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文档简介

2024-2025学年岳西县数学三年级第一学期期末联考模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,认真填写。1.平行四边形________轴对称图形.(填“是”或“不是”)2.李老师假期每天看139页书,5天看了(_______)页,第六天,李老师应从第(______)页开始看.3.在括号里填上“>”“<”或“=”。67+8(________)67×80×170(________)0+170(________)(________)7吨(________)700千克200毫米(________)2分米4.□□8×9,要使积是三位数,百位上只能填(______),十位上只能填(______)。5.看图列式。(________)+(________)=(________)6.13公顷=_____平方米80000平方米=_____公顷960000000平方米=_____公顷=_____平方千米7.在一个长是4厘米,宽3厘米的长方形里剪下一个最大的正方形,这个正方形的边长是______厘米。8.在□里填上合适的数。9.2017年2月26日是星期日,2017年3月4日是星期(____)。10.一个蛋糕小红吃了,还剩。11.用24时记时法表示,下午3时30分,就是(_____)时(_____)分,晚上8时就是(_____)时。二、仔细推敲,认真辨析。12.因为5>4,所以>.____13.一个长方形的长扩大4倍,宽不变,它的周长和面积也都要扩大5倍.(____)14.251×8的积的末尾有3个1._____15.分数在我国很早就有了,最初分数的表示法与现在一样。(________)16.小刚今年16岁,他是1985年出生的。(____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.积的中间有0的算式是()。A.206×6 B.5×107 C.120×4 D.403×318.下面第()项中的图形A与图形B周长不相等。A. B. C.19.图中甲、乙的周长相比,(

)A.甲大B.乙大C.相等20.三位数□27乘3,要使它的积是四位数,□里最小填()。A.3 B.4 C.521.文具店里有145支钢笔,圆珠笔的支数是钢笔的3倍。圆珠笔和钢笔一共有多少支?下面列式错误的是()。A.145+145×3 B.145+145÷3 C.145×(1+3)四、细心计算,认真检查。22.口算:68÷2=24×4=280÷7=9.3元+6.6元=0×500=90÷5=0÷999=9元-5.9元=23.脱式计算。7×(157+64)(680-427)×5103-96÷3426×3-51424.看谁算得都对。57+69=3.7+4.2=9×(15-8)=4+24÷4=80÷5=0×315=406×2=27-6÷3=五、操作题25.连一连26.找朋友。六、解决问题27.(1)结合上述提供的信息连一连下面算式的意思。5×2+16买8个塑料杯,应找回多少元?16+16-30买了2个玻璃杯与1个陶瓷杯,应付多少元?30-3×8买2个陶瓷杯,还差多少元?(2)根据上述提供的信息,想一想,用(30-5)÷3可以解决什么问题?28.下图是由四个完全相同的长方形拼成的图形,求一个小长方形的周长。(单位:厘米)29.小明买了960个乒乓球,每6个乒乓球装一袋,每4袋装一盒,能装多少盒?30.一只猫头鹰1年能消灭约480只老鼠,照这样计算,5只猫头鹰1年能消灭老鼠约多少只?31.一桶油连桶重260千克,倒出一半后,连桶重152千克。这桶油重多少千克?桶重多少千克?

