云南省曲靖市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷（含答案）

云南省曲靖市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、第一部分：积累运用（26分）1．看拼音，写词语。shāowēizhèngfǔgēdajǔsàngxiöngyǒngpéngpài​​​​​​​​​​dǐyùhōngmíngPáoxiàoyōngdàiwěifēnglǐnlǐn​​​​​​​​​​2．下列各组词语中加点词读音全都正确的一组是（）A．妩媚（fǔ）旖旎（nǐ）崎岖（qū）婆娑起舞（shā）B．摇曳（yè）鸣啭（zhuǎn）搀扶（chān）惟妙惟肖（xiào）C．豁达（huò）陨石（yǔn）蟠桃（pán）沧海一粟（sù）D．鏖战（áo）狞笑（nǐng）围歼（jiān）剑拔弩张（nǔ）3．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．威风凛凛技高一筹大步流星汹涌彭湃B．居高临下热血沸腾恋恋有词虎视眈眈C．全神贯注崭钉截铁心驰神往忐忑不安D．视死如归千钧一发排山倒海忘乎所以4．下列加点字的解释不正确的一项是（）A．移舟泊烟渚（停船靠岸） B．万水千山只等闲（平常）C．胜日寻芳泗水滨（好日子） D．路转溪桥忽见（遇见）5．下列修辞手法判断不正确的一项是（）A．下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（夸张）B．你还算是个党员吗？排到后面去！（设问）C．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（拟人）D．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！（比喻）6．下列句子没有语病的一项是（）A．郝副营长的革命精神时常浮现在我的眼前。B．太阳系中唯一可能一定存在生命的行星是火星。C．为了防止不被老师发现，我们利用课桌的裂缝玩竹节人。D．因为盲姑娘爱音乐，懂音乐，所以贝多芬又给她弹了一首曲子。7．下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A．“蒙汉情深何忍别，天涯碧落话斜阳”既总结全文，又点明中心。B．《开国大典》阅兵式部分，作者采用了点面结合的方式来描写这一场面。C．《宇宙生命之谜》告诉我们人们已经可以找到适合人类居住的星球。D．《穷人》的主人公桑娜是一个宁可自己受苦也要帮助别人的人。8．读下面的句子，填入下方横线上里的词语正确的一项是（）自从有了书籍，就有了读书方法。梁启超有不动笔墨不读书的习惯，读书必会抄录或作笔记这种____的方法，虽然笨极了，但真正做学问的人，却总也离不了它；陈寅恪读书非常广泛，几乎无书不读，他这种____的方法使他成为“最有见识，最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种____读书方法适用于自然科学与人文科学；朱自清则主张____，特别推崇姚鼐（nài）“放声疾读、久之已悟”的读书方法。A．精读博览质疑诵读B．博览精读质疑诵读C．精读博览诵读质疑D．博览精读诵读质疑二、第二部分：综合展示（23分）9．将下列词语补充完整。全贯注排山海自作自居临下大步流气冲冲心肉跳念念有别出心忐忑不千一发势不可10．根据课文内容填空。（1），江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）（2）旧时茅店社林边，。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（3），万紫千红总是春。（朱熹《春日》）（4）《六月二十七日望湖楼醉书》中，描绘了夏雨来得大而急的壮观画面的诗句是：，。（5）《七律·长征》中的“，”开门见山，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。11．句子训练。（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩写句子）____________________________________________________________________________________________（2）地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（改为反问句）____________________________________________________________________________________________（3）妈妈对我说：“在没有完成作业之前，你哪里也不能去！我也在家陪着你。”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（4）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改为双重否定句）____________________________________________________________________________________________（5）长江三峡多么美丽，一直是我心满意足的地方。（修改病句）____________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）12．你想养一只小狗，但妈妈不同意。下面两种方式，妈妈最有可能被哪种方式说服？打“√”。如果妈妈担心养狗不卫生，你又该如何劝说？A．妈妈，狗是人类的好朋友。隔壁李奶奶家就有一只小狗，每天都陪着李奶奶散步。我也想有一个这样的朋友，我一定会好好照顾它的。（）B．妈妈，我想买一只小狗，你必须给我买。（）四、第三部分：阅读理解（21分）课内阅读①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳的很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。②回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”13．这个片段选自一课，作者是国作家。14．上文中出现了多处省略号，它们都表示。15．文中画线句子“她的心跳的很厉害”是因为，“这样做”指的是，“非这样做不可”的原因是，从这句话中你读出了的安娜。16．上文第二段主要描写了安娜的，生动而又细腻地写出桑娜当时那种的心情。17．文段中的“他”指的是，“他们”指的是。18．“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？说说你的理由。____________________________________________________________________________________________课外阅读勤于用脑①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%～90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20～70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。19．第③段中画线的部分运用了、等说明方法，说明了的道理。20．第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，多用脑能够；二是心理方面的，多用脑以。21．“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？____________________________________________________________________________________________五、第四部分：习作（30）22．你有没有想过，是什么让你的生活更美好？从“微笑、诚信、梦想、创意、运动、集邮、旅行、种花”中选一个话题进行写作，也可以写其他话题。先将题目“▲让生活更美好”补充完整，然后将原因写具体！

