丰台区度三年级下学期语文期末试卷

丰台区度三年级下学期语文期末试卷北京市丰台区2023-2024学年度三年级下学期语文期末试卷

1．（2024三下·丰台期末）看拼音写词语，书写要规范、端正、整洁。

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2．（2024三下·丰台期末）下列加点字读音有错误的一项是（）

A．档案（dàng）B．虽然（suí）

C．匀称（chèn）D．一模一样（mú）

3．（2024三下·丰台期末）下面每组词语中都有一个错别字，请你圈出来，并改正在横线上。

（1）吹佛欧洲

（2）鸳鸯峰利

（3）蘑菇分芳

（4）继绪夸奖

4．（2024三下·丰台期末）读句子，在括号里选择原文中使用的词语。

（1）田中有株。兔走（触株触珠），（颈折折颈）而死。

（2）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水（嬉戏戏耍）。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅（笑哈哈乐哈哈）。

（3）一身乌黑的羽毛，一对（轻巧轻快）有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的（活泼伶俐）的小燕子。

5．（2024三下·丰台期末）请你默写一首本学期学过的既是中国的二十四节气之一，又是中国传统节日的古诗。

___

______

______

（2024三下·丰台期末）阅读下面这段话，回答问题。

清晨，我来到卢沟桥欣赏雨后美景，被雨水冲刷后的石狮子在阳光的照射下显得格外精神，它们大小不一、形态各异，人们看到它的时候都会不由感叹：是怎样灵巧的手把狮子雕刻得如此精美！站在桥上，放眼望去，轻柔的柳枝在微风中扭动腰身，跳起舞蹈，三五成群的野鸭在水中yōu闲地游来游去，忽然，其中一只小鸭子扑通一声，钻进水里，一个个小圆晕在水面上荡漾开去。一个小朋友____：“快来看呀，小鸭子在那儿戏水呢，真是个厉害的小家伙！"

6．语段中“yōu闲”的“yōu"字，根据意思应该选（）

A．优：美好B．忧：发愁C．悠：闲适，闲散

7．照样子把文中的句子补充完整，写在下面的横线上。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

一个小朋友___：“快来看呀，小鸭子在那儿戏水呢，真是个厉害的小家伙！"

8．下列句子中的“厉害”，与语段中“厉害"意思相同的一项是（）

A．天气热得厉害，花儿都低下了头。

B．他小小年纪就能把《论语》背下来，太厉害了！

C．妈妈对我有时温柔，有时厉害，我又爱她又怕她。

9．与语段中画线的语句使用了相同表达方法的一句是（）

A．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

B．火烧云看上去红彤彤的，好像是天空着了火。

C．我的表弟天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦、还怕剃头。

10．同学们游完卢沟桥写了如下感受，其中加点词语运用正确的有（）（多选）

A．盛夏时节，卢沟桥旁鲜花盛开，千姿百态，争奇斗艳。

B．这只石狮子昂[áng]首挺胸，双目凝视，没精打采，威武极了！

C．卢沟桥是历史之桥、文化之桥、英雄之桥，能与其相提并论的建筑并不多。

（2024三下·丰台期末）为了继承和发扬革命先烈的爱国主义精神，学校要组织全体同学开展“铭[míng]记历史缅[miǎn]怀先烈”的主题教育活动，请你也参与进来，回答问题。

11．请根据以下信息帮助少先队大队部写一个通知。

参加人员：全体同学参观地点：中国人民抗日战争纪念馆

到校时间：7月7日下午13：30集合地点：学校操场

发通知时间：6月25日

通知

____________

12．参观纪念馆时，小刚想对几位正在大声喧[xuān]哗，甚至伸手触摸展品的低年级同学进行劝告。下面劝告小朋友的话，最恰当的一句是（）

A．“小同学，你们太吵了，别参观了，出去！出去！"

B．“小同学，你们太吵了，还随使摸展品，你们不配戴着红领巾！”

C．“小同学，这里是纪念抗日英雄的地方，是特别庄严神圣的地方，咱们应该遵守参观要求，不大声喧哗，更不能触摸展品，来，咱们一起参观吧！"

13．看到小刚劝告低年级同学，老师非常高兴。她告诉同学们，见到善人、善事、善行就要努力学习，发现自己有过错就要马上改正。与老师这句话意思一致的一句名言是（）

A．不迁怒，不贰过。

B．见善则迁，有过则改。

C．过而不改，是谓过矣。

D．人谁无过？过而能改，善莫大焉

14．小明参观纪念馆时有感而发，请你转述他说的话，并写在横线上。

小明说：“少年强则国强，我要更加努力学习，将来把祖因建设得更加强大！”

15．同学们在纪念馆留言簿（bù）中写了下面这段话。请你把其中三处错误改正过来。

今天，参观了中国人民抗日战争纪念馆，在讲解员的耐心讲解下，一件件珍贵的革命文物，感人的英雄故事一个个，不仅把我带进了那段不能忘记的历使，更使我认识到今天美好生活的来之不易。

（2024三下·丰台期末）阅读与理解

卢沟桥

①卢沟桥始建于公元1189年，因横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的石造联拱桥。

②卢沟桥的设计十分科学，首先，它由11个半圆形的石拱组成，石拱之间有石桥墩，桥墩把11个桥拱连成一个整体，既节省了石料，又减轻了洪水对桥身的冲击，卢沟桥桥墩呈船型，北侧迎水面是“船头”，有分水尖，可以分水破冰，保护桥墩，此外，卢沟桥建造时采用了“铁柱穿石”的固定方式，使整座桥更加牢固。

