河北省邯郸市育华中学2024-2025学年九年级上学期开学语文试卷

河北省邯郸市育华中学2024-2025学年九年级上学期语文开学测试卷一、1．（9分）阅读下面的语段，根据要求答题。在这个炽热的夏天，巴黎奥运会的圣火熊熊燃烧，照亮了全球体育健儿的梦想之路，也激荡着无数人的心弦。在我看来，奥运不仅是一场体育的盛宴，更是一种精神的象征。有了高尚的精神世界，就有了坚定的信仰、执着的追求，就能够产生强大的精神动力，就能够濡养出无私无畏的意志品格。那么，如何才能拥有高尚的精神世界呢。饱食终日、无所用心终将一无所获，强不舍、随心所欲终将令人厌烦，恒妮作态、矫r6u造作终将难登大雅之堂。唯有多读书，读好书，做事情主一无适，与人交往恪守原则，多宽宥别人，不轻视弱者，方可修炼自我，提升自我精神品质。毕淑敏在《精神的三间小屋》中告诉我们，假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神恶威压抑，形xiāo骨立。如果想重温详和，____，____，____，____，____，____。（1）（2分）给下列加点字注音。濡养（）恪守（）（2）（2分）根据拼音，写出相应的汉字。矫róu（）造作.形xiāo（）骨立（3）（3分）下面是“欲”在《现代汉语词典》(第7版)中的几个义项。文段中“随心所欲”的“欲”按音序查字法，先查，再查，在“随心所欲”中欲意思是，(填序号)欲：①欲望；②想要，希望；③需要；④将要（4）（2分）填入横线处的句子衔接最恰当的一项是()①让一束圣洁的阳光②销毁你的精神垃圾③重塑你的精神天花板④从天窗洒入⑤洒扫庭院⑥就得净手焚香.A．⑤⑥③①④② B．⑥⑤②③①④C．⑥②①④⑤③ D．⑤⑥②③①④2．（2分）下列句中加点词语使用正确的一项是()A．近年来，河北正定古城保护工作坚持新时代文物工作方针，积极采用微改造“绣花”功夫，古城的历史与重现的活力相得益彰。B．小语在活动上分享的这部电影，故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了所有同学的注意力。C．他们两人之间的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他俩间不容发。D．我们要多读经典著作，多读优美篇章，附庸风雅，才能写出好作文。3．（9分）综合性学习。育华中学开展“追光而上·致敬工匠精神”的主题活动，请你参与。【致敬劳动模范】学校开展“致敬劳模”的演讲比赛，下面是小文同学在演讲比赛中遇到的困难，请你帮忙解决。劳动创造幸福，实干成就伟业。(A)2022年11月8日上午，安徽省劳动模范表彰大会在合肥举行，授予王业姐等“安徽省劳动模范”，受到表彰的先进典型都是奋斗在各行各业劳动者中的优秀代表。他们爱岗敬业，勇于创新，甘于奉献，在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。他们以实际行动展现了工匠精神，展现了安徽人民的时代风采。【B】所谓“工精神”，就是一种坚持，是对精益求精的不懈追求，就是一种专注，是不求名利的全心投入。他们不愧为新时代的最美奋斗者!让我们向这些平凡而伟大的劳动者致敬!（1）（2分）【A】处画线句子有语病，请你修改（2）（1分）【B】处画线句标点使用有误，请你修改。（3）（2分）演讲时小文同学出现了表达生硬的情况，请你根据日常生活经验，给小文同学提出两条合适的建议。【传承劳模精神】《中国青年报》社会调查中心在1630名14-25岁人群进行的一项科学家精神专项调查显示：了解到袁隆平等科学家的感人事迹后，81.4%的青少年表示非常受鼓#，会因此立志当科学家，95.2%的青少年明确表示，会将哀隆平、吴孟超等著名科学家作为人生偶像，（4）（2分）请用一句话概括材料的主要内容(不超过15字)。（5）（2分）仰望这些“国之英者，世之楷模”我们心潮澎湃，除了上述材料中列举的人物之外，你觉得还有哪些人能入选，请再列举两位。4．（6分）古人的游历也相当于我们今天的研学，在“古人爱游历”环节，小文计划整理一些古诗文名句，请你帮他补写。游历美景，有人沉醉其中，欧阳修的《醉翁亭记》中“，”，短短两句，朝暮之景全出，用“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。“，”抒发大好河山给人的快乐。而刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》中的诗句“，”借用自然景物的变化暗示新事物必将取代旧事物的社会发展规律，哲思深邃。二、(44分古诗文阅读。生活在山水之间，寄情于天地万物，让性情荡漾于山水，让生命陶醉于自然，人在自然中，自然在心里。仰视群峰高插云霄，俯视流水九曲连环，画山绣水浸润着心灵，古往今来，多少文人墨客寄情于山水之中，写下了流传千古的经典美文。阅读下面诗文，完成题目。【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠【乙】醉翁亭记(节选)欧阳修至于负者歌于途，……颓然乎其间者，太守醉也。【丙】武昌九曲亭记苏辙子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在?惟其无愧于中无责于外而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。【注释】①宋神宗元丰二年(1079)，苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。②陂(bēi)陁(tuó)：起伏不平。③浮图：指佛寺。精舍：僧人住所。④褰(qiān)裳：提起衣裳。5．（3分）【甲】诗作者是唐代诗人，在本诗中，作者没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“，”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。6．（3分）前人评论【甲】诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神”三字。7．（4分）解释下面加点文言字词的意思。

临溪而渔

而不知太守之乐其乐也

佝偻提携

譬之饮食，杂陈于前8．（2分）用“/”给文中划横线的句子断句。(限断两处)惟其无愧于中无责于外而寓焉9．（5分）以上三篇古诗文的作者都是被贬谪的官员，但表达的中心各不相同。参照示例，关注加点字，请为文中的划波浪线的句子做批注。