参考答案一、用心思考,认真填写。1、不是【详解】略2、695696【详解】略3、<<>>>=【分析】(1)根据整数加法和乘法的计算方法,分别求出各个算式的计算结果,再比较大小。(2)同分母分数相减时,分母不变,分子相减。据此求出的差,再和比较大小。(3)同分子分数比较大小时,分母大的分数小。同分母分数比较大小时,分子大的分数大。(4)吨和千克之间的进率是1000,毫米和分米之间的进率是100,据此将各个数统一单位,再比较大小。【详解】67+8=75,67×8=536,75<536,则67+8<67×8;0×170=0,0+170=170,0<170,则0×170<0+170;=,>,则>;>7吨=7000千克,7000千克>700千克,则7吨>700千克;200毫米=2分米【点睛】不同单位的数比较大小时,要先换算成同一单位的数,再比较大小。同分子分数比较大小时,分母大的分数小,分母小的分数大。同分母分数比较大小时,分子大的分数大,分子小的分数小。4、10【详解】略5、【分析】将一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份可以用分数来表示;圆形平均分成3份,涂色部分占其中的1份,据此解答。【详解】+=【点睛】本题考查分数的初步认识,关键掌握同分母分数的加减。6、130000896000960【详解】略7、3【分析】在长方形中剪去一个最大的正方形,那么这个正方形的边长就是长方形的宽,由此求解。【详解】剪下的正方形的边长最大是长方形的宽,也就是3厘米。【点睛】明确正方形的边长最大是长方形的宽,是解题关键。8、见详解。【分析】(1)利用加减法之间的关系,把十位和个位分开来求解。(2)求加数时,用和减去另一个加数;求减数时,用被减数减去差。算式1:□+9=7,只可能是□+9=17,8+9=17,故加数48□的个位是8,个位满十向十位进1,8+□+进位的1=10,推断5□9的十位数字是1,然后计算488+519即可。算式2:□-7=5,只有12-7=5,故被减数的个位是2,被减数的十位被借走1个1,还剩4,4-□=8,只有14-6=8,故减数的十位是6。【详解】【点睛】计算退位减法时,个位不够减向十位借1,这时可在十位上点上退位点,以警示自己不要忘了先减去1再计算。9、六【详解】略10、【分析】将这个蛋糕看作单位“1”,用1减去小红吃的,即可求出还剩下几分之几。【详解】1-=则还剩下。【点睛】同分母分数相减时,分母不变,分子相减。11、153020【解析】略二、仔细推敲,认真辨析。12、×【详解】分子都是1,分母5>4,则分数<;所以原题说法错误.故答案为:×.13、×【详解】长方形的周长:C=(a+b)×2=2a+2b如果长扩大4倍,周长变为(4×2)a+2b=8a+2b所以它的周长扩大的倍数不能确定,长方形的面积S=ab,则长扩大4倍,宽不变,它的面积扩大4倍.所以“一个长方形的长扩大4倍,宽不变,它的周长和面积也都要扩大5倍”的说法是错误的.故答案为:×.14、√【详解】251×8=2111;2111的末尾有3个1;所以,251×8的积的末尾有3个1.故答案为√.15、×【详解】分数在我国很早就有了,最初分数的表现形式与现在不一样,后来印度出现了和我国相似的分数表示法,再往后,阿拉伯人发明了分数线,分数的表示法就成现在这样了。分数在我国很早就有了,最初分数的表现形式与现在不一样,所以原题说法错误。故答案为:错误。16、×【详解】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、D【分析】三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。据此分别求出各算式的积,再进行解答。【详解】A.206×6=1236;B.5×107=535;C.120×4=480;D.403×3=1209;则积的中间有0的算式是403×3。故答案为:D。【点睛】要判断哪个算式积的中间有0,可以先求出各算式的积,再进行解答。18、A【分析】根据图形的特点,通过平移变化,尽量使图形转化为规则图形,然后比较周长的长度即可。【详解】A.图形A的周长等于长方形的周长加上两条竖着的线段的长,图形B的周长等于长方形的周长,所以图形A与图形B周长不相等;符合题意。B.图中两部分的周长都等于长方形的一条长,加上一条宽,再加上公共曲线部分;排除。C.图中的两个周长都等于正方形的周长;排除。故答案为:A【点睛】本题主要考查周长的比较,关键是利用转化思想,把不规则图形转化为规则图形的周长计算。19、C【详解】甲和乙两个图形共用的边的长度是相等的,不共用的边的长度也相等,所以两个图形的周长是相等的.20、B【分析】由题意可知27×3=81,没有进位,那么只要在□里填上一个数,使得它乘以3后是两位数即可,这样的数可以是4、5、6、7、8、9。题中要求填入最小的,由4<5<6<7<8<9,所以答案是4。【详解】要使□27乘3积是四位数,那么,427×3=1281;327×3=981。所以□里最小可以填4。【点睛】本题主要考察乘法的计算方法,特别要注意有没有进位是解决本题的关键。21、B【分析】根据题意可知文具店里有145支钢笔,圆珠笔的支数是钢笔的3倍。圆珠笔和钢笔总支数可以先求出圆珠笔的支数,再加上钢笔的支数。也可以先求出圆珠笔和钢笔一共3份,每份145支。【详解】由分析可得:求圆珠笔和钢笔一共有多少支可以列式为:145+145×3,也可以列式为:145×(1+3),但是求一个数的3倍是多少不能用除法。故答案选:B。【点睛】此题考查学生用多种思维解题,训练学生的发散性思维。四、细心计算,认真检查。22、34;96;40;15.9元0;18;0;3.1元【详解】略23、1547;1265;71;764【详解】略24、126;7.9;63;1016;0;812;25【详解】略五、操作题25、【详解】略26、【详解】略六、解决问题27、见详解【分析】(1)买了2个玻璃杯与1个陶瓷杯,应付多少元?2个玻璃杯的价钱加上1个陶瓷杯的价格;买8个塑料杯,应找回多少元?30元减去8个塑料杯的价钱;买2个陶瓷杯,还差多少元?2个陶瓷杯的价钱减去30元;据此连线即可解答。(2)30-5表示买一个玻璃杯后剩下的钱,再除以3表示还可以买多少个塑料杯。【详解】(1)(2)买1个玻璃杯后,剩下的钱可以买多少个塑料杯?【点睛】本题主要考查学生的综合分析能力,根据算式反推算式表达的意义。28、34厘米【分析】通过观察上图可知,2个小长方形宽的长度比一个小长方形长的长度少2厘米,所以22厘米加2厘米就相当于2个小长方形长的长度,小长方形的长为(22+2)÷2=12厘米,小长方形的宽为(12-2)÷2=5厘米,再根据长方形的周长公式即可求出小长方形的周长。【详解】(22+2)÷2=24÷2=12(厘米)(12-2)÷2=10÷2=5(厘米)(12+5)×2=17×2=34(厘米)答:一个小长方形的周长是34厘米。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。29、40盒

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