③卢沟桥的设计不但科学，造型还十分美观，桥的两侧有石栏、石柱，每根石柱上都雕刻着狮子，狮子的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像在专心地听桥下的流水声；有的小狮子靠在母狮子的怀里熟睡；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……真是千姿百态，活灵活现，早在13世纪，卢沟桥就闻名世界，意大利旅行家马可·波罗曾说卢沟桥桥栏柱上的狮子是“美的奇观"。

④卢沟桥还是一处具有历史意义的建筑.1937年7月7日，侵[qīn]华日军以士兵“失踪”为借口，要求搜[sōu]查宛平城，向中国军队挑衅[xìn]，中国军队奋起反击，这起事件就是著名的“卢沟桥事变”，也称“七七事变”，它标志着中华民族全面抗日的开始，现在，卢沟桥附近修建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑[bēi]，每年7月7日，这里都要开展各种形式的纪念活动，缅怀历史，悼[dào]念先烈。

16．根据下列意思，在文中找到合适的四字词语，填入括号里。

①形容姿态多种多样。

②在世界上很出名。

17．根据短文内容判断下列句子说法是否正确。

①卢沟桥是一座历史悠久的石造联拱桥。

②卢沟桥的设计十分科学，所以马可·波罗称赞它为“美的奇观"。

③“卢沟桥事变”也称“七七事变”，标志着中华民族全面抗日的开始。

18．短文第4自然段中，“这起事件”具体指的是一件什么事？用横线画出来。

19．根据短文内容填空。

①短文主要从___、___和具有历史意义这三方面介绍卢沟桥的。

②卢沟桥的设计十分科学。首先，石拱连成一个整体，既节省了石料，又减轻洪水对桥身的冲击；其次，分水尖可以___；此外，“铁柱穿石"的固定方式可以___。

20．丰台文旅局正在开展“卢沟桥创意纪念品”征集活动。请你先选择主题，再结合主题从以下素[sù]材中，至少选择两个，设计创意纪念品，并说明理由。

主题1：勿忘国耻[chǐ]，振兴中华主题2：最美卢沟等您来

①我选择的主题是

②我选择的素材有（多选，填序号）。

③我的理由是：_____________________

A.B.C.D.

21．（2024三下·丰台期末）这学期，你是不是参加了很多有意义或有趣的活动？选择一个活动，写一篇习作。可以写参加活动的过程，也可以写活动中发生的印象深刻的事。

要求：题目自拟。写清楚活动过程或印象深刻的事情，语句通顺，正确使用标点符号。

答案解析部分

1．【答案】姿势；骄傲；智慧；蜜蜂；欢迎；镇静；衬衫；迅速

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】书写时注意，不要把“蜜蜂“的"蜜”写成“密”，不要把“衬衫”写成示部。

故答案为：姿势；骄傲；智慧；蜜蜂；欢迎；镇静；衬衫；迅速

【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。

2．【答案】B

【知识点】字音

【解析】【分析】A、C、D正确。B.有误，“虽然"的“虽”应读“suī"。

故答案为：B

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

3．【答案】（1）拂

（2）锋

（3）芬

（4）续

【知识点】字形辨析

【解析】【分析】（1）吹佛——吹拂：动词，指拂拭。形容风的词语，风吹的样子。

（2）峰利——锋利：一指兵器、工具等尖而薄；二指言论、文笔等尖锐。

（3）分芳——芬芳：香；香气；比喻美好的德行或名声。

（4）继绪——继续：连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。

故答案为：（1）拂；（2）锋；（3）芬；（4）续。

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。

4．【答案】（1）触株；折颈

（2）戏耍；笑哈哈

（3）轻快；活泼

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】（1）根据《守株待兔》中的句子“田中有株，兔走触株，折颈而死”可知分别选触株、折颈。

（2）根据《童年的水墨画》中的句子“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，外拨我溅笑哈哈。"可知分别选戏耍、笑哈哈。

（3）根据《燕子》中的句子“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”可知分别选轻快、活泼。

故答案为：（1）触株折颈；（2）戏耍笑哈哈；（3）轻快活泼。

【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

5．【答案】清明（唐）杜牧；清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂。借问酒家何处有？；牧童遥指杏花村。

【知识点】诗；古诗词默写

【解析】【分析】既是中国的二十四节气之一，又是中国传统节日的，通常是指“清明"。本学期学过唐代诗人杜牧的《清明》，这首诗与清明节紧密相关。全诗为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。这首诗描绘了诗人在清明时节，细雨纷纷的情境下，行路之人的哀愁与对酒的寻觅，以及牧童指向远处杏花村的温馨画面，充满了浓厚的节日氛围和诗人独特的情感表达。

故答案为：清明

【唐】杜牧

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

【点评】本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【答案】6．C

7．涨红了脸，睁大了眼睛

8．B

9．A

10．A；C

【知识点】图文信息阅读

【解析】【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。

6．本题考查的是字音与字义。悠闲（yōuxián）：悠然自在、闲适自得。“悠”字在这里表示闲适、闲散的状态，与句子中描述的野鸭在水中悠闲游动的情景相符。

故答案为：C

7．本题考查的是仿写句子。例子中的句子通过对鹿的心理和神态描写，生动地展现了鹿对自己腿的不满。

例如：一个小朋友兴奋地指着水面，眼睛闪闪发光：“快来看呀，小鸭子在那儿戏水呢，真是个厉害的小家伙！"

