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文档简介
英语组Unit4How’stheweathertoday?Lesson19060503Analysisofmaterial教材分析Analysisofstudents学情分析TeachingProcedures教学过程040201TeachingMethodsandLearningMethods教法与学法BlackboardDesign板书设计TeachingAims教学目标1.人教精通版四年级上册第4单元第19课2.本课主要描述天气，贴近学生生活实际，有利于激发学生兴趣和调动学生积极性。Analysisofmaterial教材分析四年级的学生:有基础，已掌握简单的单词及日常用语。能用简单的日常口语进行交流。根据学生的实际情况设计形式多样的活动、如游戏、歌曲、竞赛等来激发学生的兴趣，鼓励学生积极参与。Analysisofstudents学情分析·能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情·能做简单的角色扮演。·能唱简单的英文歌曲。·能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。EnglishcurriculumTeachingAims教学目标学生能听说读写“kite、nice、fine”。能用It'sfinetoday.It'snicetoday.等语句描述天气。并且能用Let'....语句提出请求，进行简单的对话交流。Knowledgeobjects知识目标Abilityobjects能力目标Emotionalobjects情感态度与价值观能熟练运用本课学习语言知识进行日常交际。培养学生热爱生活的积极态度。能用新单词、新句型进行简单的对话。能够在真实语境中进行交流。Teachingkeypoints教学重点Teachingdifficultpoints教学难点探究学习合作学习学生自主学习直观演示法情景教学法任务型教学法TeachingMethods&LearningMethods教法&学法Step2Presentation演示
Step3Practice练习Step4
Summary
总结
TeachingProcedures教学过程
Step1warmingup导入
Step5Homework作业
Singasong歌曲
Greet问候
Step1warmingup导入
Music音乐Pictures图片Games游戏Stragegy发言卡Step2．Presentation演示Teachsentence新句型Teachnewwords新单词What’smissing（单词）let'splay
（句子）Step3．Practice练习let'scheck（语篇）坐庄法student学生level分层
Step4.5Summary&Homework
总结&作业A:It'sfine
today.B:Let'splaywithmykite.BlackboardDesign板书设计Unit4How’sthe
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