2024年河北邢台市临西县德宏小学数学三年级第一学期期末考试试题含解析

2024年河北邢台市临西县德宏小学数学三年级第一学期期末考试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，认真填写。1．一个长方形花圃，每行摆25盆花，摆了16行。请根据右边的算式完成填空。（1）6行摆了（________）盆。（2）10行摆了（________）盆。（3）这个花圃一共摆了（________）盆花。2．从8个里减去3个是（_____）个，就是（_____）。3．秒针走3小格的时间是（_______）秒。分针走了2个大格，是（_______）分钟。4．600厘米＝（________）米47秒＋13秒＝（________）分4吨30千克＝（________）千克1千米－600米＝（________）米5．给8个学生发铅笔。每人5支还剩下一些，每人6支又不够。剩下的和不够的同样多，一共有（________）支铅笔。6．在横线上填上合适的数。（1）8×____＋36＝100（2）（100－____）÷5＝97．在括号里填上“＞”“＜”或“”。2时（________）50分4500千克（________）5吨（________）（________）120分米（________）20米60分米（________）600厘米（________）400（________）28．长方形的长是23厘米，宽是15厘米，长方形的周长是（____）厘米。9．读作（______），十二分之七写作（______）。10．分针从12旋转到5，走了（）分钟，所经过的区域占整个钟面的。11．围一个长18厘米,宽12厘米的长方形铁丝框架,至少需要铁丝（____）厘米;将它改成正方形框架,这个正方形框架的边长是（____）厘米。二、仔细推敲，认真辨析。12．三位数减两位数的差可能是三位数，也可能是两位数，还可能是一位数。（______）13．1乘任何数都得1，1加任何数也得1．（______）14．算式3□□×3的积一定是三位数．_____．15．的积的末尾只有一个0。（______）16．把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分了这些糖的十分之一．（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．一本书有350页，小明已经看了270页，还剩（

）页没有看．A．180 B．520 C．80 D．62018．从一张长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）。A．长方形的长 B．长方形的宽 C．不能确定19．两个数相乘的积，与它们的和相比，（）。A．积大 B．积小 C．无法确定20．三（1）班同学们有32人喜欢音乐，有27人喜欢美术，音乐和美术都喜欢的有11人。全班喜欢音乐、美术的共有（）人。A．48 B．70 C．4921．小红从家到学校要走580（

）A．米 B．分米 C．千米 D．厘米四、细心计算，认真检查。22．直接写得数。270－90＝720－400＝340＋470＝300×9＝33×3＝190×6＝210×4＝350×2＝102×5≈504×7≈897×9≈197＋303≈23．脱式计算。246-84÷698×(74-65)56×7+45×624．直接写出结果．23×4=

