2024年海南省屯昌县数学六上期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
2024年海南省屯昌县数学六上期末教学质量检测模拟试题含解析_第2页
2024年海南省屯昌县数学六上期末教学质量检测模拟试题含解析_第3页
2024年海南省屯昌县数学六上期末教学质量检测模拟试题含解析_第4页
2024年海南省屯昌县数学六上期末教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年海南省屯昌县数学六上期末教学质量检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.直接写出得数.5÷8==16===3÷7===2.脱式计算.(能简算的要简算)(1)+2.25-0.25+7.75(2)3÷27++(3)+++(4)1.25×3.2×0.253.已知x∶y=0.2∶0.5,y∶z=∶,求x∶y∶z。二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.填一填。1.从图中可以知道:超市在学校的(_______)方向(______)米处。从超市出发向(______)方向走(____)米,就到达书店。如果每分钟走60米,从学校经超市到达书店需要(____)分钟。5.看图列方程求x值________。6.3个连续自然数,如果中间数是a,那么这3个数的和是(_____)。7.300克=千克15分=小时0.02L=()mL780cm3=()L8.根据下面图形与算式的规律填空。1+3+5+7+9+11+13+15=(_____)1/2+3/2+5/2+7/2+9/2+11/2=(________)9.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国固有领土.它位于距温州市约356千米处.绘制在比例尺是1:18000000的地图上,图上距离约是(______)厘米。(保留两位小数)10.一根长方体木料,横截面积是12㎝²,长2分米,体积是(___________)厘米³.11.如果甲数比乙数多20%,那么甲数与乙数最简单的整数比是(_____).12.把一根长100cm的长方体木料,沿长锯成3段后,表面积增加,这根木料的横截面的面积是(______)平方厘米,原来的体积是(______)立方厘米。13.校园里有杨树和柳树共48棵,杨树是柳树的3倍,柳树有(_______)棵。14.五个孩子的年龄刚好是一个比一个大一岁,如果中间一个孩子的年龄为a,则其余4个孩子的年龄用式子表示是__,__,__,__.三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.宝贵的课间10分钟.你知道分针从你下课到上课,旋转了()度.A.6 B.10 C.30 D.6016.一个分数的倒数大于它本身,那么这个分数一定是()。A.假分数 B.真分数 C.带分数17.下列各数不能分解质因数的是()A.152 B.23 C.111 D.9818.把20克盐放入200克水中,盐和盐水的比是_________.A.1:10 B.1:11 C.10:1 D.11:119.已知1321×a7>A.大于7B.等于7C.小于7D.大于或等于7四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.下面的几何体从正面、上面、左面看到的分别是什么?画出来。21.在图中涂上阴影,使阴影部分的面积比空白部分少40%。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.用5、6、8排成一个三位数,使它是2的倍数;再排成一个三位数,使它是5的倍数。各有几种排法?这些数中有能被3整除的吗?23.小红看一本书,第一天看了全书总页数的,第二天看了12页,还剩27页没看。这本书一共多少页?24.一套桌椅240元,其中椅子的价钱是桌子的60%,桌子和椅子各多少钱?25.挖一条长64千米的水渠,第一天挖了全长的,第二天挖的是第一天挖的,两天一共挖了多少千米?26.某商场销售一种大衣,原来售价是每件450元,新年搞优恵活动,现在售价比原来售价降低了,现在这种大衣的售价是每件多少元?27.小明上学期期末考试,数学、语文、英语三科的平均成绩是92分.如果不算数学成绩两科平均成绩比三科的平均成绩低2分,而英语成绩比语文成绩高3分,小明这三科考试成绩各是多少?28.某车间男工女工人数的比是3:5,若调走32名女工,那么男工和女工的人数比是5:3,这个车间原有女工有多少人?

