小学英语之英语中的动词短语与句子的关系

小学英语之英语中的动词、短语与句子的关系

一.小学阶段动词的分类及用法

小学阶段常见的动词包含：实义动词、助动词、be动词、情态动词及感官动词。严格意义来说助动词也可

以包含be动词，但是由于许多学生往往在be动词和其他助动词如do/does/did等选用容易犯错，故单独列

出以示比较。

（一）实义动词

实义动词。实：实际。义：含义、意义。所以说实义动词动词就是有实际含义的动词，往往这类动词表

示的是某次具体或者特定的动作，如：buy买，eat吃等。

（二）情态动词

情态动词。情：感情、情绪。态：态度。所以情态动词就是说话人带有感情、情绪或表示其态度看法的

动词。其他动词不能单独适用，情态动词后一般接动词原形。

小学常见的情态动词有三种：must、can及should。

1.must

must必须，往往表示说话人态度很坚决，含有强制的命令语气。否定形式：mustnot=mustn,t禁

止、不允许。一般疑问句只要将must提到句子开头。

①Youmuststudyhard你必须努力学习。（说话人态度很坚决；含有命令语气）

T一般疑问句：Mustwe/Iworkhard?

T否定句：Youmustn'tworkhard

②Wemustcrosstheroad我们必须穿过马路。（说话人态度很坚决；含有命令语气）

T一殳疑问句：Mustyoucrosstheroad?

T否定句：Wemustn'tcrosstheroad

2.can

can作为情态动词时，意思有：能够（表示一种能力），可以（表示许可）o否定形式：cannot=can't

不能、不会。一般疑问句只要将can提到句子开头。can的过去式是could.

①IcanspeakEnglish我会说英语。（表示说话人具体的能力）

T一殳疑问句：CanyouspeakEnglish?

T否定句：Ican'tspeakEnglish

②Youcancrosstheroadnow你现在可以过马路了。（表示说话人的态度看法，给别人的许可）

T一般疑问句：CanI/wecrosstheroadnow?

T否定句：Youcan'tcrosstheroadnow

③Icouldswimthreeyearsago我三年前就会游泳了。（表示说话人三年前具备的能力）

T一般疑问句:Couldyouswimthreeyearsago?

T否定句：Icouldn'tswimthreeyearsago

3.should

should应该、应当。表示说话人给出的一种建议或者要求，语气没有must强烈。否定形式：shouldnot

=shouldn,t不应该。一般疑问句只要将should提到句子开头。

①Youshouldgetupearly我们应该早起。（表示说话人给出的建议）

T一般疑问句：Shouldwe/Igetupearly?

T否定句：Youshouldn'tgetupearly

②weshouldgotherebyplane我们应该坐飞机去那里。（表示说话人的建议或看法）

T一殳疑问句:Shouldyougotherebyplane?

-►否定句：weshouldn'tgotherebyplane

（三）be动词

be动词包含：am/is/are/was/wereo否定句直接在后加not。疑问句将be动词提前。be动词用法有：

1.放在名词之前，这时be动词表示“是”的意思，翻译时，通常栗将be动词“是”翻译出来。

①Sheisastudent她是一名学生。（这里is表示是，放在名词student之前）

②Theywerecooksthreeyearsago三年前，他们是厨师。（这里were表示是，放在名词cooks之前）

★★注：be+名词放在want/wouldIike之后时，be动词可以翻译为：做、成为，相当于become。

Iwanttobeadentist我想成为一名牙医。（六年级下，P78页）

2.放在动词现在分词、形容词、及地点之前。这时be动词的意思不需要翻译出来。

①Sheisveryexcited她很激动。（be动词放在形容词前，be动词意思不需要翻译出来）

②wearewatchingTV我们正在看电视。（be动词放在现在分词前面，be动词意思不需要翻译出来）

③Tomisinhospital汤姆生病住院了。（be动词放在地点之前，be动词意思不需要翻译出来）

（四）助动词

助动词。助：帮助，协助。所以助动词的作用是帮助其他动词，助动词就是帮助其他动词的词。因此,

用助动词时，后面必须要有其他动词，否则助动词的意义和作用就不复存在。小学常见的助动词有：

do/does/did/wiII等。

典型案例：Shedoeshomeworkeveryday（改为一般疑问句和否定句）

学生常规答案：Doesshehomeworkeveryday?

Shedoesn'thomeworkeveryday

错误分析：does/doesn,t在这里都是助动词，引导否定句和一般疑问句。助动词的作用是帮助其他动

词，用助动词时后面必须要有其他动词。而Doesshehomeworkeveryday?和Shedoesn't

homeworkeveryday中都缺乏其他动词，因此助动词已经无法起到帮助其他动词作用。原来

的句子：Shedoeshomeworkeveryday中does是实义动词做的意思，而不是助动词。因

此正确答案应该是：

Shedoeshomeworkeveryday（改为一般疑问句和否定句）

TDoesshedohomeworkeveryday?

