人教版英语2024七年级上册全册单元知识清单（背诵版）

人教版英语2024七年级上册全册单元知识清单（背诵版）

StarterUnitl-3知识清单

StarterUnit1

重点词汇背默

l.unitn.单元8上elln.铃（声）；钟（声）

2.starterunit过渡单元9.PLAabbr.中国人民解放军

3.sectionn.部分；地区10.VRabbr.虚拟现实

4.greetv.招呼；问候ll.CDabbr.光盘

5.spellv.用字母拼；拼写12.PRCabbr.中华人民共和国

6.startv.开始；着手13.UNabbr.联合国

7.conversationn.谈话；交谈

二.重点短语背默

短语例句

1.greetsb.和某人打招呼Shegreeteduswitha.smile.她微笑着和我们打招呼。

2.beover结束Mylifewillbeover.我的生命即将结束。

3.spellyourname拼写你的名字Canyouspellyournameplease?你可以把你的名字拼写出来吗？

4.callsb..称呼某人…（名字）CallmeJo.叫我乔好了。

5.befine/great很好She*sgoingtobefine.她一切者R会好的。

6.1etsb.do让某人做.…Letmegiveyouanexample.让我来给你举一个例子吧。

7.gotoclass去上课TodayIdidn'tgotoclass.今天我没有去上课。

8.1t'stimefor..…是….的时候了It'stimefordinner.该吃饭了。

三.重点句句背默

1.Goodmorning.早上好。

2.MayIhaveyourname?我可以知道你的名字吗？

3.Goodmorning.MynameisEmmaMiller.早上好。我的名字叫埃玛•米勒。

4.Howdoyouspellyourname?你的名字怎么拼写？

5.YoucancallmeEmma.你可以叫我埃玛。

6.Nicetomeetyou,Emma.见到你很高兴，埃玛。

7.Howareyou?你好吗？

8.Hi,Helen.Pm行ne,thankyou.Andyou?嗨，海伦。我很好，谢谢你。你呢？

9.I'mgreat,thanks.我很好,谢谢。

10.Oh,thafsthebell.®,上课铃响了。

11.Let*sgotoclass.我们去上课吧。

四.语法点记忆

语法点1

表达“向他人问好”的句式

一、见面打招呼

句式l-Hello./Hi.-Hello./Hi.——你好。/嗨。——你好。/嗨。

2-Goodmorning/aftemoon/evening!-早上/下午/晚上好！

-Goodmorning/aftemoon/evening!-----早上/下午/晚上好!

句式3-Nicetomeetyou.-----很高兴见到你。

-Nicetomeetyoutoo.-----见到你也很高兴。

二、询问身体状况

问句一How+be动词+主语？

答句一Fine./主语+be动词+fine,thankyou/thankso

例-Howareyou?-----你好吗？

-I'mfine,thankyou.-----我很好，谢谢你。

“询问姓名”的句式

句式1-What'syourname?/MayIhaveyourname?

-Mynameis+姓名。/Pm+姓名。

例-MayIhaveyourname?-----可以告诉我你的名字吗？

-MynameisEmmaMiller.——我的名字是埃玛・米勒。

句式2-What'syourfirst/givenname?

——Myfirst/givennameis+名。

例-What'syourfirstname?-----你的名字是什么？

-MyfirstnameisPeter.-----我的名字是彼得。

句式3—What'syourlast/familyname?

—Mylast/familynameis+姓。

-What'syourlastname?-----你的姓是什么？

-MylastnameisBrown.-----我的姓是布朗。

句式4姓名的拼写，

-Howdoyouspellyourname?------你的名字怎么拼写？

-E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.

例

HisnameisJohnBrown.JohnishisnameandBrownishisname.

A.first;lastB.last;firstC.family;lastD.first;first

解析:本题考查英语中英美人姓名的表达。英语中，英美人姓名的表达方式是：名在前，姓在后，所以John

是名，Brown是姓;又因为名的英文表达为first/givenname,姓的英文表达为last/familyname,故选A。

HeisJackSmith.Hisfamilynameis.

