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文档简介
河南省新乡市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版摸底考试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).书法展示台
请你从文段中选三个神话故事人物写在田字格中,做到正确、规范整洁。
中国人自古就有飞天的梦想。“天宫”空间站、“悟空”暗物质粒子探测卫星、“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”探日名……航天项目的命名,巧妙借用古代神话故事,体现中国航天人的科学精神和浪漫情怀,彰显着中国人的文化自信。
2、填空题(每题2分共5题)1).比一比,再组词
跪(
)
淹(
)
竞(
)
赛(
)
脆(
)
掩(
)
竟(
)
塞(
)2).根据本学期的学习内容填空。
(1)这学期我学到了跟“当局者迷,旁观者清”有异曲同工之意的诗句是“__________,__________”。
(2)王戎不取道旁李是因为“__________,_______”。(用原文填空)
(3)李清照赞美英雄或烈士,比喻人生在世要有所作为的诗句“________,________。”
(4)学习了本学期课文,我们认识了惩治恶人、破除迷信、兴修水利的______,“常衔西山之木石”的_____,射箭能手_____,为帮助人类,拿取火种的________。3).按要求写四字词语。
(1)形容声音的(如震耳欲聋):_________、_________
(2)含有反义词的(如舍近求远):_________、_________
(3)描写人物品质的(如拾金不昧):_________、_________
(4)描写人物外貌的(如浓眉大眼):_________、_________
(5)形容心情急切的(如心急如焚):_________、_________4).补充句子。
(1)但使龙城飞将在,_____________
(2)莫愁前路无知己,_____________
(3)可怜九月初三夜,_____________
(4)梅须逊雪三分白,_____________
(5)一场秋雨一场寒,_____________5).将下列四字词语补充完整,再将恰当词语的序号填入句中的横线上。
①()犬()闻
②(
)息(
)视
③依山(
)(
)
④程门()(
)
⑤惊(
)失(
)
⑥(
)(
)辉煌
(1)面对突发情况,我们一定要保持镇静,不要______。
(2)在发令枪响前的一刹那,运动员都_________,蹲在起跑线上。3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字词解释有误的一项是()A.只留清气满乾坤(天地间)B.家贫不常得油(贫穷)C.胤恭勤不倦(疲倦)D.逢老媪方磨铁杵(地方)2).下列作家与作品搭配不正确的一项是()A.《十万个为什么》——高士其B.《宝葫芦的秘密》——张天翼C.《看看我们的地球》——李四光D.《海的女儿》——安徒生3).()是太阳神并主管光明、青春、音乐神。A.宙斯B.阿尔忒弥斯C.阿波罗4、句子训练(每题10分共1题)1).7.照样子,写句子。例:快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。烦恼像________________________5、连线题(每题4分共2题)1).词语巧搭配。
忍受
锁链
女娲
射日
归还
食物
精卫
补天
烧熟
痛苦
夸父
填海
砸碎
火种
后羿
追日2).读一读,连一连。
兵来将挡
焉得虎子
眼见为实
水来土掩
不入虎穴
耳听为虚
近朱者赤
近墨者黑6、排序题(每题5分共2题)1).按照故事发展的顺序,将下列情节重新排序。
①有一年大旱,庄稼人纳不上官粮,衙役牵走了牛、驴。
②夫妻两人盼着要个小孩,喜得“枣核”
③天一亮,县官带着衙役去捉人。枣核主动承认,被塞进钱褡,背到大堂。
④一年又一年,枣核却一点儿也不见长。
⑤大堂上,枣核灵活地蹦来蹦去,躲过衙役们的棍棒。县官的牙反倒被棍棒打了下来。
⑥枣核勤快能干,学了很多本领。
⑦到了晚上,枣核蹦到驴耳朵里,大声吆喝,等把衙役们折腾困了,赶着牲口回到了村子。
正确的排序是:_____________________________________2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
()高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
()它非常坚硬,受到猛击后仍安然无恙。
()碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。
()即使被打碎了。
()“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
()有些国家规定。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.“茂盛
出塞
即然
拨打”没有错别字。(
)
2.书信包含了“称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期”几个部分。(
)
