2024-2025学年兰州市永登县六上数学期末复习检测试题含解析_第1页
2024-2025学年兰州市永登县六上数学期末复习检测试题含解析_第2页
2024-2025学年兰州市永登县六上数学期末复习检测试题含解析_第3页
2024-2025学年兰州市永登县六上数学期末复习检测试题含解析_第4页
2024-2025学年兰州市永登县六上数学期末复习检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年兰州市永登县六上数学期末复习检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.直接写得数4+1-1--2.脱式计算,能简算的要简算3.解方程或比例。(1)40%x-0.2=0.2×7(2)+x=(3)=2∶0.5二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.把∶0.25化成最简整数比是(______),它们的比值是(______)。5.小军和爸爸绕操场晨跑,爸爸跑一圈用3分钟,小军跑一圈用5分钟.如果他们同时向一个方向跑,至少在(_____)分钟后两人在起点再次相遇.相遇时,爸爸跑了(_____)圈,小军跑了(_____)圈.6.0.75=4=()÷16=15=21÷()7.129cm3=(______)ml3520ml=(______)L2.03m2=(______)dm224分=(______)时8.不计算,在横线上填“>”、“<”或“=”。0.5÷0.9____0.5

0.55×0.9____0.5536÷0.01____3.6×100

7.3÷0.3____73÷0.39.在括号里填上“>”或“<”。(______)(______)(______)(______)10.用一个小数减去末位数字不为零的整数,如果给整数添上一个小数点,使它变成小数,差就增加154.44,这个整数是______.11.45分=(______)小时平方米=(______)平方分米12.下图中阴影部分的面积是(_____)平方厘米。13.你知道动物的牙齿数吗?猫有30颗,马有36颗。狗的牙齿数比猫多,大象的牙齿数只相当于马的,算一算,狗的牙齿有(________)颗,大象的牙齿有(________)颗。14.(1)如果用整个圆表示全班同学,喜欢喝矿泉水的有8人,喜欢喝牛奶的同学有_____人.(2)喜欢喝可乐的人数比喜欢喝饮料的少_____%.三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.一个长方体的长是12厘米,宽是8厘米,把它从长边的中点处切成两个同样的长方体后表面积比原来的表面积增加了96平方厘米,原来长方体的体积是()立方厘米。A.384 B.576 C.无法计算16.两个圆的半径分别是3厘米和4厘米,它们的面积之比是()。A.3∶4 B.6∶8 C.9∶1617.用0、0、3、9四个数字可以写成()个四位数.A.2 B.4 C.6 D.818.下面几句话中,正确的一句是()。A.偶数都是合数 B.假分数的倒数不一定是真分数 C.角的两边越长,角就越大19.任意抛掷两枚一元硬币,出现一正一反的机会是(

)A.

B.C.D.1四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.画一个周长是32cm,长与宽的比是5:3的长方形。(每个小方格的边长表示1cm)21.下图中,每个小正方形的边长都表示1厘米。请按要求画图。(1)画一个边长是2厘米的正方形,再用“涂一涂”的方法表示出它的。(2)画一个周长是12厘米的长方形。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.食堂运来大米吨,第一个月用去吨,第二个月又用去余下的,食堂还剩多少吨大米?23.同学们一定有这样的经历:在解决某一具体问题后,如果对这一问题继续研究,往往有更多的发现。经历下面的研究,你会同样有所获!步骤1:研究给定的问题上图是一个边长为6厘米的正方形,把这个正方形的边长增加。算一算,新正方形的面积是原正方形的几分之几?步骤2:自主举例研究再任举两例,分别把正方形的边长增加,算一算,填写下表。编号原边长/原正方形面积/新边长/新正方形面积/新正方形的面积是原正方形的几分之几12步骤3:得出初步结论我发现了:__________________________________。步骤4:继续深入研究以圆为例继续研究,把一个圆的半径增加,则新圆的面积是原来圆的。24.有两根同样长的铁丝,一根围成了一个长7cm,宽5cm,高3cm的长方体,另一根则围成了一个正方体。围成的正方体的体积是多少立方厘米?25.超市运进一批水果,第一周卖出了这批水果的,第二周卖出了余下水果的60%,第三周这批水果全部卖完.第三周卖出这批水果的百分之几?26.看图回答问题.(1)(_______)月(_____)日的最高气温和最低气温相差最小,相差(__________)℃.(2)最高气温和最低气温相差13℃的一共有(__________)天.(3)“国庆”长假期间,最高气温和最低气温哪个变化大些?__________________________________________________________27.为庆祝六一儿童节,商场里儿童服装打九折出售。妈妈给小丽买了一件原价为240元的公主裙,实际花了多少元?28.学校要粉刷教室顶棚和四壁。已知教室长8米,宽6米,高是3米。扣除门窗的面积是12平方米。如果每平方米需要5元涂料费,粉刷这个教室需要多少元?