A.JackB.SmithC.JackSmithD.SmithJack

解析:本题考查英语中英美人姓名的表达。英语中，英美人的姓名表达是:名在前，姓在后。familyname指的

是姓，根据JackSmith可知,Smith是他的姓，故选B。

StarterUnit2

一.重点词汇背默

1.bottlen.瓶子4.thingn.东西；事情

2.erasern.橡皮5.needv.&n.需要

3.keyn.钥匙；关键6.you?rewelcome别客气；不用谢

重点短语背默

短语例句

l.keep(...)tidy保持(...)整洁Pleasekeepyourbedroomtidy.请保持你的卧室整洁。

2.inyourschoolbag在你的书包里Thebookisinyourschoolbag.那本书在你的书包里。

3.Whatcolour...?...什么颜色?Whatcolouraretheirhats?他们的帽子是什么颜色的？

4.wakeup醒来Whattimedoyouusuallywakeup?你通常几点醒来？

5.flyakite放风筝Hewantstoflyakitethere.他想在那里放风筝。

6.rideabike骑自行车Ican'trideabike.我不会骑自行车。

7.comeon来吧Comeon,Emma,let'sdance.来吧,埃玛，我们跳舞吧。

8.onthedesk在书桌上Aphoneisonthedesk.在书桌上有一个电话。

9.inthebox在盒子里Thereisonerulerinthebox.在盒子里有一把尺子。

10.apairofshoes一双鞋Heboughtapairofshoes.他买了一双鞋。

11.underthebed在床底下Ihidunderthebed.我躲在床底下。

12.needtodosth.需要做某事IneedtoimprovemyEnglish.我需要提高我的英语水平。

13.waitaminute等一下Waitaminute,Lucy.等一下，露西。

三.重点句子背默

l.Mum,Ican*tfindmynewcap.妈妈，我找不到我的新帽子了。

2.Whatcolourisit?它是什么颜色的？It'sred.它是红色的。

3.一Isitinyourschoolbag?-No,itisnt.---它在你的书包里吗？----不，它不在。

4.Oh,hereitis.哦，在这儿。

5.1t*sunderyourdesk.它在你的书桌底下。

6.Youneedtokeepyourroomtidy.你需要保持你的房间整洁。

7.1can'tfindmynewglasses.我找不到我的新眼镜了。

8.Doyouseethem,Emma?你看到它了吗,埃玛？

9.Whatcolourarethey,Dad?它是什么颜色的，爸爸？

10.They*rebrown.它是棕色的。

11.No,Idon'tseethem..不，我没看到它....

12.Oh,waitaminute.哦，等一下。

13.NowIseethem!现在我看到它了！

14.Dad,they*reonyourhead!爸爸，它在你的头上！

15.Oh,thankyou,Emma!哦,谢谢你，埃玛！

16.You*rewelcome.另ij客气。

四.语法点记忆

语法点1颜色的表达

L问句“Whatcolor+be+主语（被询问的物品）?

（1）句子的主语是单数时，be动词用is,其答语为“1六+表示颜色的形容词

-Whatcoloristheflower?这花是什么颜色的？

—Ifsred.它是红色的。

（2）句子的主语是复数时，be动词用are,其答语为“They're+表示颜色的形容词如果是多种颜色，表

示颜色的形容词之间可以用and连接。

-Whatcoloraretheclothes?这些衣服是什么颜色的？

—Theyareblackandwhite.它们是黑白相间的。

考点拓展Whatcoloris...?的同义表达是Whatisthecolorof...?

Whatcoloristhebag?二Whatisthecolorofthebag?这个包是什么颜色的？

考题预测一B___isyourpencilbox?

-It'sgreen.

A.HowoldB.WhatcolorC.WhatD.How

2.表示颜色的词的用法

用法分析表示颜色的单词既可以做名词，也可以做形容词。

我喜欢红色。Ilikered.

名词

我弟弟不喜欢黑色。Mybrotherdoesn*tlikeblack.

那是一件紫色的衬衫。Thatisapurpleshirt.

形容词

露西有一头棕色的长发。Lucyhaslongbrownhair.

