人教版一年级语文下册电子教案

马跑泉中心学校电子教案

年级：一年级

科目:语文

教师:____________

目录

教学计划.........................................................................4

教学进度........................................................................11

识字一:..........................................................................................................................................................12

1.柳树醒了...................................................................12

2.春雨的色彩.................................................................13

3.邓小平爷爷植树.............................................................13

4.古诗两首....................................................................14

语文园地一......................................................................15

识字二..........................................................................15

5看电视.......................................................................16

6胖乎乎的小手.................................................................16

7棉鞋里的阳光.................................................................17

8月亮的心愿..................................................................18

语文园地二......................................................................18

识字三..........................................................................19

9两只鸟蛋....................................................................19

10松鼠和松果.................................................................20

11美丽的小路.................................................................21

12失物招领....................................................................21

语文园地三......................................................................22

识字四..........................................................................23

13古诗两首....................................................................23

14荷叶圆圆...................................................................24

15夏夜多美....................................................................24

16要下雨了...................................................................25

17小壁虎借尾巴...............................................................26

语文园地四......................................................................27

识字五..........................................................................27

18四个太阳....................................................................27

19乌鸦喝水...................................................................28

20司马光.....................................................................29

21称象.......................................................................30

语文园地五......................................................................30

识字六..........................................................................31

22吃水不忘挖井人.............................................................31

23王二小.....................................................................32

24画家乡.....................................................................33

25快乐的节日.................................................................33

语文园地六......................................................................34

识字七..........................................................................35

26小白兔和小灰兔.............................................................35

27两只小狮子..................................................................36

第2页，共44页

28小伙伴36

第2页，共44页

29手捧空花盆的孩子...........................................................37

语文园地七......................................................................38

识字八..........................................................................38

30棉花姑娘....................................................................39

31地球爷爷的手...............................................................39

32兰兰过桥....................................................................40

33火车的故事..................................................................41

34小蝌蚪找妈妈...............................................................41

语文园地八......................................................................42

第3页，共44页

第4页，共44页

教学计划

20XX—20XX学年度第二学期一年级语文

（一）汉语拼音

1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼

读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

（二）识字与写字

