月考综合检测卷(1-2单元)(试题)-2024-2025学年三年级上册数学苏教版_第1页
月考综合检测卷(1-2单元)(试题)-2024-2025学年三年级上册数学苏教版_第2页
月考综合检测卷(1-2单元)(试题)-2024-2025学年三年级上册数学苏教版_第3页
月考综合检测卷(1-2单元)(试题)-2024-2025学年三年级上册数学苏教版_第4页
月考综合检测卷(1-2单元)(试题)-2024-2025学年三年级上册数学苏教版_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

月考综合检测卷2024-2025学年三年级上册数学苏教版考试时间:90分钟;试卷总分:100分;学校:班级:姓名:成绩:注意事项:答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息,请写在试卷规定的位置。2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。3.测试范围:第一单元、第二单元。一、细心比较,慎重选择。(将正确的选项填在括号内,每题1分,共8分)1.下面最接近1千克的物品是(

)。A.3个鸡蛋 B.4个苹果 C.100粒花生2.一只青蛙4条腿,20只青蛙(

)条腿。A.8 B.80 C.800 D.603.要使327×□的积是四位数,□里最小填(

)。A.2 B.3 C.44.李老师读一本书,每天读115页,第5天应该从第(

)页读起。A.576 B.460 C.4615.下面算式的得数在4000与5000之间的是(

)。A.708×7 B.7×790 C.613×66.下列算式中,积是三位数的是(

)。A.263×4 B.326×3 C.426×3 D.624×37.学校的运动会,一年级有50人参加,二年级比一年级少10人,其它年级参加的人数是一、二年级的人数的2倍,其它年级有(

)人参加.A.220 B.180 C.90 D.1208.5千克铁和5千克棉花相比(

)。A.5千克铁重 B.5千克棉花重 C.一样重二、用心思考,正确填写。(将正确的答案填在括号内,每空1分,共19分)9.在括号里填上“>”“<”或“=”。32千克()3200克

17×5()15×7

24×7()25×810.3□5×3,如果积是三位数,那么□里最大填();如果积是四位数,那么□里最小填()。11.在括号里填合适的单位。小明身高约158(),体重约为48(),为了科学饮食,他每天早上吃一个重约200()的苹果。12.250×4积的末尾有()个0,503×2积的中间有()个0。13.小亮搜集了23张邮票,小强搜集的张数比小亮的2倍多一些,3倍少一些。小强最少搜集了()张邮票,最多搜集了()张邮票。14.一篮苹果有25个,一筐草莓的个数比一篮苹果的3倍多一些,又比它的4倍少一些.一筐草莓最

少有()个,最多有()个.15.一个电影院有406个座位,南京路小学有1200名师生分3场观看一部爱国电影,座位()。(填“够”或“不够”)16.小军买4千克西红柿用去8元,1千克西红柿要()元;小强用10元可以买()千克这样的西红柿.17.在夏令营活动中,38位学生参观科普展览.售票处规定,门票一人券10元,十人券每张7元.他们购买门票至少要()元.18.用0、1、5、8这四个数(数字不重复使用)编成一道三位数乘一位数的乘法算式,积最大是()。三、反复推敲,判断对错。(正确的在括号内打“√”,错的打“x”,每题1分,共6分)19.5千克重的铁块应该跟5000克重的棉花一样重.()20.5颗同样的纽扣重10克,10颗这样的纽扣重20克。()21.24×3×2的积与24×6的积相等。()22.596×7的积接近3500。()23.1辆车最多坐19人,4辆车最多可以坐80人。()24.一款电饭煲降价出售,每个售价338元,妈妈和她的两个好姐妹每人买一个,1000元够了。()四、看清符号,巧思妙算。(共25分)25.直接写出得数。(共8分)

