2024-2025学年忻州市四上数学期末学业质量监测模拟试题含解析

2024-2025学年忻州市四上数学期末学业质量监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．578÷34，商的最高位在（

）上．A．个位 B．十位 C．百位2．如图，在平行线间画线段AB平行于CD，线段DE垂直于BC，说法正确的是（）。A．四边形ABCD不一定是一个平行四边形B．线段AB＞线段DEC．DE是平行四边形ABCD的高，它不是梯形ABED的高3．下面三个数中，最接近10亿的数是(

)。A．10.1亿B．9.999亿

C．99999万

D．10.014．在算式□26÷43＝1□……□，被除数里的□可以填的数有（）种。A．3 B．4 C．55．在一个只装有红球的袋子里，（）摸不出黑球。A．一定 B．有可能 C．无法判断二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．751×81积的尾数一共有两个1．（____）7．两条平行线之间可以作无数条垂线，这些垂线的长度都相等．（______）8．个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（________）9．一个自然数，不是质数就是合数；不是偶数就是奇数。（______）10．一个数除以8，商是6，余数是5，这个数是1．（______）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．有两箱苹果，甲箱重18千克，乙箱重8千克，从甲箱中拿（________）千克放入乙箱重，两箱的苹果就一样重，都是（________）千克。12．9时整，时针和分针组成的角的度数是（______），是（______）角。6时整时，时针和分针组成的角的度数是（______），是（______）角。13．一千一千地数，________个一千是1．14．9□82÷98,要使商是三位数，□内可以填（_________）。15．A÷23＝21……△，在△中最大能填（________），这时被除数是（________）。16．下表是秘书小李的打字数据，按照这样的速度，完成表格。5分钟350个字12分钟（________）个字（________）分钟700个字17．一个正方体有3个面是红色，2个面是蓝色，1个面是白色。掷一下正方体，有_____种结果，出现_______面朝上的可能性最大，出现_______面朝上的可能性最小。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．估算写出结果。416÷70≈645÷79≈43×12≈638÷90≈98×102≈507×48≈19．用竖式计算，并验算。20．696是12的多少倍？五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．连一连．22．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

