2024年河北省保定市新市区三上数学期末检测试题含解析

2024年河北省保定市新市区三上数学期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．口算．21×3＝44×2＝16×3＝50+0＝28×2＝70×0＝101×7＝7×5+6＝72﹣27＝500×2＝27×3＝9×5+8＝2．用竖式计算（1）7×14（2）192×3（3）2×8433．脱式计算。480÷6－51920－361－235（358－143）×4二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．千米、米、分米、厘米这几个长度单位之间的进率都是10。（________）5．如图的周长是60厘米．（_____）6．甲数是31，乙数是11，把它们的和平均分成7份，每份是1．（_____）7．两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（______）8．经过了1时40分，就是经过了140分．（_____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下列现象中的运动方式，属于“旋转”的是（）。A．教室门开关时的运动 B．算盘上算珠上下拨动时的运动C．抽屉拉关时的运动 D．电梯升降时的运动10．把3个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，周长是（）。A．10厘米 B．8厘米 C．12厘米11．下面是三年级学生小丽和两位老师的身份证号码，（）是小丽的。ABC．33032419830208202012．两个完全相同的长方形，（）拼成一个大正方形。A．一定能 B．一定不能 C．不一定能13．1时50分等于多少分？（

）A．150分 B．110分 C．650分四、快乐填空。14．3200千克－200千克=（______）吨45厘米+55厘米=（______）分米15．用分数表示图中的涂色部分。16．一枚2分硬币重约1克，4000枚这样的硬币重约（________）千克，（______）枚这样的硬币重约500克。17．图中铅笔长（________）厘米（________）毫米，合（________）毫米。18．2018年，小明是三年级（1）班学生，学号是13，参加校运动会时，编号是201830113，那么这届校运动会编号是201850211的学生，他是________年级________班，学号是________。19．汽车行驶时，车轮的运动是（______），电梯上升或下降的运动是（______）。（填“平移”或“旋转”）20．下图中阴影部分可以用分数（________）表示，它有（________）个。

21．一个篮球从64米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，请填写下面的表格．开始下落时第1次弹起第2次弹起第3次弹起第4次弹起64米（____）米（____）米（____）米（____）米22．160的4倍是_____，210是3的_____倍．23．用分数表示下面各图的阴影部分。（____）（____）（____）五、作图题。24．下面的图分别是谁看到的，连一连。25．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

26．每两个人之间通一次电话，可以通多少次电话？用线连一连．六、解决问题27．先根据分数涂色，再比较每组中两个分数的大小。28．工程队要修一条长是140米的路，第一周修了这条路的，第二周修了这条路的，修完了吗？你是怎样知道的？29．食堂买回3袋大米，每袋50千克。每千克2元，一共需要多少钱？30．妈妈给了小强110元钱，小强买书包花了56元，剩下的钱正好买3支钢笔。每支钢笔多少元？