26.用竖式计算。(共8分)119×5=

703×6=

480×5=

19÷3=27.计算。(共6分)15×6×8

3×2×9

(15+35)×628.看图列式计算。(共3分)五、手脑并用,实践操作(共6分)29.先量一量,再填空。(1)第一条线段的长度是第二条的(

)倍。(2)在第二条线段下面再画一条线段,使它的长度是第二条的3倍。六、学以致用,解决问题。(共36分)30.1头大象的质量等于6头黄牛的质量,1头黄牛的质量等于3头猪的质量,已知1头猪120千克。一头大象多少千克?31.张大伯负责大沙河经过湿地公园段水域的清洁工作.张大伯从河中捞了5船杂草,每船杂草捆成23捆,每捆40千克.张大伯一共捞了多少千克杂草?32.王阿姨家养了三种兔,黑兔、灰兔和白兔.其中,黑兔有80只,灰兔的只数是黑兔的5倍,白兔比灰兔少34只.王阿姨家灰兔有多少只?白兔呢?33.星光小学三年级200名师生乘4辆大巴车去参加研学活动。前3辆车每辆各坐56个同学,第4辆车要坐多少个同学?34.一头羊的体重是98千克,一头牛的重量相当于3头羊,一头象的重量相当于9头牛的重量,一头大象的体重是多少千克?35.优优在社交软件上发布了视频《美丽洪泽湖》,有30人转发,点赞的人数比转发人数的4倍多一些,比转发人数的5倍少一些,最多有多少人点赞?最少有多少人点赞?月考综合检测卷2024-2025学年三年级上册数学苏教版参考答案及试题解析1.B【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,可知3个鸡蛋大约重150克,4个苹果大约重1千克,100粒花生大约重100克,据此解答。【详解】由分析得:最接近1千克的物品是4个苹果.故答案为:B【点睛】此题考查质量单位的认识,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的解答。2.B【分析】根据整数乘法的意义列式解答即可,求20只青蛙共有多少条腿,就是求20个4的和是多少,用4×20解答即可。【详解】4×20=80(条)故答案为:B【点睛】此题主要利用乘法的意义解答:求几个相同加数和的简便运算。3.C【分析】把每个选项中的数分别代入327×□,求出结果,然后再进一步解答。【详解】A.把2代入327×□可得:327×2=654;B.把3代入327×□可得:327×3=981;C.把4代入327×□可得:327×4=1308;所以,要使327×□的积是四位数,□里最小填4。故答案为:C【点睛】根据题意,用代入法比较容易解决此类问题。4.C【分析】李老师每天读的页数乘读的天数,可以算出李老师4天读了(115×4)页,则第5天应该从第(115×4+1)页读起。【详解】115×4+1=460+1=461(页)李老师读一本书,每天读115页,第5天应该从第461页读起。故答案为:C【点睛】此题考查的是三位数乘一位数乘法的实际应用,理解页码的编排方法是解题关键。5.A【分析】分别计算出各个选项的积即可解答。【详解】A.708×7=4956,4000<4956<5000;

B.7×790=5530>5000;