故答案为：涨红了脸，睁大了眼睛

8．本题考查的是多义词。“真是个厉害的小家伙”中“厉害"得意思是能力强、水平高。

A.“天气热得厉害”中的“厉害"表示程度深。

B.这里的“厉害”表示能力强、水平高，与语段中小朋友称赞小鸭子“厉害"的意思相近，都是对某种能力的赞美。

C.“妈妈对我有时温柔，有时厉害”中的“厉害"则表示严厉或严格。

故答案为：B

9．本题考查的是表达方法。语段中画线的语句“轻柔的柳枝在微风中扭动腰身，跳起舞蹈”运用了拟人的修辞手法。

A.运用了拟人的修辞手法，将无生命的物体（柳枝、牵牛花）赋予人的动作或特征（扭动腰身跳舞、吹起小喇叭），使句子更加生动形象。

B.“火烧云看上去红彤彤的，好像是天空着了火"运用了比喻的手法。把“红彤彤的云”比作了“火"。

C.“我的表弟天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦、还怕剃头”是运用了排比的手法。连续使用了三个或三个以上结构相似、语气一致、意思也相互关联的短语或句子。

故答案为：A

10．本题考查的是词语的运用。

①“千姿百态、争奇斗艳"准确地描绘了卢沟桥旁鲜花的美丽和多样性。

②“没精打采”与“威武极了"意思相悖，不能同时用于描述同一只石狮子，因此使用不正确。

③“历史之桥、文化之桥、英雄之桥”则准确地概括了卢沟桥的多重意义和价值，且“相提并论"一词使用恰当，表示将卢沟桥与其他建筑进行比较和评价。

故答案为：AC

【答案】11．示例：7月7日下午13：30，请全体同学到学校操场集合，去参观中国人民抗日战争纪念馆。少先队大队部6月25日

12．C

13．B

14．小明说，少年强则国强，他要更加努力学习，将来把祖国建设得更加强大！

15．参观前增补“我”|“一个个"对调到“感人的英雄故事”前|“使"替换“史”

【知识点】图文信息阅读

【解析】【点评】考查通知启事、改写句子、修改病句、名言警句、语言得体。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。

11．本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写什么：通知；接着在头脑里回顾一下通知的写作格式；然后从题目要求中找出通知的内容。再根据通知的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。标题：写在第一行正中。可只写“通知“二字，如果事倩重要或紧急，也可写“重要通知"或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知"前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容.称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）正文：另起一行，空两格写正文，正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

故答案为：示例：7月7日下午13：30，请全体同学到学校操场集合，去参观中国人民抗日战争纪念馆。少先队大队部6月25日

12．本题考查口语交际能力。“劝告”是引导我们面对他人的不良言行，使用合适的语气进行劝告，通过讲道理使别人接受意见，改正错误，从而提高与人沟通、交往的能力。我们在进行劝告的时候，应注意：1、注意说话的语气，不要用指责的口吻。2、多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。

A.用指责的口吻，并让对方直接出去，会让对方听起来不不舒服，不接受。

B.用批判的口气，直接说对方“不配戴红领巾”，容易让对方产生不满和抵触的情绪.

C，先是说明这个纪念馆的重要性，并阻止对方的不当行为，然后邀请对方一起参观，容易让对方接受并认识到错误。

故答案为：C

13．本题考查名言的理解。

A.“不迁怒，不贰过。”的意思是不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误；

B.“见善则迁，有过则改。"的意思是见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。与题干中老师的话“见到善人、普事、善行。与“就要努力学习，发现自己有过错就要马上改正。”一致；

C.“过而不改，是谓过矣。"的意思是有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。

D.“人谁无过？过而能改，善莫大焉”的意思是没有不犯错误的完人，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。

故答案为：B

14．本题考查的是话的转述。转述句是将直接引述的内容转换为间接叙述的句式，通常需要将第一人称转换为第三人称，去掉引号，并适当调整语序以保持句意的通顺。

例如：小明参观纪念馆时感慨道，少年强则国强，他要更加努力学习，将来把祖国建设得更加强大。

故答案为：小明说，少年强则国强，他要更加努力学习，将来把祖国建设得更加强大！

15．本题考查病句辨析。

结合句子可知，整段话缺少主语，应在句首加上主语，如“我们"。因此，整段话的开头可以改为“今天，我们参观了中国人民抗日战争纪念馆”。“一件件珍贵的革命文物，感人的英雄故事一个个"中，语序和语法需要调整。应改为“一件件珍贵的革命文物，一个个感人的英雄故事”，以保持并列结构的平衡和语法的正确性。“不仅把我带进了那段不能忘记的历使"中，“历使”的“使"是错别字，应改为“历史”。正确的句子是“不仅把我带进了那段不能忘记的历史"。

改正后为：今天，我们参观了中国人民抗日战争纪念馆，在讲解员的耐心讲解下，一件件珍贵的革命文物，一个个感人的英雄故事，不仅把我带进了那段不能忘记的历史，更使我认识到今天美好生活的来之不易。