1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。

本

3、掌握汉字的基本笔划，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

学

4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

年

耳（三）阅读

保1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

程2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

标3、学习借助读物中的图画阅读。

准4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

（四）口语交际

1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

第5页，共44页

一、识字、写字

1喜欢学习汉字，愿意主动识字。

2认识550个生字，会写其中250个。

3掌握字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构

o初步感受汉字的形体美。

4认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

二、关于阅读

45喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

6学习用普通话正确、流利地朗读课文，切实过好认读关，体会文中的感情

州和语气。

孝7借助图画阅读，了解课文的意思，乐于与人交流自己的感受和想法。

*8感受语言的优美，积累自己喜欢的词句。

三、写话

E9对写话有兴趣，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

布10根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

四、口语交际

n学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

12能较完整地讲述小故事，能简要讲述感兴趣的见闻。

13能认真听别人讲话，努力了解讲话内容。

14听故事，看音像作品，能复述大意和精彩情节。

15表达自信，与人交谈态度自然、大方，有礼貌。

本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专

题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想

办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题

贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感

夕

融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。

第6页，共44页

每组包括1课“识字”、4-5篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，

构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗

歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：

我的发现一鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法

；日积月累一引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际一与专题联系，

在双向互动中培养口语交际能力；展示台一给学生提供展示学习所得的舞台

一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和

有趣，对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求

都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散

，尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!思维非常具体

,形象，善于机械记忆，不考虑事物的意义而死记硬背。例如：数数从一开

始可以流利的往后数数，但是从中抽出一部分数起，就得从头数起，否则就

接不下来。因为他们是整体机械记忆的，不能紧紧抓住所记的内容和意义有

条理地记忆，也就是理解记忆的能力还很差。这一阶段要培养学生理解性记

甘忆。注意培养学生的观察兴趣。学生刚刚结束幼儿园生活，迈进小学，对课

呻堂学习还不适应，容易疲劳，有意注意的时间比较短，观察能力有限。在观

察教材插图时，往往只对期中的色彩、人物等感兴趣。知觉发展不够充分，

夕做作业时往往看错题，或者把方位搞错。在观察顺序性方面，他们显得杂乱

却无章，观察事物零乱，不系统，没头没尾。他们对能引起自己兴趣和关心的

事物，注意力就能保持相当长的时间，如收看电视中的动画故事片，能看到

最后，叫他的名字，他都没反映。这说明他们在一定条件下，注意力集中相

当长时间。他们注意力的特点之一是，一旦把注意力集中在某一个感兴趣的

问题上，就记忆了他，而忘记了别的事情，他们注意力范围狭窄。因此，我

们应从学生的兴趣出发，激发学生的观察兴趣。倡导学生开始合作学习。当

前入学的孩子，绝大多数是独生子女。“独”字突出表现在以自我为中心，

任性，随便，想独占老师和其他一切。在具体行动上，还不能很明确区别“

自己”和“他人”。课堂上，别人在发言，他还举手喊“老师”，要求发言

第7页，共44页

o做事很少考虑别人。在教学时可以适当地让同桌合作学习和交流，培养学

生初步的交流合作意识。

第7页，共44页

本册安排的550个要求认识的字，绝大多数是常用字。在教学时，提倡学

生运用记忆规律，发现新与旧的联系，发现识字方法。教师不要包办代替，

要相信学生能够用已有的识字知识、方法来认记这些生字。学生的认记方法

不尽相同，教师应鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字

孝

教师可以采用多种方式设计教学活动，加强同学间的交流与合作。如，小组

7

合作学习的方式，当小老师的方式。

白在识字要求上，一是要求要适当，二是要承认学生间的差异。识字的第一步

3,可以放低要求：在语言环境中认识，就算认识。因为，大量识字的目的是

为了尽早阅读，在阅读时认识即可。这样，实际上是先求模糊识记，不要求

同记忆每个汉字的细节，在字形的指导上要从整体出发，可以注意到字形的结

上构特点，但切忌细致到指导每一个笔画。要求认的字中，如果有新出现的偏

孝旁，要提示学生注意。只要依靠上下文连读，尽管并非字字识透，但可以进

'行阅读，就达到了提早阅读的目的，并且通过阅读还可以复习汉字，巩固识

园字。

节重视学生在读书过程中的独到感受，让学生在朗读中自悟、自得。

训练朗读时，要注意纠正学生的唱读现象。听录音、教师范读、配阅读、分

角色朗读都是很好的方法，既可以有效地纠正唱读现象，又可以培养学生的

语感。鼓励学生出声朗读，再读中传达出自己对课文的理解。

在学习中注意培养学生良好的读书习惯。

第8页，共44页

w

卅

矢

方

自

用

第8页，共44页

学业评价的主要功能是激励、教育和反馈通过评价激励学生，促进学生

的发展，同时检验、改进教师的“教”和学生的“学”。在小学阶段，学生

学业评价没有甄别和选拔的功能，也不需要在学生中分你高我低。学业评价

¥应成为激励学生上进的机制，要通过评价，让每个学生树立起自尊心和自信

心。学业评价要体现语文课程的三维目标，在评价范围上，不仅应该有知识

和能力，还要有体现过程与方法、情感态度和价值观。但对学生的学业评价

芯

尤其是一年级小学生不能繁琐，应避免过多的考查和经常的对照检查。教师

利

/e评价和学生自评、互评相结合学生既是被评价的对象，又是评价的主体。如

学习态度和习惯的评价，一般由学生自评、互评。学期初公布学习态度和习

惯的评定标准，学生按照标准努力达到，学期结束时对照标准评定。知识和

能力方面，也要尽可能由学生参与评价，而不是单由教师评价。

本班被列为学困生的有6个，分别是任腾，刘伟杰，师浩然，史浩博，陈勤

,张晨。他们其中表现出来的情况是纪律性和自觉性不强，学习习惯和学科

基础较差，或成绩严重滞后等。在日常教学中，向学困生提出科学而严格的

要求，诸如学习态度、学习方法、学习纪律等方面。平时对学习有困难的学

耳

生努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。多给他们以爱心，多理解，

目多尊重，多信任，以增强他们的自信心。学习上耐心细致地帮助他们，上课

勺时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成和更正作业。必要时进行适当的

单独辅导。进行家访活动，了解学生的家庭情况，了解学生的过去，根据实

车

施情况，调查研究，找出他们的“症结”，对症下药，促使他们往正确的方

向去学去做。扬长避短，长善救失，要正确看待和评价学困生，在调动后进

并生的积极方面下功夫，多表扬他们做得好的地方，促使他们对其感兴趣，培

养他们广泛的兴趣爱好。以情感人，以理服人，要经常亲近他们，多找他们

京

谈心，反复教育他们，对于学困生不能歧视他们，还要有耐心地反复教育他

们，并且发挥班集体的力量，发挥社会、家庭的力量，争取各方面的支持、

鼓励。要善于发现他们的闪光点，适当给予鼓励，用闪光点照亮其前进的路

,促进他们学习。转变自己的教学方法，在语文教学中，将“重视结果”的

教学尽量转变为“重视过程”

