学期计划范本锦集四篇_第1页
学期计划范本锦集四篇_第2页
学期计划范本锦集四篇_第3页
学期计划范本锦集四篇_第4页
学期计划范本锦集四篇_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精选学期计划范文锦集四篇时间过得太快,让人猝不及防,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候认真思考计划该如何写了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家收集的学期计划6篇,欢迎阅读与收藏。学期计划篇1本学期我班共有幼儿37名,其中男孩23名,女孩14名,每一个孩子都是家庭的未来和新希望,让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。本班幼儿部分都是新入园的小朋友,安全意识淡薄,为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况,我班制定了一份安全教育计划:1、生活安全全面考虑小班幼儿年龄特点,尊重小班幼儿身心发展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性的发展需要。(1)坚持每天晨午检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要及时没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。(2)坚持每天为幼儿量体温,体温超过37.50C不入园。(3)把好幼儿服药关,药一定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。(4)严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,及时预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;(5)日常生活中,教育幼儿不动插座,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。2、进餐、午睡安全小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前,预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,进餐、午睡时来回巡视。3、活动安全小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉,幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。4、接送安全来园、离园人流较大,幼儿园空间也较大,而且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到老师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长看好孩子。如果有事不能来园,要及时、主动与班级教师联系,教师及时做好缺勤情况登记。6、家园共安全利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行安全知识的宣传,宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),引导孩子记住父母姓名、电话号码等。7、简单自救方法在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒自己,提醒孩子,沿着计划的大方向,注重细节,适时地在实际情况下进行调节,我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长。学期计划篇2一、课程目标:1、了解社会,考察社会环境,增长沟通能力,有服务社会的意识。⑴学习调查研究,增长沟通能力,养成合作品质。⑵参与学校活动,体会服务的意义。2、了解自然、认识自然、欣赏自然,形成自觉保护环境自然的意识。3、学会“讲究卫生、预防疾病、消防避险、自救自护”,增强、提高自己应对困难和处置危险的本领。4、学习生活技能,养成积极生活态度。⑴学做家务,尽家庭一分子的义务。⑵端正劳动态度,形成良好劳动习惯。5、了解汽车的发展史,认识车标,拓宽学生的视野,激发学生的`进取心。6、在实践活动中,培养学生团结合作,动手操作,创新的能力。二、课程内容:时间安排活动主题预设过程第一周变幻的花结收集资料、调查、采访第二周五彩的小花讨论、设计、展示第三周纸编小帽研究、摄影、活动体验第四周挂历纸的妙用(一)课堂:微型手电筒第五周叶形盘调查、设计、栽培、展览第六周自制盘垫(二)音乐门铃第七周中国结(三)自制电池第八周毛编毛线垫九子鞭鞭第九周温暖的围巾收集资料、调查、讨论、情境体验、交流第十周小方篮(四)课堂:纸编彩蝶,课外:我的太阳表第十一周我是社区小主人收集资料、看录像、交流第十二周愉快的双休日交流、讨论、设计第十三周劳技小制作(四)课堂:风车屋,课外:赛车第十四周小学生生日消费可行性方案设计、操作、活动体验、交流第十五周爱车一族(一)汽车的历史了解车的历史,调查家乡汽车的数量及普及率第十六周复习、考试:劳技小制作第十七周整理本学期所有方案评优学期计划篇3一、指导思想:本学期,我班围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划,重视学生行为规范教育和生存教育。进一步完善班级常规管理,从细微之处改变班级德育的面貌,深化德育特色,提高德育实效性。二、总体目标:1、大力弘扬和培育民族精神,培训一支业务精、能力强的队干队伍。2、把班级各项常规工作更加规范。3、围绕学校安全教育主题开展生命和安全教育。校园文化建设更具特色。4、无重大安全事故,无违法犯罪行为。三、工作思路:1、树立一种意识:以人为本,以学生为主体,让德育因行动而精彩。2、抓住两条主线:培育和弘扬爱国主任精神精神;学生文明行为习惯的养成教育使之成为系统。3、突出三个重点:通过班级常规管理促养成教育;通过丰富班队活动培养学生多种能力,从而建设推动校园文化建设。四、各月工作重点:九月份:第一周:1、小结假期情况,组织我班学生参加学校开学典礼。2、制订班级班队活动计划。3、召开第一次班队会,学习学校德育工作计划,制订班级班队活动计划。4、组织学生进行交通安全教育。第二周:1、响应学校号召,开展“课前一支歌活动”。2、抓好班级街队队伍训练。3、组织学生出好第一期星星火炬报。4、推荐我班一名学生参加学校大队委候选。第三周:1、抓班级街队队伍、班级卫生提出要求。2、参加“公民道德建设宣传日”(9月20日)系列活动。3、组织学生观看红军长征的电影。第四周:1、配合好学校进行新一届大队委竞选。2、组织学生参加庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。十月份:第一周:国庆放假。第二周:1、组织学生参加秋游活动。2、对我班学生进行课间操训练。3、参加学校中队辅导员培训。第三周:1、对我班学生进行广播操的训练。2、动员我班学生积极参加首届“柳州创造”大中小学生科技创新竞赛。3、参加校级广播操比赛。第四周:1、抓课间班级上下楼顺序(紧急疏散训练)。2、组织学生参加学校第三届亲子运动会。3、召开五年级家长,重点在心理健康教育方面的辅导。十一月份:第一周:1、消防安全周活动宣传(紧急疏散训练)。2、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。第二周:1、参加学校“家庭教育宣传周”活动。2、组织学生参加学校中队主题队观摩会。第三周:1、组织学生开展消防演习。2、参加学校第三届亲子运动会。第四周:1、抓好班级学生卫生习惯。2、参加学校生存自救活动。十二月份:第一周:1、抓学生课间纪律、安全。2、参加市级广播操比赛。3、观摩主题班会。4、法制宣传日活动。第二周:1、抓学生课间纪律、安全。2、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报。第三周:1、组织学生为庆祝元旦活动筹备。(课本剧表演)2、参加班主任热点沙龙。第四周:1、法制宣传月活动总结。3、参加庆祝元旦联欢会。一月份:第一周:参加学校感恩系列活动。第二周:1、参加生存系列活动成果展示活动。2、期考复习动员。学期计划篇4第一,要不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论,掌握各科教学的最新动态。本学期,教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著,并写好摘记和,在组内交流读书心得。推荐优秀的全校交流。第二,进一步完善课堂教学。本学期,要求组内教师,进一步落实教学常规。要求每位教师,认真备好每一堂课,认真批阅好学生的每一次练习。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,课堂教学中有良好的师生互动,建设和谐的师生关系。在教学过程中,运用多种课堂智慧调动学生学习的积极性,切忌教学过程教条、死板和空洞说教。积极培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。第三,重视交流学习。“他山之石,可以攻玉”本学期,继续要求教研组成员不定期听课,学习其他教师的教学经验。组内教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论