答案解析部分1．【答案】稍微；政府；疙瘩；沮丧；汹涌澎湃；抵御；轰鸣；咆哮；拥戴；威风凛凛【解析】【分析】“稍微”的“稍”是禾木旁，右边是“肖”；“政府”的“政”右边是反文旁；“疙瘩”都是病字头，半包围结构；“沮丧”的“沮”是三点水，右边是“且”；“汹涌澎湃”都是三点水，左右结构；“抵御”的“御”是双人旁，右边写“卸”；“轰鸣”的“轰”上面是“车”，下面是“双”；“咆哮”都是口字旁，左右结构；“拥戴”的“戴”是戈字旁；“威风凛凛”的“凛凛”都是两点水，左右结构；故答案为：稍微；政府；疙瘩；沮丧；汹涌澎湃；抵御；轰鸣；咆哮；拥戴；威风凛凛【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】C【解析】【分析】A.有误。“妩媚”中的“妩”读“wǔ”，表示形容(花木、女子等)姿态娇媚动人。“婆娑起舞”中的“娑”是平舌，读“suō”，表示形容跳起B舞来的姿态。

B.有误。“鸣唯”中的“唯”读“zhàn”，表示(鸟）婉转地鸣叫

C.正确；

D.有误。“狞笑”中的“狞”读“níng”，表示凶狠恶毒的笑。

故答案为：C

【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。3．【答案】D【解析】【分析】A.有误；“汹涌澎湃”：形容声势浩大，不可阻挡。故“汹涌彭湃”改为“汹涌澎湃”；不正确；

B.有误；“念念有词”：指低声自语或含糊不清地说个不停。故“恋恋有词”错误，应为“念念有词”；不正确；

C.有误；“斩钉截铁”：比喻言行坚决果断，毫不犹豫、拖沓。故“崭钉截铁”改为“斩钉截铁”；不正确；

D.正确。

故答案为：D

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。4．【答案】D【解析】【分析】A、B、C词语解释正确。

D.有误，出自宋代词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。“路转溪桥忽见”这句诗的意思是：拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。“见”同“现”，出现的意思。

故答案为：D

【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力，在于平时的积累和识记。5．【答案】B【解析】【分析】阅读各项中句子，ACD三项中对句子修辞手法的表述是正确的，符合句子表述的特点；

B项中“排到后面去！”这句并不是对“你还算是个党员吗？”的回答，这句没有运用设问的修辞手法，这项中句子修辞手法的表述是错误的；故答案为：B【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。6．【答案】D【解析】【分析】A项中“革命精神”与“浮现在眼前”，前后搭配不当；

B项中“可能”与“一定”意思矛盾，这项句子表达错误；

C项中“防止”与“不”意思重复，应该去掉其中一个；

D项句子表述正确，没有错误；故答案为：D【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。7．【答案】C【解析】【分析】结合课文内容，ABD三项中对课文内容的理解和表述都是正确的，符合句子表达的意思；

C项中《宇宙生命之谜》课文说明目前我们还没有找到适合人类居住的星球，这项表述错误；故答案为：C【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。8．【答案】A【解析】【分析】“梁启超有不动笔墨不读书的习惯，读书必会抄录或作笔记这种____的方法”这句描述的是“精读”；“陈寅恪读书非常广泛，几乎无书不读”这句后面应该选择“博览”；“大胆假设，小心求证”，这种____读书方法适用于自然科学与人文科学”这句描述的是“质疑”；“朱自清则主张____，特别推崇姚鼐（nài）“放声疾读、久之已悟”的读书方法。”这句结合后面的表述，应该选择“诵读”；故答案为：A【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。9．【答案】神；倒；受；高；星；怒；惊；词；裁；安；钧；挡【解析】【分析】“全神贯注”指精神高度集中；“排山倒海”指把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。“自作自受”指自己做了错事，自己承受不好的后果。“居高临下”指占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。“大步流星”指形容脚步迈得大，走得快。“怒气冲冲”指非常生气的样子；“心惊肉跳”形容担心祸患临头，非常害怕不安。“念念有词”指人不停地自言自语。“别出心裁”指独创一格，与众不同。“忐忑不安”指心神极为不安。“千钧一发”形容情况极其危急；“势不可挡”指来势迅猛，不可抵挡。故答案为：神；倒；受；高；星；怒；惊；词；裁；安；钧；挡【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语的意思进行正确运用，便于顺利作答。10．【答案】（1）野旷天低树（2）路转溪桥忽现（3）等闲识得东风面（4）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船（5）红军不怕远征难；万水千山只等闲【解析】【分析】（1）“野旷天低树，江清月近人”指旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。

（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”意思是从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。