180×3=

7×70=

25×4=

40×8=

11×60=

16×5=

24×5=

90+360=

850﹣80=

50×0=

0÷6=

五、操作题25．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。26．连一连。六、解决问题27．学校有8个排球，16个篮球，24个足球。（1）足球的个数是排球的几倍？（2）篮球的个数比排球多多少个？28．小明和小红比赛写字，小明5分钟写了85个字，小红4分钟写了72个字，他们俩谁写的快？29．请你在方格纸上按要求画图．（1）画出图1的对称图形（2）把图2向右平移7格（3）画一个面积是12平方厘米的长方形和一个面积是9平方厘米的正方形（每一小格表示边长是1厘米的小正方形．），并分别求出它们的周长．30．小明和妈妈早上出发，乘车到外婆家，汽车平均每小时行60千米，中午能到吗？：我家到外婆家有190千米。31．同学们一起去郊外植树，他们平均分成三个小组，每组15人，一共植树315棵．平均每人植树多少棵？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、150250400【分析】每行摆25盆花，摆了16行，根据乘法的意义可知，一共摆的盆数＝每行摆的盆数×行数，列式为：25×16，整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来，依此即可求解。【详解】（1）6行摆了25×6＝150（盆），意义是6行花，每行25盆，一共摆了150盆。（2）10行摆了25×10＝250（盆），意义是10行花，每行25盆，一共摆了250盆。（3）两行一共摆的盆数：150＋250＝400（盆）。【点睛】本题通过具体竖式的计算过程，表达了学生对于乘法意义及整数乘法计算法则的理解与应用，注意看准每一步代表的意思。2、5【详解】略3、3秒10【解析】略4、614030400【分析】厘米和米之间的进率是100，秒和分之间的进率是60，千克和吨之间的进率是1000，千米和米之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】600厘米＝6米47秒＋13秒＝60秒＝1分4吨30千克＝4030千克1千米－600米＝400米【点睛】本题考查长度单位、质量单位、时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。5、44【详解】略6、855【分析】和－一个加数＝另一个加数，被减数－差＝减数，积÷一个乘数＝另一个乘数，被除数＝商×除数。【详解】（1）8×□＋36＝1008×□＝100－368×□＝64□＝64÷8□＝8（2）（100－□）÷5＝9100－□＝9×5100－□＝45□＝100－45□＝55【点睛】熟练掌握整数加减乘除法各部分之间关系是解答本题的关键。7、＞＜＞＞＜＝＞＝【分析】（1）（2）（5）（6）不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较得解。（3）（7）先计算出算式的结果，再根据整数的大小比较方法进行比较即可。（4）先计算，同分母分数相减，分母不变，分子相减，再根据分母相同的两个分数比较大小，分子大的分数值大，进行比较即可。（8）根据分子、分母相等的分数值等于1进行计算，再比较大小得解。【详解】2×60＝120，120＞50，所以2时＞50分；5×1000＝5000，5000＞4500，所以4500千克＜5吨；300×8＝2400，300＋8＝308，2400＞308，所以300×8＞300＋8；1－＝－＝，＜，所以＞1－；120÷10＝12，12＜20，所以120分米＜20米；60×10＝600，600＝600，所以60分米＝600厘米；101×4＝404，404＞400，所以101×4＞400；＝1，＝1，1＋1＝2，2＝2，所以＋＝2。【点睛】此题主要考查了名数、整数、分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。8、76【详解】略9、五分之四【分析】读分数时，先读分数的分母，再读“分之”，最后读分子；写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。【详解】读作：五分之四，十二分之七写作：。故答案为：五分之四，。【点睛】此题是考查分数的读、写法，属于基础知识，要掌握。10、25；【分析】分针走一大格是5分钟，从12到5，共走了5个大格，经过了5×5＝25分钟。钟面上一共12个数字，将钟面平均分成12份，一大格占它的，分针走了几个大格，所经过的区域占整个钟面的十二分之几。【详解】分针从12旋转到5，走了25分钟，所经过的区域占整个钟面的。【点睛】分针走一大格是5分钟，走了几个大格就是几个5分钟。熟练掌握分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。11、6015【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。12、√【详解】略13、×【详解】根据乘法和加法的计算法则可知，1乘任何数得1；1加任何数得原数，所以原说法错误，故答案为×．14、×【解析】解：例如：350×3=1050，积是四位数故答案为错误可以通过举例子的方法判断积的位数，如果最高位数字乘3再加上上一位进的数不满十，积就是三位数，满十积就是四位数.15、×【分析】计算出的积，根据积的末尾0的个数判断即可。【详解】＝2900，积的末尾有两个0；故答案为：×【点睛】掌握三位数与一位数的乘法计算法则，认真计算即可。16、×【详解】把10块糖平均分给5个小朋友，根据分数的意义，每个小朋友分了这些糖的五分之一．故答案为×．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】用总页数减去已经看的页数即可求出还剩下的页数，计算时注意退位情况．【详解】350-270=80(页)故答案为C18、B【详解】【思路分析】因为长方形内最大的正方形的边长等于这个长方形的宽，据此即可解答问题。【规范解答】在一张长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是长方形的宽；故选：A。【名师点评】解决本题的关键是明确从长方形上剪下的正方形的边长等于长方形的宽时，正方形的面积最大。19、C【详解】略20、A【分析】根据容斥原理，喜欢音乐的人数＋喜欢美术的认识－音乐美术都喜欢的人数＝喜欢音乐、美术共有的人数；代入数据解答即可。【详解】32＋27－11＝59－11＝48（人）故答案为：A。【点睛】本题考查集合问题，关键是是要弄清楚每个集合中包含与排除的关系。21、A【分析】常用的长度单位有千米、米、分米、厘米等，要根据实际情况结合长度单位的大小选择合适的计量单位．【详解】解：根据实际情况可知，小红从家到学校要走580米．故答案为A四、细心计算，认真检查。22、180；320；810；270099；1140；840；700500；3500；8100；5001；；；【详解】略23、232；882；662【详解】246-84÷6=246-14=23298×(74-65)=98×9=88256×7+45×6=392+270=66224、92，541，491，111，321，661，81，121，451，771，1，1．【详解】略五、操作题25、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面，小男孩在熊猫的后面，扎两个小辫的女孩在熊猫的右边，由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧，男孩看到熊猫后面，扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧，所以连线如下：【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体，能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。26、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题27、（1）3(2)8个【详解】（1）24÷8=3(2)16-8=8（个）28、小红【详解】85÷5=17（个）72÷4=18（个）17＜18，答：小红写得快。29、（1）、