第9页，共44页

的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探究、去发现。通过

分层教学目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者

快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。教师坚持做到每节课“层级化”训

练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，

保证学困生学有所获。加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学

生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习

和生活中的困难，做学习和生活的强者；鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励

下，找到自己的长处。在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起读读、说

说、演演，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学

生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力。课堂活动中，尽量采用开放

式教学，培养学生根据具体情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。加

强语文实践活动，让学生感受语文知识与实际生活的关系，让学生感受到生

活中处处有语文，用语文的实际意义来诱发学生热爱语文的情感。

第10页，共44页

第11页，共44页

教学进度

20XX—20XX学年度第二学期一年级一班

总授

授课总章每周测试

18周八11课节794

时间数节数次数

数

备

周日期

页数教实

注

次早下教学内容

起讫时验

月S月B起讫

1柳树醒了

1识字12春雨的色彩1146

3邓小平爷爷植树

4古诗两首

2识字1

语文园地一

5看电视

3识字26胖乎乎得小手

7棉鞋里的阳光

7月亮得心愿

4识字2

语文园地二

8两只鸟蛋

5识字39松鼠和松果

11美丽得小路

12失物招领

6识字3

语文园地三

13古诗两首

7识字414荷叶圆圆

15夏夜多美

15要下雨了

8识字417小壁虎借尾巴

语文园地四

9复习

10中考

18四个太阳

n识字519乌鸦喝水

20司马光

21称象

12识字5

语文园地五

22吃水不忘挖井人

13识字623王二小

24画家乡

第12页，共44页

14识字625快乐的节日

第12页，共44页

语文园地六

26小白兔和小灰兔

15识字727两只小狮子

28小伙伴

29手捧空花盆的孩

16识字7子

语文园地七

30棉花姑娘

17识字831地球爷爷的手32

兰兰过桥

33火车的故事

18识字834小蝌蚪找妈妈

语文园地八

19复习

20末考

21

识字一：

1.柳树醒了

备课年级组一年级主备教师上课教师

备课单元识字一教学课题1.柳树醒了教学课时2

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型精读课文教法精讲练习

教学过程二次备课

第13页，共44页

教学反思

2.春雨的色彩

备课年级组一年级主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

3.邓小平爷爷植树

备课年级组一年级主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

第14页，共44页

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

4.古诗两首

备课年级组一年级主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

第15页，共44页

教学反思

语文园地一

备课年级组一年级主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

识字二

第16页，共44页

5看电视

备课年级组一年级主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

6胖乎乎的小手

备课年级组一年级主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

教学重点

第17页，共44页

难点

第17页，共44页

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

7棉鞋里的阳光

备课年级组一年级主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

第18页，共44页

教学反思

8月壳的心愿

备课年级组一年级主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

语文园地二

备课年级组一年级主备教师上课教师

第19页，共44页

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

识字三

9两只鸟蛋

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

第20页，共44页

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

10松鼠和松果

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

第21页，共44页

教学反思

11美丽的小路

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

12失物招领

备课年级组主备教师上课教师

第22页，共44页

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

语文园地三

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

第23页，共44页

教学过程二次备课

教学反思

识字四

13古诗两首

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

第24页，共44页

教学反思

14荷叶圆圆

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

15夏夜多美

备课年级组主备教师上课教师

第25页，共44页

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

16要下雨了

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

第26页，共44页

教学过程二次备课

教学反思

17小壁虎借尾巴

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

第27页，共44页

语文园地四

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

识字五

18四个太阳

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

第28页，共44页

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

19乌鸦喝水

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

第29页，共44页

教学反思

20司马光

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

第30页，共44页

21称象

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

语文园地五

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

第31页，共44页

教学重点

第31页，共44页

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

识字六

22吃水不忘挖井人

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

第32页，共44页

教学反思

23王二小

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

第33页，共44页

24画家乡

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

25快乐的节日

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

教学重点

第34页，共44页

难点

第34页，共44页

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

语文园地六

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

第35页，共44页

教学反思

识字七

26小白兔和小灰兔

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

第36页，共44页

27两只小狮子

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

28小伙伴

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

教学重点

第37页，共44页

难点

第37页，共44页

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法

教学过程二次备课

教学反思

29手捧空花盆的孩子

备课年级组主备教师上课教师

备课单元教学课题教学课时

教学目标

重点

教学

难点

教、学具

教学准备

学生预习

课型教法