（3）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

（4）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”意思是翻滚的乌云像泼洒的墨汁，还没有完全遮住山峦，白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。

（5）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。故答案为：（1）野旷天低树；（2）路转溪桥忽现（3）等闲识得东风面（4）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船（5）红军不怕远征难，万水千山只等闲【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。11．【答案】（1）毛主席宣读公告。（2）地球之外是否有生命存在，难道不是人类一直探索的宇宙之谜吗？（3）妈妈对我说，在没有完成作业之前，我哪里也不能去！她也在家陪着我。（4）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不得不令人惊叹。（5）美丽的长江三峡，一直是我心满意足的地方。【解析】【分析】（1）这句缩写时应该把“群众一阵又一阵的掌声中”“中央人民政府的”起修饰说明作用的部分去掉，保留句子主干。

（2）这句改写应该在“是人类一直探索的宇宙之谜”前面加上“难道不”，在句末加上“吗”，把句号改成问号，进行作答。（3）结合句子表述，这句改写时应该把“你”改成“我”，把“我也在家陪着你。”中的“我”改成“她”，把冒号和引号改成逗号，进行作答。

（4）这句改写是应该在“令人惊叹”的前面加上“不得不”，进行作答。

（5）这句中句子前后表述对应不一致，应该把“江三峡多么美丽”改成“美丽的长江三峡”；进行修改作答。

故答案为：（1）毛主席宣读公告。（2）地球之外是否有生命存在，难道不是人类一直探索的宇宙之谜吗？（3）妈妈对我说，在没有完成作业之前，我哪里也不能去！她也在家陪着我。（4）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不得不令人惊叹。（5）美丽的长江三峡，一直是我心满意足的地方。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。12．【答案】A【解析】【分析】结合题目内容，阅读各项的表述。A项中对“养狗”的理由表述比较恰当，理由全面而充分，符合题目要求；B项中表述语言过于生硬，不符合题目文内容和要求。故答案为：A【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。【答案】13．穷人；俄；列夫托尔斯泰14．思维的跳跃或不连贯；15．桑拿担心丈夫回来会因为她擅自做主收养两个孤儿而生气甚至揍她；；把邻居的孤儿抱回家；；不这样的，两个孩子只能冻饿而死；；善良乐于助人16．神态和心理；矛盾不安17．渔夫；邻居西蒙留下的两个孤儿18．不能；“也”说明桑拿宁愿接受丈夫的斥责甚至殴打，也要收养两个孤儿的决心，表现了桑拿善良正直的品质；【解析】【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。13．结合短文内容，这段出自《穷人》，作者是俄国作家列夫托尔斯泰；结合对课文的理解，进行作答。

故答案为：穷人；俄；列夫托尔斯泰14．“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”这句中的省略号表示思维的跳跃或不连贯；结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：思维的跳跃或不连贯；15．结合对句子的理解，因为桑拿担心丈夫回来会因为她擅自做主收养两个孤儿而生气甚至揍她；“这样做”指把邻居的孤儿抱回家；“非这样做不可”的原因是因为不这样的，两个孩子只能冻饿而死；可以看出桑拿的善良乐于助人的可贵品质。

故答案为：桑拿担心丈夫回来会因为她擅自做主收养两个孤儿而生气甚至揍她；把邻居的孤儿抱回家；不这样的，两个孩子只能冻饿而死；善良乐于助人16．结合第②自然段的描写，这段主要运用对桑拿的神态和心理描写，生动而又细腻地写出桑娜当时那种矛盾而不安的心情。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：神态和心理；矛盾不安17．结合课文内容，文中“他”指的是桑拿的丈夫渔夫；“他们”指的是邻居西蒙留下的两个孤儿；结合课文内容，进行理解作答。

故答案为：渔夫；邻居西蒙留下的两个孤儿；18．结合课文内容，“揍我一顿也好！”句中的“也”说明桑拿宁愿接受丈夫的斥责甚至殴打，也要收养两个孤儿的决心。结合自己的理解，这个“也”不能去掉。

故答案为：不能；“也”说明桑拿宁愿接受丈夫的斥责甚至殴打，也要收养两个孤儿的决心，表现了桑拿善良正直的品质；【答案】19．作比较；举例子；生命在于运动20．促进其他机体、器官保持活力；使自己的生活、精神充满活力21．不能；表示大多数部位越用越健康，但并不是全部；这句中“几乎”不能删除，体现了语言的严谨和准确；【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。19．结合对句子的分析，第③自然段中划线句子运用了作比较、举例子的说明方法，说明了生命在于运动的道理。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：作比较；举例子；生命在于运动20．结合第④自然段的描写，主要说明了“多用脑，可防老”的道理，一是生理方面的，多用脑能够促进其他机体、器官保持活力；二是心理方面，多用脑，可以使自己的生活、精神充满活力；结合文中描写进行作答。

故答案为：促进其他机体、器官保持活力；使自己的生活、精神充满活力；21．“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”表示大多数部位越用越健康