考点拓展（1）在生活中经常接触的其他颜色有:

orange橙色（的）pink粉色（的）

grey/gray灰色（的）blackandwhite黑白相间（的）

gold金黄色（的）silver银白色（的）

（2）英语中某些表示颜色的词还可作为英美人的姓氏，首字母必须大写。

Mr.Green格林先生Mrs.White怀特夫人

Ms.Brown布朗女士MissRed莱德小姐

注意表示颜色的词单独做表语时，前面不能用冠词a或an。如果表示颜色的形容词用来修饰一个单数可

数名词时，则前面必须用a或an。

Thiscoatisgreen.这件外套是绿色的。

—Isthatayellowandbluebike?那是一辆黄蓝相间的自行车吗？

—Yes,itis.是的，它是。

考题预测一Whatcolorisredandyellow?

—IfsB—.

A.yellowB.orangeC.brownD.purple

2.表示颜色的词可用作形容词或名词

生活中常用的有：

red红色（的）orange橙色（的）yellow黄色（的）

green绿色（的）blue蓝色（的）indigo靛蓝色（的）

purple紫色（的）pink粉红色（的）white白色（的）

black黑色（的）gray灰色（的）brown棕色（的）

gold金色（的）silver银色（的）

1.钥匙是黄色的。

2.那个茶杯是蓝白相间的。

Thecupis.

3.它是一支黑钢笔。

It's.

4.那是个青苹果。这个苹果是红的。

Thafsapple.apple.

1.Thekeyisyellow.2.blueandwhite3.ablackpen4.agreen,This,isred

语法点2冠词的用法

1.不定冠词a,an的区别

a用在以辅音音素开头的单词前ateacher,agoodstudent

an用在以元音音素开头的单词前anappletree,aninterestingstory

个词函a"Jin汽根据其读音，而不是根据其字母「我们可以这样记忆:不见元音不加an,

不看字母看发音。

②在26个字母中,前面用an的字母有:设£11上1,111,11,015办,其他用a。

③要注意区别以“u"开头的单词:当"u”发/A/音时前用an,如:anumbrella,anunusualstory,anunhappyboy;当"u"

发/ju：/音时前用a,$0:auniversity,ausefulbooko

2.定冠词the的基本用法

用法示例

表示双方都知道的人或事物Givemethebook,please.

特指的或上文已提到过的人或事物Doyouknowthegirlinred?

表示世界上独一无二的事物Themoonmovesaroundtheearth.

用在序数词、形容词最高级前面以及对两个人Thefirstlessonisveryeasy.

或事物进行比较时的比较级前Heistheyoungerofthetwoboys.

用在姓氏复数前表示一家人或夫妻俩TheGreensarewatchingTVnow.

用在单数可数名词前表一类人或事物Theorangeisorange.

与某些形容词连用表一类人Weshouldhelptheold.

用于江河、海洋、山脉、群岛、沙漠等专有名

theGreatWall,theSummerPalace

词前,或由普通名词构成的专有名词之前

用在表示方位或西洋乐器名称的名词之前Ilikeplayingthepiano.

用a,an或the填空。

1.一What'sthat?

一Ifsorange.

2.Thisisquilt.It'swhite.

3.Thatisjacket.jacketisblack.

4.一Whatcolorisruler?

一It'sred.

5.mapisyellowandgreen.

1.an2.a3.a；The4.the5.The

StarterUnit3

重点词汇背默

l.funn.乐趣；快乐adj.有趣的；使人快乐的5.countv.数数

2.yardn.院子；园圃6.anotheradj.&pron.另一；又一(人或事物)