TShedoesn'tdohomeworkeveryday

（五）感官动词

感官动词，就是由人的感觉器官发出的动作，小学有：look看起来（视觉），sound听起来（听觉），feel

感觉、摸起来（触觉），smell闻起来（嗅觉）。感官类系动词用法比较特殊，一般后面接形容词而不是

副词。

①Ifeelcold我感觉冷。（五年级下，P36页）

②Thatsmellsnice那闻起来很香。（五年级下，P58页）

③Thatsounsgreat那听起来不错。（六年级下，P68页）

★★注：look还有“看”的意思，此时是实义动词，通常与at/for/after等连用，后接副词。

lookfor寻找，lookat看，lookafter照顾。

①elooksatmehappily

②Wearelookingforthebookcarefully

二.动词与句子及短语间的关系

1.动词与句子

英语和语文一样，任何一个完整的句子通常有两个必不可少的部分组成：主语+动词。离开了动词或主语

通常不能构成句子。有时只能称为短语。例：

Iwantsomeapples我想要些苹果。（主语I,动词want。属于句子）

wantsomeapples想要些苹果。（缺少主语，不是完整的句子，属于短语）

someapples一些苹果。（缺少主语和动词，不是完整的句子，属于短语）

2.典型错题分析及解题方法

在英汉互译中，有时会出现“名词+地点”结构，许多学生容易出现翻译错误，

伊J:Thebookonthedesk

许多学生会错误翻译为：书在桌子上。“书在桌子上”是一个完整的句子，然而Thebookonthedesk

缺少必要的动词，因此不能构成句子，只是一个短语。显然翻译成书在桌子上是不对的。

此类问题的解题方法是：

名词+地点：属于短语。右后往前，先翻译后面地点，然后翻译前面名词。

名词+be动词+地点：因为是正常的句子，所以正常翻译方法，由前往后，先翻译名词，再翻译地点。

例：①Thebookonthedesk

没be动词，先翻译地点onthedesk在桌子上，再翻译名词thebooko

意思：桌子上的书

Thebookisonthedesk

有be动词，先翻译名词thebook,再翻译地点onthedesko

意思：书在桌子上。

②Thebikeunderthetree

没be动词，先翻译地点underthetree在树底下，再翻译名词Thebike。

意思：树底下的自行车。

Thebikeisunderthetree

有be动词，先翻译名词thebike,再翻译地点underthetree。

意思：自行车在树底下。

三.be动词、助动词与情态动词的选择。

1.一般情况下，在句型转换中，特别是改成一般疑问句、否定句及划线部分提问时，要求做到：上文有什

么，下文还用什么。原来句子有be动词，改成一般疑问句、否定句及划线部分提问时，依旧要用be动

词。原来句子有情态动词can、should、must时，改成一般疑问句、否定句及划线部分提问时，依旧要

用情态动词can、should、musto例：

①Sheiswashingclothes（划线部分提问）

TWhatisshedoing?（原来句子有be动词，所以依旧用be动词）

②Icanmakemodelplanes（划线部分提问）

TWhatcanyoumake?（原来句子有情态动词can,所以依旧用情态动词can）

2.在句型转换中，特别是改成一般疑问句、否定句及划线部分提问时，原来句子没有be动词及情态动词

can、should、must时，改成一般疑问句、否定句及划线部分提问时，一律要用助动词。

①shewatchedTVyesterday（改成一般疑问句）

TShedidn9twatchTVyesterday（原来句子没有be动词也没有情态动词，所以用助动词）

②Welikeplayingfootball（改成否定句）

TWedon9tlikeplayingfootball（原来句子没有be动词也没有情态动词，所以用助动词）

3.因为任何一个句子都必须要有动词，所以句子中，如果没有动词时，一律用be动词。例：

①She（not）athomenow

许多同学会填doesn't。但是，doesn't是助动词，用助动词时必须后面要有动词，这样助动词才能

起到帮助其他动词的作用。由于整句话没有其他动词，所以不能用助动词。所以应该填isn't

②Theyveryhappytoday

许多同学认为这句话有动词happy,其实happy是形容词，开心的，而不是动词。这句话没有动词，

因为任何完整句子必须要有动词，这句话要用be动词are

巩固提高

1.指出下面是句子还是短语，并且翻译意思。

(1)theholeintheice_______________________theholeisintheice____

(2)theapplesonthetree____________________theapplesareonthetree

(3)abookfrommymotherabookisfrommymother

(4)theanimalsinthezootheanimalsareinthezoo

(5)agirlinfrontofme____________________