2024年广东省惠州市仲恺高新区三上数学期末经典模拟试题含解析

2024年广东省惠州市仲恺高新区三上数学期末经典模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．填上合适的单位名称。从青岛到济南坐动车大约要用3（________）爷爷午睡时间是40（________）一个玻璃杯重300（________）黑板的周长约是9（________）2．在括号里填上“﹥”、“﹤”或“=”。398×5（____）2000（____）4500克（____）4千克240×6（____）240×2×33．一个长方形长8分米，宽6分米，周长是_____分米。从中剪下一个最大的正方形，正方形的周长是_____分米。4．☆÷5＝42……◎，那么◎最大是（________），此时☆是（________）。5．×_____＝÷_____＝+_____＝﹣_____＝16．“鸟巢”占地20公顷，1平方千米的土地相当于________个“鸟巢”的占地面积．7．同学们参加美术和音乐两个课外活动小组，参加美术组的有25人，参加音乐组的有30人，两个组都参加的有18人，参加这两个课外活动小组的一共有（______）人。8．小明今年（2014年）28岁，只过了7个生日，他是（___________）年（_________）月（_________）日出生的。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．两个长方形一定能拼成一个正方形．（______）10．一个长方形中有4个直角．（_________）11．小明每小时步行3米．（_____）12．上半年有3个大月，下半年有4个大月。（________）13．小红家距外婆家30千米，她最好步行去．_____14．1×4＋69＝1×6＋4×9.（________）15．3000米比2千米要短．（______）16．在一个长8米，宽6米的长方形中，剪一个最大的正方形，它的边长最大是8米。（___________）17．要检查两个数相除的商（没有余数）是否正确，不可以用除数÷商来验算．_____18．如果公历年份除以4，得到的商是整数，且没有余数，那么这一年一定是闰年。（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．“295-108”的差大约是（

）．A．100 B．200 C．30020．做加法时，误将加数96看成69，所得和是1．正确的和比现在的和多（

）A．23

B．27C．50D．无法确定21．下面不可以用28×4这个算式来解决的是（）。A．商店运来28箱苹果，梨的箱数是苹果的4倍，运来多少箱梨？B．小明买了4支圆珠笔共花28元，一支圆珠笔多少元？C．体操队排成4行，每行28人，一共有多少人？22．下列各数中,一个零也不读的数是()。A．6003 B．3006 C．3600 D．306023．下面三个图形中，（）的周长最长。A．甲 B．乙 C．丙24．李老师4分钟打四百多个字，王老师7分钟打六百多个字，（）打字的速度快一些？A．李老师 B．王老师 C．无法比较25．李老师每天要给4个班上音乐课，每个班学生人数都在之间，李老师每天大约要给（）名学生上课。A．少于150 B． C．26．与算式的得数最接近的整百数是（）。A．400 B．500 C．60027．一列火车本应上午8：35到达，实际上午9：00到达，晚点了（）分．A．25分 B．45分 C．65分28．甲、乙两图的周长相比，（）。A．甲长 B．乙长 C．甲、乙一样长四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数．30×40＝2.4﹣1.3＝350÷7＝0.9+0.6＝＝﹣＝400÷8＝96×10＝30．竖式计算．（带*的要验算）（1）*327+164=（2）*605-316=（3）480-256+48=（4）600-63-246=31．求下面图形的周长。(单位：厘米)五、操作题。32．认真观察，连一连。六、解决问题33．有一块正方形菜地，如图。如果在它的一角建造一个长30分米，宽20分米的水池，剩下菜地的周长是多少米？34．实验小学组织三年级师生102人去秋游。如果每人车费8元，班主任李老师准备700元付车费够吗？请用你喜欢的方式来说明理由。35．两次一共踢了多少个？36．长方形的周长为18米．长/米8765宽/米1（1）把上表填写完整．（2）在这个长方形周长不变的情况下，长和宽是否成反比例？请说明理由．37．芳芳沿着长80米，宽60米的长方形操场跑了3圈。一共跑了多少米？