故答案为：参观前增补“我”|“一个个"对调到“感人的英雄故事”前|“使"替换“史”。

【答案】16．千姿百态；闻名世界

17．正确；错误；正确

18．1937年7月7日，侵华日军以士兵“失踪"为借口，要求搜查宛平城，向中国军队挑衅，中国军队奋起反击。

19．卢沟桥的设计十分科学；卢沟桥的造型十分美观；分水破冰，保护桥墩；使整座桥更加牢固

20．主题1；CD；因为卢沟桥是一处具有历史意义的建筑，选择这一主题和素材，可以时刻提醒我们少先队员，不忘国耻，努力学习，未来让祖国更加强大！

【知识点】状物类记叙文阅读

【解析】【点评】本题考查了阅读理解。要读懂短文内容，把握短文主旨，平时要多阅读，提高分析问题的能力。

16．本题考查词语解释。①由第③自然段中“狮子的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像在专心地听桥下的流水声；有的小狮子靠在母狮子的怀里熟睡；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……真是千姿百态，活灵活现”可知，卢沟桥两侧石柱上雕刻着的狮子姿态多种多样。结合所学可知，“千姿百态"中，“姿”指姿态，“千"百”指姿态各种各样，非常多。故“千姿百态"形容姿态多种多样。

②由第③自然段中“早在13世纪，卢沟桥就闻名世界”可知，卢沟桥在世界上非常有名。结合所学可知，“闻名世界"中，“闻名”指有名。故“闻名世界"形容在世界上很出名。

故答案为：千姿百态闻名世界

17．本题考查内容理解。①由第①自然段“卢沟桥始建于公元1189年，因横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的石造联拱桥”可知，卢沟桥是北京市现存最古老的石造联拱桥。故说法正确。

②由第③自然段可知，卢沟桥造型十分美观，雕刻在石柱上的狮子千姿百态，意大利旅行家马可波罗曾说卢沟桥桥栏柱上的狮子是“美的奇观"。故说法错误。

③由第④自然段可知，1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，中国军队奋起反击，这起事件就是著名的“卢沟桥事变”，也称“七七事变”，它标志着中华民族全面抗日的开始。故说法正确。

故答案为：正确、错误、正确

18．本题考查找关键句。阅读第④自然段可知，文段讲述1937年7月7日，侵华日军以士兵“失踪”为借口，要求搜查宛平城，向中国军队挑衅，中国军队奋起反击，爆发了“七七事变"。故“这起事件”指的是：1937年7月7日，侵华日军以士兵“失踪"为借口，要求搜查宛平城，向中国军队挑衅，中国军队奋起反击。

故答案为：1937年7月7日，侵华日军以士兵“失踪”为借口，要求搜查宛平城，向中国军队挑衅，中国军队奋起反击。

19．本题考查内容理解。①由第②自然段可知，卢沟桥由11个半圆形石拱组成，通过石桥墩连接成一体，这种设计既节约了材料，又减少了洪水对桥身的冲击。“船头"的分水尖，能有效分水破冰，保护桥墩不受损害。此外，“铁柱穿石”的固定方式，增强了桥梁的稳固性。体现了卢沟桥的设计非常科学。由第③自然段可知，桥两侧的石栏和石柱上雕刻着形态各异的狮子，这些狮子雕像栩栩如生，姿态万千，成为卢沟桥的一大特色。意大利旅行家马可波罗对这些石狮子赞不绝口，称之为“美的奇观"。体现了卢沟桥造型的美观。由第④自然段可知，卢沟桥不仅是一座古老的桥梁，还承载着重要的历史记忆。1937年的卢沟桥事变（又称七七事变）是中国全面抗日的起点，对中国近代史产生了深远影响。体现了卢沟桥的历史意义。故短文从科学的设计、美观的造型、深刻的历史意义三个方面介绍了卢沟桥。②由第②自然段“石拱之间有石桥墩，桥墩把11个桥拱连成一个整体，既节省了石料，又减轻了洪水对桥身的冲击，卢沟桥桥墩呈船型，北侧迎水面是‘船头’，有分水尖，可以分水破冰，保护桥墩，此外，卢沟桥建造时采用了‘铁柱穿石’的固定方式，使整座桥更加牢固”可知，卢沟桥的设计非常科学，既节省了石料，又减轻了洪水对桥身的冲击；分水尖，可以分水破冰，保护桥墩；“铁柱穿石"的固定方式，使整座桥更加牢固。

故答案为：卢沟桥的设计十分科学；卢沟桥的造型十分美观；分水破冰，保护桥墩；使整座桥更加牢固。

20．本题考查综合实践。此题目要求选择一个主题，并选取两个素材设计卢沟桥创意纪念品。完成此题时根据自己意愿选取主题后，再根据表现主题的需要选出适合的素材，并说明理由即可。

故答案为：主题1；CD；因为卢沟桥是一处具有历史意义的建筑，选择这一主题和素材，可以时刻提醒我们少先队员，不忘国耻，努力学习，未来让祖国更加强大！

21．【答案】一次难忘的活动今年暑假，我的收获很大，也学会了许多本领，比如：游泳、煮饭、洗衣服……但是，要说收获最大的，还是那次参加义工活动。

那天上午，林朴让我去木兰溪跟他一起做公益活动。到了木兰溪，与林朴回合后，我才知道这是安利集团举行的“保护母亲河，守护木兰溪”的公益活动，参加这次活动的有一百多人，都是安利的员工和员工的亲戚、朋友。

