辽宁省大连市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

辽宁省大连市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，把词语规范地书写在田字格中。2、填空题（每题2分共5题）1）.读书欲睡，引锥自刺其股。（用自己的话说说这个文言句子的意思）

__________________________________2）.辨字组词。

提(

)

震(

)

犹(

)

掏(

)

堤(

)

振(

)

忧(

)

淘(

)3）.把词语补充完整，并完成练习。

志(

)(

)远

精(

)报(

)

(

)(

)凛然

英勇(

)(

)

视死(

)(

)

铁面(

)(

)

秉(

)执(

)

刚正(

)(

)

（1）形容人面对死亡无所畏惧的词语：____________、____________、____________。

（2）形容人志向远大的词语：____________，这个词语的反义词是____________，用这个反义词写一个句子：________。4）.根据拼音写出相应的词语。

六一儿童节到啦！糖果屋里zhuāngshì_______一新。瞧，造型树上挂着fēngshuò_______的糖果供人guānshǎng_______。华丽的sīchóu_______带子随风飘扬。诱人的měicān_______馋得人直流口水。看，孩子们背着可爱的shuǐhú_______，排着zhěngqí_______的队伍走过来啦！他们的liǎnjiá_______红扑扑的，就像一个个红苹果！5）.我会拼、会写——看谁写的正确、规范、漂亮。①pútao___②páshānhǔ___③jīngpílìjié_____④wúkěnàihé___⑤jìyú___⑥qiáobùqǐ___⑦déxīnyìngshǒu____⑧tōngqíngdálǐ____3、选择题（每题2分共3题）1）.下面哪个词语形容周恩来最恰当？（）

A．相貌堂堂B．威风凛凛C．慈眉善目2）.3.讲故事比赛回来后，小语的表现反映了“他”当时怎样的心情（）哈哈哈！小语情不自禁地跳了起来，使劲挥动着手，紧紧地抱住老师，一个劲儿地感谢老师的指导。A．痛苦B．激动C．着急D．害怕3）.下列说法有误的一项是（

）A．复述《西门豹治邺》时，需要把调查民情这个情节讲得详细些，B．《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。C．读文章时，可以边读边想象画面，还能想象文章中的声音，“闻”到文章中的味道。D．叶圣陶的《爬山虎的脚》，我们可以看出作者不但观察细致，还连续观察了很长一段时间。4、句子训练（每题10分共1题）1）.科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。（缩句）

__________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将谜面和对应的谜底连在一起。2）.近、反义词连线。

1．近义词连线：

创造

马上

快乐

伤心

难过

创建

立刻

欢乐

2．反义词连线：

幸福

稀薄

黏稠

轻松

零星

悲惨

费力

密集6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

(

)忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

(

)星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

(

)浅红色的浮标漂在水面上。

(

)我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”2）.排序。

()这里到处是花，红的、紫的、白的……五颜六色，美丽极了！

()它早上是白色的，中午变成蓝色的，到晚上就成紫色的了！

()西双版纳是花的海洋。

()还有一种圆形的爱变色的小花。

()有一种带红斑的凤凰花，样子就像传说中的凤凰。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《繁星》是冰心的第一部诗集，由164首小诗组成，曾受到印度诗人泰戈尔《新月集》的影响。(

)

2．“逢老媪方磨铁杵”中“方”的意思是“正好”。(

)

3．《悬梁刺股》《手不释卷》《亡羊补牢》这些成语故事都与古人读书求学有关。(

)

4．《宿新市徐公店》一诗的作者是唐代诗人杨万里，我们学过的《晓出净慈寺送林子方》《咏柳》也是他写的。(

)

5．“哈巴狗”比喻温顺的奴才。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.拓展阅读。山村孩子的画云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮浓一笔，淡一笔叶的眼睛在悬崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳1．这幅儿童的画中都画了哪些景物

()、(

)、()、(

)、(

)、(

)。

2．诗中有三对意思相反的词：

()——()

()——()