3.carrotn.胡萝卜7.elseadv.其他的；别的

4.goosen.(pl.geese)鹅8.lookat看；瞧

二.重点短语背默

・例句

1.appletree苹果树Iplantedthoseappletrees.我种了那些苹果树。

2.intheyard在院子里Isawhimstandingintheyard.我看见他站在院子里。

3.howmany多少Howmanypeoplearethere?有多少人？

4.gotothelake去湖边Itstimetogotothelake.是该去湖边的时候了。

5.listentomusic听音乐Ilistentomusictorelax.我听音乐放松一下。

6.sitinthesun坐在阳光下；晒太阳Thecatlikestositinthesun.这只猫爱晒太阳。

7.telljokes讲笑话Ican'ttelljokes.我不会讲笑话。

8.manykindsofanimals许多种动物Thereweremanykindsofanimals.有许多种动物。

9.whatelse还有什么Whatelsedidhesay?他还说了些什么？

lO.onthefarm在农场Ipulledcarrotsonthefarm.我在农场里拔胡萝卜。

三.重点句子背默

l.Look!Thisismyuncle*sfarm.看！这是我叔叔的农场。

2.1t*sabigfarm.Thegrassissogreen.它是一个大农场。草是如此的绿。

3.Youcanseemanykindsofanimals.你在这里可以看到许多种动物。

4.Hehaspigs,horses,cows,ducks,sheep,andchickens.他有猪、马、牛、鸭、羊和鸡。

5.Howmanyducksdoesmyunclehave?我叔叔有多少只鸭子？

6.Letmecount.让我数一数。

7.One,two,three,four,five,...fourteenducks!一,二，三，四，五，…十四只鸭子!

8.Oh,no.Lookthere!哦，不。看那里！

9.Anotherduckisbehindthebigtree.另一只鸭子在大树后面。

lO.Doyouseethatredhouse?你看到那座红色的房子了吗？

11.That'smyuncle'shome.那是我叔叔家。

12.1fsbeautiful.它是美丽的。

13.Doyoulikemyuncle*sfarm?你喜欢我叔叔的农场吗？

四.语法点记忆

语法点询问物品的句式

—.Whafsthis?这个是什么？

1.句子结构分析|该句型用于提问某物是什么，是由特殊疑问词what加一般疑问句构成的特殊疑问句。

whafs是whatis的缩写形式。若不想强调“用英语”也可以省略inEnglish»如果询问较远处的某物，可用

that代替this。what引导的特殊疑问句，不可以用yes或no来回答。

一Whafsthis/thatinEnglish?这/那个用英语怎么说？

—Fsabike.它是一辆自行车。

注意What'sthis/thatinEnglish?的答语要用Ifsa/an...而通常不用Thisisa/an...。

中考链接—WhafsthisinEnglish?

一Bajacket.

A.This'sB.It'sC.Thisis

2.what的用法

用法分析what做疑问代词，可放在句首，与一般疑问句构成特殊疑问句，读的时候用降调。

那是什么？Whatisthat?

考点拓展what做疑问形容词，后接名词，可用来询问颜色、班级、日期等。

Whatcolorisyoursweater?你的毛衣是什么颜色的？

Whatclassisyoursisterin?你的妹妹在哪个班级？

考题预测一Aisthatonyourdesk?

一Aredbook.

A.WhatB.WhatcolorC.Howmuch

3.this的用法

用法分析this做指示代词，意为“这，这个”，指近处或离说话人较近的人或事物。

这是一件夹克衫。Thisisajacket.

注意与this相对应的是that,意为“那，那个”，表示远处或离说话人较远的人或事物。

Thisisarulerandthatisakey.这是一把尺子，那是一把钥匙。

考点拓展在电话用语中，this指自己，that指对方。

一Hi,thisisMary.Who9sthat?你好，我是玛丽。你是哪位？

一Hi,Mary.ThisisJack.你好，玛丽。我是杰克。

考题预测一Look!Thisisanorange.WhafsBoverthere（在那边）？

——Oh,ifsapear.

A.thisB.thatC.thafsD.its

二,Ifsacat.它是一只猫。

Lit的用法

用法分析it是单数第三人称代词主格，意为“它”，用来代替上文中的单数可数名词或不可数名词，没有近

指和远指之分。多用来指代事物，有时也可以指人。常用于以下场合：

（1）指已经提及或对方已知晓的事物、情况等。

那是什么？一What'sthat?

那是一幅地图。一Ifsamap.

（2）表示未弄清的人或事物。

那是谁？一Who，sthat?

我想是托尼。一IthinkifsTony.

（3）用于表示时间、距离、季节等。

现在是冬季。It'swinternow.