在主持人的口令下，一百多人很快排成队，主持人介绍这次活动后，让大家每三个人组成一组，我、林朴和林朴的另一个朋友宋奇飞组成了一组，主持人随后分配工作人员分给每组六双一次性手套、一个垃圾袋和一个垃圾铅。经过一番商讨，我们组由我来拿垃圾铅，林朴和宋奇飞提垃圾袋。

开始捡垃圾了，虽然戴着手套，而且是用垃圾铅捡垃圾，但是看见那些又脏又臭的垃圾，我还是有些抵触，迟迟没有下手。我们组已经落后一大截了，那些叔叔阿姨都不顾脏臭的捡垃圾，而我却在这发愣，我试探性地捡了几根烟头，发现并没有想象中的那么脏，我也就放开手脚了，火力全开地捡垃圾，没过多久，这里的垃圾就捡完了，主持人让我们到河对岸去捡垃圾。

可是，要想到对岸，又谈何容易，要想过去，只能过桥，可是桥只有一米宽，还没有围栏，再加上风大，水流湍急，一不小心掉下去可就死无葬身之地了。

去，还是不去；去了，会有危险；不去，又会被人叫成胆小鬼。在经过了长时间的思想斗争之后，我觉得，既然来了，就挑战一下吧！于是，我和林朴牵着叔叔的手，慢慢地走上了桥，虽然很害怕，但我还是一步一步地挪过去了。在河对岸，我们的收获也很大，满满一袋的垃圾便是我们收获的见证。回去时，我也不再害怕了，一路连跑带跳地过了桥。

通过这次活动，我收获了很多，不但成为了环保小卫士，还克服了困难，克服了心里的障碍，重新找回了勇气。

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本题考查自命题作文。要求写你印象最深的一个活动。可以是你印象深刻的运动会、联欢会、升旗仪式、演唱会或者比赛等。想想你参加过哪些意思的场面，选择你印象深刻或最想表达的去写。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，而是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。描写场面时，不但要注意到选手的表现，还要注意观众的反应，将人物的动作、神态、心理活动结合起来来写，将观众和选手结合起来来写，突出比赛的气氛。

【点评】这篇习作《一次难忘的活动》通过详细的叙述和生动的描写，记录了作者参加公益活动的经历。文章开头简要介绍了活动的背景和参与人员，接着详细描述了活动的过程，包括分组、捡垃圾以及过桥等环节。作者通过对比自己和其他参与者的态度，真实地表达了自己从抵触到积极参与的心理变化过程。特别是过桥的部分，通过细腻的描写，展现了作者面对困难时的内心挣扎和最终的勇敢决定。文章结尾总结了此次活动的收获，既包括环保意识的提升，也包括克服困难的勇气，主题鲜明，情感真挚。整体来看，文章结构紧凑，语言流畅，是一篇成功的习作。

1/1北京市丰台区2023-2024学年度三年级下学期语文期末试卷

1．（2024三下·丰台期末）看拼音写词语，书写要规范、端正、整洁。

zīshìjiāoàozhìhuìmìfēng

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huāyuánzhènjìngchènshānxùnsù

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【答案】姿势；骄傲；智慧；蜜蜂；欢迎；镇静；衬衫；迅速

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】书写时注意，不要把“蜜蜂“的”蜜"写成“密”，不要把“衬衫"写成示部。

故答案为：姿势；骄傲；智慧；蜜蜂；欢迎；镇静；衬衫；迅速

【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。

2．（2024三下·丰台期末）下列加点字读音有错误的一项是（）

A．档案（dàng）B．虽然（suí）

C．匀称（chèn）D．一模一样（mú）

【答案】B

【知识点】字音

【解析】【分析】A、C、D正确。B.有误，“虽然”的“虽"应读“suī”。

故答案为：B

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

3．（2024三下·丰台期末）下面每组词语中都有一个错别字，请你圈出来，并改正在横线上。

（1）吹佛欧洲

（2）鸳鸯峰利

（3）蘑菇分芳

（4）继绪夸奖

【答案】（1）拂

（2）锋

（3）芬

（4）续

【知识点】字形辨析

【解析】【分析】（1）吹佛——吹拂：动词，指拂拭。形容风的词语，风吹的样子。

（2）峰利——锋利：一指兵器、工具等尖而薄；二指言论、文笔等尖锐。

（3）分芳——芬芳：香；香气；比喻美好的德行或名声。

（4）继绪——继续：连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。

故答案为：（1）拂；（2）锋；（3）芬；（4）续。

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。

4．（2024三下·丰台期末）读句子，在括号里选择原文中使用的词语。

（1）田中有株。兔走（触株触珠），（颈折折颈）而死。

（2）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水（嬉戏戏耍）。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅（笑哈哈乐哈哈）。

（3）一身乌黑的羽毛，一对（轻巧轻快）有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的（活泼伶俐）的小燕子。

【答案】（1）触株；折颈

（2）戏耍；笑哈哈

（3）轻快；活泼

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】（1）根据《守株待兔》中的句子“田中有株，兔走触株，折颈而死"可知分别选触株、折颈。

