信息技术教学总结8篇

精选信息技术教学总结8篇

精选信息技术教学总结8篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情

况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不

如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面

是我整理的信息技术教学总结8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

信息技术教学总结篇1学年即将结束，回顾这一学期，本人

能够努力工作，从多方面进行计算机教学工作。有辛勤的耕耘，有收

获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、取得的成绩

1、讲课时使用孩子们喜欢的语言，和他们融为一体.有效的

调节课堂教学的气氛.灵活多样的使用各种教学方法.多开展一些比

赛,刺激孩子们学习.在学生中开展互助小组,优秀的带动困难学生，

让孩子们在学习中培养团结互助的精神，达到教书育人的目的.精炼

教授过程，小孩子一般精力集中的时间有限，抓住有限的时间让他们

掌握更多的知识，提高课堂效率。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学

生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到

上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成

学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣,

并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但

掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从

游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的

课程之一。

1

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课

堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学

生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、存在的不足

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发

展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教

学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点,

开拓前进，争取取得更大的进步。

三、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学

生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对

计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在

班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,

时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任

感的教育工，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决

学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，

尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

信息技术教学总结篇2信息技术教学作为以培养创新精神、

研究能力和实践能力的新的课程，它强调让学生通过研究性学习，提

出问题，收集材料，对研究性问题进行探索、分析、研究，最后基于

问题解决模式，在实践操作中培养学生科学的态度和价值观以及创新

2

精神、创新思维、创造能力，并学会解决生活中与信息技术学习有关

的实际问题。

一、重视问题的提出和解决

在信息技术课的学习中，教师首先要组织学生从学习和生活中

选择和确定他们感兴趣的专题，去发现问题和提出问题，这些问题可

以是课堂内教材内容的拓展延伸，也可以是对校外各种自然和社会现

象的探究;可以是已经证明的结论，也可以是未知的知识领域。在学

习中，问题是学生学习的重要载体，学生在解决问题的过程中会涉及

多种知识，这些知识的选择，积累和运用完全以问题为中心，呈现横

向的、相互交叉的状态。

例如：在“页的制作”这一章教学过程中，若不布置给学生具

体的学习任务，学生们往往表现的是虽然报有极大的兴趣，但却是无

所适从，不知从何下手，结果几节课下来，学生们对自己的作业删删

改改，几乎没有完整的作品产生。所以我采用“任务驱动”的方法,

让学生有自己研究、操作的目标，让学生有的放矢。另外结合兴趣爱

好，布置给学生课前准备的作业，即结合自己的兴趣爱好设计制作一

个主题页，并在纸上画出来，这样在上页制作课时，学生就不会“打

无准备这战”，盲目地去制作了，而且为了完成这项任务，学生必然

要利用各种途径去查找资料，如上等等。还要考虑栏目的设置和版块

问题，考虑站的整体风格和创意设计，考虑站的链接结构等等。学生

在准备过程中，就在搜索信息、组织信息、美工设计等方面得到了锻

炼。

二、重视学生之间的交流与协作；

在信息技术课中问题解决的学习，学生面临的是一系列的综合

性问题，如信息的搜集、功能的实现、颜色的搭配等，这都需要依靠

3

学生的集体智慧和分工协作。这时，协作既是学习的手段，也是学习

的目的，通过协作学习和研究，学生可以取长补短，取得高质量的成

果，与此同时，在共同参与的过程中，学生还要学会如何交流和协作，

如：彼此尊重、理解以及容忍的态度，表达、倾听与说服他人的方式

方法等。

在frontpage>powerpoint教学中，我都是安排3_4人来合作

制作。在机房上课的座位，也由原来按班级座位顺序，改编为根据学

生的兴趣爱好自由组合，但为了防止课堂上出现混乱情况，教师应在

课前就作好计划安排：先打印座位表格，由课代表在上课前就做好座

位安排记录，并且通知到每一位学生，让学生知道自己的座位号，再

把座位表交给教师保存，这样，在机房上课时就不会出现乱找座位的

混乱现象了。

学生们都因为和自己有共同兴趣爱好的同学坐在一起，完成学

习任务过程中也增加了协作的主动性，制作成功率就会大大地提高了。

三、重视因材施教

每一个学生在个性发展及特长爱好上的发展上都是不同的，不

同的学生有不同的爱好和知识需求，在课堂上我们会发现总是有少部

分学生对一些学习内容兴趣不大，如果再施加给他们高要求的学习任

务，也只是徒劳的。为了实现培养学生全面发展的目标，我们应对这

少部分的学生安排不同的教学内容，降低目标标准，使这些学生只要

按照课本、教师的要求去做就能完成任务，让他们也能品尝到成功的

喜悦，从而调动他们的学习积极性。

例如：在页制作教学中，对于页制作兴趣大，电脑操作基本功

好，美术基础好的学生，我要求他们结合自己的兴趣爱好来制作主题

页，学生们设计制作出了如：“美丽的校园”、“知识天地”、“班级页”

