2024年海口市琼山区四上数学期末联考试题含解析

2024年海口市琼山区四上数学期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．两个数的商是8，如果被除数不变，除数乘4，商就变成2。（______）2．在32后面添上5个0，就变成了3200万。（________）3．15.6－2.8＋7.2＝15.6－（2.8＋7.2）。（________）4．一个教室的面积是5公顷．_____5．一个盒子的容积等于它的体积．（______）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．两个数相除的商是8，如果被除数和除数同时乘8，商是（）A．64 B．8 C．167．下面的算式中与算式780÷60的计算结果不相同的是（

）A．78÷6B．156÷12C．390÷208．下图是一张长方形折起来以后的图形，是（）。A．35° B．25° C．50°9．下列各数中的“8”表示8个千万的是（）。A．8000000 B．98473000 C．178632100010．被除数乘6，要使商不变，除数要（）。A．除以6 B．不变 C．乘6 D．无法判断三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．一个袋子里放着5个梨、6个桃子、4个桔子、7个苹果，如果任意拿一个水果，有_____种可能，拿到_____的可能性最大．12．曲米测量室内温度是零上21℃，室外温度是零下7℃，室内温度和室外温度分别可以记作（______）和（______）。13．在横线上填上合适的数．3公顷＝_____平方米10平方千米＝_____公顷6平方千米＝_____平方米700000平方米＝_____公顷1个周角＝_____个平角＝_____个直角．14．□，要使商是一位数，□里最大填（________）；□，要使商是两位数，□里最小填（________）。15．在（）中填上“＞”“＜”或“＝”。1908300000（________）3017000000（________）（________）35016．国庆节期间，花店准备了610枝花，如果用28枝花制作一个花篮，这些花最多能制作（________）个花篮，再添上（________）枝花，就可以再制作一个花篮。17．1平角=________度，1周角=________度，1周角=________平角=________直角．18．如图，七巧板其中3块可以拼成的平面图形是（________）。（只写一个）19．一间教室的面积是100平方米，（______）间教室的面积是1公顷。20．只有________对边平行的四边形叫作梯形，有________个角，对角________。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写出得数。90×6=80÷40=630÷90=7×40=100÷20=72÷2=2×45=51÷3=22．用竖式计算。23．用计算器计算。五、动手操作。（每题6分，共12分）24．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球25．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．下面是湖美小学四年级一班女同学上期期末数学考试成绩：（单位：分）学号成绩学号成绩学号成绩学号成绩学号成绩196699117416100215729877412981758228637886713861868239441009861473197624745621066155620872568按照相关规定：80～100分为“优”，70～79分为“良”，60－69分为“及格”，比60分少为“不及格”。请按这个规定整理数据填入下表，再完成统计图。湖美小学四年级一班女同学上期期末数学考试成绩统计表成绩（分）不及格及格良优人数（人）湖美小学四年级一班女同学上期期末数学考试成绩统计图27．下面是四(1)班的同学最喜欢的蔬菜情况统计表，根据统计表绘制统计图。女同学最喜欢的蔬菜蔬菜黄瓜西红柿辣椒茄子人数121024男同学最喜欢的蔬菜蔬菜黄瓜西红柿辣椒茄子人数812105(1)(2)纵轴每格代表（）人，女同学喜欢（）的人最多，喜欢（）的人最少。(3)男同学喜欢（）的人最多，喜欢（）的人最少。(4)四(1)班一共有（）人。28．王叔叔卖出现赏蔬菜26盆，观赏花卉46盆。（1）两种观赏植物各卖了多少元?（2）一共收入多少元？29．商店里准备了500毫升的浓缩消毒液，加入2升清水制成消毒药水后将其分装入4个药水桶中，平均每桶装多少毫升消毒药水？30．卡车从南京出发，沿高速公路开往杭州。如果每小时行90千米，已经行了2小时，恰好看见这样的标示牌。南京到杭州距离有多远？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、√【分析】根据商的变化规律可解此题。【详解】两个数的商是8，如果被除数不变，除数乘4，商就除以4，即8÷4＝2，所以判断正确。【点睛】被除数不变，除数乘或除以一个数（0除外），商反而除以或乘这个数。2、×【分析】由1万＝10000，可将3200万还原为以个为单位的数，写出此数再与32比较，即可确定需要添加几个0。【详解】3200万＝32000000，所以32后面添上6个0就是3200万；所以原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】本题考查的是整数的改写及大数的认识，关键是将以“万”为单位的数还原为以“一”为单位的数，再进一步解答即可。3、×【分析】减法的性质：a－b－c＝a－（b＋c），据此即可解答。【详解】15.6－（2.8＋7.2）＝15.6－2.8－7.2，所以判断错误。