（2）根据《童年的水墨画》中的句子“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，外拨我溅笑哈哈。”可知分别选戏耍、笑哈哈。

（3）根据《燕子》中的句子“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。"可知分别选轻快、活泼。

故答案为：（1）触株折颈；（2）戏耍笑哈哈；（3）轻快活泼。

【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

5．（2024三下·丰台期末）请你默写一首本学期学过的既是中国的二十四节气之一，又是中国传统节日的古诗。

___

______

______

【答案】清明（唐）杜牧；清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂。借问酒家何处有？；牧童遥指杏花村。

【知识点】诗；古诗词默写

【解析】【分析】既是中国的二十四节气之一，又是中国传统节日的，通常是指“清明”。本学期学过唐代诗人杜牧的《清明》，这首诗与清明节紧密相关。全诗为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。这首诗描绘了诗人在清明时节，细雨纷纷的情境下，行路之人的哀愁与对酒的寻觅，以及牧童指向远处杏花村的温馨画面，充满了浓厚的节日氛围和诗人独特的情感表达。

故答案为：清明

【唐】杜牧

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

【点评】本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

（2024三下·丰台期末）阅读下面这段话，回答问题。

清晨，我来到卢沟桥欣赏雨后美景，被雨水冲刷后的石狮子在阳光的照射下显得格外精神，它们大小不一、形态各异，人们看到它的时候都会不由感叹：是怎样灵巧的手把狮子雕刻得如此精美！站在桥上，放眼望去，轻柔的柳枝在微风中扭动腰身，跳起舞蹈，三五成群的野鸭在水中yōu闲地游来游去，忽然，其中一只小鸭子扑通一声，钻进水里，一个个小圆晕在水面上荡漾开去。一个小朋友____：“快来看呀，小鸭子在那儿戏水呢，真是个厉害的小家伙！"

6．语段中“yōu闲”的“yōu"字，根据意思应该选（）

A．优：美好B．忧：发愁C．悠：闲适，闲散

7．照样子把文中的句子补充完整，写在下面的横线上。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

一个小朋友___：“快来看呀，小鸭子在那儿戏水呢，真是个厉害的小家伙！"

8．下列句子中的“厉害”，与语段中“厉害"意思相同的一项是（）

A．天气热得厉害，花儿都低下了头。

B．他小小年纪就能把《论语》背下来，太厉害了！

C．妈妈对我有时温柔，有时厉害，我又爱她又怕她。

9．与语段中画线的语句使用了相同表达方法的一句是（）

A．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

B．火烧云看上去红彤彤的，好像是天空着了火。

C．我的表弟天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦、还怕剃头。

10．同学们游完卢沟桥写了如下感受，其中加点词语运用正确的有（）（多选）

A．盛夏时节，卢沟桥旁鲜花盛开，千姿百态，争奇斗艳。

B．这只石狮子昂[áng]首挺胸，双目凝视，没精打采，威武极了！

C．卢沟桥是历史之桥、文化之桥、英雄之桥，能与其相提并论的建筑并不多。

【答案】6．C

7．涨红了脸，睁大了眼睛

8．B

9．A

10．A；C

【知识点】图文信息阅读

【解析】【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。

6．本题考查的是字音与字义。悠闲（yōuxián）：悠然自在、闲适自得。“悠”字在这里表示闲适、闲散的状态，与句子中描述的野鸭在水中悠闲游动的情景相符。

故答案为：C

7．本题考查的是仿写句子。例子中的句子通过对鹿的心理和神态描写，生动地展现了鹿对自己腿的不满。

例如：一个小朋友兴奋地指着水面，眼睛闪闪发光：“快来看呀，小鸭子在那儿戏水呢，真是个厉害的小家伙！"

故答案为：涨红了脸，睁大了眼睛

8．本题考查的是多义词。“真是个厉害的小家伙”中“厉害"得意思是能力强、水平高。

A.“天气热得厉害”中的“厉害"表示程度深。

B.这里的“厉害”表示能力强、水平高，与语段中小朋友称赞小鸭子“厉害"的意思相近，都是对某种能力的赞美。

C.“妈妈对我有时温柔，有时厉害”中的“厉害"则表示严厉或严格。

故答案为：B

9．本题考查的是表达方法。语段中画线的语句“轻柔的柳枝在微风中扭动腰身，跳起舞蹈”运用了拟人的修辞手法。

A.运用了拟人的修辞手法，将无生命的物体（柳枝、牵牛花）赋予人的动作或特征（扭动腰身跳舞、吹起小喇叭），使句子更加生动形象。

B.“火烧云看上去红彤彤的，好像是天空着了火"运用了比喻的手法。把“红彤彤的云”比作了“火"。

C.“我的表弟天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦、还怕剃头”是运用了排比的手法。连续使用了三个或三个以上结构相似、语气一致、意思也相互关联的短语或句子。

故答案为：A

10．本题考查的是词语的运用。

①“千姿百态、争奇斗艳"准确地描绘了卢沟桥旁鲜花的美丽和多样性。

②“没精打采”与“威武极了"意思相悖，不能同时用于描述同一只石狮子，因此使用不正确。

③“历史之桥、文化之桥、英雄之桥”则准确地概括了卢沟桥的多重意义和价值，且“相提并论"一词使用恰当，表示将卢沟桥与其他建筑进行比较和评价。

故答案为：AC

（2024三下·丰台期末）为了继承和发扬革命先烈的爱国主义精神，学校要组织全体同学开展“铭[míng]记历史缅[miǎn]怀先烈”的主题教育活动，请你也参与进来，回答问题。

