云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)统编版专题练习（上学期）试卷及答案

云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)统编版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.课外古诗词积累

（1）兰陵美酒郁金香，________________。

（2）时人不识余心乐，_________________。

（3）出师未捷身先死，________________。

（4）人面不知何处去，_______________。

（5）楼船夜雪瓜洲渡，_______________。

（6）_______________，落日故人情。

（7）人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，____________。这首诗的作者是_________。2）.参加完“六一”节目展演后，亮亮写下了观后感，请你填写正确的词语。我们学校“庆六一”节目舞台zhuāngshì（________）以“龙”为灵感进行设计，灯带犹如一条巨龙língkōng（________）飞舞，点点灯光好似满天fánxīng（________），光彩duómù（________）。整个会场的zītài（________）又如同一道山脊，托起一方天地，呈现蓬勃向上、意气风发的精神与活力。实现中华民族伟大复兴是一项guāngróng（________）而jiānjù（________）的事业。作为新时代的少年儿童，我们应该读万卷书，行万里路，奋力jiànxíng（________）伟大的中国梦！3）.课文填空。

（1）乡村，是一道独特的风景。你看，小路上，“______________，飞入菜花无处寻”；“梅子金黄杏子肥，__________________。”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”诗句出自________写的《__________》，表达了诗人_________________的精神品质。

（2）诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。艾青认为：____________________，诗给人类以朝向理想的勇气；朱光潜说：______________，________________。

（3）名言警句，时刻提醒激励着我们。《老子》中用“胜人者有力，______________”告诉我们只有勇于战胜自己，才能成为真正的强者；“一日读书一日功，__________________”告诉我们读书是一个连续的过程，一天也不能耽误。

（4）童话，将美好播种。读了英国作家__________写的《巨人的花园》，我懂得了____________的道理；《宝葫芦的秘密（节选）》中的王堡想得到宝葫芦，原因是___________________。4）.乘坐热气球能环游世界吗？时光能倒流吗？这些问题都可以在《____________________》这本书当中找到答案。多读书能让人增长见识，像《囊萤夜读》这样的古人读书求学的故事，我还知道一个《____________________》。5）.在下面横线处填写相应的古诗文名句，完成阅读积累卡片。

（1）在杜甫眼里，大自然是浪漫的桃红色，“桃花一簇开无主，________”；在杨万里看来，大自然是充满童趣的黄色，“________，飞入菜花无处寻”；而范成大的诗句“梅子金黄杏子肥，________”，更是将田园描绘成一幅色彩绚丽的图画。

（2）艾青说：“诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以_________。”朱光潜说：“诗和_________一样，生命全在节奏。”华兹华斯说：“诗是强烈感情的_______，它源于宁静中回忆起来的情感。”3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法有误的一项是（

）A．复述《西门豹治邺》时，需要把调查民情这个情节讲得详细些，B．《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。C．读文章时，可以边读边想象画面，还能想象文章中的声音，“闻”到文章中的味道。D．叶圣陶的《爬山虎的脚》，我们可以看出作者不但观察细致，还连续观察了很长一段时间。2）.下列关于“安慰他人”的说法中不正确的一项是（

）。A．当他人遇到不顺心的事时，我们要选择合适的方式进行安慰。B．在安慰他人时，我们可以不必顾及他人的感受。C．在安慰他人时，我们可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。D．在安慰他人时，我们要设身处地地想一想他人的心情。3）.下面哪个词语形容周恩来最恰当？（）

A．相貌堂堂B．威风凛凛C．慈眉善目4、句子训练（每题10分共1题）1）.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照写一组连的动作）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.用线把前后能相连的诗句连起来，并完成后面的填空。

空山不见人

雪却输梅一段香

不识庐山真面目

碧海青天夜夜心

梅须逊雪三分白

只缘身在此山中

嫦娥应悔偷灵药

但闻人语响

1．能说明“当局者迷”这一道理的古诗句是“___________，___________。”

