专题06整式中与参数有关的两种考法(原卷版+解析)(北师大版)_第1页
专题06整式中与参数有关的两种考法(原卷版+解析)(北师大版)_第2页
专题06整式中与参数有关的两种考法(原卷版+解析)(北师大版)_第3页
专题06整式中与参数有关的两种考法(原卷版+解析)(北师大版)_第4页
专题06整式中与参数有关的两种考法(原卷版+解析)(北师大版)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题06整式中与参数有关的两种考法类型一、直接求参数例.已知是关于,的五次单项式,则这个单项式是例2.关于x的多项式(a为正整数)是二次三项式,则.【变式训练1】已知(m+3)x3y|m+1|是关于x,y的七次单项式,求m2﹣3m+1的值.【变式训练2】若多项式是关于x,y的三次多项式,则.【变式训练3】已知p=(m+2)﹣(n﹣3)xy|n|﹣1﹣y,若P是关于x的四次三项式,又是关于y的二次三项式,则的值为.类型二、分类讨论求参数例.若多项式是关于的三次多项式,则多项式的值为.例2.整数时,多项式是三次三项代数式.【变式训练1】若关于x的多项式与多项式的次数相同,则式子的值为.【变式训练2】若多项式是关于x的三次多项式,则多项式的值为.【变式训练3】若关于x的多项式与多项式的次数相同,且m、n互为相反数,则的值为.课后训练1.已知多项式关于x的五次多项式,且三次项的系数为3,则的值为(

)A.2或12 B.或6 C.6 D.22.已知关于x的多项式为二次三项式,则当时,这个二次三项式的值是(

)A.7 B.6 C.4 D.33.若多项式xy|m﹣n|+(n﹣1)x2y2+1是关于x,y的三次多项式,则mn=.4.若多项式是关于的一次多项式,则需满足的条件是.5.已知关于的多项式是二次三项式,则,当时,该多项式的值为.6.关于x、y的多项式是四次二项式,则.7.若多项式是关于x,y的三次多项式,则mn=.8.如果关于x、y的多项式是三次三项式,试探讨、n的取值情况.9.已知多项式7xm+kx2-(3n+1)x+5是关于x的三次三项式,并且一次项系数为-7,求m+n-k的值.

专题06整式中与参数有关的两种考法类型一、直接求参数例.已知是关于,的五次单项式,则这个单项式是【答案】/【分析】根据单项式的定义列出方程求出a的值,再代入求解即可.【详解】解:是关于,的五次单项式,且整理得:且解得:(舍)把代入单项式中单项式为:.故答案为:.【点睛】本题主要考查了单项式的知识,熟练掌握单项式的定义且考虑全面是解题的关键.例2.关于x的多项式(a为正整数)是二次三项式,则.【答案】4或2/2或4【分析】根据多项式的项和次数的定义.列出方程,即可求解.【详解】解:由题意得:,解得:,当时,原式,符合题意,故答案为:4或2.【点睛】本题考查了多项式.解题的关键是要明确相关概念(组成多项式的每个单项式叫做多项式的项;多项式中次数最高项的次数叫做多项式的次数;多项式中不含字母的项叫常数项).【变式训练1】已知(m+3)x3y|m+1|是关于x,y的七次单项式,求m2﹣3m+1的值.【答案】1或41【分析】直接利用单项式的系数和次数确定方法分析得出答案.【详解】解:∵(m+3)x3y|m+1|是关于x,y的七次单项式,∴3+|m+1|=7且m+3≠0,解得:m=3,或m=﹣5,∴m2﹣3m+1=9﹣9+1=1,或m2﹣3m+1=25+15+1=41.故m2﹣3m+1的值是1或41.【点睛】此题主要考查了单项式,正确把握单项式的系数和次数确定方法是解题关键.【变式训练2】若多项式是关于x,y的三次多项式,则.【答案】8.【分析】根据多项式是三次多项式,得m-n+1=3,且n-2=0,规范求解即可.【详解】∵多项式是关于x,y的三次多项式,∴m-n+1=3,且n-2=0,∴m=4,n=2,∴mn=8,故答案为:8.【点睛】本题考查了多项式的次数,熟练掌握多项式次数的确定,灵活运用系数为零原则消除高次项,是解题的关键.【变式训练3】已知p=(m+2)﹣(n﹣3)xy|n|﹣1﹣y,若P是关于x的四次三项式,又是关于y的二次三项式,则的值为.【答案】【详解】分析:根据多项式的概念即可求出m,n的值,然后代入求值.详解:依题意得:m2=4且m+2≠0,|n|-1=2且n-3≠0,解得m=2,n=-3,所以=.故答案是:.点睛:本题考查多项式的概念,解题的关键是熟练运用多项式概念类型二、分类讨论求参数例.若多项式是关于的三次多项式,则多项式的值为.【答案】或/或【分析】分类讨论,根据多项式的次数为三次,超过三次的项的系数为0,即可求得的值,进而即可求解.【详解】解:∵多项式是关于的三次多项式,当时,,,则,∴,∴;当,,,则,∴,∴;故答案为:或.【点睛】本题考查了多项式的定义,掌握多项式的次数是最高次数的项的次数是解题的关键.例2.整数时,多项式是三次三项代数式.【答案】2或1【分析】根据为三次三项式可得或,算出后再带入多项式判断是否满足三次三项式即可.【详解】∵为三次三项式,∴或,解得或,(1)当时,原多项式是满足题意;(2)当时,原多项式是满足题意;(3)当时,原多项式是,当时,无意义,不满足题意;综上,整数n的值为2或1,故答案为:2或1.【点睛】本题考查了多项式,熟练掌握多项式的概念是解题关键.【变式训练1】若关于x的多项式与多项式的次数相同,则式子的值为.【答案】2或8【分析】分和两种情况,再分别利用多项式的次数的定义求出n的值,然后代入即可得.【详解】由题意,分以下两种情况:(1)当时,关于x的多项式的次数是2,关于x的多项式与多项式的次数相同,,则;(2)当时,关于x的多项式的次数是4,关于x的多项式与多项式的次数相同,,则;综上,式子的值为2或8,故答案为:2或8.【点睛】本题考查了多项式的次数,正确分两种情况讨论是解题关键.【变式训练2】若多项式是关于x的三次多项式,则多项式的值为.【答案】2或7.【分析】根据多项式的次数为3,需要进行分类讨论,可得m的值,从而求出n的值,进而可得答案.【详解】解:∵多项式是关于x的三次多项式,①当时,即,此时,;∴,∴;∴三次多项式为:;∴;②当时,即,∴,∴,∴,∴三次多项式为:;∴;故答案为:2或7.【点睛】此题主要考查了多项式的定义,解题的关键是掌握多项式的相关定义,正确求出m、n的值进行解题.【变式训练3】若关于x的多项式与多项式的次数相同,且m、n互为相反数,则的值为.【答案】或或或【分析】分和两种情况讨论,根据多项式的定义求得b的值,再利用互为相反数的定义即可求解.【详解】当时,依题意得:,解得:或,当时,依题意得:,解得:或,∵m、n互为相反数,∴,∴,∴的值为:或或或.【点睛】本题考查了整式,解题的关键是正确理解多项式的概念,难点是分类讨论.课后训练1.已知多项式关于x的五次多项式,且三次项的系数为3,则的值为(

