内蒙古兴安盟(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（下学期）试卷及答案

内蒙古兴安盟(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，书写要规范。

2、填空题（每题2分共5题）1）.照样子，加减偏旁变新字并组词。

凡——（巩）（巩固）

介——()()

刘——()()

挑——（兆）（预兆）

预——()()

滨——()()2）.请你补全讲解词

在这一展区我们见到了许多令人钦佩的人物，从他们身上懂得了许多道理。我们从王昌龄笔下“_______________，_______________”，想到了飞将军李广；我们从李清照的诗句“_______________，_______________”中，明白了人生追寻的意义；我们从韩愈的名言“_______________，孰能无惑？”中明白人不是生来就懂得道理的，要不断学习；我们还知道了做出承诺前一定要想清楚，要做到“一言既出，_______________”。3）.我能把字写好看。

“这么近，那么美，周末到河北。”你瞧：kējì(

)(

)感十足的石家庄城市馆高高地耸立着，街道旁有mào(

)盛的树木郁郁葱葱，乡野间成熟的庄jia(

)丰收在望，护城河bēn(

)流不息，人们的生活shūshì(

)(

)安逸……大美正定欢迎您！4）.把词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。

横七(

)八

(

)雀无声

(

)风凛凛

英勇无(

)

不动(

)色

(

)心应手

期末考试开始了，同学们正在认真答题，教室里______。题目很简单，我们做起来_______，我有信心考个好成绩。5）.把下面的四字词语补充完整。

()缘()故

手()足()()堂()笑

()七()八

眉()目()

()()私语3、选择题（每题2分共3题）1）.下面四位同学关于语文学习的方法建议，不恰当的一项是（

）A．读课文时，我们要边读边想象，除了想象画面，还可以想象声音、味道B．简要复述时，要抓住课文的主要内容，对其他的内容可以适当省略C．我们可以借助题目，或者弄清事情的起因、经过、结果来把握课文主要内容D．一边阅读一边作批注，会影响阅读的速度，因此必须要在读完全文后再作批注2）.最近你的好朋友比较懒惰，你想送给他一个书签鼓励他要勤奋、刻苦学习，你觉得下列书签的行款布局规范，内容恰当的一项是（）A．B．C．D．3）.小文提出的以下问题，不能在《十万个为什么》这本书中找到答案的是（

）A．炉子里火旺的时候，为什么会呼呼作响？B．为什么衣服能保暖？C．为什么不能在大树下躲雨？4、句子训练（每题10分共1题）1）.长话短说。

下课铃一响，同学们一个个像出笼的小鸟，飞快地跑出教室，到操场上做各种各样的游戏。

___________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.用线把下列诗句连起来，并根据语境写诗句。

梅子金黄杏子肥

溪头卧剥莲蓬

儿童急走追黄蝶

飞雪迎春到

最喜小儿亡赖

麦花雪白菜花稀

风雨送春归

飞入菜花无处寻

梅花不光坚强，它谦虚的风格同样令人敬佩，词句“俏也不争春，

。”就是它的写照。2）.连线

心中罗锦绣

新水月中平

滴泉归海大

口内吐珠玑

暮山云外断

篑土积山高

兰台对桂殿

海岛对山村

对牖不知人在否

玉山高并两峰寒

草号忘忧忧甚事

停车还有客来无

蓝水远从千涧落

花名含笑笑何人6、排序题（每题5分共2题）1）.把乱句重新组合。()小敏和大江正在窗前下棋,看着小树苗遭到暴风雨的袭击,心里十分着急。()吃过午饭,天空一下了变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来了。风越刮越猛,雨越下越大。路旁的小树苗被风吹打得东倒西歪。()过了一会儿,风小了,雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆儿向他们点头示意。()他们连忙丢下手里的棋子,找来几根竹竿和绳子,飞快地冲出院子,冒着风雨去支撑小树苗。()他们一个扶,一个绑,很快把一棵棵小树苗都支撑好了,自己却被大雨淋得浑身湿透了。2）.排列句子的顺序。

(

)雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

(

)忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

(

)渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

(

)雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

(

)雷声接着闪电，“隆隆”直响，哗哗下起了大雨。

(

)满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。7、判断题（每题5分共1题）1）.读古诗，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

