第6课《散步》教学课件+2024-2025学年统编版语文七年级上册

工作了一天已疲惫不堪的妈妈仍不辞辛苦地为母亲洗脚，稚气的儿子也端来一盆水，一路摇摇晃晃泼洒走来，一声“妈妈洗脚”感动了无数人。生活中点点滴滴的小细节为我们演绎着深沉的爱。

今天，我们一起来学习作家莫怀戚的《散步》，一同走进南方初春的田野，感受祖孙三代之间浓浓的亲情。信服xìnfú：相信并佩服。分歧fēnqí：①思想、意见、记载等不一致；有差别。

②思想、意见、记载等不一致的地方。取决qǔjué：由某方面或某种情况决定。一霎yīshà：一会儿；短时间。粼粼línlín：形容水、石等明净。两全liǎngquán：顾全两个方面。各得其所gèdéqísuǒ：每一个人或事物都得到合适的安顿。学习字词

莫怀戚1951—2014，重庆人，笔名周平安、章大明，当代作家。1982年毕业于四川大学中文系，曾任教于重庆师范大学中文系。1980年开始文学创作，其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。作品集有《莫怀戚中短篇小说选》，代表作有小说集《大律师现实录》，小说《透支时代》《花样年月》等。作者简介莫怀戚作者谈到，文章的写作契机有两个：一是一次全家三辈四口人的散步的过程中；二则是较有理性色彩。作者与美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。柯尔特先生对中国文化中的“孝悌”大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”。这使作者感慨不已，开始重新审视这一陈旧而似已没有什么价值的民族遗产，产生了写作此文的念头。创作背景墨剑飘雨liyongqiang李永强李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强初读课文听读课文，自主完成下列任务。与《秋天的怀念》相比，本文的感情基调有什么不同？在文中找出概括文章主要内容的句子。点我放课文朗读墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强初读课文与《秋天的怀念》相比，本文的感情基调有什么不同？

《秋天的怀念》——沉痛、感伤、深沉、压抑、悲慨，结尾有一种达观释然的宁静。《散步》——清新、明朗、愉悦、亲切、舒缓、从容。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强初读课文在文中找出概括文章主要内容的句子。

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。墨剑飘雨liyongqiang李永强李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强初读课文比较：下面改写后的句子和原句相比，哪个更好？（1）我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。（2）我们在田野上散步：我、母亲、妻子和儿子。

第（1）句更好。“我的”重复出现，以第一人称作为叙事主体，一是突出“我”在家庭中的重要，二是突出“我”与“我”的母亲、“我”的妻子和儿子之间的至爱亲情。具体说说散步的时候发生了什么事？分歧母亲要走大路，大路平坦儿子要走小路，小路有意思“我”（责任重大）“我”为什么会选择走大路？“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？

因为我伴同儿子的时日还长，我要尽可能多地孝顺母亲。疼爱孙子，满足他的想法。相信儿子，能够背她过去。从他们的选择中，你体会到了什么？

这是一个互敬互爱、温馨幸福、融洽和睦、尊老爱幼的家庭。这是怎样的初春？“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……”

“她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”这是怎样的一家四口？母亲“我”妻子儿子（慈爱、爱护小辈）（孝顺、体贴、有责任感）（温柔、贤惠）（天真活泼、聪明伶俐）细读课文，分别用词语概括出母亲、妻子、儿子、“我”分别是什么样的人，从哪些语句中看出来的。通过对四个人物的描写，作者在字里行间表达了什么样的情感？“我”和母亲之间、妻子和儿子之间“我”和妻子之间母亲和儿子之间母子情夫妻情祖孙情互敬互爱、珍爱亲情、尊老爱幼但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。思考鉴赏：

“熬”字写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，说明母亲度过这个冬天很不容易。同时也能反映出“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。“一霎时，我感到了责任的重大。就像民族领袖在严重关头时那样……我说：‘走大路。’”

当母亲和自己的儿子发生分歧的时候，决定委屈儿子，顺从老人家的想法，走大路。表现出“我”对母亲的尊敬和孝顺。

分歧这一词的作用：大词小用，饶有趣味，暗示文章大有深意，是借散步这件事说明一个道理，为下文表现一家人的和睦、互敬、互爱起到了推动作用。

“后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺……”思考鉴赏：我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。

我说：“走大路。”

当“我”做出决定后，他欣然接受，没有一点蛮横无理的态度，非常乖巧。

“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”

作者把“我”背母亲、妻子背儿子写得那么郑重其事，从字面上看，这是形容他们走得小心，因为走的是小路，所以唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，经不起摔跌，非稳当不可。从深层理解来说，这段话很有象征意义，这是一句情思隽永、富含哲理的话，也是文章的主旨所在，它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感。“慢慢地”“稳稳地”行走，可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重；“整个世界”的感受，表现了人到中年的心情：亲人的平安、健康、快乐，就是最大的心愿。课文多处运用对称的句子。画出这些句子，说说这样写的好处。

例句：

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。（1）她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样；（2）“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”（3）我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……（4）“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。”

这些对称的语句，把事物的两个方面并列、对举着说，从语意表达上看，增加了思想内涵的张力，引人注意，耐人寻味；从语音美感上看，句式整齐，富有对称美，两句互相映衬，富有情趣。再次朗读课文，说说文章为什么取题为《散步》。如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。

课文题为《散步》，不仅直接点明了本文叙述的主要事件，而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。此外，具象化的题目，没有说破文章主旨，留给读者更多的想象、回味、思考的空间。

父亲角度：《责任》……直指主题：《亲情》、《爱》、《我爱我家》……散步情节：《分歧》……背景角度：《走向春天》……

所叙事件和细节的角度：《一家人》《三代》《儿

子和母亲》《初春的田野》……

对主旨的不同理解：《和谐》《孝道》《责任》《生命》《选择》……说一说：通过文中散步这件事，你悟出了什么道理？

一家人互敬互爱、互相谦让；儿女对母亲父母的孝心可贵，尊老爱幼；儿女对父母孝心的可贵；中年人在家庭中的特殊身份与担当；对生命的感慨；“人生无处不在选择”……亲情、爱、责任、生命……

我说写生命，不是故作高深。先说说这篇文章的写作背景吧。文章写于1985年。我父亲刚去世。照料他多年的母亲似乎一下子给抽掉了生活目标，身体情况变得很复杂。我有个弟弟是医生，私下说，母亲处在丧偶综合症中，这是一个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。

那次散步，就是一次陪伴。而与陪伴相伴的，就是对“生命”这个命题的感受和思考。

所以，文章里有这样一句话：“这一切都使人想着一样东西：生命。”写作背景

人类，在造物主的眼里，也不过是一个物种而已，与其他物种的性质并无两样。但与其他物种有一点不同，就是人类强壮的生命，没有资格独享强壮——它（我在这里说的是生命，不是人）必须对它的两端的弱势负责，即强壮当对幼小和衰老负起责任来。

动物只对一段负责，即幼子，而人类还对老人负责。这就是人与动物的不同。对幼子负责，属于遗传本能，而对老人负责，就是文化了，与本能显然不可同日而语。

你说，这不就是孝道吗？我说，不是孝道，是责任。写作背景

课文通过选取在田野里散步这个生活画面，生动地展示