二年级下册心理健康教案-第六课 感谢爸爸妈妈｜辽大版

二年级下册心理健康教案-第六课感谢爸爸妈妈｜辽大版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）二年级下册心理健康教案-第六课感谢爸爸妈妈｜辽大版教学内容《二年级下册心理健康教案-第六课感谢爸爸妈妈｜辽大版》

本节课我们将依据辽大版心理健康教材二年级下册的第六课，围绕“感谢爸爸妈妈”这一主题，展开以下内容：

1.回顾家庭的意义，认识父母在我们生活中的重要作用。

2.学习如何表达对父母的爱和感激之情。

3.通过故事、讨论和互动活动，体会父母的辛劳，培养感恩心态。

4.探讨在日常生活中如何用实际行动回报父母的养育之恩。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：培养学生具备感恩情怀，增强家庭责任感，提升人际交往能力。通过学习感谢爸爸妈妈这一主题，使学生能够：

1.形成感恩意识，认识到父母对自己的关爱与付出，培养对家庭的归属感和责任感。

2.学会表达对父母的感激之情，提高与家人的沟通能力，增进亲子关系。

3.在实际行动中体现对父母的关爱，锻炼自主生活和解决问题的能力，为形成良好的人格特质奠定基础。学情分析二年级学生处于身心快速发展的阶段，他们在知识、能力和素质方面有以下特点：在知识层面，学生已经具备了一定的家庭观念，了解到父母在日常生活中的关爱与付出，但对于如何表达感激之情尚缺乏经验；在能力方面，学生的语言表达能力、观察力和想象力逐渐增强，但自主生活和解决问题的能力尚需培养；在素质方面，学生普遍具备良好的道德品质和遵规守纪的意识，但在家庭责任感方面有待提高。

此外，学生在行为习惯上，已具备一定的自律性和合作精神，但在课堂互动中，部分学生可能存在胆怯、羞涩等情绪，影响课堂参与度。针对这些情况，本节课将通过生动有趣的故事、讨论和互动活动，激发学生的兴趣，引导他们积极表达对父母的爱和感激之情，同时培养良好的家庭责任感和人际交往能力，为学生的全面发展奠定基础。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动形象的故事讲解，引导学生深入理解父母的爱与付出。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此对父母的感激之情，提高表达能力。

3.体验式教学法：设计互动活动，让学生在实践中体会感恩，培养家庭责任感。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示家庭生活的美好瞬间，增强学生的情感共鸣。

2.教学软件：运用互动白板等教学软件，提高课堂互动性，激发学生学习兴趣。

3.实物展示：展示学生与父母之间的亲情物品，让学生更直观地感受到家庭的温暖。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“感谢爸爸妈妈”这一主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道为什么要感谢爸爸妈妈吗？感谢他们对我们有什么意义？”

展示一些关于家庭的温馨图片或视频片段，让学生初步感受到家庭的爱和温暖。

简短介绍感谢爸爸妈妈的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.心理健康基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解感谢爸爸妈妈的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解感谢爸爸妈妈的定义，包括如何表达对父母的爱和感激之情。

详细介绍感谢爸爸妈妈的方式，如言语表达、行动回报等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.感恩案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解感谢爸爸妈妈的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的感恩案例进行分析，如感谢父母的小故事、日常生活中的感恩行动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解感恩的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何将感恩运用到日常生活中。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与感恩相关的主题进行深入讨论，如如何在日常生活中表达对父母的爱和感激之情。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对感谢爸爸妈妈的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调感谢爸爸妈妈的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括感谢爸爸妈妈的基本概念、案例分析、小组讨论等。

强调感谢爸爸妈妈在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生将感恩付诸实践。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于感谢爸爸妈妈的短文或制作一份感恩卡片，以巩固学习效果。知识点梳理1.家庭的意义与作用

-家庭是爱的港湾，为我们提供情感支持和安全感。

-父母是家庭的核心，对子女的成长具有决定性影响。

2.感恩的概念与表达

-感恩是对他人给予帮助和关爱的感激之情。

-表达感恩的方式：言语表达、行动回报、制作感恩卡片等。

3.父母的辛劳与付出

-日常生活照顾：饮食、穿着、住所等。

-教育与引导：品德教育、学业辅导、兴趣培养等。

4.感恩的重要性

-培养感恩意识，有利于形成良好的人际关系。

-感恩有助于增强家庭责任感，促进家庭和谐。

5.亲子关系与沟通

-学会倾听父母的心声，增进彼此了解。

-用心与父母沟通，表达自己的情感和需求。

6.实际行动回报父母

-帮助父母分担家务，关心父母的身体健康。

-孝敬父母，尊敬长辈，传承中华民族优秀传统文化。

7.感恩案例分析与启示

-分析典型感恩案例，了解感恩的多样性。

-从案例中汲取启示，将感恩融入日常生活。

8.小组讨论与分享

-分组讨论感恩主题，培养合作能力和解决问题的能力。

-分享讨论成果，提高表达能力和交流技巧。重点题型整理1.简答题：请描述一下你的父母在你生活中的重要作用。

答案：父母在我生活中起着至关重要的作用。他们为我提供生活上的照顾，关心我的成长，教育我如何做人，还支持我的兴趣爱好。在我遇到困难和挫折时，他们给予我鼓励和安慰，帮助我度过难关。

2.应用题：请举例说明如何通过实际行动回报父母的养育之恩。

答案：可以通过以下方式回报父母的养育之恩：

-帮助父母做家务，如打扫卫生、洗碗、做饭等；

-关心父母的身体健康，定期陪他们去医院体检；

-孝敬父母，节日送他们礼物，表达自己的感激之情；

-尊重父母，听从他们的教诲，努力做一个有道德、有修养的人。

3.分析题：分析一个你熟悉的感恩案例，并谈谈你从中得到的启示。

答案：案例：小明每天放学后都会主动帮妈妈做家务，他知道妈妈辛苦工作一天很累。

启示：从这个案例中，我得到的启示是要学会体谅父母的辛苦，主动帮助他们分担家务，让他们感受到我的关爱和感激之情。

4.讨论题：请与同学们一起讨论，如何在日常生活中表达对父母的爱和感激之情。

答案：以下是一些表达对父母爱和感激之情的方式：

-经常对父母说“谢谢”和“我爱你”；

-在节日或父母生日时，给他们准备一份特别的礼物；

-与父母分享自己的生活点滴，让他们了解自己的成长；

-倾听父母的烦恼和需求，给予关心和支持。

5.实践题：请设计一个活动，旨在增进家庭成员之间的感情。

答案：活动名称：家庭亲子运动会

活动内容：

-筹备阶段：家庭成员共同商讨活动项目，制定规则；

-活动阶段：举行比赛，如跳绳、踢毽子、接力跑等，鼓励家庭成员积极参与；

-总结阶段：分享活动心得，家庭成员相互鼓励，增进感情。作业布置与反馈作业布置：

1.撰写一篇关于“感谢爸爸妈妈”的短文，要求至少300字，描述父母在自己生活中的重要作用以及自己如何通过实际行动回报父母的养育之恩。

2.制作一份感恩卡片，送给父母，表达对他们的感激之情。

3.家长参与作业：与父母进行一次深入的交流，了解他们的辛劳和付出，并记录下这次交流的感受和体会。

作业反馈：

1.短文作业批改关注点：

-内容是否真实、具体，是否表达了真情实感。

-语言表达是否流畅，是否有错别字或语法错误。

-是否有具体的行动回报父母的描述，是否具有可行性。

-对存在问题的学生，给出改进建议，如建议增加具体事例、注意语言表达等。

2.感恩卡片作业