中考链接一WhafsyourQQnumber?

—Cis355994127.

A.IB.HeC.ItD.She

2.不定冠词a,an的用法

用法分析a和an都是不定冠词，意为“（用于单数可数名词前，表示未曾提到的）一（人、事、物）a

用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前。

这是一辆汽车。Thisisacar.

那是一枚鸡蛋。Thatisanegg.

注意在“a/an+形容词+名词”结构中用a还是an取决于形容词的第一个音素。

abigorange一个大橙子

anoldwatch一块旧手表

考题预测ThisisCorange.Ifsbig/bg/orange.

A.an；anB.a；aC.an；aD.a；an

3.指示代词this,that,these,those

墓本用法

用来指示或标识人或物的代词叫指示代词。this,that,these和those都可做指示代词，分别表示这个,

那个，这些和那些。在句中做主语宾语、表语定语等成分。

分类用法例句

近指(时间或空间接This指代可数名词单数Thisismybrother.这是我哥哥。

近的人或物)These指代可数名词复数Thesearebooks.这些是书。

远指(时间或空间较That指代可数名词单数Thatismymother.那是我妈妈。

远的人或物)those指代可数名词复数Thosearecars.那些是汽车。

口诀记忆介绍人物用指代，this,these距我近，that,those离我远。

this,that指单数,these,those表复数。

单复加be不相同，this,that跟is,回答事物it代。

these,those必加are,回答人物they来替。

特殊用法

(1)在介绍某人时,用this,that,these或those。

Mom,thisismyfriend,Tony.妈妈，这是我的朋友，托尼。

Thesearemygrandparents.这些是我的祖父母。

(2)电话用语中，this指自己，that指对方。

—Whoisthat?你是谁？

一ThisisMaryspeaking.我是玛丽。

难点突破

this,tha3these,those也可做限定词修饰名词，此时名词前不能用冠词或形容词性物主代词。

Thatbikeisred.那辆自行车是红色的。

Theseflowersarebeautiful.这些花儿很漂亮。

五.写作背默

今天是魔法学校开学的第一天，Bob一大早在学校门口遇见了好朋友Cindy,他们相互问好。Cindy

为了考考Bob的英语学得怎么样，就用魔法棒变出了一个橙子，并问Bob这用英语字母字怎么说。请你就

此情景用英语编写一段对话，至少6句话。

Bob:Goodmorning,Cindy.

Cindy:Goodmorning,Bob.

Bob:Howareyoutoday?

Cindy:Tmfine.Andyou?

Bob:I'mfine,too.Thankyou.

Cindy:What'sthisinEnglish?

Bob:Ifsanorange.

Cindy:Whatcolourisit?

Bob:Ifsorange.

Cindy:Canyouspellit,please?

Bob:Yes.O-R-A-N-G-E.

Cindy:Thankyou.