11．请根据以下信息帮助少先队大队部写一个通知。

参加人员：全体同学参观地点：中国人民抗日战争纪念馆

到校时间：7月7日下午13：30集合地点：学校操场

发通知时间：6月25日

通知

____________

12．参观纪念馆时，小刚想对几位正在大声喧[xuān]哗，甚至伸手触摸展品的低年级同学进行劝告。下面劝告小朋友的话，最恰当的一句是（）

A．“小同学，你们太吵了，别参观了，出去！出去！"

B．“小同学，你们太吵了，还随使摸展品，你们不配戴着红领巾！”

C．“小同学，这里是纪念抗日英雄的地方，是特别庄严神圣的地方，咱们应该遵守参观要求，不大声喧哗，更不能触摸展品，来，咱们一起参观吧！"

13．看到小刚劝告低年级同学，老师非常高兴。她告诉同学们，见到善人、善事、善行就要努力学习，发现自己有过错就要马上改正。与老师这句话意思一致的一句名言是（）

A．不迁怒，不贰过。

B．见善则迁，有过则改。

C．过而不改，是谓过矣。

D．人谁无过？过而能改，善莫大焉

14．小明参观纪念馆时有感而发，请你转述他说的话，并写在横线上。

小明说：“少年强则国强，我要更加努力学习，将来把祖因建设得更加强大！”

15．同学们在纪念馆留言簿（bù）中写了下面这段话。请你把其中三处错误改正过来。

今天，参观了中国人民抗日战争纪念馆，在讲解员的耐心讲解下，一件件珍贵的革命文物，感人的英雄故事一个个，不仅把我带进了那段不能忘记的历使，更使我认识到今天美好生活的来之不易。

【答案】11．示例：7月7日下午13：30，请全体同学到学校操场集合，去参观中国人民抗日战争纪念馆。少先队大队部6月25日

12．C

13．B

14．小明说，少年强则国强，他要更加努力学习，将来把祖国建设得更加强大！

15．参观前增补“我"|“一个个”对调到“感人的英雄故事"前|“使”替换“史"

【知识点】图文信息阅读

【解析】【点评】考查通知启事、改写句子、修改病句、名言警句、语言得体。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。

11．本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写什么：通知；接着在头脑里回顾一下通知的写作格式；然后从题目要求中找出通知的内容。再根据通知的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。标题：写在第一行正中。可只写“通知“二字，如果事倩重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容.称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）正文：另起一行，空两格写正文，正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

故答案为：示例：7月7日下午13：30，请全体同学到学校操场集合，去参观中国人民抗日战争纪念馆。少先队大队部6月25日

12．本题考查口语交际能力。“劝告"是引导我们面对他人的不良言行，使用合适的语气进行劝告，通过讲道理使别人接受意见，改正错误，从而提高与人沟通、交往的能力。我们在进行劝告的时候，应注意：1、注意说话的语气，不要用指责的口吻。2、多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。

A.用指责的口吻，并让对方直接出去，会让对方听起来不不舒服，不接受。

B.用批判的口气，直接说对方“不配戴红领巾”，容易让对方产生不满和抵触的情绪.

C，先是说明这个纪念馆的重要性，并阻止对方的不当行为，然后邀请对方一起参观，容易让对方接受并认识到错误。

故答案为：C

13．本题考查名言的理解。

A.“不迁怒，不贰过。"的意思是不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误；

B.“见善则迁，有过则改。”的意思是见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。与题干中老师的话“见到善人、普事、善行。与“就要努力学习，发现自己有过错就要马上改正。"一致；

C.“过而不改，是谓过矣。”的意思是有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。

D.“人谁无过？过而能改，善莫大焉"的意思是没有不犯错误的完人，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。

故答案为：B

14．本题考查的是话的转述。转述句是将直接引述的内容转换为间接叙述的句式，通常需要将第一人称转换为第三人称，去掉引号，并适当调整语序以保持句意的通顺。

例如：小明参观纪念馆时感慨道，少年强则国强，他要更加努力学习，将来把祖国建设得更加强大。

故答案为：小明说，少年强则国强，他要更加努力学习，将来把祖国建设得更加强大！

15．本题考查病句辨析。

结合句子可知，整段话缺少主语，应在句首加上主语，如“我们”。因此，整段话的开头可以改为“今天，我们参观了中国人民抗日战争纪念馆"。“一件件珍贵的革命文物，感人的英雄故事一个个”中，语序和语法需要调整。应改为“一件件珍贵的革命文物，一个个感人的英雄故事”，以保持并列结构的平衡和语法的正确性。“不仅把我带进了那段不能忘记的历使”中，“历使"的“使”是错别字，应改为“历史"。正确的句子是“不仅把我带进了那段不能忘记的历史”。

改正后为：今天，我们参观了中国人民抗日战争纪念馆，在讲解员的耐心讲解下，一件件珍贵的革命文物，一个个感人的英雄故事，不仅把我带进了那段不能忘记的历史，更使我认识到今天美好生活的来之不易。

