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文档简介
江西省九江市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。
2、填空题(每题2分共5题)1).把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。
①失()落()
②心()()焚
③意()()长
④心悦()()
⑤临()不()
⑥锲而()()
(1)我发现词语⑤、⑥都与__________有关。
(2)他__________,好像热锅上的蚂蚁,在屋子里转来转去。(选词填空)
(3)无论做什么事,我们都不能半途而废,要__________地完成。(选词填空)2).给多音字注音、组词。
宁___(
)
___(
)
要____(
)
____(
)
塞____(
)
____(
)3).用“信”组成不同的词语填空。
我是一个______的人,做人非常讲______,我______世上无难事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我对此______不疑。4).看拼音,写汉字。
pángdà()
xiùjué()
yáchǐ()
fālèng()
shènqū()5).传统文化记心间。
(1)小语同学将“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”写在了日记中,时刻激励自己要坚持读书,你也写一句读书名言当作自己的座右铭吧:“______,______。”
(2)诗词真有趣:诗中有花,请写出描写“花”的诗句______,______。诗中有山,请写出描写“山”的诗句______,______。诗中有色,请写出有带有颜色的诗句______,______。诗中有志,请写出表明志向的诗句______,______。3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字的注音正确的一项是()A.荤食(hūn)
倔强(juè)B.负荷(hè)
炫耀(xuàn)C.亲戚(qì)
效率(lǜ)D.惩罚(chěng)
机械(xiè)2).下列加点字的注音和词语的字形完全正确的一项是(
)A.徜徉(cháng)
嘱咐(zhǔ)
推测
变化多端B.机械(jiè)
重荷(hè)
藤萝
焦燥不安C.苇絮(xù)
屏息(bǐng)
规距
一丝不苟3).下列说法正确的一项是()A.《母鸡》一文表达了作者对母鸡的厌恶之情。B.为了把新闻讲清楚,可以加入自己丰富的想象。C.《巨人的花园》的作者是美国的王尔德。D.把各部分主要意思连起来,能把握长文章的主要内容。4、句子训练(每题10分共1题)1).品读句子,回答问题。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。1.这两句话描写了珍珠鸟的__________,在作者看来,珍珠鸟实在是__________。
2.第二句话运用了__________的修辞手法,生动、形象地写出了__________。
3.我也能用第二句话的修辞手法写一个句子。
________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).小鸟该把信送到哪家?
2).画出词语正确的解释。
摇摇欲坠
又多又密(多指小东西)
半明半昧
形容非常危险,就要掉下来或垮下来
密密麻麻
一会儿明亮,一会儿昏暗6、排序题(每题5分共2题)1).整理排列错乱的句子,填上序号。
_____长了几天,花苞就透出了一点黄色,这时,已有黄豆大小。
_____起初,叶子中央夹了个绿绿的花苞,非常小,只有绿豆那么大。
_____今年国庆节,沉睡了一年的花儿忽然结了个苞,我高兴极了,庆幸没把它扔掉。
_____颜色金黄金黄的,几十片花瓣展开一层又一层,虽然只有铜钱大小,却显出了它的娇小、美丽。
_____我又耐心地等了几天,花儿终于盛开了。2).我能整理错乱的句子,并在句前(
)填序号。
(
)1835年,他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书,直到逝世前两年为止。
(
)由于这些童话,居然使他的祖国丹麦的名字,使丹麦文学和他自己,在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。
(
)安徒生是一位卓越的童话作家,于1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨,1875年8月4日逝世。
(
)17岁时,写出了第一个诗剧,并取得了助学金才上了哥本哈根大学,专攻文学。
(
)他的作品语言优美,想象丰富,情节动人,常有耐人寻味的结尾。像《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》等待,都是闻名世界的作品。
(
)他出身于劳苦家庭,他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。安徒生11岁时,父亲死了。幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生,在艰苦中尝试写作。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列句子是否运用了修辞手法,运用的打“√”,没有运用的打“×”。
1.旷野里一片黑暗,天地交融在一起,什么也看不见。(
)
2.我好像在哪儿见过你。(
)
3.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(
)
4.他是在介绍白杨吗?不是的,他是在表白自己的心。(
)
5.清清的溪水,照着蓝天的影子,照着彩霞的影子,照着山上松树林的影子,照着行人来往的影子。(
)
6.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。清平乐·村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。1.这首词中描写江南景色的句子是_________,_____________。
2.我听到了________和_______用吴音相互交谈的声音,看到了_____在溪东锄豆、中儿织鸡笼、和_____________剥莲蓬的情景。
3.下面说法不正确的一项是(
)A.从词的内容看,作者不喜欢“小儿”,因为他太顽皮,太淘气了。B.这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态,表现了生活之美和人情之美。C.这首词的词牌名是清平乐,题目是村居。D.这首词的作者是南宋爱国词人辛弃疾的作品。4.“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”字用得好吗?为什么?