23．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．赵老师带了600元钱买足球用去了120元，剩下的钱用来买篮球，还可以再买多少只篮球？25．王老师领到250个练习本，平均分发给班上40个同学，还剩10本。每个同学分得几个练习本？26．四年级共有师生282人乘车去参加实践活动，需要安排几辆车呢？每辆限乘38人27．三种颜色的珠子依次排列如下图：●●○○○◎◎●●○○◎◎┄┄第83个珠子是什么颜色的？28．有一片长30米，宽8米的长方形绿地，如果每平方米的绿地每天能制造氧气75克，这片绿地每天能制造氧气多少千克？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【解析】略2、B【分析】根据题目和图，对每个说法进行判断，找到说法正确的选项。【详解】A.四边形ABCD两组对边互相平行，所以它是平行四边形，A选项错误。B.DE与线段BC互相垂直，则线段DE是平行线间的距离，平行线间的距离是两条平行线中最短的线段，故线段AB＞线段DE，B选项正确。C.DE既是平行四边形的高，也是梯形的高，C选项错误。本题要选择正确的，故选B。【点睛】理解并记忆平行和垂直的特征是解题的基础，熟悉梯形和平行四边形高的特征是解决本题的关键。3、C【解析】计算出各个选项中的数与10亿的差，然后比较差的大小，差小的就是最接近10亿的数.【详解】10.1-10=0.1亿；10-9.999=0.001亿；100000-99999=1万=0.0001亿；10.01-10=0.01亿；0.0001<0.001<0.01<0.1，所以最接近10亿的数是99999万.故答案为：C4、B【分析】观察算式□26÷43＝1□……□可得，商是两位数且小于20，所以被除数中的前两位□2要大于等于43，但又要小于43×2＝86，所以此时□可以填的数字为5、6、7、8。【详解】根据分析可得：商是两位数且小于20，所以被除数前两位：43≤□2＜86；满足条件的数有：5、6、7、8，共4个数。故答案为：B。【点睛】本题的关键是根据算式里商的值来确定被除数的取值范围。5、A【详解】略二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【详解】751×81＝6111；6111末尾有3个1；所以原题说法错误．故答案为：×．7、×【详解】两条平行线之间可以作无数条垂线，这些垂线段的长度都相等，垂线没有长度．8、×【分析】在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，计数单位分别是个、十、百、千；万位、十万位、百万位、千万位为万级，计数单位分别是万、十万、百万、千万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，计数单位分别是亿、十亿、百亿、千亿。据此判断即可。【详解】个位、十位、百位、千位、万位……都是数位。故答案为：×。【点睛】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字。9、×【分析】根据自然数，质数，合数，奇数，偶数的概念以及包含的范围来解答。【详解】0和1既不是质数也不是合数但它们是自然数，所以不能说一个自然数不是质数就是合数；能被2整除的是偶数不能被2整除的是奇数，一个自然数不是偶数就是奇数这句话是正确的。一半对一半错，所以答案为：错误。【点睛】判断一个命题是否正确，也可用举例法举出反例能够推翻原命题，就可说明命名题是错误的。10、√【详解】8×6+5＝48+5＝1答：这个数是1．原题说法正确．故答案为：√．三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、513【分析】两箱的苹果一样重，此时两箱都是（18＋8）÷2＝13（千克），那么从甲箱中拿18－13＝5千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重。【详解】（18＋8）÷2＝26÷2＝13（千克）18－13＝5（千克）【点睛】此题解答的关键先求出两箱苹果的总重量，再进一步求得最后两箱苹果的质量解决问题。12、90°直角180°平角【分析】钟面上有12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每两数即一大格之间夹角是30°；9时整，分针指着12，时针指着9，分针与时针之间有3个大格；6时整时，分针指着12，时针指着6，分针与时针之间有6个大格；用30°乘大格数就可以求出组成角的度数。等于90°的角是直角，等于180°的角是平角，大于90°而小于180°的角是钝角，小于90°的角是锐角，等于360°的是周角。【详解】根据分析可得：9时整，时针和分针组成的角的度数是：30°×3＝90°，是直角；6时整，时针和分针组成的角的度数是：30°×6＝180°，是平角；【点睛】本题的关键是先求出在某个整点时，时针与分针之间的格子数，再根据每个圆心角对应的角的度数，就可以求出时针与分针组成的度数。13、100【详解】一千一千的数，10个一千是一万，100个一千是十万．1是十万，即有10个一万，10个一千是一万，10个10是100，所以1有100个一千．14、8或9【详解】略15、22505【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。据此可知，算式中余数应小于23，最大是22。再根据被除数＝除数×商＋余数解答即可。【详解】23－1＝22，则△中最大能填22。23×21＋22＝483＋22＝505则这时被除数是505。【点睛】本题主要考查有余数除法中余数和除数的关系，熟练掌握除法各部分之间的关系：被除数＝除数×商＋余数。这个关系也常用于有余数除法的验算。16、84010【分析】工作总量÷工作时间＝工作效率，据此求出小李平均每分钟打字字数。再根据工作时间×工作效率＝工作总量，求出12分钟打字字数。根据工作总量÷工作效率＝工作时间，求出打700个字需要的时间。【详解】350÷5＝70（个）12×70＝840（个）700÷70＝10（分钟）5分钟350个字12分钟840个字10分钟700个字【点睛】17、3红白【分析】（1）由题意可知：正方体有6个面，共有3种颜色，因此掷一下正方体，正面可能会出现3种结果；（2）根据可能性的判断方法：哪种颜色的面最多，这种颜色出现的可能性就最大，哪种颜色的面最少，这种颜色出现的可能性就最小，据此解答。【详解】（1）正方体有6个面，共有3种颜色，所以掷一下正方体，正面可能会出现3种结果：红色，蓝色，白色；（2）由题意可得：正方体有3个面是红色，2个面是蓝色，1个面是白色，红色的面最多，白色的面最少，所以出现红色的面朝上的可能性最大，出现白色的面朝上的可能性最小。【点睛】此题考查了可能性大小的判断，也可以利用除法直接求可能性大小，进而进行比较。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、6；8；4807；10000；25000【详解】略19、28……16；25……15；12【分析】除数是两位数的除法：先用被除数前两位去除以除数，不够除时就看前三位，除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位，每次除得的余数必须比除数小；除法的验算：根据被除数＝商×除数进行验算，如果有余数，再加上余数。【详解】28……1625……1512验算：验算：验算：20、58【分析】求一个数是另一个数的多少倍，用除法．【详解】696÷12=58答：696是12的58倍．五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．22、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。23、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即