()——()

诗中运用这些反义词的好处是：__________________________。

3．这首诗中三个“它”分别是指：①____；②____；③____。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

请同学们写写自己的动物朋友，要求语言生动，叙述有关的趣事，写清楚动物朋友的特点。题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.感悟家国情怀[材料1]①周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。②此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“_____”的响亮回答。[材料2]①1894年7月25日，日本侵略军在牙山口外丰岛海面，向中国海军发动突然袭击。8月1日甲午海战爆发了。②9月17日中午，我方舰队在黄海海面与日军舰队相遇，展开了一场激战。战斗打响后，邓世昌指挥的“致远”号冒着密集的炮火，纵横海面，频频开炮，屡中敌舰。以先锋舰“吉野”为首的四艘日本军舰，进逼北洋舰队的旗舰——“定远”号。为了保护旗舰，邓世昌指挥“致远”开足马力，抢到“定远”前面，迎战来敌。“致远”在四艘敌舰的包围之中，顽强作战，不断炮击敌舰。不久，“致远”舰上的炮弹打光了，邓世昌命令用步枪射击。③经过近一个小时的激战，“致远”舰弹孔累累，水线以下也多处受伤，船身倾斜，眼看就要沉没。邓世昌怒视着在海面横冲直撞的“吉野”号，对大副说：“日本舰队全仗‘吉野’横行，如果撞沉它，我军一定能取得胜利。”他登上舰桥、慷慨激昂地向全舰宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在我舰船伤弹尽，无力再战，我决定撞沉‘吉野’，与它同归于尽。”全舰官兵齐声高呼，表示拥护。④邓世昌登上驾驶台，两手紧握舵轮，开足马力，向“吉野”猛冲过去。敌人发现“致远”向“吉野”冲来，立即集中火力，袭击“致远”。“致远”的甲板起火了，但是它在继续前近，像一条火龙乘风破浪，冲向“吉野”敌舰上的士兵见了，惊恐万状，纷纷跳水逃命，“吉野”的舰长也吓得手足无措。可是，一颗日本鱼雷击中了“致远”，顿时全舰爆炸起火，不久它就沉没了。⑤邓世昌的英雄行为大大激发了海军将士的爱国热情。他为国捐躯的英雄形象，永远活在中国人民的心中。

——摘自《海军将领邓世昌》有删改1．读一读，选择恰当的词语填空。

秉公执法

刚正不阿

英勇无畏

志存高远

铁面无私

_________的周恩来

_________的邓世昌

2．读材料1的画线句子，把句子换一种说法，意思不变。

__________

3．读材料1，说说带点词“劝慰”能换成“安慰”吗？联系上文说说为什么？

__________

4．读材料1，填入文中横线上最恰当的一项是A．振兴中华，发奋图强B．为中华之崛起而读书C．为振兴中华而读书D．振兴中华，发奋读书5．读材料2中画横线的句子，抓住关键词，写下你的批注。

批注：________

6．读材料2，请概括短文的主要内容。______

7．在正确的选项后面打“√”，错误的后面打“×”。

①讲之前，好好读一读故事，最好把故事背下来。_____

②可以把重要信息写在小卡片上，帮助记忆。_____

③为了不影响讲的效果，听众有疑惑的地方，不用作说明。_____

④讲的时候，注意语气。恰当的语气和肢体语言，可以让讲述更生动。_____11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的关联词填空。

不是……而是……无论……都……

即使……也……

虽然……但是……

（1）蝙蝠在夜里(

)怎么飞行，(

)没有见过它跟什么东西相撞。

（2）蝙蝠夜里飞行，(

)一根极细的电线，(

)能灵巧地避开。

（3）蝙蝠夜里飞行，靠的(

)眼睛，(

)用嘴和耳朵配合起来探路的。

（4）(

)那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车，(

)人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。2）.请用“√”给下列加点字选择正确的读音。

闪烁（shuò

shòu）

潜入（qián

qiǎn）

违抗（wéi