广西崇左市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（上学期）试卷及答案

广西崇左市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.将下面的句子工整地抄写在“旅行日记”封面上。

旅行日记

深深浅浅的脚印，写满成长的故事。2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列谚语补充完整。

（1）立了秋，__________（2）二八月，____________

（3）_________，秋霜早。（4）八月里来雁门开，____________

（5）一场秋雨一场寒，_________（6）八月暖，九月温，____________2）.拼一拼，把正确的词语写在下面语段的括号里。

小海zhàolì_______在língchén_______五点半来到jìjìng_______的小区里锻炼身体，为了yōngyǒu_______jiànkāng_______的身体，他已经chíxù_______努力两年了，gēbo_______粗了，动作也更mǐnjié_______了。3）.看拼音，写词语。

bǐjiào()

wòshì()

zhuānyè()

línshí()

shùnlì()

kūwěi()4）.依据本期所学内容填空。

（1）_________，麦花雪白菜花稀。

（2）茅檐低小，__________。

（3）书山有路勤为径，____________。

（4）________，君子以自强不息。

（5）昆虫、鸟儿是古诗里的“常客”，它们的出现增添了动感，让画面变得鲜活，比如杨万里在《宿新市徐公店》里写道：_________，____________；卢纶在《塞下曲》里写道：__________；李白在《独坐敬亭山》里写道：_________。

（6）“过是溪，逢老媪方磨铁杵”一句中“是”解释为_________，“方”解释为________。

（7）精彩的童话为我们营造了一个个美丽奇幻的世界，给我们带来了美的享受，本期我们学过________写的《海的女儿》，王尔德写的《__________》。5）.照样子写词语。

驱寒取暖（含反义词）_____________、______________

气急败坏（形容生气）_____________、______________

三头六臂（含数字）_____________、_______________3、选择题（每题2分共3题）1）.下面选项中都可以作为“鸟”的家的是（

）A．棚

窝B．巢

窝C．穴

洞2）.下列不是寓言故事的是（

）。A．买椟还珠B．守株待兔C．瞻前顾后D．刻舟求剑3）.下列词语中有错别字的一项是（

）A．挚友固执自强不息怦然一震B．豌豆惩罚惊慌失错持之以恒C．帽徽火焰疑惑不解辽阔无垠D．企图辛苦机毁人亡吉祥如意4、句子训练（每题10分共1题）1）.毛毛对我说：“我真感谢你帮我找到了丢失的笔。”（改为转述句）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据图意，写出神话故事的名称并连线。

2）.课外，你一定阅读了不少神话故事，将下列神话人物和对应的故事连一连。

天神羿

奔月

天神鲧

射日

嫦娥

三过家门而不入

大禹

筑坝挡水6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子按正确的顺序排一排。

(

)我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一层霞光。

(

)当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

(

)我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

(

)我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉如痴。

(

)我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。2）.给句子排序，使它们组成连贯通顺的一段话。

()就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

()布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。

()可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。

()蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。

()忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。7、判断题（每题5分共1题）1）.“桌面”指放东西的平面，还指计算机上的对话窗口。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗赏读。一道残阳铺水中，（

）。可怜九月初三夜，（

）。1．补全诗句。

2．这首是的作者是(

)诗人(

)，诗人运用了(

)的修辞手法，分别把(

)、(

)比作(

)、(

)，将(

)的夜景生动的描绘了出来。

3．题目中的“吟”是指(

)。从题目我们知道写这首诗的时间是(

)，地点是(

)。

4．这首诗诗人选取了(

)到(

)这一段时间里的两组景物进行描写。描写的景物有(

)、(

)、(

)、(

)。(

)、(

)体现了江面的颜色。表达了诗人(

)的思想感情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

每个人都有自己的特点，你的家人或者朋友有哪些特点？他（她）们和哪种动物有相似之处？和他（她），拿起笔把他（她）们其中一位让你印象最深刻的介绍给大家吧！

要求：写清这个人的外貌特征，以及性格特点，语句通顺，350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读母鸡（片段）①不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。②发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。1．在文中找出两组近义词并写下来。

(

)——(

)

(

)——(

)

2．根据片段内容填空。

（1）“咕咕地警告”时，母鸡是对鸡雏说：“_________________________________。”

“咕咕地紧叫”时，母鸡是对鸡雏说：“_________________________________________。”

（2）第二自然段中，鸡雏的肚子都“___________”，而母鸡却“___________”。通过对比，我们能感受到母鸡的_______________________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，在正确的读音下画“_____”。

（1）弯弯曲曲（qū

qǔ）的隧道出口有一块平台，常常能听到蟋蟀演唱的歌曲（qū

qǔ）。

（2）即便旗子已经要降（jiàng

xiáng）落下来了，小明也没打算投降（jiàng

xiáng）。2）.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

（1）看到他出丑，全班同学哄（hōnɡhònɡhǒnɡ）堂大笑。老师立即制止了同学们的起哄（hōnɡhònɡhǒnɡ），轻声细语地哄（hōnɡhònɡhǒnɡ）着他。

（2）早晨，墙角（jiǎojué）的一株迎春花露（lòulù）出了笑脸，其他的花却在唉