苏教版八年级上册语文第五课教学指导心得与感悟

苏教版八年级上册语文第五课教学指导心得与感悟一、教学内容二、教学目标1.能够理解并背诵课文《背影》；2.能够领会父爱的伟大，培养热爱父亲的情感；3.能够运用课文中的句式和表达方式，进行写作训练。三、教学难点与重点1.难点：理解课文中所蕴含的深情，感受父爱的伟大；2.重点：课文背诵、句式运用、写作训练。四、教具与学具准备1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔；2.学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.导入：以一个关于父爱的短视频引发学生对父亲的思考，引出本课《背影》；2.阅读课文：学生自读课文，理解大意，体会父爱的伟大；3.讲解课文：教师详细讲解课文，分析背影所蕴含的深情，引导学生感受父爱；4.课文背诵：学生集体背诵课文，加深对课文的理解和记忆；5.句式运用：教师选取课文中的句式，进行仿写训练；6.写作训练：以“我的父亲”为主题，进行现场写作训练；7.作业布置：学生回家后，以“父爱如山”为主题，写一篇作文。六、板书设计1.黑板左侧：列出本课的重点词汇和句式；2.黑板右侧：板书课文《背影》的结构，突出父爱的伟大。七、作业设计1.作业题目：以“父爱如山”为主题，写一篇作文；2.答案：略。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励学生在课后多阅读关于父爱的文章，加深对父爱的理解，提高自己的写作水平。教学指导心得与感悟：通过本节课的教学，我深感父爱的伟大，同时也感受到了学生的热情。在教学过程中，我尽量引导学生去感受父爱，让他们通过课文背诵、句式运用和写作训练，表达对父亲的爱。在课后，我鼓励学生多阅读，拓宽自己的视野，提高自己的写作水平。我相信，通过这样的教学，学生不仅能够学到知识，还能够培养出热爱父亲的情感。重点和难点解析：一、理解课文中所蕴含的深情，感受父爱的伟大本节课的重点和难点在于帮助学生理解课文《背影》中所蕴含的深情，感受父爱的伟大。由于学生的生活环境和个人经历不同，他们对父爱的理解和感受也有所差异。因此，在教学过程中，教师需要通过多种方式引导学生去感受父爱的伟大。1.引入实践情景：在课堂导入阶段，教师可以引入一个关于父爱的实践情景，如一个父亲为了孩子能够安心学习，默默地在背后付出努力的故事。通过这个实践情景，引导学生思考父爱的伟大，引发他们对课文的兴趣。2.分析课文：在讲解课文阶段，教师可以详细分析课文中的细节，如父亲为孩子付出的努力、孩子对父亲的思念等。通过这些细节，让学生深刻感受到父爱的伟大。3.情感共鸣：教师可以引导学生回忆自己与父亲之间的点滴，让学生从个人经历中找到与课文相似的情感体验，从而产生情感共鸣。4.课文背诵：通过集体背诵课文，让学生反复品味课文中的深情，加深对父爱的理解。二、课文背诵、句式运用、写作训练本节课的另一个重点和难点是课文背诵、句式运用和写作训练。这些环节的目的是让学生在理解课文的基础上，能够运用课文中的句式和表达方式，表达对父亲的爱。1.课文背诵：课文背诵是帮助学生记忆和理解课文的重要手段。在课堂上，教师可以组织学生集体背诵课文，通过反复朗读，使学生对课文内容产生深刻印象。2.句式运用：教师可以选取课文中的句式，进行仿写训练。例如，课文中有一句“父亲的背影越来越远，儿子的思念越来越深”，教师可以让学生仿写类似的句子，表达自己对父亲的思念之情。3.写作训练：以“我的父亲”为主题，进行现场写作训练。教师可以给出一些写作指导，如描述父亲的外貌、性格、为自己付出的努力等。通过写作训练，让学生将内心的情感转化为文字，表达对父亲的爱。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解课文时，教师应注意语言的感染力，用温暖的语调表达对父爱的赞美，使学生更容易进入情感共鸣的状态。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，如课文讲解、背诵、句式运用和写作训练等。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考，引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的理解能力。4.情景导入：以一个生动的父亲与孩子之间的故事作为导入，引发学生对父爱的思考，激发他们的学习兴趣。教案反思：1.教学内容：在教学过程中，我注重了对课文内容的讲解，让学生理解并背诵了《背影》，但可能对父爱主题的深入挖掘不够，今后需要更多地引导学生感受父爱的伟大。2.教学方法：在教学过程中，我运用了情景导入、课文讲解、背诵、句式运用和写作训练等多种方法，但可能对学生的个性化表达关注不够，今后需要更多地激发学生的创造力和表达能力。3.教学效果：通过本节课的教学，大部分学生能够理解并背诵课文，表达了对父亲的思念之情。然而，部分学生在情感共鸣方面仍存在困难，今后需要更多地关注这部分学生的需求，帮助他们更好地感受父爱。4.教学改进：为了提高教学效果，我计划在今后的教学中，更多地引入学生的生活实际，让他们从个人经历中体验父爱的伟大。同时，注重培养学生的