4

等主题站，通过这些站的设计制作，丰富了学生的百科知识。而对于

少部分对该部分教学内容学习兴趣不大的学生，我安排他们只要完成

书本上的例子的制作。由于难度不大，又有范例仿造，降低了页制作

在他心中的高度，所以这些学生基本能够顺利完成教学任务，而且在

这一小部分学生中，有的因为有了制作的成功，尝到了成功的喜悦，

也为他们继续努力学习后面的课程提供了动力。

信息技术教学总结篇3本期我任教高三信息技术课，信息技

术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。但在高中阶

段如何将信息技术课开得有声有色，让学生能学有所得、学有所用，

是我本期一直思考和探究的音标题，如今已较圆满地完成了这一任务,

现就我这一学期以来所获得的经验和体会总结如下：

怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基

本的知识，这是开始上课前首先思考的问题。也是教学研究的第一个

课题。

1、揭开神秘的面纱。

对学生来说，信息技术课是一个陌生学科，大多学生有很大的

神秘感。首先我们注意帮助学生揭开“信息技术”这个神秘的面纱，

让学生沿着正确的轨道去汲取新鲜的知识。这样我们从开始的教学中

首先把信息技术从“原始一一＞先进”的发展过程给学生讲清，让学

生了解到信息技术不是才有的，而是早就存在的，只是没有明确提出。

从理解简单落后的信息技术，上升到了解当今最先进的信息技术。

这样学生便从思想上对什么是信息技术有了占领深刻的认识。

攻破了这一难题，顺理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具。我

们也是从处理信息的原始工具讲起，逐渐讲到当今处理信息的最先进

的工具一一计算机。提到计算机，学生就不那么陌生，引导他们回答

5

在哪些地方见到过计算机，这样便引出计算机的广泛地应用。由此介

绍计算机的发展过程，从原始的计算机的构造及功能讲到当今最先进

的计算机的构造及性能，让学生清楚的知道计算机的基本结构的演变

和性能的提高，了解计算机这个高科技产物的惊人发展速度，继而从

心里佩服这个先进的产物，逐渐开启好奇之门。有了这些基础，接下

来的工作就很容易做了，讲述计算机中的信息是怎样表示的;计算机

是怎样处理信息的;信息技术中的几个热点问题及计算机的安全问题

等等。

2、登堂入室。

经过上述的教学，让学生从实质上了解了信息技术、计算机技

术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神秘感，并且激发

了学生的兴趣。下一步就要真正接触到怎样使用计算机这个先进的工

具了。

讲使用计算机，首先我们注意讲清整个计算机系统（硬件系统

和软件系统），让学生搞清硬件、软件的作用。明白了这些，就可以

学习计算机家族中的小兄弟一一微型计算机的使用了。

先讲述现在常用的操作系统软件，让学生明白自己所进行的操

作都是通过操作系统软件来完成的。接着讲解现在最常用的

windows20xx操作系统。在这里，我们注意了把微机从开机到

windows20xx启动成功这个过程讲清楚，这有助于建立学生的整体意

识。讲述windows20xx时，我们遵循学生的认知规律：先讲清最基本

的鼠标操作，让学生反复练习，这里我们增加了一些学生感兴趣的小

游戏，如纸牌、扫雷等加强鼠标操作的训练。实践证明，学生很快掌

握了鼠标的使用方法。

然后可以从最直观的桌面讲起，逐渐扩展到窗口操作、任务栏

6

的作用及各种菜单等等。掌握了这些基本内容，使学生在学习如何对

文字信息进行各种简单处理、文件及文件夹的概念、磁盘上的文件及

文件夹的各种操作打下了良好的基础。这样，windows20xx的学习基

本完成。实际上，在整个信息技术课中，学习windows20xx是一项最

重要的内容，它是一个桥梁，沟通着用户和微机，只有真正掌握了这

一层，用户才能高效率地使用各种其他软件。解决了这个问题，以后

的教学就轻松多了。

3、自由探寻。

通过上述的教学，学生已会简单的使用计算机了。但是，毕竟

学生求知欲比较强，这样在后期的教学中，我们采取让学生自主地发

现问题、发散思维，让他们对自己感兴趣的问题尽情地去探索、去研

究，在不断地探索中提高自己的水平。比如，有的同学在学习“画图”

