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文档简介
云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写字词。
(1)生当作人jié,死yì为guǐxióng。
(2)我看着它yíhuò不解,心想:这样一株小秧苗,怎能结出金瓜?
(3)周恩来在租界中,看到中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而xùnchì中国同胞,此时的他才真正体会到“中华不zhèn”的沉重分量。
(4)明明的家在辽宁shěng沈阳市皇姑区。2、填空题(每题2分共5题)1).四字词语我会填:窃窃(
)(
)(
)株(
)兔2).“牌”字用音序查字法应查大写字母(
);用部首查字法应查(
)部;第十笔是(
);可以组成词语(
)。3).弟弟写的句子中有些词语是用拼音代替的,请你帮他改成汉字吧。
①小燕子在wūyán(
)下做了个十分漂亮的窝,准备生儿育女。
②蚯蚓们悄悄地在地下挖suìdào(
),要把那个金光闪闪的大jièzhǐ(
)放在里面。
③小花猫趴在洞口,bǐngxīníngshì(
),非把老鼠等出来不可。
④狗狗的měicān(
)是肉骨头,不是什么绿叶shūcài(
)。
⑤一声枪响,小鹿huāngmáng(
)逃跑,行动十分mǐnjié(
)。4).诗文填空。
(1)不识庐山真面目,________。《题西林壁》
(2)_________,但闻人语响。《鹿柴》
(3)莫愁前路无知己,__________?《别董大》
(4)“但使龙城飞将在,_________。”“龙城飞将”指的是_______,这句诗表达了诗人想法。
(5)哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,_______!《走月亮》
(6)“嫦娥应悔偷灵药,_______。”诗人李商隐认为,嫦娥偷吃灵药后,非常后悔。结合《嫦娥奔月》的故事,你认为嫦娥会后悔偷吃灵药吗?为什么?
________________5).将下面的词语补充完整,并完成练习。
视死()
悄无()
无()奈()
()堂大()
志存()
呼()唤()
精卫()
随遇()
重整()
(1)选词填空。
①秋天____地来了,红了脸的苹果悄悄地告诉我们秋的讯息。
②老师讲的故事十分有趣,逗得全班同学_____________。
③经历过失败后,我们决定_____________,再试一次。
(2)上面词语中,出自神话故事的是________。这样的词语我还知道________、______。3、选择题(每题2分共3题)1).下列选项中的词语,都可以形容人物品质的是(
)A.和蔼可亲
兴高采烈B.焦躁不安
温柔贤惠C.彬彬有礼
欣喜若狂D.临危不惧
锲而不舍2).龙龙的同桌对于讲故事不够自信,但他唱歌好听,我们可以这样劝慰他()A.人不可貌相,海水不可斗量。B.天下兴亡,匹夫有责。C.智能之士,不学不成,不问不知。D.尺有所短,寸有所长。3).下列选项中的词语不是属于同一类的是(
)A.腾云驾雾
刀枪不入
三头六臂
上天入地B.人声鼎沸
锣鼓喧天
响彻云霄
震耳欲聋C.视死如归
精忠报国
大义凛然
英勇无畏D.鸦雀无声
低声细语
默默无闻
无私奉献4、句子训练(每题10分共1题)1).飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。(照样子补充句子)
____________________,组成了一幅迷人的草原风情图。5、连线题(每题4分共2题)1).词语巧搭配。
刺骨的
海面
紧紧地
旋转
美妙的
阳光
飞快地
拥抱
明媚的
舞姿
尽情地
奉献
平静的
寒风
默默地
玩耍2).“一切景语皆情语”,请将古诗中常见的景物与其表达的情感连起来。
松、竹
清高、孤傲、隐居之意
篱笆
顽强的精神和高洁的品质
菊花
恬淡、闲适的乡野田园生活
清泉
超凡脱俗的隐逸之士
孤云
明净的心灵6、排序题(每题5分共2题)1).把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,再完成练习。
()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!