示例：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。【批注】此句意为：。“醉”字言简义丰，不仅是对太守宴饮神态的描写，也可品出他为百姓创造了和平安定的生活而感到快慰以及身处优美景色中的陶醉之情。句子：盖天下之乐无穷，而以适意为悦。【批注】。阅读下面材料，回答问题。【材料一】①嫦娥六号任务发射至采样返回全过程约53天，任务周期长，工程创新多，风险高，难度大，每个阶段环环相扣。相比2020年实现月球正面采样返回的嫦娥五号任务，嫦娥六号任务需在鹊桥二号中继星的支持下，实施首次月球背面采样返回，突破月球逆行轨道设计与控制、月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术。同时，嫦娥六号任务将开展月球背面着陆区的现场调查分析，月球样品实验室分析研究等科学探测，深化对月球成因和演化历史的研究。②此外，嫦娥六号任务开展了国际合作。2019年4月，国家航天局对外发布了《嫦娥六号任务国际载荷合作机遇公告》，通过对两批次国际载荷搭载项目建议的征集、遴选，最终确定了欧空局月表负离子分析仪、法国月球氧气探测仪、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4个国际搭载项目。【材料二】①2024年6月6日14时48分，嫦娥六号上升器成功与轨道器和返回器组合体完成月球轨道的交会对接，并将月球样品容器安全转移至返回器中。②嫦娥六号上升器从月球背面起飞进入环月飞行轨道后，先后进行了4次轨道调整。6月6日上午，上升器于轨道器和返回器组合体前方约50公里、上方约10公里位置时，轨返组合体通过近程自主控制逐步靠近上升器。③14时48分，嫦娥六号轨道器配置的3套K形抱爪对准上升器连接面的3根连杆，通过将抱爪收紧实现两器紧密连接，精准完成交会对接。④此后，装载着珍贵月球背面样品的容器从上升器被安全转移至返回器中。⑤此次任务，是我国航天器继嫦娥五号之后，第二次实现月球轨道交会对接。接下来，嫦娥六号轨道器和返回器组合体将与上升器分离，进入环月等待阶段，准备择机实施月地转移轨道控制。10．（2分）下列说法中，有误的一项是()A．材料一第①段运用了列数字、作比较、举例子的说明方法，说明嫦娥六号任务周期长，工程创新多，风险高，难度大。B．嫦娥五号单独实施了月球背面采样返回任务。嫦娥六号任务需在鹊桥二号中继星的支持下，实施月球背面采样返回任务。C．材料二按照时间顺序，介绍了嫦娥六号完成月球轨道交会对接的过程。D．材料二第②段画线句子中的两个“约”不可以删去，“约”表大概，体现了说明文语言的准确性和严谨性。11．（3分）请结合材料一和材料二的内容，分析我国嫦娥六号发射任务圆满成功的意义。阅读下面文字，回答问题。把传承民族文化这件大事办好①习近平总书记在考察中国国家版本馆时强调：“我们这个时代，国家繁荣、社会平安稳定，有传承民族文化的意愿和能力，要把这件大事办好。”盛世修文，存史启智，是中华民族的重要文化传统，我们一定要做好这项工作。②中国的历史典籍浩如烟海，是承载五千年中华文明的重要载体。中国古代先贤很早就认识到文献典籍编基对文明传承具有重要意义，所谓“书于竹帛，镂于金石，琢于盘盂，传遗后世子孙者知之”。春秋时期，孔子主持编订“六艺”，开启了古代典籍整理编纂的先河；西汉年间，刘向、刘歆父子奉命整理群籍，首创中国图书分类六分法。大型图书文献的编修，是盛世修典的重头。唐太宗组织修了多部正史。宋代编纂了很多大型图书。明清时期，则出现了官修《永乐大典》《古今图书集成》和《四库全书》等恢宏的图书编暴工程。历代典籍整理编纂工作，描绘出中华文明史上一道道耀眼的风景，为中华文明的赓续传承做出重大贡献。③盛世修文传统的形成，有着多方面原因，既有深层的文化心理原因，也有经济、政治、社会原因，是悠久历史传统、长期文化积累和良好时代环境共同作用的结果。首先，中华民族很早就认识到历史文献对文明传承的重要意义，这是盛世修文传统形成的深层心理原因。其次，中国历代政治家和文人学者都十分重视历史典籍的经世致用功能，注重典籍编暴和文献收藏，这是盛世修文传统形成的政治文化动因。此外，太平盛世时期，经济繁荣，社会稳定，人文昌盛，为盛世修文提供了一定的物质基础、社会环境和人才储备。修文立典与繁荣盛世相辅相成、互相成就。④新时代，我们党高度重视文献古籍抢救保护和整理工作。习近平总书记强调：“我们一定要重视历史文化保护传承，保护好中华民族精神生生不息的根脉。”党的十八大以来，我们党先后出台《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《关于推进新时代古籍工作的意见》2021―2035年国家古籍工作规划》等，对传承和弘扬中华优秀传统文化进行了一系列部署；“全球汉籍合璧工程”、《儒藏》等编纂工作取得重大成果；国家评选并公布六批《国家珍贵古籍名录》；重点实施《永乐大典》、敦煌文献系统性保护整理出版工程，中华版本传世工程(古籍部分)和国家古籍数字化工程。⑤今天的中国，国力蒸蒸日上，我们比历史上任何时期都更有信心更有能力修文修典，把传承民族文化这件大事办好，为实现中华民族伟大复兴提供强大文化支撑。要实施好各种大型文献编纂出版工程，促进珍稀古籍文献的影印出版，为研究利用提供便利。做好中华典籍文献的整理、标点、注释和翻译工作，为传统文化的研究普及奠定基础。做好中华典籍文献的学术成就和思想价值研究，深入挖掘其中的丰富思想内涵与人文精神，这是传承弘扬中华优秀传统文化的关键工作。还要做好典籍文献的数字化工作，编纂大型文献典籍数据库。促进典籍文献的“活化”利用，通过数字化立体交互方式、沉浸式文化参与方式等，让典籍文献走进人民大众，走进青少年心中，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。⑥以古鉴今，知往察来。中国典籍文献承载着中华文明的基因，为新时代文化建设提供丰厚传统文化滋养。新时代赋予我们新的文化使命，我们一定要做好盛世修文这项工作，让古老中华文明焕发新的时代荣光。12．（3分）第④段画线句子运用了什么论证方法，有何作用?13．（4分）下面是同学们为文本一画的结构层次图，你认为哪一项最合理?请说明理由。阅读下面文字，回答问题。罐儿①罐儿是码头最穷的人。②爹是要饭的，死得早，靠他娘替人补衣把他拉扯大。打他会走的时候。就去街上要饭。十五岁那年白河闹大水。水往城里灌。他娘带着他跑出了城。路上连饿带累。娘死在路上。他一个人只能再往南逃，可是拿嘛撑着，靠嘛活着，往哪儿去，全都不知道。③这天下晌，他想找个人家讨口吃的。忽然，他看见槐树下有个窝棚，一股煮饭的香味儿扑面而来。他赶紧奔过去。看到一个老汉正在煮粥。老汉看他一眼，低头接着煮粥。④他站在那儿，半天不敢说话。忽听老汉说：“想喝粥是吗?拿罐儿来。”⑤可是，他现在两手空空，嘛也没有。⑥老汉说：“没罐儿?好办。那边地上有一堆和好的泥，你去拿泥捏一个罐儿。放在这边的火上烧烧就有了。”⑦罐儿过去抓起泥来捏。可是他从小没干过细活儿。拙手拙脚。罐儿捏得歪歪扭扭、鼓鼓瘪瘪，丑怪之极，像一个大号的烂柿子皮。老汉看了一眼，叫他放在这边火中烧。给他一把蒲扇，扇火加温，不久罐儿就烧了出来。当他把罐儿捧起来往案子上一放时。只听“咔嚓”一声，竟散成一堆碎块。⑧老汉扭身从那边地上捧起一堆泥，放在案上，自己干起来。他先用掌揉，再用拳捶，然后提起来用力往桌上“啪、啪”地一下下摔，不一会儿这堆泥就变得光滑、细腻、柔韧，并随着两只手上下翻卷，渐渐一个光溜溜的泥罐子就美妙地出现在眼前。好赛变戏法。老汉一边干活儿，一边说了两句：“不花力气没好泥。不下功夫不成器。”⑨他没弄明白老汉这两句话的意思，好像戏词：听起来。似唱非唱。⑩老汉捏好罐儿。便放在火中烧，很快烧成，随即从锅里一勺白糯糯热腾腾香喷喷的粥放在里边。叫他喝。他扑在地上跪谢老汉，边说：“我一个铜子也没给您。”⑪老汉伸手拦住他，嘴里又似唱非唱地说了两句：“行个方便别提钱。帮帮人家不叫事。”⑫等罐儿把热粥喝进肚里后，老汉对他说：“这一带的胶泥好烧陶。反正你也没事，就帮我把地上那些泥都捏成罐儿吧。你照我刚才的做法慢慢做。一时半时做不好也没关系。”⑬罐儿按照老汉的做法，一边琢磨一边做，做过百个之后，一个个开始像模像样起来。他回过头想对老汉说话，老汉却不见了。窝棚内外找遍了，影儿也没找着。⑭窝棚里还有半锅粥，够他喝三天。待在窝棚这三天，他慢慢把老汉那几句似唱非唱的话琢磨明白了：老汉不仅教他活下去的本领—做罐，还让他行方便，多帮人，这是做人做事的道理。⑮多少年后，津南有个小村子，村里有个匠人，专做陶盆陶缸陶碗陶盏。所作陶器，结实耐用、轻敲一下，其声好听，有的如帮，有的如钟，有的如瑟如琴，人人喜欢，连百里之外的人也来买他的陶器用。这人的大名没人知道，都叫他罐儿。他铺子门口堆了一些罐子，逃荒逃难的路过这里，便可以拿个罐儿去要饭用，他从不要钱。有人也留在这里，向他学艺，挖泥烧陶，像他当年一样。⑯又过了许多年，外边的人不知这村子的村名，只知道这村子出产陶器，住着一些烧陶的人家。家家门口还放着一些小小的要饭用的陶罐，任由人拿。后来，人们就叫这村子“罐儿庄”“罐子庄”。一个秀才听了，改了一个字，叫贯儿庄。这个字改得好，从此这个小村就有了大名。14．（2分）请将本文的情节链补充完整。罐儿父母双亡，逃难时想要讨吃的→→→罐儿像老人一样为他人行方便15．（3分）联系上下文，赏析下面语句。所作陶器，结实耐用，轻敲一下，其声好听，有的如罄，有的如钟，有的如瑟，人人喜欢，连百里之外的人也来买他的陶器用。16．（3分）老汉是一个什么样的人?试结合小说内容谈谈你的理解。17．（3分）“一个秀才听了，改了一个字，叫贯儿庄。这个字改得好，从此这个小村就有了大名。”结合链接材料说说你可以赋予“贯儿庄”这个大名什么含义?【链接材料】《现代汉语词典》中“贯”的意思：①穿，贯通。②连贯。③旧时的制钱，用绳子穿上。每一千个叫一贯。④世代居住的地方。⑤事例，成例。⑥姓。18．（4分）班级同学开展名著联读活动，就小说主人公的理想追求展开探究，请你参与。篇目人物理想追求相关情节举例《骆驼祥子》祥子最大的理想是：①卖骆驼、拼命拉车、省吃俭用攒钱。《红岩》江姐的理想是追求光明、追求革命胜利。②《海底两万里》尼摩船长的理想是：③他利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。请结合上述主人公的相关经历，谈谈你阅读之后对“理想”的感悟。④三、第三部分作文(50分19．（50分）作文从牙牙学语的幼童，成长为一名初中学生，将来还要成长为一名高中生、大学生、国家建设者。在你经历的每一个阶段，总有一种力量让你成长。成长的力量或许来自于一句话，一个人，一件事；或许来自于一本书，一段经历......请以“力量”为话题，写一篇文章，题目自拟。要求：①自选角度，立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息