参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、【详解】略2、7.5【详解】略3、(1)x=4;(2);(3)x=2.4【分析】解方程要掌握等式的性质,即等式两边同时加上或减去同一个数,同时乘或除以同一个非0数,等式仍然成立。根据比例的基本性质:在比例里,内项之积等于外项之积,然后根据等式的性质求出未知数的值。【详解】(1)40%x-0.2=0.2×7解:0.4x-0.2+0.2=1.4+0.20.4x÷0.4=1.6÷0.4x=4(2)解:(3)=2∶0.5解:0.5x=0.6×2x=1.2÷0.5x=2.4【点睛】此题考查等式的基本性质和比例基本性质的运用,能够熟练运用其性质解决问题。二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、5∶15【详解】用比的前项和后项同时乘以4求出最简比,用除法求出比值。5、1553【详解】略6、3122028【解析】略7、1293.52203【分析】大单位化小单位,乘进率;小单位化大单位,除以进率;(1)1cm3=1ml,据此解答即可;(2)1L=1000mL,要将3520ml转化为L,用3520除以1000即可;(3)1m2=100dm2,要将2.03m2转化为dm2,用2.03乘100即可;(4)1时=60分,要将24分转化为以时为单位的数,用24除以60即可。【详解】1cm3=1ml,所以129cm3=129ml;3520÷1000=3.52,所以3520ml=3.52L;2.03×100=203,所以2.03m2=203dm2;24÷60==,所以24分=时。【点睛】本题考查单位之间的换算,熟练掌握各单位之间的进率是解答本题的关键。8、><><【分析】(1)(2)可根据除以一个比1大的数,商大于被除数;乘以一个比1小的数,积小于这个数进行解答;(3)36÷0.01即36×100,与3.6×100比较,可根据“一个因数相同,另一个因数越大积就越大”判断;(4)根据“除数相同,被除数越大商就越大”判断;据此解答。【详解】0.5÷0.9>0.5;0.55×0.9<0.55;36÷0.01>3.6×100