时，首先介绍工具箱里的工具的用途，然后让学生自己画幅有创意的

图画，在学生完成作业的过程中，发现问题，解决问题，从中得到提

[W]o

4、理论与实践相结合。

任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术

更是如此。我们的信息技术课全部在微机室上，四十分钟时间，基本

按“讲一练一讲一练一总结”这个模式，教师利用10分钟左右的时

间通过教师主机边讲边操作演示，把每一个知识点视难易程度，进行

一至二遍讲解和演示，然后让学生模仿练习10分钟左右，接着教师

利用5分钟的时间对学生练习中出现的问题及重点进行第二次讲解,

之后学生再练习10分钟，最后5分钟时间教师抓住教学重点进行总

结，把所学知识点系统起来。每一节课根据教学内容不同，可以有不

同的时间安排。这样一路走下来，学生基本上能够掌握所学知识。

7

5、教师要不断更新知识、提高自身素质。

信息技术领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术语

几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不

断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、

轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前

端，跟上不断发展的时代的步伐。

6、结合现状，激发学生为强国而学习的信心和决心。

我认为，信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要

的是培养学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造

一种良好的氛围。学生，是未来国家的建设者，如何使将来有更多的

有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就需要我们教师在教学中不

断地把我国信息技术业的现状讲述给学生，让他们知道我国信息技术

业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅

力，让我国的IT业快速发展，以期早日赶上和超过IT业的发达国家。

综上所述，我们深深感到，只有立足实际，认真分析和研究好

教材、大纲，研究好学生，争取学校师生的支持、社会的支持，才能

创造性地搞好信息技术课的教学，才能使我们的工作有所开拓，有所

进取。

信息技术教学总结篇4本学期的教学工作又将接近尾声了，

现将自己本学期的收获和感想做个简单的工作总结。帮组梳理下自己

的教学工作，希望在今后的工作上有所提高。

本学期我还是担任四、五年级信息技术的教学工作，有了过去

一学期的工作的铺垫，本学期的各项工作开展起来要顺利多了，收获

了一些小小的教学经验，但是同时也深感自己的压力越来越大，在不

断的摸索中教学，也开始越发多的发现自己的不足。通过教学工作使

8

我深刻认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正

确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教

育工程的重要内容。下面我总结一下这学期信息技术的心得体会。

一、深入学习，提高自己的业务水平作为信息技术教师，只有

不断更新自己和知识，不断提高自身的素质，不断地自我加压，才能

将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终

走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。

二、重视因材施教每一个学生在个性发展及特长爱好上的发展

都是不同的，不同的学生有不同的爱好和知识需求，在课堂上我们会

发现总是有少部分学生对一些学习内容兴趣不大，如果再施加给他们

高要求的学习任务，也只是徒劳的。我们应对这少部分的学生安排不

同的教学内容，降低目标标准，使这些学生能更轻松的完成任务，从

而品尝到成功的喜悦，调动他们的学习积极性。

三、努力探索，加强教学方法的改革利用络，开展多媒体辅助

教学，充分发挥计算机在教学中的作用，通过络，教师可以获得所教

学科的各方面资料，拓宽学生视野，优化课堂教学。比如：在微机室

里，我可以操作电脑，展示教学课件;变抽象为形象，帮助学生理解

学习中的难点；巧设练习，让学生在乐中学，乐中练，使课堂变得更

加生动有趣，提高课堂教学效率。

信息技术是一门不断发展的学科，我觉得还有许多知识需要学。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，争取更

大的进步.