UnitlYouandMe知识清单

一.重点词汇背默

1.makefriends交朋友19.potn.锅

2.gettoknow认识；了解2O.alot很；非常

3.eachadj.&pron.每个；各自21.tofun.豆腐

4.otherpron.另外的人(或物)adj.另外的；其他22.parrotn.鹦鹉

的23.guitarn.吉他

5.eachother互相；彼此24.tennisn.网球

6.fulladj.完整的；满的25.postn.帖子；由B政v.由B寄；发布

7.fullname全名26.evenadv.甚至；连；愈加

8.graden.年级；等级27.playtheguitar弹吉他

9.1astname姓氏28.wouldmodelv.想（用于礼貌地邀请或向某人提

lO.classmaten,同班同学供某物）；将会

11.classteacher班主任29.would，d）liketo表示愿意；喜欢

12.firstname名字30.informationn.信息；消息

13.mistaken.错误；失误31.hobbyn.业余爱好

14.countryn.国家32.Sydney悉尼（澳大利亚城市）

15.sameadj.相同的33.Australia澳大利亚

16.twinn.双胞胎之一adj.双胞胎之一的34.Beijingroastduck北京烤鸭

17.bothadj.&pron.两个；两个者B35.Singapore新加坡

18.bandn.乐队36.London伦敦（英国首都）

二.重点短语背默

1.introducesb.介绍某人PHintroduceyoutohim.我会把你介绍给他。

2.talkabout谈论Wehadplentytotalkabout.我们有说不完的话。

3.befrom来自ShewasfromScotland.她来自苏格兰。

4.howold多少岁Howoldistheoldman?这位老人多少岁了？

5.inthesameclass在同一个班Weareinthesameclass.我们在同一个班。

6.mynewclassmate我的新同学Heismynewclassmate.他是我的新同学。

7.1ike...verymuch/like..alot非常喜欢Ilikefruitsverymuch.我非常喜欢水果。

8.intheschoolband在学校乐队Tmintheschoolband.我是学校乐队的成员。

9.livein..withsb.和某人住在IliveinTorontowithmyfamily.我和我的家人住在多伦多。

10..hour(s)ago♦•个小时前Theylefttwohoursago.他们两个小时前就走了。

11.speakChinese说中文CanyouspeakChinese?你们能说中文吗？

12.play...withsb.和某人一起玩…Ialwaysplayballswithhim.我总是和他一起玩球。

13.afterschool放学后Youmaycleanitafterschool.你可以在放学后再打扫。

14.wanttodosth.想要做某事Doyouwanttodance?你想要跳舞吗？

15上emyfriend成为我的朋友Doyouwanttobemyfriend?你想成为我的朋友吗？

16.writetome给我写信Pleasewritetomesoon.请尽快给我写信。

三.重点句子背默

l.Howareyou?你好吗？

2.1'mgood,thankyou.我很好，谢谢你。

3.MrSmith,thisismynewfriend,Peter.史密斯老师，这是我的新朋友，彼得。

4.Peter,thisisourEnglishteacher,MrSmith.彼得，这是我们的英语老师，史密斯老师。

5.He'sfromtheUS.他来自美国。

6.Hi,Peter.Nicetomeetyou.嗨，彼得。见到你很高兴。

7.Nicetomeetyoutoo,MrSmith.见到你我也很高兴，史密斯老师。

8.Whatclassareyouin,Peter?你在哪个班级,彼得？

9rminClass1.我在1班。

10.-Who飞yourclassteacher?—MsHui-----你的班主任是谁？----慧老师。

11.Oh,Peter,it'sMsGao,notMsHui.Huiisherfirstname.®,彼得，是高老师，不是慧老师。慧是她的名字。

12.Oh,sorry!Mymistake.哦，对不起！我的错。

13.Hi,I'mPaulineLeeandI'm14yearsold.嗨,我是保利娜・李，今年14岁。

14.1liveinSingaporewithmybigfamily.我和我的大家庭住在新加坡。

15.1haveapetbird.我有一只宠物鸟。

16.HernameisCoco.她的名字叫科科。

17.SheevenspeakssomeChinese!她甚至会说一些中文！

18.Myfavouritesportistennis.我最喜欢的运动是网球。

19.1oftenplayitwithmyfriendsafterschool.放学后我经常和我的朋友们一起打网球。

20.Doyouwanttobemyfriend?你想做我的朋友吗？

21.Heythere!MynameisPeterBrownand.Pm13yearsold.嘿！我的名字叫彼得•布朗，今年13岁。

22.PmfromLondon,intheUK.我来自英国伦敦。

23.Now,IliveinBeijingwithmyparents.现在，我和父母住在北京。

24.MyfavouritefoodisBeijingroastduck.我最喜欢的食物是北京烤鸭。