参考答案一、认真计算。1、63；88；48；5056；0；707；4145；1000；81；53【详解】略2、(1)98(2)576(3)1686【分析】多位数乘一位数笔算的计算方法：计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位．哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几．据此解答．【详解】解：（1）7×14＝98（2）192×3＝576（3）2×843＝1686【点睛】此题考查了多位数乘一位数笔算的计算方法的运用．3、29；324；860【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】480÷6－51＝80－51＝29920－361－235＝559－235＝324（358－143）×4＝215×4＝860二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】这个说法中没有点明是否为相邻单位，这几个单位相邻的两个单位之间进率是10，但不相邻的单位之间就不再是10了，据此判断。【详解】千米、米、分米、厘米每相邻两个单位间的进率都是10，米与千米之间的进率是1000，所以本题说法错误。故答案为：×【点睛】本题是考查长度单位间的进率，属于基础知识。5、√【详解】略6、√【详解】（31+11）÷7＝42÷7＝1每份是1，原题说法正确．故答案为√．7、√【分析】因为平行四边形的对边平行且相等，两个完全一样的梯形可以以腰为公共边，其上底和下底分别对另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，组成后图形的对边（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，据此解答。【详解】因梯形的上底和下底平行，组成后图形的对边（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以组成后的图形是平行四边形。故答案为：√。【点睛】本题考查平行四边形、梯形的特征，解答本题的关键是掌握平行四边形、梯形的特征。8、×【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。可据此进行判断。【详解】A．教室门在开关时是沿着门轴运动，所以是旋转运动；B．算珠上下运动是直线运动，所以是平移运动；C．抽屉拉关时是直线运动，所以是平移运动；D．电梯升降是上下直线运动，所以是平移运动。故答案为：A【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。10、B【分析】如图：3个边长是1厘米的小正方形，拼成一个长方形，长方形的长是3厘米、宽是1厘米，再根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2，代入数据解答即可。【详解】（3＋1）×2＝4×2＝8（厘米）故答案为：B【点睛】本题关键是找出拼组的方法，进而求出新图形的边（或长、宽）的长度，再分别根据它们的周长的公式求解。11、A【分析】身份证号码的第7－10位是出生年份，两位老师年纪应该比小丽大，所以老师的年份数较小，小丽的年份数较大，据此即可解答。【详解】2011＞1990＞1983，所以小丽的身份证号码故答案为：A。【点睛】熟练掌握身份证编码规则是解答本题的关键。12、C【详解】略13、B【详解】1时50分=60分+50分=110分.故答案为：B.【点睛】1小时=60分，要求1时50分等于多少分，先化单位，再相加，据此列式解答.四、快乐填空。14、310【详解】略15、【分析】根据分数的意义：把整体平均分成若干份，表示其中这样的一份或几份的数叫分数。据此分析解答。【详解】将长方形平均分成7份，涂色部分占其中的3份，表示为：；【点睛】本题的关键是通过将涂色部分进行移动后，再找出涂色部分与整体的关系。16、4500【详解】略17、5252【分析】读图可知，铅笔的一端和0刻度线对齐，另一端和5厘米2毫米对齐，则这个铅笔长5厘米2毫米。厘米和毫米之间的进率是10，据此将铅笔长度换算成毫米即可。【详解】铅笔长5厘米2毫米，合52毫米。【点睛】用直尺测量物体长度时，物体一端和0刻度线对齐，另一端所对齐刻度即为物体的长度。长度单位换算时，高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。18、五211【详解】此题主要考查了数字与编码的应用，弄清每个数位上的数字代表的意义是解题的关键，根据小明的编号可知，前四位数字代表统计年份，第5个数字代表年级，第6、7两个数字代表班级，第8、9两个数字代表学号，据此解答。19、旋转平移【分析】旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心，旋转自然是转动的；推拉门窗是把整个门窗按一定的方向来回运动，根据图形平移的意义，在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移，依此根据平移与旋转定义判断即可。【详解】汽车行驶时，车轮的运动是旋转，电梯上升或下降的运动是平移；【点睛】此题考查了在生活实际当中对平移与旋转的理解。20、4【分析】根据分数的意义可知，将这个图形平均分成9份，其中1份占它的，4份占它的。据此解答即可。【详解】阴影部分可以用分数表示，它有4个。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。21、321684【详解】略22、12【详解】160×4＝1；答：即160的4倍是1．210÷3＝2答：210是3的2倍．故答案为：1，2．23、【解析】略五、作图题。24、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。25、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。26、四个小朋友一共可以通6次电话【解析】（4﹣1）×4÷2，=12÷2，=6（次）；答：四个小朋友一共可以通6次电话．连线如下：六、解决问题27、＞＜【分析】首先涂色，然后比较分数的大小，分母相同，分子大的分数值就大；分子相同，分母大的分数值反而小；即可得解。【详解】＞＜【点睛】此题主要利用分数的意义以及分数的大小比较来解决问题。28、没有修完；理由见详解【分析】根据