_____________________________________________________
5.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
___________________________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).题目:一次__________________的游戏提示:你一定玩过很多游戏,如丢沙包,跳长绳,两人三足跑……选一次你印象最深刻的游戏写一写。注意把题目补充完整,把游戏过程写清楚,要写出自己当时的心情。字数不少于300字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。主角①学校准备排练一部短话剧。告示一贴出,妹妹便很急切地去报名当演员。②定角色那天,妹妹回家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。“因为我的角色!他们让我演狗!”说完,妹妹转身奔上楼,剩下我们一脸沉默。③妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”,全家不知该恭喜她,还是安慰她。饭后,爸爸和妹妹谈了话,妹妹沉思许久。总之,妹妹没有退出,她积极参加每次排练。妹妹还告诉我们,她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。④演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字“小周——豆豆(狗)”。偷偷环视四周,整个礼堂都坐满了人,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹,毕竟不是很有面子的事。幸好,灯光转暗,演出开始了。⑤先出场的是“父亲”,接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具,手脚并用地爬进了场。但这不是简单地爬,“豆豆”摇头摆尾地跑进客厅,她先在地毯上伸个懒腰,然后才在沙发旁安顿下来,开始呼呼大睡。(批注1:通过“摇头摆尾、伸个懒腰、呼呼大睡”等一系列动作,写出了妹妹的表演
。)这一系列的动作,惟妙惟肖。很多观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声。⑥接下来,剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,安静极了,就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样,非常逼真。(批注2:仿照批注1写。
)妹妹一定费尽了心思。很明显,这时候的观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。她幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。走下舞台的妹妹一脸自豪。⑦后来,妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一条狗,也会成为主角。”(1)根据短文内容,梳理妹妹的心情变化,并照样子填一填。
(2)你觉得妹妹的表演怎么样?请在文中相应的位置完成批注。
(3)下面是小明同学在阅读短文后提出的四个问题。请你对这些问题分分类,并把问题的序号填入表格。
①妹妹不想扮演狗,为什么不退出这次表演呢?
②妹妹扮演狗,为什么全家人不知道是该恭喜她,还是安慰她呢?
③如果我在生活中碰到妹妹这类事,我也会像文中的妹妹努力地完成吗?
④描写妹妹的演出,为什么要写台下听众的两次“笑声”?第一类:针对文章内容提问____第二类:针对文章写法提问____第三类:联系生活经验提问____(4)读了短文,我能提出一个值得思考的问题,并尝试解答。
我的问题是:__________________
我的问题属于第___类问题,我的答案是:__________。11、信息匹配(每题5分共2题)1).选字填空。
[注
驻]
(
)守(
)音
关(
)
[抄
钞]
(
)写(
)票
照(
)
[芬
氛]
(
)围(
)芳
气(
)2).给下列句子中的加点字选择正确的解释,把序号填在后面的括号里。
缠:①缠绕;②纠缠;③应付。
(1)这人真难缠
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