参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、;16;136;;;;1【详解】略2、(1)10(2)1(3)2(4)1【详解】(1)+2.25-0.25+7.75=(2.25+7.75)+(-0.25)=10(2)3÷27++=++=1(3)+++=(+)+(+)=2(4)1.25×3.2×0.25=1.25×0.8×(4×0.25)=13、x∶y∶z=6∶15∶40【分析】比的性质:比的前项和后项乘或除以同一个不为0的数,比值不变。【详解】x∶y=0.2∶0.5=2∶5=6∶15

所以x∶y∶z=6∶15∶40。二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、1.东偏北60°360东偏南30°54015【解析】略5、48平方米【分析】x代表大正方形的面积,此大正方形由16个小正方形组成,其中已知9个小正方形的面积是27平方米,则可求出一个小正方形的面积,小正方形的面积乘16即为所求。【详解】27÷9=3(平方米),3×16=48(平方米),所以x=48。【点睛】能够通过观察图形特征结合已知信息进行求解。6、3a【分析】相邻的两个自然数相差1,如果中间数是a,那么最小数是a-1,最大的数是a+1,把三个数相加即可。【详解】(a-1)+a+(a+1)=a+a+a-1+1=3a这3个数的和是3a。【点睛】此题考查了用字母表示数以及含字母的式子化简,字母与数相乘时,可省略乘号把数字写在字母的前面。7、200.78【解析】略8、826【解析】略9、1.98【解析】本题考查根据比例尺的意义求图上距离的相关知识.比例尺=图上距离︰实际距离,已知比例尺和实际距离,设未知数列比例解比例即可。【详解】356千米=35600000厘米解:设图上距离约是x厘米。x︰35600000=1:1800000018000000x:35600000x≈1.9810、240【分析】长方体的体积=长×宽×高=横截面积×长;另外,需要注意题目中的单位不统一,需要先把2分米转化成20厘米,才可准确计算体积【详解】2分米=20(厘米)12×20=240(立方厘米)11、6:1【详解】解:设乙数为a,则甲数就是(1+20%)a,则甲数与乙数最简单的整数比是:(1+20%)a:a=6:1.故答案为:6:112、9900【分析】根据题意,木料锯成3段后,会增加4个横截面的面积,用36除以4即可求出横截面的面积,用横截面面积乘木料的长即可求出体积。【详解】横截面:(平方厘米)体积:(立方厘米)【点睛】本题考查长方体的体积,长方体的体积=长×宽×高=底面积×高。理解木料增加了4个面,继而求出横截面的面积是解题的关键。13、12【解析】略14、a+1a+2a﹣1a﹣2【解析】五个孩子的年龄刚好是一个比一个大一岁,即五个孩子的年龄是连续的自然数,相邻的两个数相差1三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、D【解析】时钟上的分针匀速旋转一周的度数为360°,时钟上的分针匀速旋转一周需要60分钟,则时钟上的分针匀速旋转一分钟时的度数为:360÷60=6°,那么10分钟,分针旋转了10×6°=60°,故选D.16、B【详解】略17、B【分析】质数:一个自然数除了1和它本身不再有别的因数,这样的数叫做质数(或素数)最小的质数是2.合数:一个自然数的因数。除了1和它本身以外,还有别的因数,这个数就叫做合数。合数的因数的个数至少有3个或更多个。最小的合数是4.【详解】质因数:每个合数都可以写成几个质数(素数)相乘的形式,这几个质数(素数)叫做这个合数的质因数(素因数)分解质因数:把一个合数用质因数(素因数)连乘的形式表示出来,叫做分解质因数(分解素因数)。A:152是大于2的偶数,除了1和它本身外还有别的因数;B:23的因数只有1和23,是质数;C:111,1+1+1=3,是3的倍数,除了1和它本身外还一定有3这个因数;D:98也是大于2的偶数,除了1和它本身外还有别的因数;故答案为B。【点睛】此题要明确的概念不少,质数、合数、质因数、分解质因数,要一一攻克,再运用。18、B【详解】略19、A【解析】略四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、【分析】根据观察者观察位置的变化,我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。【详解】作图如下:【点睛】从不同角度方向观察物体,常常得到不同的结果。21、见详解【分析】共有8格,已知涂完后阴影部分是空白的1-40%=60%,将空白部分看成单位“1”,所以空白部分就有8÷(1+60%)=5(格)。【详解】(答案不唯一)【点睛】本题考查百分数的应用,找准单位“1”后,求单位“1”用除法。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、2的倍数:568,586,658,856;5的倍数:685,865;没有【分析】根据2、3、5的倍数特征进行解答。2的倍数,个位上的数是0、2、4、6、8;5的倍数,个位上的数是5或0;3的倍数,各个数位上的数字之和是3的倍数。【详解】5+6+8=19,19不是3的倍数。答:2的倍数有568,586,658,856;5的倍数有685,865;没有能被3整除的数。【点睛】牢记并灵活运用2、3、5的倍数特征。23、52页【分析】小红看一本书,第一天看了全书总页数的,那么把这本书的页数看作单位“1”,还剩下全书的1-,它对应的数量是12+27,用除法求出这本书的页数。【详解】(12+27)÷(1-)=39÷=52(页)答:这本书一共52页。【点睛】已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法。24、桌子150元,椅子90元【分析】把桌子的价钱看做单位“1”,则椅子的价钱是60%,一套桌椅占桌子的(1+60%),已知一套桌椅240元,根据分数除法的意义,即可求出桌子的价钱,进而求出椅子的价钱。【详解】240÷(1+60%)=240÷1.6=150(元)240-150=90(元)答:桌子150元,椅子90元。【点睛】找准单位“1”,明确已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法。25、11千米【详解】64(+)=64=11(千米)答:两天一共挖了11千米。26、350元【分析】把原价看做单位“1”,现在售价比原来售价降低了,则现在售价相当于原来售价的(1-)=,则用原来售价乘即可。【详解】450×(1-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论