四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷及答案

四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

rēng掉

照gù

xífu

xùnchì

jìng争

平jūn

yǎnhù

guàngài2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗词背诵积累。

（1）在古诗词的背诵中我积累了_______________写的田园诗《_______________》，其中“_______________，_______________。”这句诗我最难忘。

（2）看到奔腾不息的黄河，我想到了刘禹锡的诗句：“_______________，浪淘风簸自天涯。”

（3）在诗人范成大的眼中，儿童是天真可爱的：“童孙未解供耕织，_______________。”2）.让我们跟随诗人的脚步，去体会古诗中的趣、乐、志、美吧！古诗中的【趣】杨万里的诗句“_______，_______”让我们看到黄蝶飞舞、儿童竞逐的场景。【乐】杜甫的诗句“______，______”表达了诗人在欣赏桃花时的愉悦心情。

【志】王昌龄的诗句“_______，_____”表达了诗人洁身自好的品格。【美】范成大的诗句“___________，___________”展现了万物生长之美。3）.古诗文积累与鉴赏。请填空。

①唐朝诗人白居易的《暮江吟》这首诗的意思是____________________________

②宋朝诗人苏轼《题西林壁》的前两句写游山所见，后两句写游山______。

全诗道出了一个朴素而又重要的道理：当人没有跳出局部从__________观察时，就很难认清事物的真相与全貌。

③宋朝诗人李清照的《夏日绝句》这首诗前两句的意思是________________从中可以体会到诗人深深的_________之情喷涌而出，震撼人心。

④文言文《精卫填海》中“故”的意思是：____；“堙”的意思是：____。4）.根据情境，填写最恰当的古诗文或名句。

①成长需要行万里路。走在乡间，看“篱落疏疏一径深，__________”的景致；来到海边，与冰心共怀想，“大海啊！……哪一次我的思潮里没有你____________。”

②成长需要经万般事。当同学不想继续努力时，告诉他“学习不怕根底浅，_______”；在生活中遇到挫折，鼓励自己“__________，自胜者强。”

③成长需要遇万种人。车胤虽家贫，但他“不怨天，_________。”王昌龄用“____________，_________________”表明心迹。5）.先将四字词语补充完整，再完成练习（写序号）。

①临危不(

)

②局促(

)(

)

③精(

)报(

)

④(

)(

)不迫

⑤(

)而不(

)

⑥眉(

)眼(

)

⑦和(

)可亲

⑧(

)(

)不息

（1）描写人物神态的词：_______________________。

（2）描写人物品质的词：_______________________。3、选择题（每题2分共3题）1）.中国神话故事中发明了钻木取火，给人间带来光明和温暖的是（

）A．炎帝B．祝融C．燧人D．羲和2）.填入横线上的词语，最恰当的一项是（

）

班长是我们班的“________”，我们都很佩服他。劳动委员是我们班的“________”，任劳任怨，默默地为班级作贡献。A．千里马

哈巴狗B．百灵鸟

小蜜蜂C．领头羊

老黄牛D．变色龙

应声虫3）.下列加点词语使用不正确的一项是（）A．“嫦娥六号”成功登月的背后，有无数工作人员的任劳任怨、默默付出。这些工作人员具有领头羊的精神。B．读着“鸡犬相闻”这个词语，我不由地想到了乡下人家和谐、幸福的生活画面。C．“你注意观察界面弹出的窗口，按提示操作就可以进入系统啦！”这句话中的加点词在原有含义的基础上有了新的意思。D．面对“诺曼底号”突然被撞，哈尔威船长临危不惧，沉着冷静地指挥着救援，最终将六十人成功救出。4、句子训练（每题10分共1题）1）.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

_________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.读读古诗，连一连。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【宋】卢钺

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【唐】白居易

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【宋】苏轼2）.连一连。

漂亮的

官绅

人烟

求饶

求饶的

姑娘

架起

稀少

受骗的

田地

灌溉

巫婆

荒芜的

百姓

磕头

庄稼6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)进了海底通道，我们站在一个自动向前的滚梯上，先前驶去。

(

)不知不觉，我们从入口处下了阶梯，来到海底通道口。

(

)清早，我和小伙伴们来到海洋观看海。

(

)啊!海底的景色太美了。

(

)我们来到入口处，看到这里写着“嘘！悄悄地看海去。”多么亲切的提示，我们一下子安静了。

(

)到海底了，通道周围都是茫茫的海水，五颜六色的鱼儿在我们头顶上游来游去。2）.给下列句子重新排序，将序号写在括号中。

(

)文王派人查询，卞和说出人们不识宝玉才是他悲伤的原因。

(

)武王死去，文王登位了，卞和抱石痛哭，哭得眼中流血。

(

)楚国人卞和得到一块含有珍贵宝玉的石头，去献给厉王，厉王不识宝，叫人砍去了卞和的左脚。

(

)文王叫人剖开石头，得到一块美玉，命名为“和氏璧”。

(

)厉王死去，武王登位，卞和又去献宝，武王也不识宝，叫人砍去了卞和的右脚。7、判断题（每题5分共1题）1）.阅读时要养成敢于提问、善于提问的习惯。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