答案解析部分河北省邯郸市育华中学2024-2025学年九年级上学期语文开学测试卷一、(1．阅读下面的语段，根据要求答题。在这个炽热的夏天，巴黎奥运会的圣火熊熊燃烧，照亮了全球体育健儿的梦想之路，也激荡着无数人的心弦。在我看来，奥运不仅是一场体育的盛宴，更是一种精神的象征。有了高尚的精神世界，就有了坚定的信仰、执着的追求，就能够产生强大的精神动力，就能够濡养出无私无畏的意志品格。那么，如何才能拥有高尚的精神世界呢。饱食终日、无所用心终将一无所获，强不舍、随心所欲终将令人厌烦，恒妮作态、矫r6u造作终将难登大雅之堂。唯有多读书，读好书，做事情主一无适，与人交往恪守原则，多宽宥别人，不轻视弱者，方可修炼自我，提升自我精神品质。毕淑敏在《精神的三间小屋》中告诉我们，假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神恶威压抑，形xiāo骨立。如果想重温详和，____，____，____，____，____，____。（1）给下列加点字注音。濡养（）恪守（）（2）根据拼音，写出相应的汉字。矫róu（）造作.形xiāo（）骨立（3）下面是“欲”在《现代汉语词典》(第7版)中的几个义项。文段中“随心所欲”的“欲”按音序查字法，先查，再查，在“随心所欲”中欲意思是，(填序号)欲：①欲望；②想要，希望；③需要；④将要（4）填入横线处的句子衔接最恰当的一项是()①让一束圣洁的阳光②销毁你的精神垃圾③重塑你的精神天花板④从天窗洒入⑤洒扫庭院⑥就得净手焚香.A．⑤⑥③①④② B．⑥⑤②③①④C．⑥②①④⑤③ D．⑤⑥②③①④【答案】（1）rú；kè（2）揉；销（3）Y；yu；②（4）B【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；词义理解；语言连贯【解析】【分析】（1）本题考查字音字形。“濡”读作“rú”；“恪”读作“kè”

（2）“róu”写作“揉”；“xiāo”写作“销”

（3）“欲”的拼音是“yù”，按照音序查字法的规则，我们需要先查找音序，即拼音的首字母大写，也就是“Y”。然后，在Y下面查找具体的音节“yu”（注意，这里不区分声调，因为音序查字法通常不涉及声调）。接下来，我们分析“随心所欲”中“欲”的含义：“随心所欲”是一个成语，意思是随着自己的意思，想要干什么就干什么。这里，“欲”紧接在“随”和“心”之后，很明显表达的是一种主观的意愿或希望。对比给出的四个义项：①欲望：通常指对某种东西或状态的强烈渴望，但在此成语中，“欲”并不特指某一具体的欲望。②想要，希望：完全符合“随心所欲”中“欲”的含义，即按照自己的想法或希望去做。③需要：表示对某物或某事的必要性，与“随心所欲”的语境不符。④将要：表示未来的某个时间点将会发生某事，同样与“随心所欲”的语境不符。

（4）本题考查句子排序衔接。联系上下文内容，结合语境及句子间的逻辑关系综合分析。根据“如果想重温祥和”可知，紧接着应该是“就得净手焚香”，所以⑥排首位；⑤应紧承在⑥后面，表示具体行动；根据先“销毁”再“重塑”的逻辑，②”销毁你的精神垃圾”应在③前面；①“让一束圣洁的阳光”“从天窗洒入”是最后的结果。据此分析可知，这六句话应该排列为：⑥⑤②③①④。

故答案为：（1）rú；kè（2）揉；销（3）Y；yu；②（4）B

【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

（3）本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。

（4）本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。2．下列句中加点词语使用正确的一项是()A．近年来，河北正定古城保护工作坚持新时代文物工作方针，积极采用微改造“绣花”功夫，古城的历史与重现的活力相得益彰。B．小语在活动上分享的这部电影，故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了所有同学的注意力。C．他们两人之间的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他俩间不容发。D．我们要多读经典著作，多读优美篇章，附庸风雅，才能写出好作文。【答案】A【知识点】近义成语适用范围对象辨析【解析】【分析】A.“相得益彰”意指两者相互配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。在此句中，用于形容河北正定古城保护工作中，通过微改造使古城的历史与重现的活力相互映衬，更显魅力，使用正确。

B.“抑扬顿挫”原指声音高低曲折，十分和谐，多用于形容悦耳的声音。但在此句中，被错误地用于描述电影的故事情节，显然与语境不符，因为故事情节的起伏变化应用其他词汇如“波澜起伏”来描述更为贴切，故此选项错误。

C.“间不容发”意指空隙中容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。但在此句中，被用于形容两人关系亲密如兄弟，显然与成语原意相悖，因为“间不容发”并不表示关系亲密，而是形容情况危急，故此选项错误。

D.“附庸风雅”意指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动（多含贬义）。在此句中，被用于鼓励多读经典著作和优美篇章以写出好作文，显然与成语的贬义色彩不符，因为这里并无贬损之意，而是正面鼓励，故此选项错误。