村居

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

1．《村居》的作者是贺知章。(

)

2．前两句诗写了早春二月的美丽风景。(

)

3．后两句诗写了孩子们趁着和煦的春风放风筝。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。1．这首诗是_______代诗人_____________写的。

2．这首诗后两句揭示了什么道理？

________________________________________

3．生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。

________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我最喜爱的_____

要求：先将题目补充完整，可以补上“一次活动”“一个人”“一次游戏”等等，内容具体，有条理，语句通顺，书写工整。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。英雄机长——刘传健①2018年5月14日，这是一个普通的日子，天空晴朗明亮，看起来就像是一个平凡无奇的日子。然而，这个平凡的日子却成了一个记忆犹新的日子，因为它给了刘传健一个难以忘怀的经历。______②刘传健像往常一样专注地操纵着飞机，驶向拉萨，一切都看起来很正常。然而，短暂的十分钟后，他突然意识到驾驶舱出现了问题。“准备下降高度！备降成都！”刘传健迅速向管制台报告，同时示意副驾驶发出遇险信号。砰！话音未落，一声巨响，这块玻璃突然破裂被吸出窗外，飞机开始剧烈抖动。瞬间，强风造成仪表台受损严重，驾驶舱气温骤降到零下40多摄氏度，座舱失压、缺氧，飞机下方崇山峻岭。刘传健看见副驾驶员徐瑞辰的半个身体挂在舱外，悬在9800米的高空，他本能地伸手想拽回来，但巨大的风力将刘传健的整个身体死死压在座椅上无法动弹，全身被狂风无情地撕扯着。此时的飞机失去平衡，随时都有可能坠毁，乘客们也陷入了恐慌和绝望的境地。______③此时的刘传健耳朵里没有声音，感觉不到缺氧和寒冷，脑子里只有一个念头——控制住飞机状态！飞出山！飞回成都！他知道，他必须采取行动，保护飞机上的119名乘客的生命。但是他很纠结，想尽快下降高度，又担心速度快飞机承受不住冲击力，安全无法保证。很快，刘传健镇静了下来，努力回忆着应急处理时的飞行动作。他在缺氧、酷寒、座舱失压的极端条件下，紧握操纵杆，不断调整着油门和坡度，使飞机艰难下降……几分钟后，飞机逐渐平稳，刘传健在第二机长梁鹏的配合下戴好氧气面罩，凭借多年的飞行经验和过硬的飞行技术，参考有限的飞行数据信息，精准无误地完成手动返航的36个动作。成功备降④7时42分，他驾机成功备降。机上119名旅客和9名机组人员，全部平安落地，化险为夷。这场历时34分钟全手动备降过程惊心动魄，成为中国民航史上一次“史诗级壮举”。1．联系上下文说说下列词语意思。

化险为夷：____________________________________

惊心动魄：____________________________________

2．阅读短文，分别给第②段和第③段列出小标题，写在横线上。根据小标题说说短文的主要内容。

3．刘传健机长说的话中用了“！”，突出了他做事__________________（A认真

B热情

C果断）。文中画横线的句子主要是对人物的______描写，从中我感受到了刘传健____________的品质。

4．短文第③段中“但是他很纠结”，对“纠结”理解正确的一项是（

）A．刘传健想尽快下降高度，又担心速度快飞机承受不住冲击力，安全无法保证。B．在缺氧、酷寒等极端条件下，刘传健操纵着飞机难以下降。C．巨大的风力将刘传健的整个身体死死压在座椅上不能动弹，无法营救副驾驶员。5．人们称赞刘传健是“英雄机长”，可他却认为自己是一个普通人，只是做了自己该做的事情。你认为他是“英雄机长”吗？请结合短文内容写下自己的想法。

_________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.仔细品读下面的句子，选出西门豹说这些话的目的。（填序号）

A．惩治巫婆

B．震慑帮凶

C．救下姑娘

D．惩治官绅头子

（1）“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。”()

（2）“麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”()

（3）“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”()

（4）“怎么还不回来，请你们去催催吧！”“好吧，再等一会儿。”()2）.为下面的加点字选择正确读音。

A．hōng

B．hòng

C．níng

D．nìng

（1）淘淘瞎起哄(