内蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

内蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.阅读下面的两段话，根据拼音，在田字格中按顺序写出词语。观察不仅要用眼看，还要用耳听，用心想。如屠格涅夫仔细观察了老麻雀拯救自己幼儿的一幕：面对露出锋利（yáchǐ）的猎狗，老麻雀挖挲起全身的羽毛，（juéwàng）地尖叫着。因为紧张，它浑身发抖，声音变得嘶哑。可是，它不能（ānrán）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

对感兴趣的事物进行连续细致地观察，还会发现其中的变化及隐藏的秘密。如叶圣陶发现爬山虎那新鲜的叶子能（jūnyún）地铺满墙，是因为这种植物是有脚的。它的脚能（láogù）地巴住墙，一脚一脚往上爬，使（nènjīng）紧紧地贴在墙上。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容和理解填空。

（1）“天下兴亡，匹夫有责”，王昌龄在《出塞》中，用“____________，____________”写出了希望朝廷任用良将，早日平息边塞战事，国家得到安宁。

（2）成语“尺有所短，寸有所长”告诉我们每个人都有长处，也都有短处。《墨梅》这首诗中“____________，____________”也告诉我们这个道理。

（3）名言中也蕴含着深刻的道理。博学之，审问之，____________，____________，笃行之。告诉我们要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地辨别，切实地履行。

（4）一场秋雨过后，天更凉了，奶奶从柜子里翻出一件厚衣服递给我，说：“一场秋雨一场寒，____________。”2）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。3）.补充文言文《王戎不取道旁李》选段，并回答问题。

王戎七岁，尝__________。看道旁___________，诸小儿_________，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

《王戎不取道旁李》这篇文章，选自《_________》。因为____________，所以王戎推断树上结的李子是苦李。我认为王戎是一个_________的人。4）.我会填。

（1）学问学问，既学又问，正如王充所说：“_________，不学不成，不问不知。”

（2）气象谚语凝聚了古人认识自然的智慧：“八月里来雁门开，____________”。

（3）《雪梅》中讲述道理的一句诗是“____________，雪却输梅一段香”其中所蕴含的道理与“_________，_________”（八字成语）相同。《题西林壁》中，与“当局者迷，旁观者清”异曲同工的诗句是“不识庐山真面目，____________”。

（4）“醉卧沙场君莫笑，____________”和“秦时明月汉时关，____________”都描写了战争的残酷性。从李清照的“生当作人杰，__________”中我们体会到她的英雄气概。

（5）王戎不取道旁李的原因：“____________，此必苦李。”

（6）“嫦娥应悔偷灵药，____________”中的嫦娥出自《_________》，我还知道_______（神话人物）___________的故事。5）.2.填空题（1）但使________，不教_______。从这句诗中我体会到_______。（2）书信一般由称呼_______、正文、祝福语、署名和______等部分构成。（3）尺有所短，______。病从口入，_____。（4）横看_______，_______各不同。（5）_______，自用则小。《尚书》3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点字的读音全部正确的一项是（

）A．薄雾（bó）

潜水（qiǎn）B．宁愿（níng）

闪烁（shuò）C．骨髓（suǐ）

旋转（xuán）D．敏锐（ruì）

家雀儿（què）2）.谚语是劳动人民生活实践经验的总结。下面描写秋天的谚语是（

）A．小暑大暑不热，小寒大寒不冷。B．夏至无雨三伏热，处暑难得十日阴。C．麦盖三层被，头枕馍馍睡。D．八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。3）.关于作家作品下列表述有错的一项是（

）A．《花牛歌》的作者是刘大白。B．《繁星》的作者是巴金。C．《鹿柴》的作者是唐朝的王维。D．《走月亮》的作者是吴然。4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

1．仿写句子。

例：那时没有摩托车，没有小汽车，更没有飞机。

______________________________________________

2．选择一种事物，再用上两个加点的词语描绘它，写在下面的横线上。

事物：六月的天气

天上的云朵

词语：霎时

顿时

忽然

过了一会儿

不一会儿

_____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.照样子，连一连。

百灵鸟

有才华、有本领的人

铁公鸡

看起来很厉害，其实没有真才实学的虚有其表的人

千里马

声音甜美、唱歌好听的人

纸老虎

非常吝啬、抠门的人2）.将下列诗句与属哪类诗连起来。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

哲理诗

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

咏物诗

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

送别诗

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

边塞诗6、排序题（每题5分共2题）1）.()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

()银杏树又叫白果树。

()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。2）.把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。