3.批注的方法只有标画词句和写批语两种。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读诗歌,回答问题。这些事
故乡的海波呵!是永不漫灭的回忆;
你那飞溅的浪花,月明的园中,
从前怎样一滴一滴的敲我的盘石,藤萝的叶下,
现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。母亲的膝上。
—《繁星(二八)》—《繁星(七一)》1.班级在开展冰心诗歌朗诵会,当小菲读到“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”这句时,我仿佛看到的画面是:____________________;当我朗诵《繁星(二八)》时,我应该用_______的语气表现作者____________的感情。
2.通过诗歌朗诵会,我知道诗人冰心的名字取自于《芙蓉楼送辛渐》中的诗句:
“_________________,_______________”。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
每个人都有自己的闪光点,善于发现自己的长处是自信的开始;未来的社会是人才竞争的社会,善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题,写一篇习作,用具体的事例告诉大家你棒在什么地方。要求书写工整,内容清楚、具体,语句通顺。不要出现真实的人名、地名、校名。不少于400字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。有太阳味的童年①我之所以能成为一名儿童文学作家,与我那带着太阳味的童年有关。②小时候,我非常淘气,常常和弟弟爬窗户进出家门。我们并不是好好地爬进爬出,而是将各种席子卷起来,做成“地道”和“陷阱”靠在窗前,再从里面爬出来。爸爸知道后对我们“抓大放小”,再三教育我们要注意安全,要相互友爱,对我们的贪玩却包容了。③从认字起,爸爸就给我买书看。我关注的第一本文学书是《红岩》,当时这两个字我还认不全,念成了“红山石”。别人都笑了,而爸爸却微笑着鼓励:“我女儿真聪明,大概的意思并没有错。”④刚进小学时,我不喜欢上学,常常从学校偷跑出来“养蚂蚁”。我把蜂蜜洒在地上,等聚集起成百上千只蚂蚁后,把它们全部圈养起来。爸爸知道后,劝我把那些蚂蚁都放了,说那样它们会高兴。他把这件事处理得轻描淡写。⑤有一次,我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候,它真的会左摇右摆。当我把这个发现告诉同学时,他们不仅不相信,还说我是个爱说谎的孩子。于是,我又不愿意去学校了。为了鼓励我重返学校,爸爸给我准备了“堵嘴的糖”。比如有同学问我:“你怎么不来上课呀?”我就给他一颗糖说:“请吃糖吧。”如果他还继续问,我就再说“请吃糖吧”,又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用,我发现同学们问了几次后,就不再追问了。我用这个办法融入班级后,变得非常珍惜失而复得的学校生活,终于成为品学兼优的学生。⑥我庆幸,有个太阳味的童年。那些温暖的事情,就如走在路上正好太阳照过来,就如坐在台阶上晒晒太阳,有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀。我很幸运,有一个爱我的父亲,一直用这样温和的方式爱着我。(作者:秦文君,选文有删改)1.阅读第②~⑤自然段,根据短文内容填一填“我的童年经历”。
我爬窗户进出家门,爸爸包容我。→____________________→____________________→我不被同学相信,不愿去学校,爸爸给我准备“堵嘴的糖”。
2.根据短文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
①“堵嘴的糖”让“我”巧妙地避开了不愿回答的问题。_____
②爸爸因为要保护昆虫,生气地让“我”把圈养的蚂蚁都给放了。_____
③因为想要观察世界,“我”和弟弟常用泥土做成地道和陷阱爬进爬出。_____
3.对短文第②自然段中画横线句子的理解,不正确的一项是A.“抓大放小”中的“小”指的是“我”和弟弟的贪玩。B.爸爸的“抓大放小”是指抓住了“我”,放了弟弟。C.爸爸认为,相比贪玩,“我”与弟弟的安全及相互友爱更重要。4.请在答题卡抄写第⑤自然段中你感受比较深的地方,并写一写你对此处的批注。
____________________
5.作者说“我庆幸,有个太阳味的童年”,对这句话理解正确的一项是A.我很庆幸,父亲一直用温和的态度理解我,爱护我,给了我太阳一样的爱。B.因为我的童年有很多在阳光下玩耍的机会,所以我的童年是太阳味的。C.爸爸给我的“堵嘴的糖”是太阳形状的,让我直到现在也难以忘怀。6.你的童年是什么味道的?请说说你的想法和理由。
____________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。
改变
改观
(1)规范化管理使工厂的面貌大为(
)。
(2)科学在(
)着人类的生活。2).下列词语在原有含义的基础上有了新的意思,请你根据语境选词填空。(
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