，

。1．请把古诗补充完整。

2．选择下列加点词的意思。

（1）“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是(

)

A．形容轻微的声音。

B．形容颤抖的样子。

C．形容青绿色。

D．形容风声。

（2）“暮江吟”“吟”的意思是(

)

A．古代诗歌的一种体裁。

B．呻吟；叹息。

3．“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作____________。

4．下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（

）。A．旭日东升B．日薄西山C．残阳如血D．落日余晖5．用自己的话描绘“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象。

________________________________________________________________

6．这首诗的作者是_____________，诗中描写了____________、____________、____________、月这四种景物。

7．对这首诗赏析正确的是（

）A．这首诗描写了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。B．这首诗表达了诗人对自然美景的喜爱。C．“铺”字用得好，形象地写出了夕阳的柔和与江面的平静。9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文

题目：游未来动物园

提示与要求：动物园是大家非常熟悉和喜欢的地方。随着科技的发展，大胆想象一下，50年后的动物园是什么样的？人们的游览方式会有哪些改变呢？请按照一定的顺序把自己想象中的游览过程写清楚，350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.记叙文阅读。白马湖①我的家乡在美丽的白马湖畔，我是喝着白马湖的水长大的。②关于白马湖名字的由来，还有一个美丽的传说。远古时候，天上有一匹白色的神马，由于迷恋人间的生活，就私自下凡来到了人间。为此，玉皇大帝大发雷霆，派出天兵天将捉拿白马返回天庭，准备对其处以极刑。白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许多好事，便让它变成一个湖泊永远留在人间。人们为了纪念它，就把那个湖叫作白马湖。不信，你从山上望下去，那静静的湖面真像一匹白马呢。③春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄无声息地飘着。它们飘在田野上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进白马湖里，在湖面上织出一张无比巨大的朦胧的网，笼罩着辽阔的湖面，还有湖边的花草树木。④夏天，骄阳似火，蝉在茂密的枝叶间“热呀、热呀”地拼命叫着。我们一有空，就成群结队地往白马湖的怀抱里跳，“扑通、扑通”，掀起无数浪花。蝉鸣声、哗哗的水声、我们的欢笑声，合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚，湖面平静了，月亮上来了，微风吹来，波纹阵阵。我们把脚伸进湖水里，任由凉凉的湖水舔着小脚丫，好舒服呀！⑤秋天，秋风吹拂，树叶沙沙地响着。白马湖水也微微地漾起波纹，好像是在为树叶伴舞。傍晚，天上的星星映在白马湖里，好像也在欣赏这美丽的夜景。⑥冬天，白马湖又变成了渔民的天地。雾气腾腾的湖面上，渔民们用力挥动着船桨，抛撒着渔网。看他们喜悦的神情，大概又是满载而归了吧。⑦白马湖哇！你的景色多么美丽，你造福人民的精神多么可贵，你给我们的生活增添了多少色彩！我爱你，白马湖！1．本文是按照________顺序来写白马湖的风景的。

2．第2自然段在文中的作用不包括（

）A．为下文的描写做铺垫。B．交代白马湖名字的由来。C．表达自己对白马的同情。D．丰富文章内容，增加趣味性。3．本文对白马湖春天景色的描写，主要运用了(

)(

)等修辞手法。

A．比喻

B．夸张

C．排比

D．拟人

4．从结构安排上看，本文的写作结构是（

）A．总一分B．分一总C．总一分一总D．分一总一分5．本文用多种修辞手法描写白马湖的景色，请在文中分别找出一个拟人句和一个比喻句。

__________________________________

6．如果让你选择一个季节去白马湖游玩，你会选择哪个季节去？结合本文内容说一说你的理由。

__________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.快乐读书吧。

班级开展了“神话故事我知道”的学习活动，请你参与其中，完成练习。

（1）【人物连连看】根据提示选出对应的人物，将序号填在括号里。

①神农

②夸父

③巴德尔

④辛格比

(

)：意志顽强，勇敢逐日。(

)：亲尝百草，治病救人。(

)：乐观勇敢，捉弄北风。(

)：光明之神，迷人微笑。

（2）【趣味故事会】神话故事中有不少“女神”形象。请你挑选最喜欢的一位“女神”，结合相关神话故事谈谈对她的认识。

______________________2）.用“√”给加点字选择正确的读音。

薄雾（báo

bó）

嫩绿（nèn

lèn）

衔