人教版七年级上册体育第四章第24课时 篮球三步上篮教案_第1页
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文档简介

人教版七年级上册体育第四章第24课时篮球三步上篮教案课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教材分析本节课为人教版七年级上册体育第四章第24课时,教材内容为篮球三步上篮。篮球作为我国初中体育课程的重要内容,旨在培养学生的团队协作精神,提高学生的运动技能。三步上篮是篮球运动中的基本技巧之一,对于培养学生投篮自信心和准确性具有重要意义。本节课将围绕篮球三步上篮的动作要领、技巧训练和实战演练展开,使学生掌握篮球三步上篮的基本方法,提高投篮命中率。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的运动能力,提升团队协作精神,增强学生的社会适应性。通过学习篮球三步上篮技巧,使学生在锻炼身体的同时,培养勇于挑战、积极进取的精神品质。同时,通过团队比赛等形式,培养学生的集体荣誉感和竞争意识,提高沟通能力、协作能力和解决问题的能力。三、重点难点及解决办法重点:1.篮球三步上篮的基本动作要领。2.投篮时的手腕灵活运用和准确性。

难点:1.掌握三步上篮的节奏和步伐。2.在实战中灵活运用三步上篮技巧。

解决办法:1.通过分解示范和分组练习,让学生反复体会三步上篮的动作要领,强调步伐和节奏的配合。2.设置不同难度的投篮练习,让学生在实战中逐步提高手腕的灵活性和准确性。3.组织团队比赛,让学生在实战中运用三步上篮技巧,培养协作能力和自信心。4.对学生进行个别指导,针对性地解决他们在学习中遇到的问题,提供改进建议。四、教学方法与策略1.采用讲授法结合示范教学,明确篮球三步上篮的动作要领和技巧。通过分步骤讲解和演示,让学生清晰地理解并模仿。

2.运用实践教学法,让学生分组练习,通过反复演练提高动作的熟练度和准确性。

3.组织小组讨论和竞赛,鼓励学生相互交流心得,培养团队协作精神和竞技体育意识。

4.利用多媒体教学,如视频播放专业运动员的三步上篮动作,帮助学生更直观地学习和模仿。

5.对学生进行个别指导,针对不同学生的技术水平和学习进度,提供个性化的辅导和反馈。五、教学过程设计1.导入环节(5分钟)

教师通过播放一段篮球比赛精彩片段,引导学生关注篮球运动中的三步上篮动作。随后,提出问题:“你们认为三步上篮的关键是什么?”让学生发表自己的见解。教师总结并强调三步上篮的重要性,激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课(10分钟)

教师详细讲解篮球三步上篮的动作要领,包括步伐、手腕运用和投篮姿势等。同时,进行示范动作,让学生跟随模仿。在讲解过程中,教师强调重点和难点,确保学生理解和掌握。

3.实践训练(10分钟)

学生分组进行三步上篮练习,教师巡回指导。针对不同学生的技术水平,提供个别辅导和反馈。期间,教师组织学生进行比赛,培养团队协作精神和竞技体育意识。

4.课堂提问(5分钟)

教师提问:“你们在练习过程中遇到了哪些问题?”引导学生积极思考和交流。根据学生的回答,教师总结并提出解决办法,帮助学生克服困难。

5.巩固练习(5分钟)

教师布置课后练习任务,要求学生回家后自行练习三步上篮,并记录练习心得。同时,鼓励学生相互交流,分享学习经验。

6.总结与反思(5分钟)

教师引导学生总结本节课的学习收获,让学生认识到三步上篮的重要性。同时,鼓励学生持续努力,不断提高自己的篮球技艺。

整个教学过程共计45分钟,紧密结合实际学情,突出重难点,注重师生互动和核心素养能力的培养。通过创新教学方法和策略,提高学生的学习兴趣和积极性,确保教学效果。六、学生学习效果1.掌握篮球三步上篮的基本动作要领,包括步伐、手腕运用和投篮姿势等。

