河南省南阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

河南省南阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.将下面的句子抄写在横线上，要求书写正确、美观，行款整齐。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

___________________2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境默写。

（1）诗是有力量的，艾青这样评价诗歌：_________________，_________________。

（2）梅花的品质让人钦佩。王冕用“__________，__________”来比喻自己洁身自好，不与世俗同流合污。毛泽东在《卜算子•咏梅》中赞誉它“____________，____________”的奉献精神。

（3）在天晴了的时候，该到小径中去走走：____________，一定是凉爽又温柔_____________，已一下子洗净了尘垢。2）.给下列句子中的“顶”字选择正确的解释。（填序号）

A．代替

B．自下而上用力拱起

C．顶撞

D．副词，最，极

（1）他气愤地顶了我两句。(

)

（2）它啼叫的声音顶尖锐。(

)

（3）木兰顶替父亲去战场。(

)

（4）小草顶出土来。(

)3）.阅读诗词文章，我们能丰富语言积累，还会得到许多感悟。

（1）“这些事，是_____________的回忆：月明的园中，________________，_______________。”这首诗的作者原名谢婉莹，“冰心”是她的笔名。联系王昌龄《________________》诗中的“洛阳亲友如相问，______________”，可以推测取“冰心”这笔名的用意是_______________________________________。

（2）先贤哲人留下了许多饱含深义的诗句：“天行健，_______________”告诫我们要自立自强，不断进取；车胤“夏月则___________________以照书，___________焉”的事例启示我们“_______________，学海无涯苦作舟”，终会有所成就。4）.根据拼音写词语，补全活动序言。

新化之美，在于自然的山水。夏日的大熊山绿得有层次：墨绿、浅绿、嫩绿，绿得奇妙，绿得耀眼。山上藏着几座dútè(

)的亭子，柱子上爬满了真的ténɡluó(

)，wūyán(

)上栖息着几只dùjuān(

)，显得很有趣。新化的水美得有韵味：无论是烟雨ménɡlónɡ(

)的梅山大峡谷，还是那蜿蜒如chóuzi(

)般静静流淌的资江河，无不同奏着一曲梅山之歌。新化之美，在于悠久的历史。紫鹊界梯田qìshì(

)恢宏，梅山龙宫的shísŭn(

)让人赞不绝口、奉家镇古桃花源堪称世外桃源，北塔上雕刻的龙活灵活现……每一处都向世人展示着梅山古城灿烂的历史文化。5）.畅游书海。

这个学期，我们读过许多优秀的科普作品，读了贾兰坡的《人类起源的演化过程》，我知道人是从_______进化来的，在这个过程中，只有能_____________时，才算是人了。3、选择题（每题2分共3题）1）.小刚在做数学题时，经常标错小数点的位置，他却认为这不是什么大事，我们可以用“（

）”来提醒他。A．机不可失，时不再来B．比上不足，比下有余C．差之毫厘，谬以千里D．尺有所短，寸有所长2）.下列词语书写完全正确的一项是（

）A．暮色

胸怀

戒马一生B．饶命

既然

随遇而安C．清淅

茂盛

横七竖八D．痕迹

大慨

精疲力竭3）.小悦准备参加班上的神话故事会，她找的故事不符合要求的一项是（

）A．女娲补天B．坐井观天C．后羿射日4、句子训练（每题10分共1题）1）.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。（改为反问句）。

_____________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.拉拉手找朋友（有关人的妙喻）。

台柱子

外表强大凶狠而实际空虚无力的人

老黄牛

外表装的善良而心地凶狠的人

弄潮儿

心直口快、好发议论的人

炮筒子

敢于在风浪中拼搏的人

笑面虎

老老实实勤勤恳恳工作的人

纸老虎

在集体中起骨干作用的人2）.词句段运用

连一连，为动物找到家。

狗

鼠

鸟

猪

马

鱼

牛

虎

窝

洞

巢

圈

塘

厩

穴

棚6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下面的句子,用序号表示。

()一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。

()这地方的火烧云变化极多。

()忽然又来了一条大狗,那狗十分凶猛,在向前跑。

()一会儿工夫,火烧云下去了。

()接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样。2）.(

)小溪的一边是果园。

(

)春天，花香弥漫；秋天，果实累累。

(

)田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。

(

)溪水那么清澈、明净。

(

)水中的小鱼儿无忧无虑地游来游去。

(

)一条小溪从我们村子旁边流过。

(

)小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗正点着头报告丰收的喜讯。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1．玫瑰、海棠、茉莉、牡丹都是花卉。(

)

2．《精卫填海》《盘古开天地》《普罗米修斯》都是中国古代神话故事。(

)

3．看到“腾云驾雾、三头六臂、上天入地”这些词语，我便想起了很多历史人物。(

)