25.1likemusicandIplaytheguitarintheschoolband.我喜欢音乐，我在学校乐队弹吉他。

26.Wouldyouliketobemyfriend?你愿意做我的朋友吗？

四.语法点记忆

一.人称代词主格

1.人称代词主格和宾格

第一人称第二人称

单数复数单数复数

I（我）we（我们）you（你）you（你们）

meusyouyou

第三人称

单数复数

he（他）she（她）it（它）they（他/她它们）

himheritthem

2.人称代词主格在句中做主语。

Iamateacher.我是一名老师。

Youaretall你个子高。

Itisabook.它是本书。

3.人称代词排列顺序

巧学妙记单数人称二三一，复数人称一二三。

男女并列男在前，错误责任我来担。

You,heandIareinthesameclass.你，我和他在同一个班。

We,youandtheyarenewstudents.我们,你们和他们都是新生。

Heandshearebothgoodatsports.他和她都擅长运动。

Iandmysistermadeourfatherangry.我和我妹妹惹爸爸生气了。

一.阅读短文，根据汉语提示填入适当的人称代词。

Hi,I'mMillie.Today,Iwanttotell1（你们）aboutmynewclassmates,ZhangkeandSimon.

ZhangkeisfromBeijing.2（她）istallandhaslonghair.3（我们）alsocall4（她）Mary.She

sitsbeside5（我）.Simonisgoodatsports.6（他）hasmanyfriends.7（他们）oftenplayfootball

afterschool.Hisfriendslike8（他）verymuchbecauseheisniceto9（他们）.Simonisintheschool

footballteam.10（它）isthebestteaminourcity.

二.单项选择

1.-Whyareyousoexcited?

——ThescientistHuangXuhuawillcometoourschool.Ican'twaittosee.

A.youB.meC.himD.them

2.一Whoisthewomanoverthere?

一SheisMissFang.SheisourEnglishteacher.SheteachesEnglish.

A.usB.ourC.weD.ours

3.一MrWu,cangoouttoplaywithourfriends?

一Oh,dear.Iwanttohelpmedothecleaning.

A.myandme;sheandherB.AmyandI;youandshe

C.Amyandme;herandyouD.AmyandI;youandher

l.you设空处跟在行为动词tell后作宾语，应用宾格。

2.She设空处在句中作主语，应用主格，且位于句首，首字母应大写。

3.We设空处在句中作主语，应用主格，且位于句首，首字母应大写。

4.her设空处跟在行为动词call的后面作宾语，应用宾格。

5.me设空处跟在介词beside的后面作宾语，应用宾格。

6.He设空处在句中作主语，应用主格，且位于句首，首字母应大写。

7.They设空处在句中作主语，应用主格，且位于句首，首字母应大写。

8.him设空处跟在行为动词like的后面作宾语，应用宾格。

9.them设空处跟在介词to的后面作宾语，应用宾格。

10.lt设空处指代上文提到的“theschoolfootballteam”,在句中作主语，应用主格，且位于句首，首字母应大写。

二.1.C句意为:一你为什么这么兴奋?——科学家黄旭华将要来我们学校。我等不及要见他了。此处用代

词him指代上文提到的科学家黄旭华，故选Co

2.A分析题干可知，设空处在句中作宾语，应该用人称代词宾格。故选A。

3.D第一空作句子的主语，要用主格,故排除A、C选项;第二空作宾语，要用宾格，排除B选项。故选D。

形容词性物主代词

一、基本用法

形容词性物主代词具有形容词性质，在句中只能做定语，后接名词表示所属关系。

Isthathisbike?那是他的自行车吗？

第一人称第二人称

单数复数单数复数

my（我的）our（我们的）your（你的）your（你们的）

第三人称

单数复数

his（他的）her（她的）its（它的）their（他/她它们的）

It'sapanda.ItsnameisHuanhuan.它是一只熊猫。它的名字叫欢欢。

二、特殊用法

1.名词前用了形容词性物主代词就不能再用冠词。

It'smykey.那是我的钥匙。

2.与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。

Thisismygoodfriend.这是我的好朋友。

名词性物主代词

1.英语中的名词性物主代词

\数单数复数

第一人第二人

类别\、第一人称第二人称第三人称第三人称

称称

名词性

物主代mineyourshishersitsoursyourstheirs

词

含义我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的

一.用所给词的适当形式填空

1.一Hi,Sara.IsthisyourEnglishbook?

—No.Mine___(I)isonthedesk.

2.What_is(be)thenumberofyourIDcard?

3.Somepencils_are(be)inmypencilbox.

4.一Bill,isthatyoursister'spetdog?

-No,__Hers(she)iswhite.

5.Thisismydictionary.Whereis_yours(your)?