C.613×6=3678<4000;故答案为:A。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。6.B【分析】三位数乘一位数,从个位起,用一位数依次乘三位数的每一位数,哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。依此计算法则算出各选项中的积,看积是几位数。【详解】A.263×4=1052,积是四位数;B.326×3=978,积是三位数;C.426×3=1278,积是四位数;D.624×3=1872,积是四位数。故答案为:B【点睛】熟练掌握三位数乘一位数计算法则是解题关键。7.B【详解】略8.C【分析】铁和棉花都是5千克,单位相同,单位前面的数值相同,同样重。【详解】5千克铁和5千克棉花相比一样重。故答案为:C【点睛】铁和棉花的单位相同,就是质量相同,不要被表面所迷惑。9.><<【分析】1000克=1千克,依此将3200克化成多少千克多少克,然后再比较;根据两位数乘一位数的计算法则,分别计算出每个算式的积,然后再比较即可。【详解】3200克=3千克200克,即32千克>3200克。17×5=85,15×7=105,即17×5<15×7。24×7=168,25×8=200,即24×7<25×8。【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握千克和克的换算,以及应掌握两位数与一位数的乘法计算。10.23【详解】3□5×3,如果积是三位数,那么□里最大填3;如果积是四位数,那么□里最小填4。【点睛】解答本题的关键是明确:积的位数与因数的关系。11.厘米/cm千克/kg克/g【分析】常用的长度单位有:米、分米、厘米、毫米,根据对长度单位的认识可知,身份证的厚度大约是1毫米,食指的指甲盖的长度约是1厘米,粉笔的长度大约是1分米,生活中餐桌的高度约是1米;常用的质量单位有:千克、克,计量较轻物体的重量,如一袋食盐、一个鸡蛋、一个苹果的重量一般用克作单位;计量较重的物体,如一袋米、一个人、一个西瓜的重量一般用千克作单位;据此结合实际生活以及数据的大小,进行解答即可。【详解】小明身高约158厘米,体重约为48千克,为了科学饮食,他每天早上吃一个重约200克的苹果。12.32【分析】根据一位数乘三位数乘法的运算法则计算出结果,再看积的末尾或中间有几个0即可。【详解】250×4=1000503×2=1006250×4积的末尾有3个0,503×2积的中间有2个0。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。13.4768【分析】由题意可知,求一个数的几倍应该用乘法,因为小强搜集的张数比小亮的2倍多一些,3倍少一些,所以小强的张数应该是在小亮的2倍和3倍之间,可据此进行解答。【详解】23×2=46(张);23×3=69(张)。46张<小强的张数<69张,所以小强最少搜集47张,最多搜集68张。【点睛】本题主要考查一个数的几倍是多少应该用乘法,理解2倍多一些,3倍少一些是解答此题的关键14.7699【解析】略15.够【分析】用一个电影院的座位数乘3,求出看3场时可容纳师生人数。再和南京路小学师生总人数比较大小。【详解】406×3=1218(名)1218>1200则座位够。【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。16.25【解析】略17.290【详解】试题分析:“至少要多少元”即求如何买票花费最少.因为有38个人,十人券每张7元,所以买30张十人券共花费210元,还剩8人没有门票,如果买一人券需要8×10=80元,共花费290元,如果买一人券需要3张,共花费380元,所以买30张十人券,8张一人券花费最少.解答:解:第一种买法:7×30+10×8=210+80=290(元)第二种买法:10×38=380(元)第二种卖法用钱少.答:他们购买门票至少要290元.故答案为290.18.4080【分析】先选一个数字作为一位数,剩余3个数字组成最大的三位数与一位数相乘,最后比较结果选出积最大的即可。0乘任何数都得0,所以一位数不能选0。【详解】850×1=850810×5=4050510×8=40804080>4050>850所以积最大是4080。【点睛】要使积最大,那么两个因数就要尽可能的最大。19.√【详解】5千克=5000克所以5千克重的铁块应该跟5000克重的棉花一样重是正确的;故答案为√.20.√【分析】5颗纽扣的质量除以5可以算出平均每颗纽扣重(10÷5)克,平均每颗纽扣质量乘10即可算出10颗纽扣重(10÷5×10)克。【详解】10÷5×10=2×10=20(克)10颗纽扣重20克。故答案为:√【点睛】此题考查了克的认识,熟练掌握乘除混合运算解决实际问题是解题关键。21.√【详解】略22.×【分析】三位数乘一位数的估算时,把三位数看成与它接近的整百数或者几百几十数,再乘一位数即可解答。【详解】596看成600,600×7=4200,所以596×7的积接近4200。故答案为:×【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算方法是解答此题的关键。23.×【分析】1辆车最多坐的人数乘4即等于4辆车最多可以坐的人数,据此即可解答。【详解】19×4=76(人)76<801辆车最多坐19人,4辆车最多可以坐76人,原说法错误。故答案为:×24.×【分析】根据题意可知,妈妈和她的两个好姐妹每人买一个,则一共要买3个电饭煲。根据总价=单价×数量,求出购买3个电饭煲的钱数,再和1000元比较解答。【详解】338×3=1014(元)1014>1000则1000元不够。故答案为:×。【点睛】熟练掌握公式总价=单价×数量,注意要买3个电饭煲,这是解决本题的易错点。25.320;1800;5600;42248;153;81;40【详解】略26.595;4218;2400;6……1【分析】笔算多位数乘一位数:从多位数的个位乘起,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。除数是一位数的笔算除法,要从被除数的最高位除起。除到被除数的哪一位不够商1,就对着这一位商0。除的过程中每一步的余数必须小于除数。【详解】119×5=595

703×6=4218

480×5=2400

19÷3=6……1

27.720;54;300【分析】15×6×8按照运算顺序计算;3×2×9按照运算顺序计算;(15+35)×6先计算小括号里面的加法,再计算小括号外面的乘法。【详解】15×6×8=90×8=7203×2×9=6×9=54(15+35)×6=50×6=30028.418×6=2508(米)【详解】略29.6;3;2作图见详解【分析】先测量两条线段的长度,注意起点和直尺0刻度线重合,终点对着几厘米,线段就长几厘米。再根据倍数关系计算;画第二条线段前,可先根据求一个数的几倍的计算方法,求出第二条线段的长度,再作图。【详解】(1)6÷3=2第一条线段的长度是第二条的2倍。(2)3×3=9(厘米)【点睛】本题主要考查线段的测量、画线段及倍数的运用。要记住作图测量的方法,准确测量并计算。30.2160千克【分析

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论