2.提高三步上篮的动作熟练度和准确性,能够在实战中灵活运用。

3.培养团队协作精神和竞技体育意识,提高沟通能力、协作能力和解决问题的能力。

4.增强自信心和积极性,勇于挑战自我,培养积极进取的精神品质。

5.提高对篮球运动的兴趣和热爱,培养良好的运动习惯和健康的生活方式。

综上所述,本节课将帮助学生全面提高篮球三步上篮的技术水平,培养团队协作精神和核心素养能力。学生将能够在实际比赛中运用所学知识,提高投篮命中率和竞技水平,为今后的篮球运动打下坚实的基础。七、板书设计1.重点知识点:

-篮球三步上篮动作要领:步伐、手腕运用、投篮姿势

-团队协作精神和竞技体育意识

2.关键词:

-三步上篮、动作要领、团队合作、竞技体育

3.句子的表达:

-"掌握三步上篮,迈向篮球场上的明星!"

-"团队协作,共创篮球辉煌!"

板书设计应具有艺术性和趣味性,以激发学生的学习兴趣和主动性。可以采用图形、颜色和线条的组合,形成一个清晰、生动的三步上篮动作图示。在图示旁边,可以用有趣的口号或者句子来强调团队合作和竞技体育的重要性。例如,可以使用一个篮球场上的图案,用不同颜色的笔勾勒出三步上篮的动作,同时用醒目的字体写下团队合作和竞技体育的口号。这样的板书设计不仅能够帮助学生理解和记忆知识点,还能够激发他们的学习兴趣,使课堂更加生动有趣。八、课后作业为了巩固本节课所学的篮球三步上篮技巧,提高学生的运动能力和团队协作精神,布置以下课后作业:

1.练习任务:

-回家后自行练习三步上篮,拍摄视频记录自己的动作,观察并分析自己的动作是否规范,手腕的灵活性和投篮准确性。

-与家人或朋友一起进行篮球比赛,实际运用三步上篮技巧,体验团队协作的重要性。

2.观察与思考:

-观看专业篮球比赛,观察优秀运动员的三步上篮动作,学习他们的经验和技巧。

-思考自己在练习三步上篮过程中遇到的问题,找出解决办法,并在下一节课分享。

3.学习计划:

-制定个人学习计划,明确下一步的学习目标和计划,例如提高三步上篮的稳定性、增加投篮命中率等。

-与同学互相交流学习计划,共同鼓励和支持,共同进步。

4.反思与总结:

-写一篇课后反思日记,总结本节课的学习收获,反思自己在练习和比赛中的表现,找出需要改进的地方。

-总结团队合作的重要性,思考自己在团队中的角色和责任,提出改进团队协作的建议。

5.扩展阅读:

-阅读关于篮球运动的书籍或文章,了解篮球的发展历史、技巧训练方法等,扩展自己的篮球知识。教学反思与总结然而,在教学过程中,我也发现了一些问题。例如,部分学生在学习过程中对三步上篮的动作要领理解不够深刻,导致在实际比赛中运用不够自如。针对这一问题,我计划在今后的教学中加强对学生个别指导的力度,针对性地解决他们在学习中遇到的问题,提供改进建议。此外,我还计划增加团队比赛的频率和难度,让学生在实战中更加充分地运用所学知识,提高他们的团队协作能力和竞技水平。教学评价与反馈1.课堂表现:

-学生出勤情况:全体学生按时上课,无迟到、早退现象。

-学生参与度:大部分学生能够积极参与课堂练习和讨论,表现出对篮球三步上篮的兴趣和热情。

-学生纪律性:学生在课堂中能够遵守纪律,相互尊重,积极合作。

2.小组讨论成果展示:

-小组合作:各小组在讨论和练习中能够良好地合作,共同完成任务。

-讨论内容:学生能够在小组讨论中分享自己的学习心得,提出问题和解决办法。

-成果展示:各小组能够通过演示和讲解,展示他们在三步上篮技巧方面的理解和掌握程度。

3.随堂测试:

-测试内容:针对本节课所学内容,进行篮球三步上篮的技能测试。

-测试结果:大部分学生能够达到预期目标,正确完成三步上篮动作。

-反馈指导:对测试结果进行反馈,针对学生的问题进行个别指导,提供改进建议。

4.学生互评:

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