广东省阳江市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

广东省阳江市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面的句子，做到既正确又美观。

应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。——高尔基

____________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，看拼音，写词语。

（1）xīménbào________发动老百姓开凿渠道，把漳河的水引到田里，zhuāngjia_______得到guàngài_______，年年都获得好shōucheng_______。

（2）月亮升起来了，妈妈qiānzhe_______我的手，走在用éluǎnshí

________铺成的小路上欣赏风景。táoqì_______的我松开妈妈的手，时而tiàoyuè_______，时而奔跑。2）.在课文中，我们通过观察，发现了大自然的美丽。钱塘江大潮来时是zhújiàn(

)拉长，变粗，横贯江面的。爬山虎刚长出来的叶子是nènhóng()的，当叶子长大后，叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得jūnyún(

)，没有chóngdié(

)起来的。3）.课文默写。

浪潮越来越近，犹如_________白色战马____________，浩浩荡荡地______________；那声音如同_______________，好像大地都被震得颤动起来。《观潮》4）.看拼音写词语。

读书节jíjiāng(

)到来，校园里被各种书本元素zhuāngshì(

)一新。阅读可以让眼神变得ruìlì(

)，可以jiěmèn(

)，可以带领我们穿梭于时光suìdào(

)，可以欣赏ménglóng(

)的月光，可以聆听héxié(

)的声音，得到心灵的wèijiè(

)。5）.填写下列诗句的空白。

①唐代诗人高适《别董大》中的“___________________，___________________？”堪与王勃的名句“海内存知己，___________________。”的意境相媲美。

②平常的景物在诗人眼中也会有不同的味道。唐代诗人王维在山中看到一片古木参天的树林，写下“返景入深林，___________________”。唐代诗人白居易看着水面的夕阳写下“___________________，半江瑟瑟半江红”。宋代卢钺看到雪中的梅花，写下“梅须逊雪三分白，___________________”。3、选择题（每题2分共3题）1）.8.下列加点字读音不同的一组是（）A．挖掘崛起B．邀请要求C．项目将相D．笨拙浑浊2）.3.讲故事比赛回来后，小语的表现反映了“他”当时怎样的心情（）哈哈哈！小语情不自禁地跳了起来，使劲挥动着手，紧紧地抱住老师，一个劲儿地感谢老师的指导。A．痛苦B．激动C．着急D．害怕3）.下列不属于我国著名神话的是哪一项？（

）A．共工触山B．羿射九日C．愚公移山D．麻姑献寿4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

(1)花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）

_____________________________________

(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）

_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

chōng

jǐng

pō

shuài

yuè

率

憧

跃

憬

泼2）.选择恰当的词语搭配。

轻松悦耳的________

密码

输入________

乐曲

面貌________

控制

自动________

特征6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

()一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。

()正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。

()但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“”中华不振”的含义。

()他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。

()围观的中国人都紧握着拳头。

()谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。2）.回忆课文，按事情的先后顺序给下列句子排序。

()找了一位老大爷了解情况。

()西门豹看到田地荒芜、人烟稀少。

()不动声色，想好妙计。

()惩治官绅头子，投进漳河。

()巧用办法，救下姑娘。

()惩治巫婆，投进漳河。

()惩治邪恶，教育百姓。

()兴修水利，造福于民。7、判断题（每题5分共1题）1）.读句子，在说法正确的句子后面打“√”，在说法错误的句子后面打“×”。

1．《颐和园》《记金华的双龙洞》《海上日出》都是按游览的顺序写景的。(

)

2．《卜算子·咏梅》是毛泽东创作的一首词，塑造了梅花高洁而又乐观的形象。(

)

3．写书签要注意格式，横写和竖写有所不同，竖写要自右向左书写。(

)

4．“范仲淹

冰心

孟浩然

艾青”都是古代文人。(

)

5．给长文章的每个部分列小标题，可以选用课文中的重点句子。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗歌鉴赏。四时田园杂兴（其二十五）____________________________________________________________________________________________________________________1．默写古诗。

2．这首诗的作者是_______（朝代）______（谁）。

3．篱落：_______

4．惟有：_______

5．这首诗描写了初夏时节江南的田园景色。前两句写梅子_______、杏子_______，麦花_______、菜花_______，色彩鲜明；后两句写昼长人稀，_______飞、_______舞。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作（任选一题）。

（1）本学期，你一定和同学们玩过游戏。请你选一个最有意思的游戏写一写，把游戏的过程写清楚。还可以写写自己当时的感受。题目自拟。

（2）如果你有机会和一位神话或童话人物在寒假里过上一天，你会选择谁呢？你们会一起去哪里？做些什么？请展开想象，把故事写下来。题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.9.宝葫芦的秘密（节选）①一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦﹣﹣假如我有这么一个，那可就省心了。②我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。③可我总还是要想到它，那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它，“要是我有那么一个葫芦，那…”1．“一直到我长大了，有时候还想起它来。“这句话中的“它”指的是：________。

2．文段通过三件事来告诉我们王葆为什么想得到一个宝葫芦，这三件事依次是：

①_______；

②______；

③_________。

3．文段末尾的省略号省略的可能是什么内容呢？请接着写一写。

那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个宝葫芦，那______。”

4．你觉得王葆是一个怎样的孩子？

_________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的关联词语填空，再用其中的两个造句。

不仅……而且……

因为……所以……宁可……也不……

尽管……还是……

除了……还有……

只有……才……

（1）(

)小女孩对班级的贡献最大，(

)老师给她做了一件小蓝裙子。

（2）现在，(

)一栋房子漂亮了，(

)整条街都变得整齐清洁了。

（3）你(

)弹断一千根琴弦，(

)能打开纸单。

（4）邱少云(

)牺牲自己，(

)暴露潜伏部队。

（5）(

)下着瓢泼大雨，他(

)坚持到田里看看。

______________2）.选择合适的词语，将序号填在下面的横线上。

A．临危不惧B．手不释卷C．纸老虎

D．彬彬有礼E．依山傍水F．领头羊

（1）无论在何处，他总是____，难怪学问如此渊博。

（2）他待人真诚，行为举止____，所以大家都很喜欢他。

（3）在村民眼里，他就是大伙儿的___，带领着大家把___的家乡建设得更美好。12、语言表达（每题6分共