(
)远远望去,山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。
(
)蓝蓝的天空飘着一片片白云。
(
)不远处还有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。
(
)这是什么地方?这是我可爱的家乡。2).重新排列下面的句子,把序号填在括号里。
________顿时,锅里响个不停。
________翻了两次,荷包蛋基本成形了。
________早晨,我开始煎荷包蛋,先开煤气,再倒香油。
________然后,我拿起一个鸡蛋打开,倒进锅里。
________过了一会儿,一个金黄色的荷包蛋便煎好了。
________一会儿,我放点儿盐,用铲子把蛋翻了个身。7、判断题(每题5分共1题)1).根据课本内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观,这和当地的特殊地形有关。()
2.《走月亮》一文用优美的文字,把我们带入了一个诗情画意般的情境,同时让我们感受到了浓浓的亲情。()
3.《繁星》一文表达了作者对星空、对大自然的热爱之情。()
4.《鹿柴》的作者是宋代诗人王维。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).请你阅读下面的诗歌,完成各题。冷风普希金冷风还在吹,吹来晨露。只是在春雪才化了的地方,冒出了初春的小花朵,就像从奇异的蜡质王国,从芬芳的蜂房飞出了第一只蜜蜂,沿着早开的小花飞行,在探视美丽的春天:贵客就快来了吧?草原快绿了吗?茂密的白桦树林就快长出黏性的树叶了吧?喷香的稠李树就快鲜花盛开了吗?1.(内容理解)诗人连用四个问句,一方面增强了诗歌的______________(诗歌特点),读起来更加富有韵律;另一方面表达了诗人对春天到来的______________。(语文要素:初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感)
2.(画面描写)阅读诗歌,结合下面的词语,想象诗歌展现出来的画面。
________________________________________
3.(朗读节奏)如果让你朗读这首诗歌,你认为下面哪种节奏更合适?(
)A.缓慢B.沉重C.急切D.柔和4.(仿写)请仿照诗歌中画线句的形式,补写下面的小诗。远处传来了一阵阵清脆的叫声,
原来是知了在呼唤夏天的到来。
你吃到香甜可口的西瓜了吧?
_____________?
_____________?
_____________?
9、书面表达(每题15分共1题)1).文化活动我喜欢
本次的校园文化节深受同学们的喜爱,取得了圆满的成功。因此,学校准备明年举办以“我的动物朋友”为主题的校园文化节,你想参加吗?快把你喜欢或熟悉的小动物写下来吧,记得要写出它的特点哦!
要求:(1)题目自拟;(2)书写工整,卷面整洁;(3)不少于300字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).4.白鲸①白鲸是地道的夏季旅行家。每年7月,成千上万只白鲸从北极地区出发,开始了旅行。它们少则几只,多则几万只,浩浩荡荡地游向度假地。一路上,它们(
)悠闲地游玩,(
)不停地表演,平时冷清的海湾、河口、三角洲顿时热闹异常。②白鲸是鲸类王国中最优秀的“口技”专家。它们能发出几百种声音,而且发出的声音变化多端,猛兽的吼声、牛的哞哞声、猪的呼噜声、马的嘶叫声、鸟儿的吱吱声、女人的尖叫声、病人的呻吟声、婴孩的哭泣声,白鲸还可以发出铰链声、铃声、汽船声……真是五花八门,无奇不有,叫人惊叹不已。能够聆听白鲸的歌喉,是一种难得的享受。白鲸不停地“歌唱”,既是自娱自乐,同时也是同伴之间的一种交流。③除了“歌唱”之外,白鲸还喜欢游戏。它们用自己宽大的尾叶戏水,将身体半露出水面,姿态十分美丽。游人们争先恐后地抢拍这个珍贵的镜头。白鲸还可以借助各种“玩具”嬉耍游玩。一根木头、一片海草、一块石头都可以成为它们的游戏对象。它们能把石头顶在头上,像杂技演员那样在水面上表演。④白鲸(
)体态优雅,(
)极爱干净。许多白鲸刚游到河口三角洲时,全身附着许多寄生虫,外表和体色显得十分肮脏。它们纷纷潜入水底,在河底下打滚,不停地翻身,还有的在浅水滩的沙砾或砾石上擦身,一天长达几个小时。几天以后,白鲸身上的老皮肤全部蜕掉,换上了那白色的整洁漂亮的新皮肤,体色焕然一新,美丽极了。1.从文中找出下列词语的近义词。
旅游——(
)
喧闹——(
)
惊讶——(
)
2.把下列关联词填入文中的括号里。
不仅……也……
一边……一边……
3.用“_____”画出文章的两个过渡句。过渡句的作用是__________。
4.根据文章内容选一选。
(1)下列选项中不是白鲸生活持点的是(
)
A.“口技”专家。
B.跳水能手。
C.游戏高手。
D.讲究卫生。
(2)白鲸一路“歌唱”的目的是(
)
A.与同伴交流。
B.嗓子难受。
C.庆祝找到食物。
D.吸引同伴注意
5.从“五花八门”“无奇不有”这两个词语中,你感受到了什么?联系上下文说一说。
______________11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。(填序号)
A.轻快
B.轻松
C.慰藉
D.安慰
(1)“我享受这次比赛!”赛后,她迈着(
)的步伐,语气相当(
)。
(2)遭遇挫折时,
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