二.句型转换

11.Thisismyschoolbag.(改为般疑问句)

Isthisyourschoolbag?

12.Isthatherruler?(改为复数句)

___Arethose___her___rulers?

13.一Arethesehisbooks?(做肯定回答)

一Yes,__theyare.

14.一Isthatyoureraser?(做否定回答)

一No,itisn't.

15.Thosearemydictionaries.(同义句转换)

___Thosedictionariesare___mine.

五.写作背默

假设你是Lucy,阳光中学的一名学生，你在英语社团课上进行演讲展示，主题是“Mybestfhend”,根据下列思

维导图提示词，完成演讲稿。

注意事项：

1.英文演讲稿必须包括所有提示内容，可适当补充，语句通顺，意思连贯，书写规范;

2.词数80左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dearstudentsandteachers,

I'mLucyfromSunshineMiddleSchool.I'dliketointroducemybestfriendBetty.

That'sall.Thankyou!

［思路点拨］

①题干解读:本文属于材料作文，要求根据思维导图提示词，写一篇英语演讲稿来介绍最好的朋友。从体裁上

看属于说明文。

②写作指导:本文人称以第三人称为主，时态用一般现在时。写作时按照提示词的顺序，先介绍Betty的年龄、

外貌、年级和性格的基本情况,再介绍她的学校生活及其爱好等。

［标准范文］

Dearstudentsandteachers,

I'mLucyfromStmshinnMiddleSchool.I'dliketointroducemybestfriendBetty.

Bettyis14yearsold.Shelooksslimandcute.SheisinGrade7.Sheiskindandhelpful.

Atschoolshelearnsmanysubjects,suchasmaths,artandPE.EnglishisherfavouritesubjectBettyalso

lovesreadingverymuch.Sheisamemberofthereadingclub.Sheisgoodatplayingtabletennis.Sheoftenplays

itwithmeafterschool.

Bettylovesdrawingtoobecauseshethinksitisfun.Butshedislikesbasketballbecauseshecan'tplayit

well.

That'sall.Thankyou!

［高级语块］

重点lookslimandcute看起来既苗条又可爱;amemberof.....的一名成员;begoodatdoingsth.擅长做

短语某事;afterschool放学后

Atschoolshelearnsmanysubjects,suchasmaths,artandPE.在学校里,她学习许多科目，如数学、

重点艺术和体育。（用suchas列举同类的人或物）

句型Bettylovesdrawingtoobecauseshethinksitisfun.贝蒂也喜欢画画，因为她觉得画画很有趣。

（because引导原因状语从句）

Unit2We*reFamily!知识清单

一.重点词汇背默

l.meanv.意思是；打算17.differentadj.不同的

2.husbandn.丈夫18.violinn.小提琴

3上atn.球棒；球拍19.havefun玩得高兴

4.ping-pongbat乒乓球拍2O.pinkadj.&n.粉红色（的）

5.playping-pong打乒乓球21.hatn.帽子

6.everyday每天22.handsomeadj.英俊的

7.togetheradv.在一起；共同23.kneen.膝；膝盖

8.fishingrod钓竿24.atnight在夜晚

9.spendv.花（时间、钱等）25.inthemiddle中间；中部

lO.alotof/lotsof大量；许多26.grandchildn.（pl.grandchildren）（外）孙子；（夕卜）孙

11.reallyadv.非常；确实；真正地女

12.activityn.活动27.sonn.儿子

13.chessn.国际象棋28.nextto紧邻；在...近旁

14.Chinesechess中国象棋29.hikev.&n.远足；徒步旅行

15.funnyadj.好笑的；奇怪的30.gohiking远足；徒步旅行

16.1aughv.笑；发笑n.笑声

二.重点短语背默

l.lovesport热爱运动Doyoulovesport?你热爱运动吗？

2.spendtimedoingsth.花时间做某事Youhavetospendtimedoingexercise.你必须花时间锻炼。

3.playthepiano弹钢琴Canyouplaythepiano?你会弹钢琴吗？

4.readalot读了很多书Youmusthavereadalot.你一定读了很多书