信息技术教学总结篇5一、教学方面

1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺

利进行下去；由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影

9

响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知

识得于传授给学生。

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上

好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少（一周每班二节）这对于

学生来讲的很重要的二节课；对老师来讲是比较难上的二节课。所以

才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案

外，我还要查阅各种资料，能上因特时还上寻找好的教学材料，教学

课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

3、学生方面：在转差促优上，注意在教学中或教学之余以各

种形式对学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。

4、个人提高方面：在教学之余，我也注重自身发展进步。除

了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想

上，利用业余时间端正自己；从行动上学知识，学电脑技术，学教学

技能等;在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的，

但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学

习、业务学习等。

5、认真进行课后写教学案例和教学博客。新学期开始到现在

共发表了30余篇博文2万多字。

6、兴趣班方面坚持每周给学生们讲述新知识，复习旧知识点。

经过这些方面的锻炼，自己的FLASH动画制作方面和PHOTOSHOP-CS2

图像处理方面有了很大的进步。

二、德育渗透方面

1、通过对本册书的学习，在学习当中，不要忘记对学生的德

育渗透。在学习过程中，培养学生热爱祖国，树立爱国主义和集体主

义观念，树立远大的理想，从自身做起、从小事做起，多给集体争光

10

添彩；以祖国的信息技术发展而自豪；培养学生创新思维，重视培养

学生对软件方面的学习能力和获取新知识分析和解决问题的能力。2、

自身方面，认真按照教师职业道德水平要求自己，爱护学生，尊重学

生人格，对学生既严格要求，又耐心指导，使学生生动活泼、积极主

动地发展。

三、微机室，接受室及多媒体教室管理方面

1、本学期，严格按照学校的规定，微机室完成了教学和使用任

务，多媒体教室按照规定的每周使用率25节以上。

2、及时进行设备的维护。好的设备必须进行及时的维护，出

现问题后马上进行检修。不让机器耽误学生使用和教学。

3、认真打扫三个教室的卫生。每天进行拖地扫地，保持良好

的卫生环境，让学生和老师有一个良好的学习和备课环境。

4、坚持按照学校的要求进行工作。每天下班进行设备的检查

和用电方面的检查。是否关闭了电源和门窗。

5、多媒体室的使用严格按照规章制度来完成，合理安排每天

的教师上课时使用多媒体室的时间。教师上完课及时进行卫生的打扫。

定期进行设备的维护。

四、努力方面

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学

生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对

计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在

班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

11

5、在站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的站和

学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究

好教材、课程指导纲要，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，

就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，

有所进取。

信息技术教学总结篇6本学期我担任东青小学三到六年级信

息技术教育教学工作，并担任学校计算机教室管理员一职，负责机房

电脑的维护，保证机房电脑正常运行服务于学生上好每节信息技术课。

工作中，忠于职守，认真负责，积极主动，创造性地执行学校教育教

学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思

想、新理念和信息技术课堂教学的新思路、新设想结合起来，圆满完

成学校交付的任务。

一、重塑教育观念创造性进行教育教学

本学期我认真学习新课程标准，发现《小学信息技术新课程标

准》对教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了

许多新的要求。为此，我不断更新教学理论理念，深入研究新的课标，

从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课

程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教

学工作跃上了一个新的台阶。为保证新课程标准的落实，在课堂教学

中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生

主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提高技能的同时，在

情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导

思想，把信息技术教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展

的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教

12

时的切身体会或疏漏。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性

学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的

过程中，获得知识，增长能力。这样的探索实验让学生成了学习的主

人，学习成了他们的‘需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

二、提高自身素质在学习中教学在教学中学习

当今社会知识更新速度飞快，计算机应用技术更新换代日新月

异，教学中要做到与时俱进。要不断地接受新知，更新理念，把信息

技术方面的新理论，新技术及时传递给学生，不能局限在教材范围内。

要做到与时俱进，就要坚持不间断的学习。通过电视、报纸、干u物、

络等多元化渠道，时时丰富自己知识，时更新自己的理念。在持续的

学习中，完成教学。同时也在教学中丰富自己的知识提高自己的能力,

教学相长。在坚持自学的