2．如果要告诉别人“取人之长，补已之短”这个道理时，可以引用古诗句“__________，_________。”2）.结合学习积累完成连线。

人非生而知之者

邦无道，危行言孙

我寄愁心与明月

切问而近思

邦有道，危言危行

留取丹心照汗青

向夜在堂前

孰能无惑

博学而笃志

随风直到夜郎西

人生自古谁无死

学人拜新月

处处留心皆学问

不知学问之大也

不闻先王之遗言

三人同行有我师6、排序题（每题5分共2题）1）.我会把下面的句子排成一段通顺的话，把序号写在括号里。

()虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

()人们都称赞虹很美丽。

()虹不相信，还是很骄傲。

()白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”

()不一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

()刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。2）.给下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃饱了，就待在房檐下，缩着脖子，闭着眼睛打盹儿。

(

)燕子妈妈生了一对小燕子。

(

)她用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子喂他们吃，还给他们唱歌听。

(

)一天，燕子妈妈对他们说：“孩子啊！你们也不小了，小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来怎么能独立生活呢？”

(

)小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．“走月亮”是我国南方特有的风俗，指的是在月光下游玩、散步、嬉戏。(

)

2．“人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。”这句话使用了作比较的说明方法。

(

)

3．书信有着固定的格式，包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名。

(

)

4．读了《精卫填海》我感到女娲的形象特点是聪明能干。

(

)

5．项羽“不肯过江东”的原因是：虽然项羽可以东渡长江，但觉得无颜见江东父老，所以宁死不屈，自刎而死。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。夜叶赛宁①河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。②夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。③大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。④夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。1．这首诗着力展示了夜的什么特点？

______________________

2．请你试着用自己的话描述一下诗中的夜景。

______________________

3．“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”一词去掉好不好？为什么？

_______________________

4．“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次，关于这种重复说法错误的一项是（

）A．这不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。B．这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。C．这种重复使诗歌的语言略显啰唆。D．这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。5．读完诗歌，你能从中体会到诗人怎样的情感？

________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

有志不在年高，英雄不分大小。在成长的道路上，每个人都可以成为自己的英雄。赛场上，为了集体荣誉拼尽全力；舞台上，为了实现梦想挑战自我；学习时，面对失败不轻言放弃；生活中，许下承诺能努力兑现……请以“做自己的英雄”为话题，选择成长经历中印象深刻的一件事写下来，把当时的情形写具体。

要求：题目自拟，字数不少于400字，不得出现真实的人名和校名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。一颗红杏①有一棵老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色，真是美极了。②其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。③一天，种果老人来摘杏，那颗大红杏说:“我是杏中之王，离开我，杏树就不存在了，不能摘我。”④种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。⑤又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说:“我是杏中之王，离开我，杏树就不存在了，不能摘我。”⑥种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更自以为是。⑦就这样，种果老人陆续把杏都摘走了，送到集市上。红杏成了人们桌上的佳品，对人类作出了自己的贡献。⑧只有那颗大红杏一直留在树上。不久，大红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。1．从短文中找出与下列意思相匹配的四字词语。

（1）认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。(

)

（2）形容树木生长旺盛的样子。(

)

2．杏从不成熟到成熟，经历了_______、_______、_______这几种颜色的变化。

3．那颗大红杏为什么以杏王自居？在文中找出相关语句并抄写下来。

______________________________

4．大红杏的结局是__________________________。

5．下面对结尾最后一句话理解正确的一项是（

）A．老杏树根本不在乎大红杏怎么样了，太没有同情心了。B．老杏树很讨厌那颗大红杏自以为是、得意忘形的行为。C．从侧面说明了大红杏太高估自己了，它的不幸结局与自己的盲目自大有很大关系。D．没有了大红杏，老杏树很高兴。6．这篇短文给我们的启示有（

）（多选）A．我们要正确认识自己。B．勤奋是通向成功的唯一道路。C．要坚信自己是最好的。D．做人要谦虚，不能过于自满、骄傲。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”画出加点字的正确读音。

宾馆（bīnbīng）

拂拭（sìshì）

屏息（píngbǐng）

晕车（yūnyùn）

哺育（bǔ

pǔ）抡拳（lúnlūn）严惩（chéngchěng）岗位（gānggǎng）2）.阅读辅导员写的展板结语，选择合适的选项。

展板小组尽情挥洒自己的创意，记录了成长过程中美丽的瞬间和无拘无束的快乐。小