)A.2或12 B.或6 C.6 D.2【答案】C【分析】根据题意,|n+2|=5,n-3≠0,-(m-2)=3,求得m,n后,代入计算即可.【详解】∵多项式关于x的五次多项式,且三次项的系数为3,∴|n+2|=5,n-3≠0,-(m-2)=3,解得n=3或n=-7,m=-1,n≠3,∴m-n=-1-(-7)=6,故选C.【点睛】本题考查了多项式的次数,即多项式中次数最高的项的次数,多项式的系数即各项的数字因数,正确理解次数和系数,并列式计算是解题的关键.2.已知关于x的多项式为二次三项式,则当时,这个二次三项式的值是(

)A.7 B.6 C.4 D.3【答案】C【分析】根据多项式的项数和次数的概念列方程求得m和n的值,从而代入求值.【详解】解:∵关于x的多项式(m+3)x3-xn+x-mn为二次三项式,∴m+3=0,n=2,解得:m=-3,∴关于x的多项式为-x2+x+6,当x=-1时,原式=-(-1)2+(-1)+6=-1-1+6=4,故选:C.【点睛】本题考查代数式求值,理解多项式次数和项数的概念,掌握有理数混合运算的运算顺序和计算法则是解题关键.3.若多项式xy|m﹣n|+(n﹣1)x2y2+1是关于x,y的三次多项式,则mn=.【答案】3或﹣1【分析】用多项式的次数求出m,n【详解】解:∵多项式xy|m﹣n|+(n﹣1)x2y2+1是关于x,y的三次多项式,∴n﹣1=0,1+|m﹣n|=3,∴n=1,|m﹣n|=2,∴m﹣n=2或n﹣m=2,∴m=3或m=﹣1,∴mn=3或﹣1.故答案为:3或﹣1.【点睛】本题考查了多项式的次数,去绝对值运算,用次数建立等量关系是解题关键.4.若多项式是关于的一次多项式,则需满足的条件是.【答案】m=0【分析】根据多项式为一次多项式,得到第一项系数为0,第二项系数不为0,即可求出m的值.【详解】∵多项式m(m-1)x3+(m-1)x+2是关于x的一次多项式,∴m(m-1)=0,且m-1≠0,则m=0.故答案为:m=0.【点睛】此题考查了多项式,弄清题意是解本题的关键.5.已知关于的多项式是二次三项式,则,当时,该多项式的值为.【答案】【分析】先根据二次三项式的定义确定m的值,再把代入整式求出代数式的值.【详解】解:∵关于x的多项式是二次三项式,∴,且.∴.∴关于x的多项式为.当时,原式.故答案为:①,②.【点睛】本题主要考查了代数式的求值,掌握二次三项式的定义是解决本题的关键.6.关于x、y的多项式是四次二项式,则.【答案】2或【分析】直接利用多项式的次数与系数确定方法分析得出答案.【详解】解:∵关于x、y的多项式是四次二项式,∴当,|m+1|=3时,∴m=2;当m+3=0时,m=-3,原多项式为,综上所述,m的值为2或.故答案为:2或.【点睛】本题主要考查了多项式,正确分类讨论得出m的值是解题关键.7.若多项式是关于x,y的三次多项式,则mn=.【答案】0或8.【分析】直接利用多项式的次数确定方法得出答案.【详解】解:∵多项式是关于x,y的三次多项式,∴n−2=0,1+|m−n|=3,∴n=2,|m−n|=2,∴m−n=2或n−m=2,∴m=4或m=0,∴mn=0或8.故答案为:0或8.【点睛】此题主要考查了多项式,正确掌握多项式的次数确定方法是解题关键.8.如果关于x、y的多项式是三次三项式,试探讨、n的取值情况.【答案】或【分析】根据三次三项式的定义求值,即每一项的最高指数为3,项数为3.【详解】解:由题意可知:,解得或当时,多项式化为,此时当时多项式为三次三项式;当时,多项式化为,此时当时多项式为三次三项式;综上所述,当且或者且时多项式为三次三项式故答案为:或者【点睛】此题主要考查了三次三项式的定义,正确把握相关定义是解题关键.9.已知多项式7xm+kx2-(3n+1)x

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论