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文档简介

《游香山》（其一）

清晨入香山，拾级徐向前。

峭壁生寒树，幽涧悬清泉。

苍柏掩古刹，禅钟绕林端。

忽闻高处语，前人在云间。

《游北海所见》

红墙绿树簇白塔，龙舫莲舟泛烟湖，昔时帝王赏月处，轻歌曼舞尽黎庶。

《

山坡羊

登长城》

燕山横亘，长城静卧，漫山杏花随风落。

立雄关，抚堞垛，古往英豪心头过，见几座荒冢任草没。

来，游人乐。去，游人乐。

《劝学》昔时孔圣斥昼寝，今日老九怒早眠。古来师心一般事，惟愿学生皆颜渊。诗歌——文学之母语言的钻石

要养成纯正的文学趣味，最好是从读诗入手，能欣赏诗，自然就能欣赏小说、戏剧及其他种类的文学。

——朱光潜沁园春·长沙毛泽东

沁园春

长沙毛泽东(1925年）独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞/自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁主/沉浮？

携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？豪迈大气湘江

秋景图（万）山——红遍（层）林——尽染（漫）江——碧透（百）舸——争流鹰——击（长空）鱼——翔（浅底）毛泽东笔下的秋景为何如此绚烂多彩，充满生机？为何如此与众不同呢？

提示：诗的品评在意境的高下，而意境的高下，又决定于人的品格的高下。同学

少年图风华正茂书生意气挥斥方遒指点江山激昂文字伟人是怎样炼成的告父（1909）孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！言志咏蛙（1910-1911）独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？（1910年）

沁园春

校园

独立金秋，大雁南去，教学楼前看碧空如洗，阳光明媚；纤草半黄，劲松青翠，杨柳微摇，落叶轻飞。无尽风光惹人醉。问诸生，这美丽校园，怎生面对？

沁园春

校园

万千学子逐梦，拼几朝风雨星辰坠。

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