4．写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。(

)

5．《陀螺》一文讲述了“我”制作陀螺的过程。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读与理解。清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1．本词的词牌名是“_________”，题目是“________”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“__________”“________”等也是词牌名。

2．下列对词文理解不正确的一项是（

）A．词中“相媚好”是形容老夫妇互相逗趣取乐的样子。B．词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。C．这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。3．词的上阕中“___________，____________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿________________的样子。最后一句中“___________”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。

4．征战沙场多年的作者，看到《清平乐·村居》中描绘的情景时，他会想：

________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我喜爱的动物

要求：1、选择自己最喜爱的一种动物，把它介绍给大家。

2、要写出动物的特点，表达喜爱之情。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读文学类作品《鞋匠也不愿再补的皮拖鞋》，完成题目。①毛主席居家时喜欢穿布鞋、拖鞋。他对一双棕色的牛皮拖鞋更是情有独钟。建国初期，工作人员在北京为毛主席买了一双牛皮拖鞋，他很喜欢。即使出去巡视，也要带上这双拖鞋。可是，穿久了，鞋面便开始褪色，变得十分难看。工作人员想为毛主席换新的，毛主席却坚持不让。②60年代初，有一次毛主席视察杭州，下榻于招待所。服务员见这双皮鞋实在太旧，就用招待所的新拖鞋换了下来。工作人员发现了赶快制止，说：“不行！不经主席同意，不能换任何东西，不然要挨批的。③又一年，毛主席来到武汉视察。拖鞋鞋面突然断裂了。工作人员送到鞋店，修鞋师傅很惊讶，不肯补："这么破了还补什么？”工作人员只好自己找了一块擦汽车的麂（jǐ）皮补一下。当工作人员告诉主席，鞋是自己学着修的，主席拍了拍他的肩膀，微笑着说：“修得不错。谢谢你。”这位工作人员向主席敬礼并高兴地说：“主席，这是我应该做的！"望着主席远去的背影，他眼中迸出骄傲幸福的泪花。④后来，来到长沙。执勤战士在毛主席居所走廊里见到了这双破拖鞋，不晓得是毛主席的，便当作垃圾随手丢了。毛主席外出归来，准备换拖鞋。工作人员苦苦找了半天也未找到，一问执勤哨兵，才知原因，狠狠地批评了他。哨兵也颇感委屈：“哪个晓得这双这样的鞋也舍不得丢呀？”他只好把破拖鞋再捡了回来。⑤1966年6月，毛主席回到韶山，又发生了同样的情况——他的鞋子又被人当作垃圾丢掉了。60年代末，这双皮拖鞋已破得连工作人员也没办法补了，更不用说再去找鞋匠补了。但毛主席还是不准丢，有时，找不到合适的皮革补鞋。工作人员便有什么就补什么，就这样，一双拖鞋变得花花绿绿的。⑥70年代初，这双鞋再也没办法补了，毛主席终于与跟了他二十多个春秋的“老朋友”拜拜了。现在，这双皮拖鞋珍藏在韶山毛泽东纪念馆。1．这双补了又补的皮拖鞋如今珍藏于（）A．长沙B．北京C．杭州招待所D．毛泽东纪念馆2．对“鞋匠也不愿再补的皮拖鞋（）”的题目理解正确的一项是（）A．皮拖鞋很难看，鞋匠不愿再补。B．皮拖鞋补过了，鞋匠不愿再补。C．皮拖鞋非常破，鞋匠不愿再补。D．工作人员能自己补，鞋匠不愿再补。3．联系上下文对“情有独钟”一词理解最正确的一项是（）A．主席喜欢皮拖鞋，因为它很珍贵。B．主席珍惜皮拖鞋，有着特殊的感情。C．主席很珍惜皮拖鞋，因为它耐穿。D．主席喜欢皮拖鞋，因它见证了历史。4．对“他眼中迸出骄傲幸福的泪花”一句理解有误的一项是（）A．工作人员费尽心力补鞋委屈落泪。B．工作人员为这样的主席自豪落泪。C．工作人员受到主席夸奖激动落泪。D．工作人员被主席的作风感动落泪。5．读第四自然段画线句子，这句话抓住了毛主席的_______和_______两方面的描写，体现了毛主席的___________品质。

6．有的同学认为：“现在生活水平提高了，不需要再去学习先辈这种克俭节用的精神了。鞋子得常换常新，才能跟得上时代潮流。”你同意这个看法吗？请联系短文内容，说说理由。

_________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空搭配短语。

咀嚼

摇撼

站着

尖叫

细细地(

)

猛烈地(

)

呆呆地(

)

绝望地(

)

声音

怪物

牙齿

力量