【点睛】熟练掌握减法的性质是解答本题的关键。4、×【解析】一个教室的面积是5公顷的说法是错误的，应该是50平方米；故答案为×．5、×【详解】一般来说，一个物体的容积小于它的体积，不等于它的体积．所以说法错误.二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、B【详解】根据商不变的性质，两数相除的商是8，如果被除数和除数同时乘8，商不变，还是8；故选B．7、C【解析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．【详解】根据商不变的性质可知，与算式780÷60的计算结果不相同的是390÷1．故选：C．8、C【分析】折叠的两个角大小相等，∠1加上折叠的两个65°等于180°，据此让180°减去65°再减去65°即可解答∠1.【详解】180°－65°－65°＝115°－65°＝50°故答案选：C。【点睛】本题考查角的折叠和平角的知识，掌握平角是180°是解题的关键。9、C【详解】略10、C【详解】略三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、4苹果【详解】袋子里放着5个梨、6个桃子、4个桔子、7个苹果，即有4种不同的水果，所以如果任意拿一个水果则有4种可能；又因为7＞6＞5＞4，所以拿到苹果的可能性最大．故答案为：4，苹果．12、＋21℃－7℃【解析】略13、30000100060000007024【详解】略14、65【分析】根据除数是两位数的除法的计算方法：从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果它比除数小，在试除被除数的前三位；除到被除数的哪一位就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数一定比除数小；据此解答。【详解】□22÷63，除数是63，要使商是一位数，那么被除数的前两位组成的数小于63，□里的数可以填写1、2、3、4、5、6，□最大填6；□82÷49，除数是49，要使商是两位数，那么被除数的前两位组成的数大于49，□里可以填写5、6、7、8、9，□最小填5。【点睛】本题考查除数是两位数的除法，掌握计算法则是解题关键。15、＜＝＜【分析】根据数的比较大小，位数多的数就大，位数相同的比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同的比较次高位，次高位大的数就大，依次比较直到比较出大小，将括号两边算式算出结果在进行比较，据此解答。【详解】都是十位数，最高位大的数就大，1908300000＜3017000000；210×30＝6300，21×300＝6300，210×30＝21×300；58×6＝348，58×6＜350；【点睛】本题考查数的比较，关键掌握积的变化规律。16、216【分析】求最多能制作几个花篮，就是求610里面有多少个28，用除法解答即可；求再添上几枝花又可以制作一个花篮了，用每个花篮需要的枝数减去余数即可。【详解】610÷28＝21（个）……22（枝）28－22＝6（枝）【点睛】此题属于有余数的除法应用题，要注意联系生活实际，求最多能制作几个花篮，用“去尾法”进行解答。17、18036024【详解】略18、长方形【分析】观察图中可知，七巧板由7个图形拼组而成的，其中有1块平行四边形，1块正方形，5块三角形，这7个图形通过拆分可以拼成很好看的图形；七巧板其中3块可以拼成正方形、长方形、等腰梯形、平行四边形、三角形等。【详解】如图，七巧板其中3块可以拼成的平面图形是长方形。（答案不唯一）【点睛】本题主要考查图形的拼组，画图可更好的帮助学生理解。19、100【分析】1公顷＝10000平方米，10000平方米里面有100个100平方米。【详解】一间教室的面积是100平方米，（100）间教室的面积是1公顷。【点睛】熟悉面积单位之间的进率是解答此题的关键。20、一组4不相等【详解】略四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、540272805369017【详解】略22、4250；7828；23【分析】根据三位数乘两位数的笔算法则与除数是两位数的除法的笔算法则进行计算，要求列竖式时相同数位对齐。【详解】125×34＝4250206×38＝7828874÷38＝2323、221154；13122；16815；443556【分析】（1）先按899，再按×，再按246，最后按＝；（2）先按438，再按×，再按26，再按＋，再按1734，最后按＝；（3）先按3363，再按×，再按25，再按÷，再按5，最后按＝；（4）先按666，再按×，再按666，最后按＝；【详解】899×246＝2211541734＋438×26＝131223363×25÷5＝16815666×666＝443556五、动手操作。（每题6分，共12分）24、【详解】略25、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、见详解【分析】（1）根据成绩划分规定，依次找出“优”、“良”、“及格”和“不及格”四档的人数，再填入统计表中即可。（2）根据统计表中的数据，填入统计图即可，注意统计图中每一格代表2人。【详解】湖美小学四年级一班女同学上期期末数学考试成绩统计表成绩（分）不及格及格良优人数（人）35611湖美小学四年级一班女同学上期期末数学考试成绩统计图【点睛】本题考查数据的分析整理，要求学生要有较强的推理、分析能力。27、(1)(2)2；黄瓜；辣椒；(3)西红柿；茄子；(4)63；【详解】略28、（1）观赏蔬菜卖了3198元，观赏花卉卖了6670元（2）9868元【详解】（1）观赏蔬菜：123×26=3198（元）观赏花卉：145×46=6670（元