同时，还虚心向同仁请教，积极参加各种培训和业务学习、教

研活动，在不断的学习中，提高了自身素质，保证更出色地胜任小学

信息技术教育教学工作。

三、认真扎实工作脚踏实地完成常规教学

课前认真准备，备好每一节课。搜集教材内容相关的最新知识,

最新信息，充分准备素材、课件。具体分析每一个学生，了解学生原

有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识

可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，根据学生情况制定详细的

教学计划。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑,

能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。组织好课堂教学，

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对

稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好

13

的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问

面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，提供尽

可能多的上机时间，注重培养学生的合作学习和自主探究的能力，让

学生学会知识的同时，提高学习能力，掌握学习的方法，形成自主学

习的能力。

经过努力，出色地完成了这一学期的教育教学工作，在以后的

工作中，要扬长避短，推陈出新，再创新成绩。

信息技术教学总结篇7第一学期即将结束，回顾这一学期，

本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。

有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，，本学年按照教学

计划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务.现总结如下:

一、思想认识

在这一个学年里，思想上严于律己，热爱党的教育事业。一年

来，努力提高自己的政治水平和教学水平。服从学校的工作安排，做

好各项工作。

二、教学方面

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写

好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,，虚心向老教师

学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课,

我上查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直

观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件,

搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。，在备课组长的组织带领下:

我们经常交流学习，寻找适合学生的教学方法。我特别注意做好以下

几点：1。以情景教学引入课堂教学，激发学生学习兴趣。2O及时总

14

结课堂上的不足，不断改进教学模式。3o教学内容选取与其他学科

紧密结合，注重趣味性，启发性，探索性和开放性。教学活动离不开

理论与实践相结合这条主线。4。认真的对待学生的作品，将学生优

秀作品展示给同学们观看。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科

主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,

有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，

精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学

习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上

机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导,

课后及时做课后记，找出不足。

五年级，本学期主是学习的是word的制作，首先制作一个个

性贺卡引导学生，向学生讲解word的强大功能，在教学过程中采用

讲解、演示的手法，使学生了解制作的方法和步骤。同时给学生充分

时间练习。学生通过制作电子板报，增加成就感和学习兴趣。

三、个人学习：

积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论

作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习络知识,

同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期微机室的日常

管理工作。

四、考勤方面

严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，

尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,

勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，时

15

刻以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的

综合素质和能力。

五、努力方向：

lo加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学

生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2o对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对

计算机的认识上有更大进步。

3o加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在

班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4o利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

5o在教学中，我还建立自己的课堂博客，将自己每一节课课

程内容上传到络上，通过视频方式展现给同学们看，，学生如若忘记

如何操作时，只要登陆上又可以学到许多信息技术课上的知识，另外

我鼓励学生将自己的作品区上传到我的博客中，大大增强了学生的学

习性趣与自信心，有效地将学生迷恋络转变为利用络。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,

社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实

际，认真分析和研究好教材、大纲，，使信息技术课的工作有所开

拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，我将继续努力，争取

取得更好的成绩，成为一名合格的教师。