故答案为：A

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。3．综合性学习。育华中学开展“追光而上·致敬工匠精神”的主题活动，请你参与。【致敬劳动模范】学校开展“致敬劳模”的演讲比赛，下面是小文同学在演讲比赛中遇到的困难，请你帮忙解决。劳动创造幸福，实干成就伟业。(A)2022年11月8日上午，安徽省劳动模范表彰大会在合肥举行，授予王业姐等“安徽省劳动模范”，受到表彰的先进典型都是奋斗在各行各业劳动者中的优秀代表。他们爱岗敬业，勇于创新，甘于奉献，在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。他们以实际行动展现了工匠精神，展现了安徽人民的时代风采。【B】所谓“工精神”，就是一种坚持，是对精益求精的不懈追求，就是一种专注，是不求名利的全心投入。他们不愧为新时代的最美奋斗者!让我们向这些平凡而伟大的劳动者致敬!（1）【A】处画线句子有语病，请你修改（2）【B】处画线句标点使用有误，请你修改。（3）演讲时小文同学出现了表达生硬的情况，请你根据日常生活经验，给小文同学提出两条合适的建议。【传承劳模精神】《中国青年报》社会调查中心在1630名14-25岁人群进行的一项科学家精神专项调查显示：了解到袁隆平等科学家的感人事迹后，81.4%的青少年表示非常受鼓#，会因此立志当科学家，95.2%的青少年明确表示，会将哀隆平、吴孟超等著名科学家作为人生偶像，（4）请用一句话概括材料的主要内容(不超过15字)。（5）仰望这些“国之英者，世之楷模”我们心潮澎湃，除了上述材料中列举的人物之外，你觉得还有哪些人能入选，请再列举两位。【答案】（1）在句末加上“的称号”。（2）把“分号”改为“逗号”（3）增加情感投入：在演讲过程中，小文同学可以尝试通过调整语速、语调和语气来增强表达的情感色彩。例如，在讲述劳动模范的感人事迹时，可以适当放慢语速，加重语气，让听众感受到那份敬意和感动。同时，通过眼神交流、微笑等肢体语言，与听众建立情感联系，使演讲更加生动自然。运用生动案例和细节：为了避免表达生硬，小文同学可以在演讲中穿插一些具体的劳动模范的生动案例或细节描述。比如，可以讲述某位劳模在工作中如何克服困难、勇于创新的具体事例，或者他们日常生活中的一些感人瞬间。这些具体而微的细节能够让听众更加直观地感受到劳模的精神风貌，使演讲内容更加鲜活、有说服力。（4）安徽劳模表彰大会致敬奋斗者。（5）钟南山院士：作为中国著名的呼吸病学专家，钟南山院士在抗击非典和新冠疫情等公共卫生事件中，始终站在抗疫最前线，以科学严谨的态度和无私奉献的精神，为疫情防控做出了巨大贡献。他的专业精神和爱国情怀，是新时代奋斗者的典范。张桂梅老师：张桂梅是云南省丽江市华坪女子高级中学的校长，她扎根贫困地区教育一线40余年，克服重重困难，创办全国第一所全免费女子高中，帮助近2000名贫困山区女孩圆梦大学。她的事迹感人至深，展现了教育工作者对教育事业的忠诚与热爱，以及对社会责任的担当。【知识点】标点符号的正确使用；见解表述；成分残缺；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类【解析】【分析】（1）本题考查病句修改。成分残缺，“授予王业姐等“安徽省劳动模范”缺少宾语，应在其后加上“称号”。

（2）本题考查标点符号。逗号是表示小于分号大于顿号的停顿。句中有了顿号，还没有逗号，因此可将把分号改为逗号。

（3）本题主要考查的是如何改进演讲中的表达生硬问题，使演讲更加生动、自然。针对这一问题，我们可以从以下几个方面进行解析：理解表达生硬的原因：表达生硬往往是因为演讲者缺乏情感投入、语言单调或内容空洞所致。因此，在改进时，需要注重增强情感色彩、丰富语言表达和充实演讲内容。提出具体的改进建议：增加情感投入：通过调整语速、语调和语气，以及运用眼神交流、微笑等肢体语言，与听众建立情感联系，使演讲更加生动自然。运用生动案例和细节：通过讲述具体的劳动模范的生动案例或细节描述，让听众更加直观地感受到劳模的精神风貌，使演讲内容更加鲜活、有说服力。

（4）本题要求从给定的材料中提炼并概括出主要内容。核心信息提取：时间地点：2022年11月8日上午，安徽省，合肥。这部分信息对于概括主要内容不是必需的，因为它只是提供了事件发生的背景。主要事件：安徽省劳动模范表彰大会举行。这是材料中的核心事件，需要被包含在概括中。表彰对象：王业姐等被授予“安徽省劳动模范”。这部分信息说明了大会的具体内容，但“王业姐等”可以简化为“劳模”，因为重点是表彰这一行为，而非具体被表彰的人。表彰意义：劳模们是奋斗在各行业的优秀代表，展现了工匠精神和时代风采。这部分信息虽然重要，但在概括时需要被压缩或隐含，以符合字数限制。结语：致敬平凡而伟大的劳动者。这是材料的情感升华部分，但同样需要在概括时进行简化处理。信息整合与表达：忽略非核心信息（如具体时间和地点）。保留核心事件（表彰大会）和表彰对象（劳模）。隐含表彰意义（通过“致敬奋斗者”来表达）。

（5）首先，考生需要明确“国之英者，世之楷模”是指那些在国家建设和社会发展中做出杰出贡献，具有高尚品德和崇高精神境界的人物。这些人物通常具有广泛的社会影响力和深远的历史意义。选择人物：在选择人物时，考生应注意以下几点：一是人物需具有代表性，即其事迹和贡献能够体现某一领域或某一方面的最高水平；二是人物需具有正面性，即其品德和行为符合社会主流价值观；三是人物需具有时代性，即其事迹和贡献能够反映当前时代的特征和精神风貌。阐述理由：在列举出人物后，考生还需简要阐述其入选的理由。这既可以是对人物事迹的简要回顾，也可以是对其精神品质的深刻剖析。通过阐述理由，考生可以进一步展示自己对劳动模范精神的理解和认识。

故答案为：（1）在句末加上“的称号”。（2）把“分号”改为“逗号”（3）增加情感投入：在演讲过程中，小文同学可以尝试通过调整语速、语调和语气来增强表达的情感色彩。例如，在讲述劳动模范的感人事迹时，可以适当放慢语速，加重语气，让听众感受到那份敬意和感动。同时，通过眼神交流、微笑等肢体语言，与听众建立情感联系，使演讲更加生动自然。运用生动案例和细节：为了避免表达生硬，小文同学可以在演讲中穿插一些具体的劳动模范的生动案例或细节描述。比如，可以讲述某位劳模在工作中如何克服困难、勇于创新的具体事例，或者他们日常生活中的一些感人瞬间。这些具体而微的细节能够让听众更加直观地感受到劳模的精神风貌，使演讲内容更加鲜活、有说服力。

（4）安徽劳模表彰大会致敬奋斗者。

（5）钟南山院士：作为中国著名的呼吸病学专家，钟南山院士在抗击非典和新冠疫情等公共卫生事件中，始终站在抗疫最前线，以科学严谨的态度和无私奉献的精神，为疫情防控做出了巨大贡献。他的专业精神和爱国情怀，是新时代奋斗者的典范。张桂梅老师：张桂梅是云南省丽江市华坪女子高级中学的校长，她扎根贫困地区教育一线40余年，克服重重困难，创办全国第一所全免费女子高中，帮助近2000名贫困山区女孩圆梦大学。她的事迹感人至深，展现了教育工作者对教育事业的忠诚与热爱，以及对社会责任的担当。

【点评】（1）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

（2）本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

（3）本题考查提建议的。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。

（4）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（5）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。4．古人的游历也相当于我们今天的研学，在“古人爱游历”环节，小文计划整理一些古诗文名句，请你帮他补写。游历美景，有人沉醉其中，欧阳修的《醉翁亭记》中“，”，短短两句，朝暮之景全出，用“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。“，”抒发大好河山给人的快乐。而刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》中的诗句“，”借用自然景物的变化暗示新事物必将取代旧事物的社会发展规律，哲思深邃。【答案】若夫日出而林霏开；云归而岩穴暝；醉翁之意不在酒；在乎山水之间也；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春【知识点】一般性默写；理解性默写【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：翁、霏、暝、畔

