是9_____（5）妈妈刷牙大约用了3_____（6）张东跑100米用了16_____10．下图可以用分数表示，还可以用表示。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．把一个西瓜平均分成6份，吃了这西瓜的，还剩下（）。A． B． C．12．如图，在长方形中画一条曲线，把长方形分成①和②两部分，图形①和②的周长相比，（）。A．图形①的周长长 B．图形②的周长长 C．一样长13．正方形的边长增加4米，其周长将增加(

)．A．4米 B．8米 C．16米14．下图中的阴影部分可以用分数表示的是（）。A．

B．

C．

15．（）的乘积在500~600之间。A．48×9 B．92×6 C．206×3三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．如果□234÷34的商是两位数，□里能填的数有4个．（______）17．小丽50米跑的成绩是10分．（______）18．一块饼分成3份，2份是这块饼的。（________）19．长方形和正方形的周长相等，它们的面积不一定相等．（____）20．钟面上秒针走一圈的时间和分针走一大格的时间一样。（______）四、计算题。（28分）21．直接写出得数。600×7＝35÷5＝0×128＝100－78＝650＋240＝21×6＝＋＝1－＝22．用竖式计算．432×7＝206×5＝240×8＝25×4＝314×5＝909×8＝五、作图题。（8分）23．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。796556489876六、解决问题。（每题4分，共24分）24．用4个边长为1厘米的小正方形拼成一个大长方形，并计算出这个长方形的周长是多少？图可以画在上面的方格中．25．估一估，剩下的铁丝还够做一个玩具自行车吗？26．在一辆载重2吨的货车上，装3台650千克的机器，超载了吗？27．小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块．他们俩谁吃的多？28．把一块蛋糕平均分成6小块,妈妈吃了2小块,爸爸吃了1小块,我吃了3小块。妈妈、爸爸分别吃了这块蛋糕的几分之几?他们两个谁吃得多?这块蛋糕吃完了吗?29．小朋友们做纸花，小明做了24朵，小芳如果再做5朵，就和小明做的纸花的2倍同样多；（1）小芳做了多少朵纸花？（2）小芳比小明多做了多少朵？

参考答案一、填空题。（20分）1、515【解析】略2、6318【详解】略3、614030400【分析】厘米和米之间的进率是100，秒和分之间的进率是60，千克和吨之间的进率是1000，千米和米之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】600厘米＝6米47秒＋13秒＝60秒＝1分4吨30千克＝4030千克1千米－600米＝400米【点睛】本题考查长度单位、质量单位、时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。4、20厘米【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的周长＝边长×4解答。【详解】4×5＝20（厘米）则这个正方形的周长是20厘米。【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。5、21009【分析】要求350的6倍是多少，用350乘6解答；要求72是8的几倍，用72除以8解答。【详解】350×6＝210072÷8＝9则350的6倍是2100，72是8的9倍。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。6、2500780【解析】略7、短长【详解】略8、203【详解】略9、吨千克分米厘米分钟秒【详解】略10、；【分析】观察图中可知，涂色部分表示把大正方形平均分成4份，涂色部分占其中的1份，用分数表示是；还可以表示把大正方形平均分成16份，涂色部分占其中的4份，用分数表示是；据此解答。【详解】据分析得出：下图可以用分数表示，还可以用表示。【点睛】本题考查的是分数意义的运用，解答本题的关键是准确掌握分数的意义，再根据题意灵活解答。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【分析】分数表示把单位“1”平均分成几份，占其中一份或者几份的数。所以把一个西瓜平均分成6份，每一份就是，那么表示其中的5份，吃了5份，还剩下6－5＝1（份），所以还剩。【详解】据分析得出：把一个西瓜平均分成6份，吃了这西瓜的，还剩下。故答案为：A【点睛】本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。12、C【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，①和②的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，①和②的周长相等。故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。13、C【详解】略14、B【分析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。观察图片是否是平均分成4份，由此可得。【详解】A．此图的四份不是平均分的，答案错误；B．此图的四份是平均分的，答案正确；C．此图的四份不是平均分的，答案错误；故答案为:B【点睛】本题考查了分数的认识及意义，解答的关键是：分数中对“平均分”这一要素的理解与应用。15、B【详解】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。，不符合题意；，把92估大了，，所以符合题意；，把206估小了，所以不符合题意。故选B。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【分析】根据□234÷34的商是两位数，可得：□2<34，据此判断出口里能填的数有哪些即可。【详解】因为□234÷34的商是两位数，所以□2<34，所以口里能填的数有3个：1、2、3，所以题中说法不正确.故答案为：×【点睛】本题考查除数是两位数的整数除法中商是几位数的判断，商是两位数，被除数前两位小于除数。17、×【详解】略18、×【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；本题中，没有说明是“平均分”；一块饼分成3份，由于没有平均分，所以2份是这块饼的的说法是错误的；据此判断即可。【详解】根据分数的意义可知：一块饼分成3份，2份是这块饼的，此说法不正确。故答案为：×【点睛】在理解分数意义的时候，要注意“平均分”这个要素。19、√【详解】假设周长都是16厘米，则正方形的边长：16÷4＝4（厘米），面积：4×4＝16（平方厘米）；假设长方形的长为6厘米，宽为2厘米，则面积：2×6＝12（平方厘米）；长方形的面积≠正方形的面积；故答案为：√．20、×【详解】略四、计算题。（28分）21、4200；7；0；22；890；126；；【详解】略22、30241030192010015701【详解】（1）432×7＝3024；（2）206×5＝1030；（3）240×8＝1920；（4）25×4＝100；（5）314×5＝1570；（6）909×8＝1．五、作图题。（8分）23、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、这个拼成后长方形的长是4厘米，宽是1厘米．长方形的周长是：（4+1）×2，=5×2，=10（厘米）．【详解】把4个边长为1厘米的小正方形拼成一个大长方形的方法只有一种，求出这个长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式进行计算，据此解答．25、够【详解】400-185≈200（厘米）200>185，所以剩下的铁丝