故答案为：参观前增补“我"|“一个个”对调到“感人的英雄故事"前|“使”替换“史"。

（2024三下·丰台期末）阅读与理解

卢沟桥

①卢沟桥始建于公元1189年，因横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的石造联拱桥。

②卢沟桥的设计十分科学，首先，它由11个半圆形的石拱组成，石拱之间有石桥墩，桥墩把11个桥拱连成一个整体，既节省了石料，又减轻了洪水对桥身的冲击，卢沟桥桥墩呈船型，北侧迎水面是“船头”，有分水尖，可以分水破冰，保护桥墩，此外，卢沟桥建造时采用了“铁柱穿石"的固定方式，使整座桥更加牢固。

③卢沟桥的设计不但科学，造型还十分美观，桥的两侧有石栏、石柱，每根石柱上都雕刻着狮子，狮子的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像在专心地听桥下的流水声；有的小狮子靠在母狮子的怀里熟睡；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……真是千姿百态，活灵活现，早在13世纪，卢沟桥就闻名世界，意大利旅行家马可·波罗曾说卢沟桥桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。

④卢沟桥还是一处具有历史意义的建筑.1937年7月7日，侵[qīn]华日军以士兵“失踪"为借口，要求搜[sōu]查宛平城，向中国军队挑衅[xìn]，中国军队奋起反击，这起事件就是著名的“卢沟桥事变”，也称“七七事变”，它标志着中华民族全面抗日的开始，现在，卢沟桥附近修建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑[bēi]，每年7月7日，这里都要开展各种形式的纪念活动，缅怀历史，悼[dào]念先烈。

16．根据下列意思，在文中找到合适的四字词语，填入括号里。

①形容姿态多种多样。

②在世界上很出名。

17．根据短文内容判断下列句子说法是否正确。

①卢沟桥是一座历史悠久的石造联拱桥。

②卢沟桥的设计十分科学，所以马可·波罗称赞它为“美的奇观”。

③“卢沟桥事变"也称“七七事变”，标志着中华民族全面抗日的开始。

18．短文第4自然段中，“这起事件"具体指的是一件什么事？用横线画出来。

19．根据短文内容填空。

①短文主要从___、___和具有历史意义这三方面介绍卢沟桥的。

②卢沟桥的设计十分科学。首先，石拱连成一个整体，既节省了石料，又减轻洪水对桥身的冲击；其次，分水尖可以___；此外，“铁柱穿石”的固定方式可以___。

20．丰台文旅局正在开展“卢沟桥创意纪念品"征集活动。请你先选择主题，再结合主题从以下素[sù]材中，至少选择两个，设计创意纪念品，并说明理由。

主题1：勿忘国耻[chǐ]，振兴中华主题2：最美卢沟等您来

①我选择的主题是

②我选择的素材有（多选，填序号）。

③我的理由是：_____________________

A.B.C.D.

【答案】16．千姿百态；闻名世界

17．正确；错误；正确

18．1937年7月7日，侵华日军以士兵“失踪”为借口，要求搜查宛平城，向中国军队挑衅，中国军队奋起反击。

19．卢沟桥的设计十分科学；卢沟桥的造型十分美观；分水破冰，保护桥墩；使整座桥更加牢固

20．主题1；CD；因为卢沟桥是一处具有历史意义的建筑，选择这一主题和素材，可以时刻提醒我们少先队员，不忘国耻，努力学习，未来让祖国更加强大！

【知识点】状物类记叙文阅读

【解析】【点评】本题考查了阅读理解。要读懂短文内容，把握短文主旨，平时要多阅读，提高分析问题的能力。

16．本题考查词语解释。①由第③自然段中“狮子的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像在专心地听桥下的流水声；有的小狮子靠在母狮子的怀里熟睡；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……真是千姿百态，活灵活现"可知，卢沟桥两侧石柱上雕刻着的狮子姿态多种多样。结合所学可知，“千姿百态”中，“姿"指姿态，“千”“百"指姿态各种各样，非常多。故“千姿百态”形容姿态多种多样。

②由第③自然段中“早在13世纪，卢沟桥就闻名世界"可知，卢沟桥在世界上非常有名。结合所学可知，“闻名世界”中，“闻名"指有名。故“闻名世界”形容在世界上很出名。

故答案为：千姿百态闻名世界

17．本题考查内容理解。①由第①自然段“卢沟桥始建于公元1189年，因横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的石造联拱桥"可知，卢沟桥是北京市现存最古老的石造联拱桥。故说法正确。

②由第③自然段可知，卢沟桥造型十分美观，雕刻在石柱上的狮子千姿百态，意大利旅行家马可波罗曾说卢沟桥桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。故说法错误。

③由第④自然段可知，1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，中国军队奋起反击，这起事件就是著名的“卢沟桥事变”，也称“七七事变”，它标志着中华民族全面抗日的开始。故说法正确。

故答案为：正确、错误、正确

18．本题考查找关键句。阅读第④自然段可知，文段讲述1937年7月7日，侵华日军以士兵“失踪"为借口，要求搜查宛平城，向中国军队挑衅，中国军队奋起反击，爆发了“七七事变”。故“这起事件"指的是：1937年7月7日，侵华日军以士兵“失踪”为借口，要求搜查宛平城，向中国军队挑衅，中国军队奋起反击。

故答案为：1937年7月7日，侵华日军以士兵“失踪"为借口，要求搜查宛平城，向中国军队挑衅，中国军队奋起反击