故答案为：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。二、(44分古诗文阅读。生活在山水之间，寄情于天地万物，让性情荡漾于山水，让生命陶醉于自然，人在自然中，自然在心里。仰视群峰高插云霄，俯视流水九曲连环，画山绣水浸润着心灵，古往今来，多少文人墨客寄情于山水之中，写下了流传千古的经典美文。阅读下面诗文，完成题目。【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠【乙】醉翁亭记(节选)欧阳修至于负者歌于途，……颓然乎其间者，太守醉也。【丙】武昌九曲亭记苏辙子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在?惟其无愧于中无责于外而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。【注释】①宋神宗元丰二年(1079)，苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。②陂(bēi)陁(tuó)：起伏不平。③浮图：指佛寺。精舍：僧人住所。④褰(qiān)裳：提起衣裳。5．【甲】诗作者是唐代诗人，在本诗中，作者没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“，”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。6．前人评论【甲】诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神”三字。7．解释下面加点文言字词的意思。

临溪而渔

而不知太守之乐其乐也

佝偻提携

譬之饮食，杂陈于前8．用“/”给文中划横线的句子断句。(限断两处)惟其无愧于中无责于外而寓焉9．以上三篇古诗文的作者都是被贬谪的官员，但表达的中心各不相同。参照示例，关注加点字，请为文中的划波浪线的句子做批注。

示例：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。【批注】此句意为：。“醉”字言简义丰，不仅是对太守宴饮神态的描写，也可品出他为百姓创造了和平安定的生活而感到快慰以及身处优美景色中的陶醉之情。句子：盖天下之乐无穷，而以适意为悦。【批注】。【答案】5．刘禹锡；怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人6．“长精神”三字，意为振奋精神，展现了诗人乐观豁达的人生态度。在经历了长期贬谪的困苦之后，诗人并未消沉，反而在友人的关怀与劝慰下，借酒抒怀，表达了要重新振作、积极进取的决心。这三个字，不仅是对前文情感的升华，也是对全诗主旨的点睛，体现了诗人不屈不挠、坚韧不拔的精神风貌。7．靠近；以……为快乐；腰背；摆放在面前8．惟其无愧于中/无责于外/而姑寓焉。9．苍老的容颜、花白的头发，醉倒在众人中间，（这）是太守喝醉了。；“悦”字体现了子瞻在山水间悠游自得的愉悦心情。他的自得其乐，是超然洒脱、乐观豁达的态度以及安然自适、适意为悦的心情的表现。【知识点】理解性默写；把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；生活杂感；酬乐天扬州初逢席上见赠【解析】【点评】（1）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

（2）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（3）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（4）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（5）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。5．诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：赋、翻

故答案为：怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人6．理解背景：首先，要理解《酬乐天扬州初逢席上见赠》的创作背景。这是刘禹锡在扬州与白居易相逢时所作，两人都经历了仕途的坎坷，但诗中并未过多渲染个人的不幸，而是展现了积极向上的生活态度。分析尾联：尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”是全诗的收束，也是情感的升华。其中，“长精神”三字尤为关键，它不仅是诗人对友人劝慰的回应，更是对自己未来生活的期许和承诺。探究深意：“长精神”三字，字面上看似简单，实则蕴含了深刻的哲理和丰富的情感。它既是诗人对过去困境的超越，也是对未来挑战的勇敢面对；既是对友情的珍视和感激，也是对自己人生价值的肯定和追求。故答案为：“长精神”三字，意为振奋精神，展现了诗人乐观豁达的人生态度。在经历了长期贬谪的困苦之后，诗人并未消沉，反而在友人的关怀与劝慰下，借酒抒怀，表达了要重新振作、积极进取的决心。这三个字，不仅是对前文情感的升华，也是对全诗主旨的点睛，体现了诗人不屈不挠、坚韧不拔的精神风貌。7．本题考查文言文实词的翻译。（1）句意为：靠近溪水来捕鱼。临：靠近。

（2）句意为：（人们）却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。乐：以……为快乐。

（3）句意为：老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。佝：腰背。

（4）句意为：把它（学问或道理）比作饮食，各种佳肴美酒错杂地摆放在面前。陈：摆放在面前

故答案为：靠近；以……为快乐；腰背；摆放在面前8．本题考查文言文断句。句意：只要心中无愧，外面不受到人家的指责，把心思寄托在这山林之间又有什么呢。“惟其无愧于中”“无责于外”是两个并列的条件，因此要断开；“而姑寓焉”是结论。

故答案为：惟其无愧于中/无责于外/而姑寓焉。9．本题考查句子批注。依照示例，先解释句意，再赏析加点词。“盖天下之乐无穷，而以适意为悦”的意思是：其实天下的乐事无穷无尽，而使人心情舒畅的事最让人喜悦。

故答案为：苍老的容颜、花白的头发，醉倒在众人中间，（这）是太守喝醉了。“悦”字体现了子瞻在山水间悠游自得的愉悦心情。他的自得其乐，是超然洒脱、乐观豁达的态度以及安然自适、适意为悦的心情的表现。阅读下面材料，回答问题。【材料一】①嫦娥六号任务发射至采样返回全过程约53天，任务周期长，工程创新多，风险高，难度大，每个阶段环环相扣。相比2020年实现月球正面采样返回的嫦娥五号任务，嫦娥六号任务需在鹊桥二号中继星的支持下，实施首次月球背面采样返回，突破月球逆行轨道设计与控制、月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术。同时，嫦娥六号任务将开展月球背面着陆区的现场调查分析，月球样品实验室分析研究等科学探测，深化对月球成因和演化历史的研究。②此外，嫦娥六号任务开展了国际合作。2019年4月，国家航天局对外发布了《嫦娥六号任务国际载荷合作机遇公告》，通过对两批次国际载荷搭载项目建议的征集、遴选，最终确定了欧空局月表负离子分析仪、法国月球氧气探测仪、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4个国际搭载项目。【材料二】①2024年6月6日14时48分，嫦娥六号上升器成功与轨道器和返回器组合体完成月球轨道的交会对接，并将月球样品容器安全转移至返回器中。②嫦娥六号上升器从月球背面起飞进入环月飞行轨道后，先后进行了4次轨道调整。6月6日上午，上升器于轨道器和返回器组合体前方约50公里、上方约10公里位置时，轨返组合体通过近程自主控制逐步靠近上升器。③14时48分，嫦娥六号轨道器配置的3套K形抱爪对准上升器连接面的3根连杆，通过将抱爪收紧实现两器紧密连接，精准完成交会对接。④此后，装载着珍贵月球背面样品的容器从上升器被安全转移至返回器中。⑤此次任务，是我国航天器继嫦娥五号之后，第二次实现月球轨道交会对接。接下来，嫦娥六号轨道器和返回器组合体将与上升器分离，进入环月等待阶段，准备择机实施月地转移轨道控制。10．下列说法中，有误的一项是()A．材料一第①段运用了列数字、作比较、举例子的说明方法，说明嫦娥六号任务周期长，工程创新多，风险高，难度大。B．嫦娥五号单独实施了月球背面采样返回任务。嫦娥六号任务需在鹊桥二号中继星的支持下，实施月球背面采样返回任务。C．材料二按照时间顺序，介绍了嫦娥六号完成月球轨道交会对接的过程。D．材料二第②段画线句子中的两个“约”不可以删去，“约”表大概，体现了说明文语言的准确性和严谨性。11．请结合材料一和材料二的内容，分析我国嫦娥六号发射任务圆满成功的意义。【答案】10．B11．①说明我国成功突破登月关键技术，科技水平进一步提高；②月球样品实验室分析等，可以加深我们对月球的科学了解；③有利于提高我国航空航天国际影响力。【知识点】概括说明内容；说明文语言分析；新闻、材料类文本【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。10．B.材料一明确提到“相比2020年实现月球正面采样返回的嫦娥五号任务，嫦娥六号任务需在鹊桥二号中继星的支持下，实施首次月球背面采样返回”，由此可知是嫦娥六号实施首次月球背面采样返回任务，而嫦娥五号是实现月球正面采样返回，并非单独实施了月球背面采样返回任务；