参考答案一、神奇小帮手。1、小时分钟克米【分析】常见的时间单位有：时、分、秒，常见的质量单位有：克、千克、吨；常见的长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米；根据生活情境与数据大小选择合适的单位。【详解】从青岛到济南坐动车大约要用3小时；爷爷午睡时间是40分钟；一个玻璃杯重300克；黑板的周长约是9米。【点睛】本题考查对时间单位、质量单位、长度单位与数据大小的灵活应用。2、<<>=【详解】略3、2824【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出长方形的周长。从长方形中剪下一个最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的周长＝边长×4，求出最大的正方形的周长。【详解】（8＋6）×2＝14×2＝28（分米）6×4＝24（分米）则长方形的周长是28分米，正方形的周长是24分米。【点睛】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，灵活运用长方形和正方形的周长公式解决问题。解决本题的关键是明确最大的正方形的边长等于长方形的宽。4、4214【分析】（1）根据除法的性质，余数必须小于除数。（2）被除数等于商乘除数的乘积加余数。【详解】（1）◎表示余数，余数必须小于除数5，故◎最大是4。（2）根据上题可得算式：☆÷5＝，故☆＝42×5＋4＝210＋4＝214，故☆＝214【点睛】本题主要考查余数与除数的关系及有余数的除法的验算。5、【详解】因为，1＝，＝1＝＝，所以，＝＝＝＝1．故答案为：、、、．【点睛】根据乘、除法之间的关系，一个因数＝积÷另一个因数，除数＝被除数÷商；根据加、减法之间的关系，一个加数＝和﹣另一个加数，减数＝被减数﹣差，据此解答即可．6、5【详解】略7、37【分析】用参加美术组的人数加参加音乐组的人数，减两个组都参加的人数，就是参加这两个课外活动小组一共有多少人。【详解】25＋30－18＝55－18＝37（人）同学们参加美术和音乐两个课外活动小组，参加美术组的有25人，参加音乐组的有30人，两个组都参加的有18人，参加这两个课外活动小组的一共有（37）人。【点睛】对于重叠问题，关键是判断重复计算的部分的数量，求总数的时候需要减去重叠部分。8、1986229【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【详解】略10、√【详解】直角是90度的角，长方形的4个角都是直角．原题说法正确．11、错误【解析】步行的速度应是每小时大约3千米。故答案为：错误12、√【详解】略13、×【详解】由于小红家距外婆家路程比较远，所以她最好乘车去．因此，小红家距外婆家30千米，她最好步行去．这种说法是错误的．故答案为×．14、×【详解】略15、错误【分析】先根据千米和米之间的进率把单位统一为千米，再进行大小比较；低级单位的名数除以进率等于高级单位的名数，1千米=1000米．【详解】3000米=3千米，3千米＞2千米．故答案为错误．16、×【详解】略17、√【分析】根据除数=被除数÷商，用被除数除以商，求出的结果与除数比较进行验算．【详解】除法验算时也可以用被除数÷商来验算，而不是除数÷商．故答案为：正确．【点睛】除法验算的方法有两种：（1）根据被除数=除数×商，计算出除数与商的积与被除数比较；（2）根据除数=被除数÷商，用被除数除以商，把结果与除数比较．18、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】估算时把295看做300，把108看做100，用整百数减整百数方法解答即可．【详解】“295-108”的差大约是1．故答案为B．20、B【详解】因为做加法时，把加数96看成69，那么现在所得的和就比正确的和少，少的量=现在的加数-原来的加数．21、B【分析】逐个分析各个选项的解答方法，找出不能用28×4列式计算的选项即可解答。【详解】A．商店运来28箱苹果，梨的箱数是苹果的4倍，运来多少箱梨？列式为：28×4；B．小明买了4支圆珠笔共花28元，一支圆珠笔多少元？列式为28÷4；C．体操队排成4行，每行28人，一共有多少人？列式为：28×4；故答案为：B。【点睛】熟练掌握乘除法的意义是解答本题的关键。22、C【详解】略23、A【分析】如图所示，将甲图中的一条边向上平移，则甲的周长为丙的周长再加上2条小方格边长。将乙图的两条边向右向下平移，则乙的周长等于丙的周长。据此解答即可。【详解】根据分析可知，三个图形中，甲的周长最长。故答案为：A。【点睛】巧用平移将不规则图形的周长转换为规则图形的周长，再进行解答。24、A【详解】略25、B【分析】假设每个班都是42人，那么4个班的总人数不小于42×4＝168人；假设每个班都是46人，4个班的总人数不大于46×4＝184人。由此解答。【详解】42×4＜4个班学生人数＜46×4168＜4个班学生人数＜184故答案为：B【点睛】解答此题主要根据乘法的意义，求出4个班的最少人数和最多人数，然后与选项进行比较即可。26、B【分析】把三位数看成与之最接近的整百或几百几十，再相加。【详解】191看成200，310看成300，191＋310≈500。故答案为：B【点睛】在估算时既可以把数看成接近的整十数，也可以看成整百数，哪种合理，就用哪种方法。27、A【详解】略28、C【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲、乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等。故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。四、勤奋的你来算一算。29、1200；1.1；50；1.5；；50；960【详解】略30、（1）491（2）289（3）272（4）291【详解】（1）*327+164=491验算：（2）*605-316=289验算：（3）480-256+48=272（4）600-63-246=291【点睛】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一．整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减．31、126厘米56厘米【详解】(40＋15)×2＋8×2＝126(厘米)12×4＋4×2＝56(厘米)五、操作题。32、【详解】略六、解决问题33、200米【分析】周长是指封闭一周图形的长度，通过平移可以发现，剩下菜地的周长就是边长为50米的正方形的周长，根据正方形的周长＝边长×4即可解答。【详解】50×4＝200（米）答：剩下菜地的周长是200米。【点睛】本题考查周长的认识，关键掌握通过平移后求的就是正方形的周长。34、不够【分析】根据乘法的意义，用每人的价格乘总人数，求出实际需要的总钱数，然后和李老师准备的700元钱比较大小，即可得出答案。【详解】8×102＝816（元）816＞700答：班主任李老师准备700元付车费不够。【点睛】解答本题的关键是根据整数乘法的意义，求出花的钱数的总价，再与准备的钱数进行比较解答。35、215个【分析】由图可知：第一次踢了125个，第二次比第一次少踢35个，求出第二次踢了125－35＝90个，再加上第一次踢的个数，即可解答。【详解】第二次踢的个数：125－35＝90（个）125＋90＝215（个）答：两次一共