()我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。

()我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？

()院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。

()屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。

()我轻轻地推开门。

()我朝着屋里望去。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，在题后的括号里打上“√”或“×”。

1．《记金华的双龙洞》按照路上、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞的游览先后顺序，记叙了作者游览金华双龙洞的过程。(

)

2．老李整天不声不响，埋头干活，真是个任劳任怨的领头羊。(

)

3．阅读长文章时，如果前面的一些内容忘了也没关系，没必要再返回去看一看。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《白桦》片段，回答问题。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金辉里，闪着晶亮的雪花。1．这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用________和________写出桦树________的形象。

2．画线的句子运用了(

)修辞手法，那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。这让我们不禁想到岑参的诗句：忽如一夜春风来，__________________________。

3．根据诗歌内容补充词语。

(

)的寂静

(

)的金辉

(

)的雪花

4．对下列诗歌内容的理解进行判断。

（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。(

)

（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦，是一种特别的动态美。(

)

（3）“在我的窗前，有一棵白桦”，这里实际上并没有白桦树，都是诗人想象出来的。(

)9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流。

石马公园的美景让我们心旷神怡，万豪城市广场的美食让我们大饱口福，书店让我们流连忘返，体育馆留下了我们欢乐的足迹……每个人都有自己喜欢的地方。请你推荐一个好地方，与大家一起分享，写一篇400字左右的作文。要求：把这个地方介绍清楚，把推荐的理由写充分写充分，题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成下列各题。我们院里的麻雀①我们的院子里有一株杨树，两株槐树，树荫遮满了院子，树上有许多麻雀。②天刚亮，树上的麻雀就叽叽喳喳地叫开了，听着听着，有时候好像听到它们在议论什么，你一声，我一声的；有时却像吵架，叽叽喳喳地乱成一团。如果扔一个土块上去，或者大喊一声，叫声就立刻停了下来，可是不一会儿又叫起来。这些小家伙可真热闹。③有一年，老杨树断了一根大树枝，断裂处成了一个树洞。从那时起，每年都有一对麻雀在里面孵（fū）小麻雀，这样，我年年都能看到老麻雀喂小麻雀。④你看，老麻雀飞回来了，嘴里衔着小虫，它落在树枝上，警惕地向四面张望，我赶紧躲起来，不让它发现。没有发现危险，老麻雀倏（shū）地飞进洞，洞里叽叽喳喳地开了锅，不一会儿，叽叽声停了，老麻雀出了洞口，飞走了。⑤小麻雀学飞才有意思呢！老麻雀在窝旁叫个不停，小麻雀从窝里出来，小脑袋四处张望着，老麻雀叫一声，小麻雀叫一声，好像老师领着学生读书。叫了一会儿，小麻雀一纵身，飞了起来，可是飞不高就往下落，刚好落在树枝上，老麻雀叽叽喳喳叫着，不知是批评还是表扬。⑥麻雀给我们的院子带来了生气，也带来了烦恼。你看，这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？不过，如果我们的院里少了这些小东西，那不知要寂寞多少呢！(1)“生气”的意思有：①活力，生命力；②因不合心意而不愉快。“麻雀给我们的院子带来了生气”中“生气”应选_____（填序号）。

(2)短文第④段描写了老麻雀给小麻雀_______的情景。从“警惕地向四面张望”“__________”这些动作中，我们可以体会到老麻雀对小麻雀的__________。

(3)短文第⑤自然段是围绕哪句话来写的？用“——”在文中画出来。

(4)“你看，这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？”这里的“调皮鬼”指的是_______，作者这样说的好处是：__________________。

(5)短文讲述的主要内容是

（填序号）A．老麻雀给小麻雀喂食。B．院子里的麻雀给“我们”带来了烦恼。C．小麻雀学飞很有意思。D．麻雀给“我们”的院子带来了许多乐趣。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的词语填空。

挑大梁占上风破天荒开绿灯敲边鼓

①今天，一向节俭的妈妈()地带我去吃了个大餐。

②这次表演节目，老师让我()演主角。2）.读句子，给加点的字选择正确的读音，打上“√”。

①胡洋同学写作业速（shù

sù）度虽快，但是很草率（shuài

lǜ），错了很多。

②班长步调（tiáo

diào）从容，大模（mú

mó）大样地走上了讲台。

③我趁（chèn

chèng）妈妈不注意，赶紧冲（chòng

chōng）进了房间。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。