ACD.正确。

故答案为：B11．材料一提到“嫦娥六号任务需在鹊桥二号中继星的支持下，实施首次月球背面采样返回，突破……起飞上升等关键技术”可知，这表明嫦娥六号的成功发射和任务执行，意味着我国在航天领域成功突破了一系列高难度的关键技术。月背起飞上升技术的突破，说明我国在复杂的月球环境下具备了更强的技术实力和创新能力，科技水平进一步提高。材料二中对嫦娥六号上升器与轨道器和返回器组合体的交会对接过程进行了详细描述，第③段“14时48分，嫦娥六号轨道器配置的3套K形抱爪对准上升器连接面的3根连杆，通过将抱爪收紧实现两器紧密连接，精准完成交会对接”可知，这一过程的顺利实现，也充分体现了我国在航天技术方面的高精度控制和精准操作能力，进一步证明了我国科技水平的提高。材料一指出“嫦娥六号任务将开展月球背面着陆区的现场调查分析，月球样品实验室分析研究等科学探测，深化对月球成因和演化历史的研究”可知，通过嫦娥六号从月球背面采集回来的样品进行实验室分析，科学家们可以获取更多关于月球的信息。对月球样品的成分、结构等进行深入研究，可能会揭示月球的形成过程以及在漫长的历史中经历的各种变化，为人类更好地了解月球乃至太阳系的演化提供重要依据。材料一提到“嫦娥六号任务开展了国际合作。2019年4月，国家航天局对外发布了《嫦娥六号任务国际载荷合作机遇公告》……确定了欧空局月表负离子分析仪、法国月球氧气探测仪、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4个国际搭载项目”可知，这种国际合作一方面展示了我国在航天领域的开放态度和合作精神，另一方面也说明我国的航天技术得到了国际认可。嫦娥六号任务的成功，进一步提升了我国在航空航天领域的国际影响力，为全球航天事业的发展做出了积极贡献。

故答案为：①说明我国成功突破登月关键技术，科技水平进一步提高；②月球样品实验室分析等，可以加深我们对月球的科学了解；③有利于提高我国航空航天国际影响力。阅读下面文字，回答问题。把传承民族文化这件大事办好①习近平总书记在考察中国国家版本馆时强调：“我们这个时代，国家繁荣、社会平安稳定，有传承民族文化的意愿和能力，要把这件大事办好。”盛世修文，存史启智，是中华民族的重要文化传统，我们一定要做好这项工作。②中国的历史典籍浩如烟海，是承载五千年中华文明的重要载体。中国古代先贤很早就认识到文献典籍编基对文明传承具有重要意义，所谓“书于竹帛，镂于金石，琢于盘盂，传遗后世子孙者知之”。春秋时期，孔子主持编订“六艺”，开启了古代典籍整理编纂的先河；西汉年间，刘向、刘歆父子奉命整理群籍，首创中国图书分类六分法。大型图书文献的编修，是盛世修典的重头。唐太宗组织修了多部正史。宋代编纂了很多大型图书。明清时期，则出现了官修《永乐大典》《古今图书集成》和《四库全书》等恢宏的图书编暴工程。历代典籍整理编纂工作，描绘出中华文明史上一道道耀眼的风景，为中华文明的赓续传承做出重大贡献。③盛世修文传统的形成，有着多方面原因，既有深层的文化心理原因，也有经济、政治、社会原因，是悠久历史传统、长期文化积累和良好时代环境共同作用的结果。首先，中华民族很早就认识到历史文献对文明传承的重要意义，这是盛世修文传统形成的深层心理原因。其次，中国历代政治家和文人学者都十分重视历史典籍的经世致用功能，注重典籍编暴和文献收藏，这是盛世修文传统形成的政治文化动因。此外，太平盛世时期，经济繁荣，社会稳定，人文昌盛，为盛世修文提供了一定的物质基础、社会环境和人才储备。修文立典与繁荣盛世相辅相成、互相成就。④新时代，我们党高度重视文献古籍抢救保护和整理工作。习近平总书记强调：“我们一定要重视历史文化保护传承，保护好中华民族精神生生不息的根脉。”党的十八大以来，我们党先后出台《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《关于推进新时代古籍工作的意见》2021―2035年国家古籍工作规划》等，对传承和弘扬中华优秀传统文化进行了一系列部署；“全球汉籍合璧工程”、《儒藏》等编纂工作取得重大成果；国家评选并公布六批《国家珍贵古籍名录》；重点实施《永乐大典》、敦煌文献系统性保护整理出版工程，中华版本传世工程(古籍部分)和国家古籍数字化工程。⑤今天的中国，国力蒸蒸日上，我们比历史上任何时期都更有信心更有能力修文修典，把传承民族文化这件大事办好，为实现中华民族伟大复兴提供强大文化支撑。要实施好各种大型文献编纂出版工程，促进珍稀古籍文献的影印出版，为研究利用提供便利。做好中华典籍文献的整理、标点、注释和翻译工作，为传统文化的研究普及奠定基础。做好中华典籍文献的学术成就和思想价值研究，深入挖掘其中的丰富思想内涵与人文精神，这是传承弘扬中华优秀传统文化的关键工作。还要做好典籍文献的数字化工作，编纂大型文献典籍数据库。促进典籍文献的“活化”利用，通过数字化立体交互方式、沉浸式文化参与方式等，让典籍文献走进人民大众，走进青少年心中，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。⑥以古鉴今，知往察来。中国典籍文献承载着中华文明的基因，为新时代文化建设提供丰厚传统文化滋养。新时代赋予我们新的文化使命，我们一定要做好盛世修文这项工作，让古老中华文明焕发新的时代荣光。12．第④段画线句子运用了什么论证方法，有何作用?13．下面是同学们为文本一画的结构层次图，你认为哪一项最合理?请说明理由。【答案】12．第④段画线句子运用了举例论证的论证方法。通过列举党的十八大以来，我们党在保护和传承中华优秀传统文化方面所出台的政策文件、编纂工作的重大成果、国家珍贵古籍名录的公布，以及重点实施的古籍保护整理出版工程等具体事例，有力地证明了“我们党高度重视文献古籍抢救保护和整理工作”的观点，增强了文章的说服力和可信度。13．B项更合理。理由：首先，第①段由习近平总书记的话，引出论点我们一定要做好盛世修文这项工作；接着，第②③段运用举例论证、道理论证，论证了文献典籍编纂对文明传承具有重要意义，并从多个方面论述了盛世修文传统形成的原因；

然后，第④⑤段运用举例论证、道理论证，阐述新时代，我们党高度重视文献古箱抢救保护和整理工作以及在修文修典方面应采取的措施；最后，第⑥段再次强调论点“我们一定要做好盛世修文这项工作”。【知识点】分析议论文论证方法及作用；论证过程；议论文文本【解析】【点评】（1）本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。