7.3÷0.3<73÷0.3【点睛】本题主要考查了小数的乘除法,关键是要掌握乘法与除法的意义。9、<>><【分析】两个数的积与其中一个因数比较,(两个因数都不为0),要看另一个因数;如果另一个因数大于1,则积大于这个因数;如果另一个因数小于1,则积小于这个因数;如果另一个因数等于1,则积等于这个因数。一个不为0的数除以比1大的数,商一定小于被除数;一个不为0的数除以比1小的数,商一定大于被除数。据此解答。【详解】(1)<,>(<)(2)(>)(3)(>)(4)(<)【点睛】此题考查的是不用计算判断因数与积之间大小关系、商与被除数之间大小关系的方法。10、156【解析】略11、40【详解】略12、6.28【详解】略13、426【分析】①第一问单位“1”是猫的牙齿数量,单位“1”已知用乘法。求比单位“1”多几分之几的数:单位“1”×(1+分率);②第二问单位“1”是马的牙齿数量,单位“1”已知用乘法。求单位“1”的几分之几是多少:单位“1”×分率。【详解】狗的牙齿数量:(颗)大象的牙齿数量:36×=6(颗)【点睛】考查了有关分数乘法的实际应用,牢记单位“1”已知的情况下,用单位“1”乘对应的分率就是对应的数量。14、1666.1【详解】(1)8÷20%×(1﹣10%﹣20%﹣30%)=8÷0.2×0.4=40×0.4=16(人);答:喜欢喝牛奶的同学有16人.(2)(30%﹣10%)÷30%=0.2÷0.3≈0.661=66.1%;答:喜欢喝可乐的人数比喜欢喝饮料的少66.1%.故答案为:16;66.1.三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、B【分析】将长方体从长边的中点处切成两个同样的长方体,表面积增加了两个侧面,侧面面积=宽×高,求出一个侧面面积÷宽=高,据此根据长方体体积=长×宽×高,列式计算即可。【详解】96÷2÷8=6(厘米)12×8×6=576(立方厘米)故答案为:B【点睛】本题考查了长方体的表面积和体积,长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2。16、C【分析】根据比的意义,写出两个圆的半径比,根据平方以后的比是面积比,进行分析。【详解】两圆半径比是3∶4面积之比是3²∶4²=9∶16故答案为:C【点睛】本题考查了圆的面积和比的意义,圆的面积=πr²,圆的周长比等于半径比,面积比不相等,平方以后的比才是面积比。17、C【解析】根据数的组成可知,0不能放在最高位,所以只有把3或9要放在千位,据此写出3在千位的不同的数,和9在千位的不同的数,据此解答.【解答】解:这4个数学要组成四位数,3或9要放在千位.3放千位,可组成:3900,3090,3009(共3个);同理,9放千位可组成;9300,9030,9003(共3个);所以用0、0、3、9四个数字可以写3+3=6个四位数;故选C.【点评】本题主要考查整数的组成,注意0不能放在最高位.18、B【分析】逐项分析,找出正确的一项即可。【详解】A.偶数都是合数说法错误。比如2是偶数,但它是质数。B.假分数的倒数不一定是真分数说法正确。当假分数等于1时,它的倒数还是等于1,依然是假分数。C.角的两边越长,角就越大说法错误,角的大小跟两边的张开大小程度有关,与边长无关。故选择:B。【点睛】明确2的特殊性,偶数中只有2是质数,其余都是合数。假分数不要忘了等于1的情况。19、A【解析】任意抛掷两枚一元硬币,出现的结果有:两正、一正一反、一反一正、两反,然后根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可.此题主要考查了简单事件发生的可能性的求法,根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可.【详解】解:任意抛掷两枚一元硬币,出现的结果有:两正、一正一反、一反一正、两反,所以任意抛掷两枚一元硬币,出现一正一反的机会是:2÷4=.故选A.四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、【详解】略21、(1)如图:(2)如图:【分析】长方形的周长,正方形的周长,分数及其意义【详解】(1)每个小正方形的边长都表示1厘米,画边长为2个格即为边长2厘米的正方形,这一个正方形共占了4个小正方形,那么每一个小正方形就是它的,所以涂其中一个小正方形即可;(2)根据长方形的周长计算公式,周长÷2=长+宽,即12÷2=6(厘米),和为6的2个数即为长方形的长和宽,据此作图即可。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、吨【分析】先用大米的总吨数-第一个月用去的吨数=余下的吨数,把余下的吨数看作单位“1”,则食堂还剩下第一个月余下的(1-),根据分数乘法的意义,用乘法解答即可。【详解】(-)×(1-)=×=(吨)答:食堂还剩吨大米。【点睛】找准单位“1”,先求出第一个月余下的吨数是解题关键。求一个数的几分之几是多少用乘法。23、步骤1:;步骤2:如下表编号原边长/原正方形面积/新边长/新正方形面积/新正方形的面积是原正方形的几分之几1394162636864(答案不唯一)步骤3:把一个正方形的边长增加,则新正方形的面积是原正方形的;步骤4:。【分析】步骤1:先算出正方形的面积,再算出增加后的边长,可以求出增加后正方形的面积,用新的正方形面积除以原来的正方形面积即可;步骤:2:随意举两个边长,然后算出此时的面积,之后再算出增加后的边长,再算出面积,用新的面积除以原来的面积即可得出新正方形面积是原正方形面积的几分之几;步骤3:通过步骤2发现,边长都是增加,那么新的面积是原正方形面积的;步骤4:随意举一个圆的半径,算出此时圆的面积,之后再算出增加后圆的面积,再求出面积,最后用新的圆的面积除以原来圆的面积即可。【详解】步骤1:6×6=36(平方厘米),6×(1+)=6×=8(厘米)8×8=64(平方厘米),64÷36=;步骤2:编号原边长/原正方形面积/新边长/新正方形面积/新正方形

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论