（2）本题考查论证的顺序。议论文论证的过程中一般采用逻辑顺序，段与段之间往往存在逻辑上的先后关系，解答时分析每一段的内容，看看之间有没有一种逻辑关系，最后再次强调态度。12．画线句子列举了多个具体的事实和例子，如政策文件的出台、编纂工作的成果、古籍名录的公布及重点工程的实施等，这些都是为了证明某个观点而提供的具体材料，因此可以判断这里使用了举例论证的论证方法。通过列举具体、真实的事例，使读者能够更直观地感受到党的重视和实际行动，从而增强了文章的说服力。提供实证：这些事例为文章中的观点提供了有力的实证支持，使得观点更加站得住脚。丰富文章内容：举例论证不仅证明了观点，还丰富了文章的内容，使得文章更加充实、有料。故答案为：第④段画线句子运用了举例论证的论证方法。通过列举党的十八大以来，我们党在保护和传承中华优秀传统文化方面所出台的政策文件、编纂工作的重大成果、国家珍贵古籍名录的公布，以及重点实施的古籍保护整理出版工程等具体事例，有力地证明了“我们党高度重视文献古籍抢救保护和整理工作”的观点，增强了文章的说服力和可信度。13．本题考查对论证思路的把握。全文总分总的结构，可分为三部分。第一部分为第①段提出论点，第二部分先古后今分两层阐述论点：第一层为第②③段，第二层为第④⑤段，第三部分为第⑥段，总结全文，再次强调论点。故选B。理由如下：第一部分为第①段。由“习近平总书记在考察中国国家版本馆时强调.盛世修文，存史启智，是中华民族的重要文化传统，我们一定要做好这项工作”引用习近平总书记的话表明观点指出要做好盛世修文这项工作。第二部分第一层为第②③段。由第②段“中国古代先贤很早就认识到文献典籍编纂对文明传承具有重要意义“第③段“盛世修文传统的形成，有着多方面原因，既有深层的文化心理原因，也有经济、政治、社会原因，是悠久历史传统、长期文化积累和良好时代环境共同作用的结果“可知两段运用举例论证、道理论证，论证了文献典籍编纂对文明传承具有重要意义，并从多个方面论述了盛世修文传统形成的原因。第二部分第二层为第④⑤段。由第④段“新时代，我们党高度重视文献古箱抢救保护和整理工作“第⑤段“要实施好各种大型文献编纂出版工程做好中华典籍文献的整理、标点、注释和翻译工作…做好中华典籍文献的学术成就和思想价值研究，深入挖掘其中的丰富思想内涵与人文精神⋯还要做好典箱文献的数字化工作，编纂大型文献典箱数据库“可知这两段运用举例论证、道理论证，阐述新时代，我们党高度重视文献古籍抢救保护和整理工作以及在修文修典方面应采取的措施。第三部分为第⑥段。由第⑥段“新时代赋予我们新的文化使命，我们一定要做好盛世修文这项工作，让古老中华文明焕发新的时代荣光"可知，再次强调观点，一定要做好盛世修文工作，让古老中华文明焕发新的时代荣光。

故答案为：B项更合理。理由：首先，第①段由习近平总书记的话，引出论点我们一定要做好盛世修文这项工作；接着，第②③段运用举例论证、道理论证，论证了文献典籍编纂对文明传承具有重要意义，并从多个方面论述了盛世修文传统形成的原因；

然后，第④⑤段运用举例论证、道理论证，阐述新时代，我们党高度重视文献古箱抢救保护和整理工作以及在修文修典方面应采取的措施；最后，第⑥段再次强调论点“我们一定要做好盛世修文这项工作”。阅读下面文字，回答问题。罐儿①罐儿是码头最穷的人。②爹是要饭的，死得早，靠他娘替人补衣把他拉扯大。打他会走的时候。就去街上要饭。十五岁那年白河闹大水。水往城里灌。他娘带着他跑出了城。路上连饿带累。娘死在路上。他一个人只能再往南逃，可是拿嘛撑着，靠嘛活着，往哪儿去，全都不知道。③这天下晌，他想找个人家讨口吃的。忽然，他看见槐树下有个窝棚，一股煮饭的香味儿扑面而来。他赶紧奔过去。看到一个老汉正在煮粥。老汉看他一眼，低头接着煮粥。④他站在那儿，半天不敢说话。忽听老汉说：“想喝粥是吗?拿罐儿来。”⑤可是，他现在两手空空，嘛也没有。⑥老汉说：“没罐儿?好办。那边地上有一堆和好的泥，你去拿泥捏一个罐儿。放在这边的火上烧烧就有了。”⑦罐儿过去抓起泥来捏。可是他从小没干过细活儿。拙手拙脚。罐儿捏得歪歪扭扭、鼓鼓瘪瘪，丑怪之极，像一个大号的烂柿子皮。老汉看了一眼，叫他放在这边火中烧。给他一把蒲扇，扇火加温，不久罐儿就烧了出来。当他把罐儿捧起来往案子上一放时。只听“咔嚓”一声，竟散成一堆碎块。⑧老汉扭身从那边地上捧起一堆泥，放在案上，自己干起来。他先用掌揉，再用拳捶，然后提起来用力往桌上“啪、啪”地一下下摔，不一会儿这堆泥就变得光滑、细腻、柔韧，并随着两只手上下翻卷，渐渐一个光溜溜的泥罐子就美妙地出现在眼前。好赛变戏法。老汉一边干活儿，一边说了两句：“不花力气没好泥。不下功夫不成器。”⑨他没弄明白老汉这两句话的意思，好像戏词：听起来。似唱非唱。⑩老汉捏好罐儿。便放在火中烧，很快烧成，随即从锅里一勺白糯糯热腾腾香喷喷的粥放在里边。叫他喝。他扑在地上跪谢老汉，边说：“我一个铜子也没给您。”⑪老汉伸手拦住他，嘴里又似唱非唱地说了两句：“行个方便别提钱。帮帮人家不叫事。”⑫等罐儿把热粥喝进肚里后，老汉对他说：“这一带的胶泥好烧陶。反正你也没事，就帮我把地上那些泥都捏成罐儿吧。你照我刚才的做法慢慢做。一时半时做不好也没关系。”⑬罐儿按照老汉的做法，一边琢磨一边做，做过百个之后，一个个开始像模像样起来。他回过头想对老汉说话，老汉却不见了。窝棚内外找遍了，影儿也没找着。⑭窝棚里还有半锅粥，够他喝三天。待在窝棚这三天，他慢慢把老汉那几句似唱非唱的话琢磨明白了：老汉不仅教他活下去的本领—做罐，还让他行方便，多帮人，这是做人做事的道理。⑮多少年后，津南有个小村子，村里有个匠人，专做陶盆陶缸陶碗陶盏。所作陶器，结实耐用、轻敲一下，其声好听，有的如帮，有的如钟，有的如瑟如琴，人人喜欢，连百里之外的人也来买他的陶器用。这人的大名没人知道，都叫他罐儿。他铺子门口堆了一些罐子，逃荒逃难的路过这里，便可以拿个罐儿去要饭用，他从不要钱。有人也留在这里，向他学艺，挖泥烧陶，像他当年一样。⑯又过了许多年，外边的人不知这村子的村名，只知道这村子出产陶器，住着一些烧陶的人家。家家门口还放着一些小小的要饭用的陶罐，任由人拿。后来，人们就叫这村子“罐儿庄”“罐子庄”。一个秀才听了，改了一个字，叫贯儿庄。这个字改得好，从此这个小村就有了大名。14．请将本文的情节链补充完整。罐儿父母双亡，逃难时想要讨吃的→→→罐儿像老人一样为他人行方便15．联系上下文，赏析下面语句。所作陶器，结实耐用，轻敲一下，其声好听，有的如罄，有的如钟，有的如瑟，人人喜欢，连百里之外的人也来买他的陶器用。16．老汉是一个什么样的人?试结合小说内容谈谈你的理解。17．“一个秀才听了，改了一个字，叫贯儿庄。这个字改得好，从此这个小村就有了大名。”结合链接材料说说你可以赋予“贯儿庄”这个大名什么含义?【链接材料】《现代汉语词典》中“贯”的意思：①穿，贯通。②连贯。③旧时的制钱，用绳子穿上。每一千个叫一贯。④世代居住的地方。⑤事例，成例。⑥姓。【答案】14．罐儿亲自捏罐；老汉捏罐儿，并教育罐儿15．这句话通过生动形象的描写，展现了罐儿所制作的陶器的优良品质和高超工艺。“结实耐用”：直接点明了陶器的物理特性，即坚固且能够长时间使用，这是对陶器质量最直接的肯定。“轻敲一下，其声好听”：通过听觉上的描述，增加了陶器的艺术性和美感。轻敲之下发出的悦耳声音，让人联想到陶器的精致与和谐，进一步提升了产品的吸引力。“有的如罄，有的如钟，有的如瑟”：运用比喻手法，将陶器敲击时发出的声音与古代乐器相比较，形象地描绘出声音的多样性和美妙感。罄、钟、瑟等乐器在古代都代表着高雅和和谐，这样的比喻不仅增强了语言的音乐性和画面感，也突出了陶器制作技艺的高超。16．老汉施粥不图回报，是一位乐善好施的善人；老汉揉出的泥细滑柔韧，制出的陶罐美妙，是一位技艺精湛的手艺人；老汉用行动示范制陶，留粥引导罐儿自强自立，是一位善于助人的智者；行善后，老汉消失无踪迹，是一位有大智慧却又默默无闻的奇人。17．“贯”与“罐”谐音，表明小村子盛产好罐；“贯”与钱相关，“贯儿庄”即钱庄，祝福罐儿庄人多赚钱多发财。【知识点】概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；小说【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。14．本题考查文章情节梳理。结合“罐儿过去抓起泥来捏，可是他从小没干过细活儿，拙手拙脚，罐儿捏得歪歪扭扭、鼓鼓瘪瘪，丑怪之极，像一个大号的烂柿子皮。老汉看了一眼，叫他放在这边火中烧，给他一把蒲扇，扇火加温，不久罐儿就烧了出来”概括为：罐儿亲自捏罐；结合“老汉捏好罐儿，便放在火中烧，很快烧成，随即从锅里舀一勺白糯糯热腾腾香喷喷的粥放在里边，叫他喝。他扑在地上跪谢老汉，边说：“我一个铜子也没给您”可概括：老汉捏罐儿，并教育罐儿。

故答案为：罐儿亲自捏罐；老汉捏罐儿，并教育罐儿15．本题要求联系上下文，赏析给定的语句。赏析语句时，需要关注以下几个方面：语言特点：包括用词、句式、修辞等。本题中，语句运用了比喻、排比等修辞手法，使描述更加生动具体。表达效果：语句所达到的表达效果，如形象性、生动性、音乐性等。本题中，语句通过生动的描写和形象的比喻，增强了陶器的艺术魅力和市场吸引力。上下文联系：语句在文章中的位置和前后文的关系。本题中，语句出现在描述罐儿技艺高超和陶器品质优良的段落中，与前后文内容紧密相连，共同构成了对罐儿及其陶器的全面介绍和高度评价。故答案为：这句话通过生动形象的描写，展现了罐儿所制作的陶器的优良品质和高超工艺。“结实耐用”：直接点明了陶器的物理特性，即坚固且能够长时间使用，这是对陶器质量最直接的肯定。“轻敲一下，其声好听”：通过听觉上的描述，增加了陶器的艺术性和美感。轻敲之下发出的悦耳声音，让人联想到陶器的精致与和谐，进一步提升了产品的吸引力。“有的如罄，有的如钟，有的如瑟”：运用比喻手法，将陶器敲击时发出的声音与古代乐器相比较，形象地描绘出声音的多样性和美妙感。罄、钟、瑟等乐器在古代都代表着高雅和和谐，这样的比喻不仅增强了语言的音乐性和画面感，也突出了陶器制作技艺的高超。16．本题考查人物形象分析。“行个方便别提钱，帮帮人家不叫事”表现了老汉不图回报、乐善好施；“不一会儿这堆泥就变得光滑、细腻、柔韧”表现了老汉技艺精湛；老汉用行动示范制陶，留粥引导罐儿自强自立，是一位善于助人的智者；“他回过头想对老汉说话，老汉却不见了。窝棚内外找遍了，影儿也没找着”表现了老汉有大智慧，却又默默无闻。

故答案为：老汉施粥不图回报，是一位乐善好施的善人；老汉揉出的泥细滑柔韧，制出的陶罐美妙，是一位技艺精湛的手艺人；老汉用行动示范制陶，留粥引导罐儿自强自立，是一位善于助人的智者；行善后，老汉消失无踪迹，是一位有大智慧却又默默无闻的奇人。17．本题考查文章内容理解。“贯”与“罐”谐音，表明小村子盛产好罐；结合【链接材料］《汉典》中“贯”的意思“古代货币单位。一千个钱叫一贯”分析，“贯”与钱相关，“贯儿庄”即钱庄，祝福罐儿庄人多赚钱多发财，含蓄典雅而不俗气。

故答案为：“贯”与“罐”谐音，表明小村子盛产好罐；“贯”与钱相关，“贯儿庄”即钱庄，祝福罐儿庄人多赚钱多发财。18．班级同学开展名著联读活动，就小说主人公的理想追求展开探究，请你参与。篇目人物理想追求相关情节举例《骆驼祥子》祥子最大的理想是：①卖骆驼、拼命拉车、省吃俭用攒钱。《红岩》江姐的理想是追求光明、追求革命胜利。②《海底两万里》尼摩船长的理想是：③他利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。请结合上述主人公的相关经历，谈谈你阅读之后对“理想”的感悟。④【答案】①拥有一辆自己的洋车

②江姐继承丈夫的遗志，继续参加革命；在狱中掩护其它共产党员；传播党的思想主张；为革命奉献自己的生命。

③摆脱殖民统治，追求自由平等，他以“鹦鹉螺号”为依托，用财富支援被压迫民族斗争，在海底建立自由世界，并通过各种行动反抗殖民压迫

④祥子的理想被黑暗社会碾碎；江姐为革命理想坚定赴死，其理想因信仰与意志闪耀；尼摩船长为追求自由平等抗争，其理想因正义与同情伟大。让我明白理想实现受多种因素影响，应基于正义崇高，追求理想需坚定信念、不惧挫折。【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；对作品的体验感受；《骆驼祥子》；《海底两万里》【解析】【分析】①本题考查名著情节。祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车。

②本题考查名著情节。江姐跟随丈夫彭咏梧一起奔赴下川东组织武装起义。彭咏梧在暴动时不幸牺牲，江姐强忍悲痛，毅然接替丈夫的工作。因为叛徒告密，江姐被捕。被捕时她掌握的党内秘密并不多，可她硬是斩钉截铁地告诉敌人，她知道所有的秘密，正是江姐的举动让二十多位地下党员幸免于难。在狱中，她凭着记忆把毛泽东的《新民主主义论》、刘少奇的《论共产党员的修养》背诵出来，写在草纸上供大家进行讨论和传阅，还凭着记忆给大家讲述《土地法大纲》《政治经济学》等内容。并且，江姐成功策反了看守员黄茂才，在她的开导、劝说、感化下，黄茂才利用管理员的特殊身份，为狱中的地下党员充当起了秘密信使，为同志们带出了许多重要的信件。据此作答。

③本题考查名著情节。尼摩船长的理想是摆脱霸道的殖民统治，追求自由和平等。他希望能建立一个海底城市，建造海底住宅区，这些城市和住宅就像“鹦鹉螺号”一样，每天早上浮到海面上呼吸空气，成为完全独立、自由自在的存在。尼摩船长搜集海底金银财宝，用这些财富来支援被压迫民族争取自由独立的正义斗争。他热爱海洋，认为在海平面10米以下，没有压迫者的权力，在海中他是完全自由的。

④本题考查阅读感悟。从祥子的经历中，我们看到理想在残酷的社会现实面前是如此脆弱，即便祥子为了买车的理想拼命努力，但黑暗的社会还是无情地将他的理想碾碎；江姐为了革命胜利的理想，不惜放弃个人的安逸生活，面对敌人的威逼利诱和残酷刑罚，始终坚定信念、不屈不挠，最终为了理想献出了宝贵的生命，她的理想因崇高的信仰和坚定的意志而熠熠生辉